优秀团队申报表范文(实用5篇)

优秀团队申报表范文 第1篇

优秀企业经营管理人才事迹申报材料

在县的棉花加工业中，有一位优秀的农民企业家，以来，他在县实现了从无到有到强的的历史性跨越。两年来他与企业同呼吸、共命运，带领全体员工克服种种困难，开拓创新，使企业实现了快速发展，让农民拍手称快。他一是县董事长。

他今年46岁，省唐山市人，他从一名普普通通的农民白手起家，一直致力于在棉花产业中发展。，在河北省唐山市办起了自己的第一个公司——-市鑫源棉花加工厂，从事棉花加工与销售，在他的悉心经营下，企业不断发展壮大，在当地棉花业中占有一席之地。，通过招商引资，他带着丰富的发展棉花产业经验来到县。

3月，带着满腔的热情和对棉花业的热爱，只身来到了县乡。他看好的是农民对棉花种植的热情和所积累的丰富种植经验，以及当地优惠政策。在乡政府工业园区，大安路南侧选定7519平方米的场地，开始了县第一个棉花加工厂的建设。

在乡政府领导的大力支持和扶持下，各项手续办的十分顺利，5月，土建工程正式开工建设，6月末土建工程结束，7月初开始顺利的进行了设备安装调试。8月8日，经过3个的建设，企业正式投产运行，收进了第一担籽棉，也谱写了县棉花加工业的新 篇章。但是由于当年秋旱，籽棉的产量下降了30%左右，全年仅收购棉花100多万斤，毛收入才200多万元，利润仅几万元，去除工人开资和各项费用，就是亏了。在这样的状况下，他也有些犹豫了，难道这里真的就不能发展棉花产业吗?我的创业梦想就这么破灭了吗?凭着他多年来对棉花业的经验和对棉花产品的市场前景的了解，他深深的知道这里应该是他创业的沃土。他坚信一定会在这里创业成功的。于是在籽棉收购结束之后，他带领技术员到乡的种棉户及其他各乡镇农村耕地进行测土取样，然后送往农业科研机构进行化验，结果显示县很多乡镇的土壤适合种植棉花，而且棉花的品质明显好于其他产地。这样更坚信了他在发展的信心。利用冬闲和春耕前这段时间，他组织企业员工成立20个小组，深入到农户推广棉花种植方法，介绍田间管理，帮农算好经济帐，充分调动农民的种植棉花的积极性。在落实订单上，取得了很好的效果，，春季落实棉花种植面积5万亩以上，是的十几倍。

有了的经验，他的胆量更大了。投资500万元，进行改造和扩建工程。新建了生产车间1000平方米，库房700平方米，硬化地面4800平方米，购置扎花机等加工设备3台(套)使产能到达1吨。在基础上进一步夯实了企业的发基础。8月份，棉花收购旺季开始了，络绎不绝的送棉车汇聚到鑫源棉业有限公司，每天收购量达50000斤以上，几条生产线同时运转，呈现了前所未有的生产场景，企业员工由原来的30人翻了一番达到70多人，当年加工籽棉500多万斤，实现产值3000多万元，上缴税金30万元，终于实现了创业的开门红。

随着农民对棉花种植的认识不断提高，在县委、县政府的大力扶持下，棉种植面积向全县各个乡镇覆盖，今年棉花种植面积可突破10万亩，同比上年增长1倍。在这样大好的发展前景下，企业还要进一步扩大生产规模。将投资800万元，新上一条与国际接轨的年生产能力达36000吨的现代化棉花加工生产线。从而将建成吉林省最大的，唯一一家棉花收购、加工、销售、种植为一体的农业产业化企业。企业被评为全县规模以上工业企业和市级农业产业化龙头企业，为企业向着更高的起点和更大的规模迈进奠定了坚实的基础。

经历了创业的风风雨雨，他终于成为远近闻名的农民企业家。饮水思源，自己企业发展了，并没有忘记帮助过他的农民。他成立了棉花专业合作，回馈为企业做出贡献的农民。并实行了棉花收购保底价格。帮助当地农民脱贫致富，提高农民收入，实现公司加农户互利双赢目的。目前，棉花种植基地已由最初的乡几十户，扩展到了全县13个乡镇的十几万农户，农民直接经济效益达5000万元以上。

几年来，他通过自己的不懈努力，坚持以身作则、诚信求实的经营理念，将诚信经营贯彻到企业生产经营的各个环节，力求实现企业、农民与客户的共赢。通过“送技术下乡、保产品到厂”的方式，不仅派员工深入到农户免费指导田间管理，还派业务人员定期做好产品的售后服务，还将客户请到厂里，让其亲临其境的感受棉花生产过程，严格的管理体系，加深了客户对企业的认可，也促进了企业与客户的沟通、融合，不断地扩大了企业的产品市场占有率，拓宽了自己的发展空间。

对内，他通过人性化的管理，将所有的员工紧紧团结在一起，共同应对棉花市场的挑战。公司员工患病，他都派人上门或亲自探望，及时帮助职工解决生活中的困难和难题。以真诚感动员工，用真心换取发展。两年来企业取得快速发展。

这只是这位同志事迹的一个缩影，也正是这些点点滴滴，将企业凝聚成一个强有力的战斗团队，在激烈的市场竞争中，乘风破浪，向着更广阔的目标迈进。

站在时代的潮头，面对棉业日新月异的发展，虽然前进的征途并不平坦，但他深信，在各级政府部门的正确领导下，他一定能够带领县鑫源棉业的全体职工，为做大做强县的棉花产业作出应有的贡献!

