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【关键词】图书 定价
1.我国当代图书的定价模式
成本定价模式
成本定价的图书价格沿用的公式为：图书价格=生产成本+发行折扣+利润+税金
成本定价模式的缺陷： 1、成本定价模式不能反映图书印数，因为图书印数是图书行业的成本和利润最重要的影响因素。2、成本定价模式无法反映人力资本所形成的无形资产在图书价值形成过程中的核心作用。
需求定价模式
需求定价模式是以出版物的使用对象不同、出版时间不同为基础来定价。从适用对象不同方面来说，一本关于企业管理内容的图书适用企业管理层，他们的收入及消费水平处于全社会的上层，因而这种图书定价要相应提高。而中小学生图书的定价要相应降低。从出版时间不同方面来说，第一版首次印刷的图书定价可以稍微高些，因为首次印刷包含固定成本，而再版并且多次重印的图书可以降低价格。
需求定价模式的缺陷：1、有的图书种打着图书对适用对象为高级消费者的旗号将图书价格提高以谋得利润，图书的真正价值与其价格并不相符，从而导致图书市场的鱼龙混杂的混乱局面。2、有的消费者清楚图书的价格在第二版次会有所降低，所以并不急于购买第一版首次印刷的高价图书，这样会直接导致图书首版的销量受到较大影响，不利于出版社的长远发展。
2.国外图书的定价模式
固定价格模式
固定价格模式主要以德国、法国、西班牙为代表，是指对图书价格实行统一定价的制度，即规定图书价格由出版社定价，并在固定位置明确标示，任何图书销售机构都不得擅自加价或减价销售图书。
固定价格模式的缺陷：固定价格模式实际上是一种在垂直产业链中常常使用的转售价格维持制（Resale price-maintenance,简称RPM），产业组织理论的研究认为，在RPM定价方式下，出版商、批发商、零售商和容易达成合谋。在下列情况中，出版社可能会提高图书价格：第一、中间环节的不确定性。第二、中间环节的垄断性。第三、面临销售和退货等风险。
自由价格模式
自由价格模式主要以美国、英国为代表，是指对图书以自有价格在市场销售的图书定价制度。出版社通过周密的成本核算后，以一定的折扣批发给中间商，只要能保证正常运营，零售商可以自由定价销售。
自由价格模式的缺陷：由于出版社失去了对价格的控制，因此很容易陷入恶性竞争之中，中小出版社很容易成为牺牲品。英国在20世界末图书定价改为自由价格模式，不少新书五折甚至四折销售，中小书店纷纷倒闭。至2006年，大众市场的份额已经被阿歇特、兰登书屋、企鹅和哈伯柯林斯这四大出版集团掌控。
3.我国应采取的适用的定价模式
三级价格歧视模式
三级价格歧视模式，是假设图书市场分为价格敏感型市场和价格不敏感型市场。E1表示价格不敏感型人群的价格弹性， E2表示价格敏感型人群的价格弹性，显然E1P2.
三级价格歧视模式的优点：从社会福利的角度而言，三级价格歧视会改善部分消费者的社会福利。如果出版企业不采取价格歧视，则市场价为定为P1，这意味着部分消费者将没有能力购买图书，从而退出图书市场。而在实行三级价格歧视模式的情况下，此部分消费者面对的价格将是P2，可以购买一定数量的图书。从而提高了消费者和出版企业双方的福利水平。
递减价格序列模式
递减价格序列模式是为了获得最大利润，企业采取逐渐降低图书价格的策略。这一策略与前文分析不同的是，这里并不是按对价格的敏感程度来划分市场，而是按对时间的敏感程度划分市场。递减价格序列模式可以视为一个两阶段模型。即垄断企业在第一时期T1制定价格P1，在第二时期T2制定价格P2，T1
递减价格序列模式的优点：在实践中，这种定价策略往往以_打折_的形式表现出来。这也就意味着，觉得在时期T1的价格P1有点昂贵的消费者，可以在时期T2购买图书以后才购买图书。这样既有利于消费者的利益，也有利于图书行业的发展。
最后需要指出的是，目前的我们图书的定价模式无论是从宏观层面的图书市场体系还是微观层面的出版企业来说，都还处于前完善的发展阶段，图书价格模式还需要进一步的改革和完善。
那些年收到的书信中有情书的经典美文
天开始有些冷了，夜里因为门开着，周身有了冰凉，于是迷迷乎乎有些醒来的意思。不过，我是爬起来了，把门一关继续睡觉。哪知觉睡得并不沉，一直到天蒙蒙亮。这是昨天的事。
天渐渐黑下来。隔壁人家的小狗对外面的声音很敏感，只要听到一丁点它就吼，可能是主人在家吧，想表现一下。在阳台上看了一下花们，眼前的一朵扶桑花开了，听母亲说，它就开一天。我瞅了一下，便回屋里准备休息。可是，不甘心这么没有意义地睡去，于是起床，打开电脑。
一下子想起以前曾经过往的朋友，还有一些书信被我保存到今天。不过，几十年不曾再次打开过。是啊，它们被我放在杂货间的阁楼顶，与各种老书放在一起。一直想处理，把家里的空间弄大些，可是，不情愿这么做，因为只要看到以前的东西，会想起经历，会想起一串串的故事，甚至有情感的涟漪不断涌动，希望与寄托绵绵不尽，不再有空虚渗透心的孤独。
