五步法议论文范文(推荐10篇)

五步法议论文范文 第1篇

高中数学课后复习的五步法

学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的——

一、课后及时回忆

如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习，

可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的.每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

二、定期重复巩固

三、科学合理安排

复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳，

分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。

四、重点难点突破

五步法议论文范文 第2篇

浅谈诗词教学五步法

山东省烟台开发区第六初级中学 刘静娴

【摘 要】古典诗词以其语言优美、内涵丰富、意蕴深远，成为中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。但当前的诗词教学逐渐进入了一个尴尬的境地，学生对古典诗词不感兴趣，纯粹是为了学而学，为了学而背。在诗词教学中，教师也忽视了对学生情感的熏陶，意境的引领与体会，使学生失去了欣赏美的机会。如何有效地进行古诗文教学？我们可以从以下五个环节入手：了解背景；诵读，悟情感；析诗题，知内容；品意象，准确把握；抓诗眼，品感情。

中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，古典诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。古典诗词由于其语言优美，内涵丰富，意蕴深远，音韵和谐而广为传诵。学习古诗文是提高文学素养，陶冶精神情操的重要途径。《语文课程标准》明确提出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。但当前的诗词教学逐渐进入了一个尴尬的境地，学生对古典诗词不感兴趣，感受不到其音韵美、意境美，纯粹是为了学而学，为了学而背。久而久之，在诗词教学中，教师也忽视了对学生情感的熏陶，意境的引领与体会，使学生失去了欣赏美的机会。要走出古诗词教学的误区，古诗文教学必须有所突破，有所创新。那么，如何有效地进行古诗文教学呢？

一、了解背景

二、诵读，悟情感

朗读是最经常、最重要的阅读基本功。而这项基本功对目前的中学生来说，却严重缺失。相信不少语文老师，对此深有感触。学生将诗文读得结结巴巴、支离破碎，毫无美感。因此，让学生通过朗读理解诗意、领会感情和培养想象能力，这也是古诗文教学的重中之重。在古诗文教学中，教师要加强诵读指导，让学生放开朗读，尽情投入；让学生在朗读中把握古诗词的节奏。

三、析诗题，知内容

五步法议论文范文 第3篇

笔试的五步法

第一步：利用五天时间把全书内容看一遍，对考试所涉及的内容范围有所了解，

第二步：根据考试大的培训老师讲课资料进行详细复习。以授课资料作题纲，以书本作为题纲的详细解释，把握每一章节的内容。同时比较时勘老师的着作与培训教程的异同，并把解释与说明相同部分列出来，不同部分作为亦列出来，并作为重点记忆对象。这一步花的时间较长，大概要12-15天。

第三步：以考试大编写的练习册为重点复习。首先，按每章做习题，做完每章习题后。再温习一次该章书本内容(两本书：时勘着与培训教程)，然后看一遍习题找出认为错的地方。最后把每一道题的答案从书本中查找出来，并在习题册中写上正确的答案，作出详细说明。每一章重复上述过程。这一步完成后，考试内容已把握了七至八成。但花时间亦较多，我用的时间是18天。

第四步：结合串讲的内容，以重点进进行复习，

重点一：以串讲的内容作为重点，在串讲中不用划书，串讲老师直接讲述的案例或例子作为重点中的重点。

重点二：同时分析每一章节找出自己认为是重点的内容，自己认为的重点一是习题册中出现而培训教程的上下册没有答案，在时勘着的书可找到答案的章节及相关内容作为重点，二是第二步所讲的重点。

第五步：近考试的'10天左右，是以习题册为复习对象，因为每一题都有答案及说明，可以加深自己的记忆。同时参考前两三次的考试内容与结合串讲的内容进行猜测技能科出题的方向，例如：劳动关系管理这一章中出改错题或简答的机会较大，前两次出了集体合同与劳动合同有关程序方面的改错，可猜测的考试可能会在争议调解方面出改错或简答。结果猜测是正确的。

我能通过主要是以书本为主，多温书、多记忆，以习题册、讲课内容及串讲内容为复习的指导方向，只要时老师仍时命题组的人或是他的学生，时勘老师的书一定是技能科重点。

五步法议论文范文 第4篇

1、Who are you?

