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风采，在很多人眼中，往往认为只是光鲜亮丽、光彩照人。其实，有时，简单也是一种风采。
哎呀，怎么鱼饵又被吃了？我站在塘边，气急败坏地叫道。呵呵，怎么？又没钓到吗？爷爷放下手中的鱼杆。我看了看自己的鱼篓，空无一物、一览无余，再瞅瞅爷爷的，收获满满，鱼儿们静静地躺在篓中，似乎很享受上岸的时光。
眼不见心静，我走到旁边一块圆石上坐了下来。爷爷走了过来拍拍我的肩，说道：钓累了吧？要不我给你出一道题？我提不起一丝兴致。爷爷见我沉默，自顾自地念了起来：如果在你面前有一根鱼杆和一大篓子的鱼，你会选哪一个？这种问题我见多了，心中涌起一股成就感，自信答道：哼，当然是选鱼杆啊。鱼篓中虽有鱼，但早晚会吃完，而有了鱼杆，就会有取之不尽的鱼上钩。这种问题简直是小儿科嘛！我望着爷爷，期待他的夸赞。爷爷只是笑道：哦？是吗？如果你选了鱼杆，是有吃不完的鱼，但是你会钓鱼吗？我心中一惊：对啊，我会钓鱼吗？我要这鱼杆又有什么用呢？爷爷坐到我身旁，语重心长地说：小峰，其实你在面对现实问题的时候，首先要结合自身的实际情况，形成自己的想法，做出的选择往往才是最有效的。爷爷接着说道，不要被别人的思维和答案牵着走。只有你自己得出的结论才是真实的，别人的答案和方法只能当作参考。
如醍醐灌顶，爷爷这番话让我想到了一些更多的东西：没错，当今社会，太多人给我们讲了太多的生活技巧，似乎老想教我们走捷径，却使我们有些人放弃了自己应有的立足自身实际实事求是的正确思考，往往弄巧成拙聪明反被聪明误。
既然如此，何不简单一些？在这个信息纷繁复杂多变的时代，学会正确辨识选择，做好自己，简单生活，也不失为一种风采！
1、参赛方式：
以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。
2、展示形式：
各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答：
每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。
3、展示内容：
主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。
4、比赛时间：
礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。
5、评分标准：
评委根据“XX医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”(见附件)进行评判、打分。
6、分值计算：
评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。
7、参赛要求：
比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。
所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。
站在时光的河岸，细数成长的感伤，那一片碧草茵茵的田园，有多少梦在露水中绽放！令我忍不住拿起笔来描绘出少年风采：成长的感悟，年少的青涩感情，青春年少的萌动，色彩缤纷的青春梦想，阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤……
少年的事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的少年梦想，我做主！我的青春就应该我自己做主，热爱自己的热爱，快乐自己的快乐，听从自己的内心。“我的少年时代，我的青春起点，我要大声的向青春宣言——
当我笑时，我拥有整个世界；当我哭时，世界只有我。
我是水瓶座，据说水瓶座的爱自由。没错，我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画；我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠；我喜欢一边东张西望，一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞着小喇叭， 躲在被窝里看漫画， 虽然我还在象牙塔， 我多么想一夜长大， 亲爱的爸爸妈妈， 别叫我小傻瓜，虽然我很听话， 不代表我没有想法， 喜欢酸的甜这就是真的我， 每一天对于我都非常新鲜， 我调皮的味觉，有最独特的区别，我喜欢酸的甜这就是真的我，青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待着我去冒险，哈———快长大快快长大，对这个世界say hi！，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最爱我的自我，笑过哭过我全部都记得，想总会有效果梦想就是种快乐……”
我向往无拘无束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”，我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的少年，我的青春！
可现在的孩子都很可怜，我们生长在一个竞争力强的社会，我们生活在一个科技发达的时代，我们要学习不断更新的知识。现在的我们不是为了自己而活，我们失去了自我，不可能去做自己喜欢、向往的事，我们无奈，我们心里有说不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就犹如我的心一样，空虚孤独，我的青春，我的快乐，都被一本书代替了，不要这样！我要找回我的青春与快乐！
