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所谓套路,就是前人已有的经验。学习套路,即所谓“拿来主义”,借鉴他人的好方法、好思路。工作总结的套路,其实并没有严格的统一标准。
不同岗位,也该有不同风格。位置决定姿态,不同岗位看待问题角度、高度均有不同,聚焦问题、精准发力,方能体现核心价值。比如,基层员工应当考虑如何努力工作多出成绩,中层管理者既要有总览全局的高度,也要有触及末端的深度等。职责不同,对组织贡献也就不同。比如,有些本是幕后工作,只要默默无闻奉献即可,说与不说,付出总能被人看到,总结越是简单明了,往往越有说服力。
不同场合,就得有不同重点。不论是个人总结还是单位总结,面向的对象不同,汇报的场合不同,重点就应该有所区别。有时个人总结等于述职报告,受众人群除了上级就是同事,书面报告中指导思想和集体努力必不可少。如果是大会宣读的总结,应当考虑受众面面俱到,不可忽略任何个人或单位做出的突出贡献。此时的工作总结,在一定程度上等同于通知、通报甚至命令等文种,发挥宣传灌输作用。
总的来讲,工作总结并非写几页纸如此简单。写的过程,可以引发回忆、总结和思考。只有通过思考,才会提高对于工作的认识,从而及时发现问题、改正问题,进一步提高能力,争取新的进步。如果学会了工作总结怎么写,其实,就是知道了工作应该怎么干。对于个人而言,只要踏实工作、勤勤恳恳,掌握方法、抓住要领,就不愁写不好工作总结。
当然,专业的事交给专业的人,您也可以让我们安排一名高手写作老师为您私人定制一篇原创高质量的工作总结材料吧。
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在工作总结的撰写中,数据往往作为最直观、最有力的证据事实而出现。要善于运用各类数据来说明工作过程中的根本性变化,体现自己及团队的工作成果。
注意排版和各式
排版应保持格式的一致和规范,字体及大小的使用应符合标准。同时,在工作总结撰写完毕后,应进行重新通读,一是观察自己的初稿是否全面,有无遗漏的部分,二是检查错别字。
总而言之,在撰写工作总结的过程中,有一些特定的格式和技巧可以参照借鉴。如果各位还有疑难困惑,欢迎第一时间联系我们!
这一学期,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将工作情况总结如下:
一、思想方面:
本人能积极参加各种学习培训,参加政治学习和业务学习,认真做好笔记,写心得体会,并以党员的要求来约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样,能做到身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。遵守纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,乐于奉献。
二、教学工作:
积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、教学研究:
积极参加各级教研课题,撰写论文,在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。
四、考勤纪律方面
严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。坚持出全勤出勤满,准时到校上班。按时参加各种会议,从没有因为个人的原因而落下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。在工作中,从不耽误学生的课,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、成绩收获方面
由于本人的不懈努力,按时完成了各项工作任务,在教育教学工作上也取得了成绩。更重要的是我用心去教诲我的学生,我用情去培育我的学生,收获的是那一份份充实和沉甸甸的情感。
在今后的`工作中我会更加努力,争取更好的成绩。
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