第一：“我是谁?”，应该对自己作一个深刻的反思，全方位地认识自己。如对自己学历、所学专业、兴趣、爱好、动机、能力、特长、技能等做个全面的评估，逐一列出。

2、What do you want?

第二：“我想干什么?”。这是对自己职业发展的心理趋向的检查，指明了职业发展方向。通常说来，每个人在不同阶段的兴趣和目标不完全一致，甚至对立。随着年龄和经历的增长而不断调整，最终锁定自己的人生理想。

3、What can you do?

第三：“我能干什么?”。这是对自己能力和潜能的全面总结，一个人的职业最根本还要归结于他的能力，而他的发展空间的`大小主要还要取决于自己的潜力，

对潜力的了解可以从自身知识结构、学习能力、兴趣、沟通能力等方面进行重点认识。

4、What can support you?

第四：“环境支持或允许我干什么?”环境支持在客观方面包括本地的各种状态如经济发展、企业制度、人事政策、职业空间等，人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，应综合两方面加以分析。

5、What can you be in the end?

第五：“最后我将成为什么?”通过对上面四个问题的详尽回答，综合分析，便可找准自己的职业定位、职业选择和职业目标，最终形成自己有效的职业生涯规划。

五步法议论文范文 第5篇

如果能够成功回答第五个问题“我的职业规划是什么？”您就有了最后答案了，

在许多机构和专家那里，职业生涯规划似乎非得借助他们。不可否认，这方面的研究必须有心理学等方面的知识和训练；而一个有基本人文素养的人，做职业生涯的规划，则可使用一些简便易行的方法，包括五步法。

用五个问题归零思考

这种笔者在工作实践中设计的、被许多人士成功应用的方法，依托的是归零思考的模式：从问自己是谁开始。然后一路问下去，共有五个问题：

1 我是谁？

2 我想做什么？

3 我会做什么？

4 环境支持或允许我做什么？

5 我的职业与生活规划是什么？

回答了这五个问题，找到它们的最高共同点，您就有了自己的职业生涯规划。 如果您有兴趣，现在就可以试试。

先取出五张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。

在每张纸的最上边分别写上以上五个问题。

然后，静下心来，排除干扰，按照顺序，独立地仔细思考每一个问题。

对于第一个问题“我是谁？”回答的要点是：面对自己，真实地写出每一个想到的答案；写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了， 按重要性进行排序。

对于第二个问题“我想干什么？”可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己真心向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后再想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序，

对于第三个问题“我能干什么？”则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。

第四个问题“环境支持或允许我干什么？”的回答则要稍做分析：环境，有本单位、本市、本省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内；在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性排列一下。

如果能够成功回答第五个问题“我的职业规划是什么？”您就有了最后答案了。做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认真比较第一至第四张纸上的答案，将内容相同或相近的答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远期的目标；再在近期的目标中提出今年的目标；将今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能实现的规划。