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优秀团队申报表范文 第2篇

申报优秀教研组汇报材料

我们数学教研组共有7人。近年来，在县、区教研室指导下，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，出色地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为全校数学教学起到了带头作用。为此，我们决定申报县优秀教研组。

一、加强领导与组织建设，为教研组持续发展提供保障

学校在每学期的工作计划中，都对教研组建设进行发展规划。建立了《教研组长职责制》、《教研活动过程管理制度》和《优秀教研组评选制度》等教研制度。我组由教导处周鑫森主任分管领导，周主任常年深入教研组，参加教研组活动。我组教研组长谢益明，虽然是一位年轻教师，但教学基本功扎实，教学成绩好，多次执教各级公开课多篇论文获奖并发表，并且在的县优质课评比中获得一等奖。

二、提高师德修养，塑造良好形象

全组老中青7位教师，其中三名党员。我们敬业爱生、默默奉献，团结协作，模范的遵守中小学教师职业道德规范。认真学习并贯彻党的教育方针，重视理论学习，更新教育观念，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，探索课堂教学模式。并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。

三、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量

我们全组成员严格按照市小学教学常规要求，每学期开始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加。

教研组要求所有成员在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好《兴趣数学》教案。上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们学校的数学成绩一直令学校家长都满意。

四、扎实开展课堂教学实践研究

课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的研究讨论，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的.解决实际问题的能力。极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的数学课。为激发学生兴趣。我们研讨了多种方法。例如：用背数学儿歌、讲数学故事、室外实践活动、动手操作等教学手段，大大提高了课堂效率，取得良好效果。

五、重视青年教师培养，为教学教研储备力量

优秀团队申报表范文 第3篇

申报县级优秀班主任主要事迹

关爱每一位学生。 覃老师是个敢于挑重任而对学生极付出关爱的人。这几年该同志都从初二接任班主任，而且这些班都是吵出名的班级，其他老师没谁愿或敢去做该班的班主任，他二话不说，就担起了这些班的班主任。在XX年秋学期，04－2学生比较吵，前面连换了两个班主任，他接任04－2班的班主任后，立即投入了对学生的观察和关心中，该班有一个叫陈杰的`学生，常在班里课堂上吵闹，覃老师常亲自与耐心交谈并到他家进行多次家访，陈杰最终被覃老师成功转化，覃老师以自己的爱转化了许多2班像陈杰那样的捣蛋学生，使2班班风急剧扭转。班级量化在XX年到XX年的四个学期中，该班量化卫生评比总获年级第一，期考中该班各科成绩也总获年级同类班级第一。XX年秋学期，覃老师担任无人敢06－2班的班主任，该班学生不但吵闹，而且多女生是单亲子女，家庭比较困难，覃老师常到学生家里了解并默默资助本班学生上学，如韦美就无钱做生活费，覃老师亲自掏出几百块钱让其继续坚持上学读书，他为太平中学的保学控辍作出了很多的贡献。

班主任工作极为负责且工作有成效。该同志工作能力强，所教班级的语文科目期考总名列年级前茅，XX年其所教学生梁元秀以优异的成绩考取柳州高中。其班主任工作极为负责更为出色。他所任的班级在他的任期内，无学生旷课违纪现象。这跟他工作负责有极大关系，覃老师早晚跟班督促学生，校园里总看到他忙碌的身影。学校布置完成的任务，他办事领导放心。由于他的努力和独特的班主任工作艺术，换取了丰厚的回报，XX年秋学期至XX年春学期他的2班量化全年第一、期考成绩各科年级同类班级第一；XX年秋学期至春学期他的06－2班不但班风年级最好而且量化卫生评比也列年级第一，各科期考成绩连续三个学期在同类班级名列第一，在20中考中他所带的06－2班36人中有31人考取了柳城县公费高中，超额完成了学校下达给2班的指标。

覃生老师自学能力强，能自觉进行继续教育，对于教学及班主任理论丰富，常指导其他老师进行教学教育，效果明显；对于学校的工作较为积极、能任劳任怨，为人对荣誉较为低调，但对工作极端的负责任，是我校难得的优秀班主任。

该同志由于这些年班主任工作成绩突出，XX－XX年度被评为柳州市“优秀春蕾园丁”，被太平中学评为优秀教师，现推荐其参加柳城县优秀班主任评比。

优秀团队申报表范文 第4篇

吴倩同学是东桥初中九(3)班班长兼学习委员、数学科代表。她责任心强，能出色完成班主任老师交给的各项工作。响应团的号召，提高自身的素质。提携后进，积极配合班主任的工作，使班级各方面更加优秀，团结同学，尊敬师长，不打架，不骂人。深受老师的信任和同学的拥护和爱戴!