那年，A寄来一封信，里面夹了几张照片。我回信客套感谢，还顺便说什么时候吃他的喜糖。哪知他回信，说他还没谈对象，萍是他的女朋友不错，但不是那种朋友。哦这样啊，可我怎么听萍说是她的男朋友呢。这男人是不是见异思迁哦。因为我相信萍的话。
萍是我从小的玩伴，一直到我家搬走，她家也搬走，后来，我们又见面了，是在一座古老的县城里。是我与同学雷的一次偶然相遇，到她家做客时碰上萍，当时我俩非常兴奋，到我家去玩，到我家去玩。很快，你来我往。
记得有一天我收到萍写来的信，说有个同事要来县里采购鸡，顺便到我那里转转，若能提供帮助更好。我回信说好的。两天后，一个个子高大的男生出现在学校传达室那里，蛮俊的男生。问贵姓，是A。对上号。我丢下书，带他上我家，他说公家的事不用我提供帮助，已经联系好的`，只是过来看看萍的朋友长什么样，如果愿意去风景区玩，正好有车顺路带过去。看他非常热情的样子，我说那边住方便吗？他：怎么不方便，住的地方有的是。因为正在复习准备考试，于是我说过了这阵子再去。他说那边朋友多，很热闹的。
我去了，不过，是与萍约好的，直接汽车去舍县她父母家，因为她正在休假。吃中饭的时候，我与她父母聊了会天，然后与萍汽车奔风景区。那时候汽车票才两块多。
终于看到山了，那是我第一次进山。第一次与大朋友们一起侃侃而谈，一起唱歌跳舞，一帮插队知青被分配在风景区宾馆工作，他们个个有专长，有的会吹笛子，有的会唱歌，有的会健美按摩，有的会书法篆刻。还有A的摄影水平。他们都参加过专业比赛，有的获过奖。还有一个爱好古玩，听说赚了不少钱。不过，男生们都是单身汉。大概都来自同一个地方，所以平时经常联系。那时候手机还没有流行，大家的联系都是书信或通过公家电话。
几趟书信来往，我终于明白A的意思。他想与我交朋友。萍是我最好的朋友，我怎么可能当第三者呢，何况萍已经明确跟我来信说与A已经建立了恋爱关系。只是A在我面前不承认吧。我不好对萍说，这个男人你要注意，但我侧面电话跟萍提示，建议她离开这个男人，感觉A不可靠。可萍还是不愿意放弃，因为A的外表很出色，家里条件也不错。我想冷淡A，于是对A的来信不再回复，也没给萍写信了，一年后，萍忽然来信，说A背着她与经理的女儿谈朋友。问我怎么办？我说你离开这个男人吗，他很不靠谱。折磨人的感情啊，毕竟两个人曾经卿卿我我过，终于有一天，另外一位男生进入萍的视野，这段感情才结束。而A也准备结婚了。
当我与异性有书信来往时，还收过同学的来信，不过那是托同学帮忙买把吉他，后来同学还亲自送到我家，当时真不懂事，人家大老远从上海赶来，仅在门口聊了N句，我把三十六块钱递给他后，他说车子还在外面等着，连屋都没进，水没喝一口走了。现在想起，当时我呆头呆脑。好在后来写信给他感谢了一番，他也回信说得很客套，内容很团结，很奋斗，文字没有更进一步发展，于是过了。
一直到工作后，有一天，我曾经认识的一位作曲爱好者林，跟我说要介绍一位男朋友给我，说此人很正派，很有水平。你是开玩笑吧，他笑着：是真的，你想不想找对象？要什么样的条件，我那里有的是。我回掉了，因为还不想这些。当时很怕婚姻。
哪知有一天，我收到一封信。是林的朋友E写来的，信的内容很直接，E想跟我谈恋爱：第一次见到你我就决定喜欢你。听林说你很能干，他还说当时想追你没敢追，不过现在他已经结婚了。我一直没找女朋友的原因是没碰上合适的，也没想过找，现在年纪也不小了，应该正视这个问题，正好林跟我说起你，于是我想看看你，果然，一见钟情你，不知你对我印象如何，我很想跟你拍拖，不求你马上表态，但求你给我时间。我们可以谈，若真不合适，再说再见，好吗？
信里还写了一些更情感的词汇，但我已经忘了。当时就感觉信的内容有点肉麻，第一次接触这种“肉麻”信，我还红了脸。E最后还写道，若不愿意给我机会，请将信退回。半个月后，我把信放在一个信封里写上地址退了回去。
比E的信更富有情感的我也收到过。有一天，一位自称观众的信，摆在我的面前，里面全是照抄名人诗句或歌词串串烧，如：你是我的心肝宝贝，爱你爱得无路后退。你问我爱你有多深，我爱你有几分，你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心。还有：我喜欢追寻着你的足迹，感受你的喜怒哀乐。为你的开心而开心，为你的悲伤而悲伤。不管未来如何，我希望我们一起演绎快乐与幸福。还有呢：爱你爱到掏心掏肺，希望你也真心相对。今夜我将失眠，因为你让我不放心。后来，他又写信给我，其中还引用了北宋诗人晏殊的《木兰花》：多情自古空余恨，好梦由来最易醒。天涯海角有穷时，只有相思无尽处。在我收到他七八封信后，决定见一面。没想到他是个业余书画爱好者，家里有间房全让书法贴和山水画铺满。还有一张大画桌，随时划上几笔。他怕我不信，马上挥墨书法，当时我一边看一边想，与他的情书，还是般配的，只是他眼睛很细，与他的字画有些格格不入。一个特殊的观众，情感了得。不过，人不可貌相，海水不可斗量。