职业与生活规划是否必要？回答因人而异。但规划至少会给人带来以下好处。

1 减少许多焦虑与情绪波动（高涨与低落）。

2 生活与工作的效率更高，更易获得成就。

3 不易受到别人的干扰；可能给别人以有益的影响。

五步法议论文范文 第6篇

第二步：跑马观花。这是在明白了阅读材料的背景、文体、话题、内容范围和考试要求之后，用跑马观花、一目两三行的速度快速阅读全文的一步。通过这一步，要了解材料的话题对象、具体内容和行文思路。如果是记叙文，则要通过这一步明确记叙的对象、事件及其前因后果，勾画出 文中富有感情色彩的词句、抒情议论性语句、材料中反复强调的句子和考题中涉及到的语句，在头脑中初步概括出文段中心；如果是议论文，则要通过这一步明确材料的论题、论点、论据、论证过程和论证方法；如果是说明文，则要通过这一步明确说明对象、对象特征、说明步骤、说明方法、说明目的和说明语言的特色。不管哪种文体，都要高度重视“首尾段”、“段首尾”和过渡段，都要高度重视“首先”、“其次”、“总之”、“纵观”、“同样”、“一方面”、“另一方面”、“综上所述”、“总而言之”等等表领属或概括的词语，因为这些地方往往是信息的集中地带，是理解一篇文章行文思路以及篇段内容的关键所在。“跑马观花”一步，目的是对阅读材料的整体形成初步认知，明确材料的信息分布，明确要对材料进行深入理解应抓住的重点。

第三步：下马观花。这一步是利用前两步所获取的信息，结合具体考题，有针对性地推敲、理解 相关词、句、段，作出答题抉择的一步。阅读试题的设计一般是按由局部材料的理解到整体信息的把握顺序排列的.，即首先考查考生从局部材料中正确提取信息的能力（词、句、段信息挖掘），然后再考查考生对材料进行整体把握的能力（一般是最后两题）。“下马观花”是推敲、理解、把握局部信息的阶段。那么，怎样进行“下马观花”呢？我认为，应紧密结合考题要求做好以下工作：

（1）找准与具体考题紧密相关的关键词、句、段，然后联系上下文仔细分析、推敲，弄清这些词、句、段所涉及的对象、话题、背景和修饰限制性词句，把词、句、段的理解放在一个具体语境中来进行。

（2）要善于把握信息的强调方式。整篇材料的重要信息往往在首尾段中，一段材料的重要信息常常在段首尾里，篇段的理解要高度重视“跑马观花”中所提到的重要词语后面的内容；复句材料的强调重心一般在后一分句，问句的强调重心在于对问题的回答，倒置句的强调内容是被倒置的成分，句子中凡用逗号隔开的成分一般都是强调内容。

（3）紧扣中心和话题，准确挖掘隐含信息。根据需要，材料中的一些信息的表达不用直言方式，而是把要表达的意思隐藏在字里行间，因此考生必须能够透过字面去领悟语言文字的深层含义，即理解材料语言的“话中之话”“弦外之音”。语言使用中体现隐含信息的主要形式有比喻、比拟、夸张、象征、引用、反语、委婉说法、刻意描写等等，要准确理解语言的隐含信息，就必须紧紧抓住语言的字面意思和所涉及字面对象的特征紧扣材料中心和话题（或叙说对象）进行认真的分析、推敲。

（4）重视科技说明文的说明对象的存在条件和存在状态。科技说明文的说明对象是已然状态、将然状态还是科学推理是考生容易忽视的地方，也是高考检测准确获取信息、筛选信息的常考点。对科技说明文的理解必须将说明对象置于一定条件、一定存在状态下来理解。

第五步：回马观花。这是完成从局部到整体的阅读理解后，回过头来用所获取的整体和局部的信息进一步推敲、求证答题是否准确、完整的阶段。答题中提取的局部信息是否准确，需要用整体信息的事理逻辑来推导验证；整体信息的理解是否完整全面，需要用局部信息来归纳求证，二者相辅相成。回马观花一步，可以尽量减少和消除答题中的失误，帮助考生尽可能准确地完整地理解材料。

“五步法”是一种较实用的阅读答题法，它能有效提高阅读速度和答题的准确性，我把它推荐给大家，希望对大家有点帮助。

注：获成都市高中语文教学科研论文三等奖

五步法议论文范文 第7篇

为什么中国的央视广告“标王”大都昙花一现,中国品牌的平均寿命只有年，往往壮志未酬身先死;