在思想上，她能够端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用的意识;其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，做到学以致用;再次，按时缴纳团费，从不拖后腿，努力为团的事业贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学校的各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务;再其次，爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画。有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。能使用礼貌用语。待人热情大方，从不说谎，有错就改且能听取他人意见。见到老师主动问好。虚心听从师长教导，从不顶撞，不强词夺理。见到老年人、残疾人、儿童需要帮助时积极地帮助他们。说话和气从不骂人，不起绰号，不取笑有生理缺陷的.人。

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优秀团队申报表范文 第5篇

申报优秀班集体材料

六五班虽很然年轻，组建班级不到一年。要和其他有好几年积淀的其他班级来交流班级的优秀之处，实在自愧不如。我能有勇气在这里和大家交流班主任工作，真的是需要有一份勇气了。但是，为了给导航中队42个孩子信心，为了给老师和孩子们努力过程一个交代，我有了勇气。

我在这里代表六五班的孩子们和为六五班努力着的老师们汇报我们的成长过程，在这个过程中我们所有老师和孩子的努力情况。

领导、老师的激励――成长的动力

我还记得，苏校长在开学后几个星期曾经来到六五班教室，对我和孩子们说：“听说六五班的同学很乖，只是还不太活跃。”运动会中，苏校长看了我们班彩旗队的演练，也笑着说：“六五班好乖。”

在艺体组老师的教研组学习中，苏校长对各个老师说班主任工作做得细致，所以班级的建设比较好。

李主任也曾经对我说：“工作做得细致，班级建设是有成效一些。”

副班小敏老师总是和我同心协力，老师笑着说：“我们班的孩子太乖了，我喜欢他们。”

体育刘静老师道：“六五班学风和班风不错。”

音乐郭小伟老师言：“五班的同学真听话。”

科学冉书昌老师对孩子们说：“喜欢给你们上课，你们学习态度端正。”

美术严燕老师说：“上你们班的课效率高，能讲很多内容。”

守外教课的程晓兰老师夸奖道：“这么多年来，很少见的一个乖班。“

我们的四个生活老师也总是说： “我们班的孩子还可以。不用操心很多。”

每次从楼道走过，站在走廊里其他班的生活老师会微笑真对我说：“你们班好乖呀！”

当然没有教我们课的老师也总是激励我们，比如_老师遇到我，笑着道：“站在台上整队，看得出来六五班站得就是非常好。”

正是在大家的激励下，做班主任的我和副班主任李晓敏老师以及孩子们有了信心，有了努力的动力。正是领导和老师的们的关心下，在班级同学和任课老师的努力下，六五班的有了飞跃的进步，在短短时间内发上了翻天覆地的变化，这些成绩是大家的努力的结果。

无老师管理――班级能正常运转

我深深意识到，一个班主任管理好了一个班级，将对各个任课老师上课创造最好的环境，老师们的课堂效率才能提高，孩子们才能真正在最短的时间内收获更多的东西。所以，一个班主任的教育能力远远比他们所具有的 教学 能力重要，因为班级的班风好了，学风浓了，学生的学习主动性强，约束能力强。当让学生的也不容易初安全事故。

通过一系列的班级建设，班级孩子的状况令人刮目相看。

孩子们回到家里，会抓紧时间完成作业，而且还能静下心来认真复习，有的同学每周的'复习时间达到10个小时以上，家长对孩子们在家的学习表现非常满意。孩子们在待人接物、礼貌以及做家务方面的进步也令家长非常欣慰。

周末留校的孩子，能在别的孩子看电视和打球的的时候自觉复习功课，自觉制定周末复习计划，最认真地完成周末作业。

在学校里，孩子们充分合理利用零碎时间，计划完成相当多的学习任务。为了让自己的表现好，无时无刻不抓紧时间学习，班级打闹的同学几乎没有，大家谈的是学习，是进步。

数学曹老师听课或者外出学习，给数学课代表说一声上自习，教室里会鸦雀无声，和有老师在教室一样。

我外出学习的时候，有学生可以像老师一样上台讲新课，评讲试卷，自己完成作业，基本没有不听话违反纪律的学生等。全班同学会认真听小老师上课，服从老师的安排，跟我在班级上课一个样子。近来我到金堂听课，全班同学竟然选择了全班表现最落后的代沛文帮我上了一节思品课，全班同学认真听他讲课，尊敬暂时的代老师。