因为感觉没上来，还是算了。但这位观众留了一个心眼，逢人聊天或聊我的事就说我是他的女朋友，已经到了谈婚论嫁的程度了。当这种流言进入我的耳鼓，我很生气，把他所有的信全部退回，并附上社会上种种流言蜚语，告诉他，本想做个一般普通朋友，因为你才气，哪知你这么无聊。
想起曾经收到的情书，还有一些。若不是今天忽然想起当年朋友间书信有一些保存下来，还不会想起几乎忘却的情感历程。也许有的只是人生中一场独幕戏，有的则会因故事中的人物偶然相遇或瞥见似曾相识，顿时记忆搜索，并通过蒙太奇艺术把一串一串本不应该连接或根本没有联系的故事，硬生生地连接起来，组成一部电影，因此，有了看头，并将流年中的旧梦，与正在进行时的情感，想交融成一部新曲……
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书，而书信作文也就是一篇传递信息、交流思想感情的应用性作文。
二、书信格式怎么写
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等，
在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
（ 河北省）根据提示和要求完成下面短文。
假如你（ Li Lei ）在去年夏令营认识的一个朋友 Jim 从英国给你寄来一件礼物―一件红色的衬衫，并附有一封信。在信中他向你问好，他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信（ 100 个词左右）表示感谢。回信要包括以下内容：
①向 Jim 问好并对他表示感谢。
②礼物是你最喜欢的颜色，尺寸很合适，你非常喜欢。
③告诉 Jim 你近来很好，上周刚过完生日，生日聚会很热闹。询问 Jim 的.近况，并表示希望他能来中国。
注意：①信的格式已经给出。②信中不得使用真实的人名、地名。
65Zhonghua Street
Shijiazhuang 050000
Hebei ， China
June 21st ， 2002
Dear Jim ，
How are you ？ ____________________________________________________
_________________________________________________________________
Your friend ，
Li Lei
Key：
●英语写作系列辅导（六）：
How are you ？ Many thanks for the shirt ！ I'm very happy to hear from you again .
I love the shirt very much ， Jim . And red is my favourite colour ！ You remembered ！ It's just my size . Every time I wear it ， I will think of you .
I'm fine here in China . Last week ， I had a birthday party . Many ofmy classmates came and my mother made us a lot of good food . We really had a wonderful time together . How are you doing in England ， Jim ？ I miss you very much . I always miss the days we were together last summer . I hope you can come to China some day .
Please write back soon .
LiLei
敬爱的赵老师：
你好！刚见到你的时候，觉得你矮矮的，还戴了副眼镜，从表面看你很温和，但实际上我觉得你有点暴躁，还有点凶。在学习上，你善于听取别人的意见，这点很好，不过，你在讲课的时候有点闷，有时候会觉得很枯燥，如果能风趣、幽默一点，我相信这样会更好。你的教学态度认真，这是大家都认可的，不过，你在上课时速度太快，有些问题我都还没搞懂，你就已经在讲其他的问题了，我希望你能讲慢一点。
祝：早日成家，早生贵子！
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