为什么索尼在中国一年的电视销量只有50万台，利润却相当于中国整个电视行业的总和；

为什么我们许多品牌抗风险能力很差，一篇负面报道就会毁掉一个品牌（而雀巢、可口可乐、等出过很大质量问题却未伤及品牌元气）；

这是因为我们许多企业还没能打造出一个个性鲜明且能拨动消费者心弦，高知名度、高美誉度、高忠诚度且有美好联想的强势品牌，目前中国不乏优秀的广告创意，营销策划，然而品牌的战略管理却是许多企业的薄弱环节，甚至许多知名品牌也犯低级错误，这也是我们本土品牌流星雨现象的主要原因。

品牌若要战略制胜，笔者研究总结应走好如下五步：

第一步：提炼出个性鲜明且能拨动消费者心弦的品牌核心价值，并以非凡的定力坚持维护品牌核心价值。

品牌核心价值是品牌的灵魂和精髓。是企业一切营销传播活动围绕的中心。品牌核心价值应该个性鲜明独特，且能打动消费者的内心。当今需求多元化的社会，没有一个品牌能成为通吃的“万金油”，只有高度差异化，个性鲜明的品牌核心价值才能“万绿丛中一点红”，以低成本吸引消费者眼球。例如：百事可乐的“年轻一代的选择”、雅芳的“女性知已”、宝马的“驾驶的乐趣”、金利来的“男人世界”、舒肤佳的“除菌”……无一不个性独特鲜明。

品牌核心价值一旦确定，就应该以非凡的定力，持之以恒地坚持维护它，这已成为国际一流品牌创建百年金字照牌的秘决。

横向坚持：同一时期内，产品的包装、广告、公关、市场生动化等都应围绕同一主题和形象。

纵向坚持：1年、2年、……品牌不同时期的不同表达主题都应围绕同一品牌核心价值。

例如：可口可乐演绎“乐观向上”的核心价值百年未变，力士传达“滋润高贵”的形象已有70年，万宝路诠释“阳刚”豪迈也有50年，

反观我们国内许多品牌（甚至知名品牌），品牌核心价值定位不清、广告诉求主题朝令夕改，成了信天游，尽管品牌建设投入巨大，但品牌资产却未得到有效提升。

第二步：品牌核心价值确定后，围绕品牌核心价值制定品牌宪法，使其具有可操作性。

以品牌核心价值为中心的品牌宪法是统帅企业一切营销传播活动的大法，它使企业一切营销传播活动有法可依，有章可循。

品牌宪法由品牌战略架构和品牌识别系统构成。

品牌战略架构主要确认以下问题：

1．企业是采取单一品牌战略，还是多品牌战略，担保品牌战略等等。

2．企业品牌与产品品牌的关系如何处理，是采用“宝洁―潘婷”，还是象SMH那样，根本就不希望消费者知道雷达，浪琴是SMH公司的品牌。

3．企业发展新产品是，是用新品牌，还是用老品牌来延伸，还是采用副品牌来张显新产品个性。

4．新品牌、副品牌的数量多少合适。

5．如何发挥副品牌反作用于主品牌的作用。

等等……

品牌战略架构是事关企业发展的大事，战略架构决策的正确与否会导致企业数千上亿资产的得失，甚至企业的命运。例如：雀巢公司曾经推出“飘蓝”矿泉水，但发现“飘蓝”这个新牌子投入巨大，但收效并不显著，雀巢公司果断砍掉了“飘蓝”,仍用“雀巢”作为矿泉水的品牌，结果在未做很大的广告宣传投入的情况下，产品很快占领了市场。如果雀巢公司没有及时果断采取措施，那么，成千上亿的费用就会白白流走。

品牌识别系统包括：品牌的产品识别、理念识别、视觉识别、气质识别、行为识别、责任识别等等，在这些识别系统中，具体界定规范了一个品牌的企业理念文化，价值观和使命，品牌的产品品质、特色、用途、档次、品牌的产品包装、IT系统、影视广告、海报、品牌的气质特点、品牌在同行业中的地位、品牌的企业社会责任感、品牌的企业行为制度等等。

这些品牌认识系统具体界定了企业营销传播活动的标准和方向，使品牌核心价值这个抽象的概念能和企业日常活动有效对接具有可操作性。

例如：肯德基薯条五分钟内没有卖掉就丢弃以保证食品的新鲜，体现着其产品特色识别；1000元一支的派克笔体现着其产品档次识别；IBM、雀巢在全球IT与食品业的领导者形象体现了其地位识别；张裕干红的广告片浪漫幽雅的情节体现着其气质识别；锐步为第三世界的制鞋工人提供劳保福利体现了其企业社会责任感识别等等。

五步法议论文范文 第8篇

作文构思“万能”五步法

不少同学一看到作文题就犯愁，不知如何下手，或者提笔就写，以致写到中途就思路阻塞，无计可施。于是乎，大家就渴望有万能的作文构思方法。

非自由作文的构思流程都是有大致相同的规律的，如果大家能熟练掌握这些规律，就学会了“万能”构思法，就可以思如泉涌，下笔如有神助。作文构思包括分析题目、切入角度、撷取素材、选用文体、谋篇布局5个步骤，一一掌握其普遍规律，也就学会了“万能”构思法。

第一步：析“题”

审清题目是作文的基本能力之一，分析题目是打响作文攻坚战的第一*。

如果是命题作文，审题一般要明确两点：一是明确“写作对象”，即明确写什么；二是明确“写作重心”，即明确如何表现写作对象。如以《欣赏生命》为题作文，“生命”是写作对象，即要写与“生命”密切相关的内容；“欣赏”是写作的重心，即要展现如何欣赏生命。

如果是话题作文，可将话题分成若干个小部分，以缩小立意范围。如：“据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：‘一切都会过去。’契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：‘一切都不会过去。’一位哲人曾说：‘成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。’另一位哲人也说：‘过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。’到底什么不该记忆，什么该记忆？请以‘忘与不忘’为话题写一篇文章。”“忘与不忘”这个话题包含的内涵很丰富，可将话题分解成这样几个小部分：1。你爱别人，可以忘记，但不能忘记别人爱你；2。你帮助过别人，可以忘记，但不能忘记别人帮助过你；3。你对别人有恩，可以忘记，但不能忘记别人对你有恩；4。别人对你不好，可以忘记，但不能忘记你对别人不好；5。现在的成功与荣耀，可以忘记，但不能忘记过去的失败与教训；6。生活中的烦恼，可以忘记，但不能忘记生活中的快乐；7。生活中无关紧要的琐碎小事，可以忘记，但不能忘记自己的理想、目标。

如果是材料作文，先要明确“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出带有“倾向性”的感点，确定写作的对象与写作重心（限于篇幅，在此不详述）。

如果是半命题作文，补全题目后，其分析题目的方法同命题作文、话题作文。

审清题目是构思的第一步，也是写作的第一关。掌握命题作文、话题作文、材料作文、半命题作文题目的分析方法，可为正确切入扫清障碍。

第二步：切“入”

切入的角度是否别出心裁，有时可以决定一篇作文质量的高低。如此看来，切入的角度很关键。

“切入”，就是在审清题目的基础上，先“切”而后“入”。如何“切”呢？一般是将写作范围切割成几个较小的角度，然后从切割出来的众多小角度中寻找一个比较新颖的、适合自己的角度作为突破口。如以《交换》为题作文，在审清题目的基础上，可以采取切割的方法，将“交换”这个范围切割成几个这样的小角度：1。交换价值的角度（如对等交换的角度、不平等交换的角度等）；2。交换形式的角度（如主动交换的角度、被动交换的角度、公开交换的角度、秘密交换的角度等）；3。交换性质的角度（如伟大的交换的.角度、卑劣的交换的角度、奇妙的交换的角度等）；4。交换对象的角度（如高层次的思想交换的角度、爱心的交换的角度、生命的交换的角度等）。然后，从中选择一个自己比较满意的角度作为写作的突破口。

切入是构思的第二步。切入的核心是化“大”为“小”，无论何种类型、内容的作文题目，都可以采取这种切割方法。熟悉这种切入方法，可迅速找到写作的突破口，将写作内容导入较为独特的轨道。

第三步：索“源”

源者，素材也。素材是否真实、准确、新颖、丰富，关系到文章内容的好坏。

丰富多彩的生活是作文取之不尽、用之不竭的源泉。面对任何一个题目，我们都可以从生活中取材。如以“忘与不忘”为话题作文，我们就可以联想到：任长霞勤勤恳恳，兢兢业业，忘掉的是个人的安逸与享乐，不忘的是打匪除恶，保一方平安；印度洋海啸发生后，中国国际救援队队员奔赴救灾前线，忘记的是瘟疫的传染和环境的艰难，不忘的是神圣的使命和那在废墟下呻吟、求救的呼唤声等。

如果有些同学实在觉得没有内容可写，不妨另辟探“源”之道，从学过的课本中寻找写作素材。还是以“忘与不忘”为例，我们可以联想到课本中的相关内容：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，“床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观、积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生、社会的深沉思考等。

如果我们花点时间，把学过的课本和读过的课外书籍理一理，归一归类，做成索引，有时间就看一看，对丰富写作资源大有裨益。此外，大家做过的大量语文试卷中的阅读材料，可按现代文、文言文、古诗词分类，也做一个索引，归并到课文的索引中，你会惊奇地发现自己原来竟有如此多的写作素材。

七年级到九年级阶段的作文要求写真实的生活，若能将上述索引与相关生活联系起来，无疑是锦上添花。

有了写作素材，就得“量体裁衣”，选定相应的文体。

第四步：选“体”

若无特殊要求，现在的非自由作文一般是“文体不限”。但是，“文体不限”并非是不讲文体，更不是不要文体。确定选用何种文体写作，需要注意两点：一是要根据作文题中命题者的命题倾向来定，一是根据自己的文体优势来定。

有时，作文题中带有一定的文体倾向。若是作文题中有“经历”“体验”之类字眼的，一般适宜写成记叙性的作文；若是作文试题中有“看法”“理解”之类字眼的，一般适宜写成议论类作文。如：“宋太祖赵匡胤开国之初，营建宫室。管理竹木材料的官员，认为各地运来的竹木长短不齐，不便管理，建议将其裁截整齐。赵匡胤便在他的条陈上批道：‘你的手指和脚指，难道没有长短吗？为什么不截成一样长呢？还是长的让它长，短的让它短好了。’请就此谈谈你的看法，写一篇不少于600字的作文。文体不限，题目自拟。” “看法”一词表明，此题适合写成议论类的作文。

根据自己的文体优势，选择自己擅长的文体来写作，可以充分发挥自己的写作特长。面对“忘与不忘”这个话题，如果你擅长写记叙文，就可以截取相关的生活、历史场景，通过记叙主人公的“忘”与“不忘”，在对比中表现你对话题的理解；如果你擅长写议论文，就可以通过摆事实讲道理的方式，分析哪些该忘，哪些不该忘等。

选“体”之后就是布局，即安排文章内容的顺序。

第五步：谋“篇”

作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且是一个关乎内容是否能按照一定正确的轨道正常“运行”的问题。

从结构方式看，总分总式这种结构严谨，适用于议论文、说明文；递进式这种结构逻辑性强，适用于议论文；并列式这种结构灵活，既适用于记叙文，也适用于议论文。从结构形式上讲，小标题式结构醒目，适用于层次较多的作文；蒙太奇式分镜头组合结构自由，适用于时间、空间跨度大的记叙文；式这种结构“亲切”，适用于以刻画人物心理为主的记叙文等。

若是在考场上，有些同学确乎不知道如何布局，可取巧一下，借鉴试卷中现代文阅读文章的结构。

当然，要想根据相关内容与要求迅速谋篇布局，得在平时的作文中有意识地选择几种自己喜欢的、适合自己的作文结构方式、形式，通过强化训练，熟练掌握。

“操千曲而后晓声”，作文构思“万能”五步法，虽然概括了作文构思的基本要领，但是，要想真正使之成为“万能”，还必须以熟练掌握为前提，以严格训练为保证。

五步法议论文范文 第9篇

自读课文“五步法”

[内容]

第一步，通读全文。通读全文，了解大意，借助工具书扫除字词障碍，掌握相关的文学常识。

第二步，辩清体裁。记叙文在标题中常交代时间、地点、人物、事件，也有带外部标志的，如“记、忆、事”等，例如《羚羊木雕》、《刘胡兰慷慨就义》、《挖荠菜》等。题目中有“谈、议、说、论”字样的，就是议论文，如《谈骨气》《“友邦惊诧”论》。题目是一具体事物，且事物无比喻、象征意义，或介绍什么“方法、用途”的`，就是说明文。

第三步，理 篇章结构。在辨清体裁的基础上抓题眼，然后辨析题目的语法结构。如《白雪歌送武判官归京》一诗，题目中“白雪歌”即为绘雪景，“送武判官归京”即为送别，本诗据此分两部分。《从百草园到三味书屋》两个介词短语按空间顺序描述了两个地点。按处所可分两部分。至于过渡段，看其结构作用即可确定算上算下。

第四步，作分析。分析可从两个方面入手：思想内容、写作方法。

文体不同，分析方法也不同。记叙文，可从记叙六要素等入手分析思想内容；写法上看如何叙事，怎样组材，包括人称、顺序、线索、详略等。研读小说可着眼于三要素，看人物塑造、故事情节发展和典型环境描写。分析说明文，重点研究：说明对象、抓住特征、说明顺序、说明方法、语言特点五大块。学习议论文，内容上找出论点、论据，写法上看如何论证即可。

第五步，练习与练笔。练习即就课文内容做一些不同类型的基础知识题。练笔即学习借鉴课文选材、组材、构思等方面进行作文练习，从而不断提高读写能力。

五步法议论文范文 第10篇

商业计划书撰写“五步法

创业是费时费力的事情。当然，你也需要一个方向。这就是商业计划是要发挥作用的地方了。

从发展的角度看，非常有必要撰写商业计划书，同时如果你像寻找外部融资的话，商业计划书也是必不可少。现在你明白从创业之初就拥有商业计划书的价值所在了么?

下面五个步骤将告诉你如何撰写商业计划书：

1.描述你的公司，以及公司提供的产品和服务。如果撰写商业计划书的过程中发现了一些之前没意识到的事情，不用感到意外。

注：这是一个思考竞争的好机会，包括竞争对手能提供什么，他们运用何种市场战略等等。待寻找融资的时候，这些也是潜在投资人最看重的因素之一。

2.分析市场。谁是你的目标客户呢?你打算如何接触到这些人?营销方面需要多少的必要开支?除你自己的观点外，再找一些外部数据来支持你企业的未来发展。

3.关注公司结构，包括目前的管理和未来的增长。目前你公司的“主力”是谁呢?你是公司唯一的员工么?预测公司成长过程中会需要多少名员工，会对日后做雇佣决定起到很好的辅助作用。

4.财务信息。在这部分，你应该关注于公司初创时需要多少启动资金，以及公司发展过程中需要多少钱。你的计划需要提供当前按、历史以及预期的财务信息。

你对未来的期望是什么样的?

如果你想融资的话，那么回答这个问题是必须的。

5.执行大纲。虽然这可能是最后一步，但执行大纲应在商业计划书的.开头就提到。用不超过一页的文字，写出包括你公司的信息、目标、提供的产品呢和服务、管理以及你认为可以成功的总述。简而言之，这是你商业计划书的一个概览。切忌，如果执行大纲太枯燥、缺乏有力的数据的话，投资人是不会有兴趣接着读下去的。

虽然撰写商业计划书可能不是创业过程中最令人兴奋的部分，但却是不可缺少的部分。