于是，我乘上了希望之船，开始了我的寻梦旅程。在其中，或许会有意想不到的收获与惊喜，可能还会有很多困难和艰辛，但是我不怕，我要勇敢地面对它，把它克服，坚持下去，永不言弃。我的青春就要这样，它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火……
回首少年时光，或明或暗的少年足迹，记录了少年真我的风采，岁月如歌，青春如画，我青春我做主，少年风采要用青春的激情去点燃，搏的少年青春最浪漫精彩！
此次活动将分别按各项作品评出
一、二、三等奖。
沙坝河乡完小音体美教研组
2013年11月
为深入推广优质护理服务工作，促进我院护理事业的可持续发展，增强医院的核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在20XX年“”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。
大千世界，芸芸众生，各有千秋，各具精彩，挣脱束缚，绽放精彩，你才会进步更快，也许你很优秀，但你把它掩埋内心深处，也许你有一技之长，但你深藏不露，也许你热爱读书，但你从不把书中的知识说出口，这样别人就无法认识你，了解你，无法看到你所迸发的魅力，不展示等于埋没，既然你有个性，有特点，为什么不放松自己，把它展示出来呢？
蝴蝶争破硬茧，历经千心，换来精彩辉煌的生命，虽短暂，但，她给了自己一个机会，再痛苦中坚强，再磨难中挣脱，再短暂中升华，再美丽中寻找奇迹。
舞台，是弘扬个性的平台，下面，有热情如火的观众，上面有红红的地毯，五彩缤纷的灯不停的闪耀，在这样一个环境中，展示你的风采，你会觉的别有一番味道。
寻找最灿烂的阳光，不要放弃自己，给自己一片展示的舞台，乌云背后总是阳光，肯定自己，让人生更为精彩。
展示风采，是交流的前提，有提高人与人的关系；展示风采，是进步的前提，有助于提高学习成绩，展示风采，给自己一片天空，给自己一个舞台，释放你藏在内心已久的张力，让青春之音迸发出来，流遍你的身体，使你充满力量，活力四射。
再这个时候，沉默是金早成为历史，而释放个性却是最好的挣脱。
展示自己，也是放飞心情的一部分，展示自己，你会打破束缚，你会飞的更高，飞的更远，让天空一起舞蹈，暴雨挣脱怀抱。
雄鹰展翅才能搏击出一片广阔的蓝天，大树张臂才能撑开一片凉爽的晴空，花儿的绽苞才能开出一片绚丽的大地，而我们，只有给自己一个展示自己的舞台，才能找到一个属于自己的天空。
告别烦恼，使心灵得到放松，给自己一片展示的舞台，让自己成为最闪耀的明星。
千年走一回，希望你无怨无悔，潇洒走一回，希望你敞开心扉，朋友，别在逃避，拿出勇气，展示自己，翻开精彩人生的另一页篇章。
怀着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情，要做那搏?击苍穹的雄鹰；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎来那被风雨打湿却依旧蓬勃的黎明……这就是我们这一代，真诚而坦率，在时代大舞台上展示着少年风采。运动会上彩旗招展，塑胶跑道上运动员正蓄势待发，随着一声枪响，运动员如离弦的箭、脱缰的马飞奔起来，随着时间的流逝，脚步渐渐沉重，呼吸渐渐急促，耐力支持着脚步奔跑不息。双腿如灌铅般沉重，眼前渐渐模糊，哪怕双腿只是机械地迈动，终点不到，就绝对不放弃！终点咫尺天涯，疲惫和倦怠不停地侵蚀着意志和毅力，身旁的加油声与呼呼风声早已融为一体，眼前只有那一道闪亮的白线，迈过它，就是成功！
终于，脚步迈过终点线，胜利的喜悦汹涌而来！我们这一代，用顽强与拼搏书写辉煌，展示少年的风采！自习课上，每个人都伏案疾书，沙沙的写字声谱写成了一曲轻快悠扬的的小曲，有时笔尖停滞，双眉拧成一团，在几何图纸上勾勾画画，等待一刹那间思维撞出的火花！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，笔尖获得灵感，急急寻找突破口，终于勾勒出完整而清晰的解题思路！长舒一口气，这时同桌传来求救信号，毫不犹豫地侧过身，为他解答疑惑。
当对方眼中的困惑与迷茫渐渐散开，彼此都露出了默契的微笑。我们这一代，用认真与互助携手进步，展示少年的风采！电视机前，我们把握时代跳动的脉搏，关注时代的变化。冬奥会上，我们为“飞翔的番茄”肖恩·怀特U型池失利而扼腕叹息；我们因庞清佟健携手二十一年不离不弃执着追梦而热泪盈眶；我们因中国小将李坚柔在前三位选手相继跌倒依然沉着发挥摘得桂冠而欢呼雀跃……国际形式上，泰国的动荡、乌克兰的纷争、安倍的外交政策都是我们关注的焦点，令我们牵挂。我们这一代，用积极与执着拓宽视野，展示少年的风采！我们这一代，又执着与坦率展示少尿的风采，迎接时代的挑战！
书是我的好朋友、好伙伴，书是我打开知识宝库的金钥匙，书是我克服困难的一剂良药，书也让我领略到生活不同的风采。
记得我读过的第一本课外书――《米小圈上学记》，它讲述的是一个叫米小圈的孩子，如何由一个懵懂无知的幼儿园小朋友成长为一个阳光少年的故事。米小圈是一个非常调皮捣蛋的孩子，米小圈偷偷把灯关掉，吓唬大家说：“鬼来了。”大家惊恐地在黑暗中拼命乱跑，结果两个人撞伤了。老师知道后，狠狠把米小圈批评了一顿，为此米小圈沮丧了好多天。后来，老师鼓励班里乐于助人的孩子加入少年队，大家纷纷推荐米小圈。因为米小圈是个热心的孩子，他不仅热心帮助同学，还帮助老太太过马路，同学们都认为他是一个乐于助人有爱心的孩子，因此米小圈光荣地加入了少先队。慢慢地，米小圈在这个温暖的大家庭里一天天成长为一个德智体美样样出色的好少年、好学生。
读完这个故事，我深深地喜欢上了米小圈，喜欢他调皮捣蛋，更喜欢他乐于助人的品质。读着这个故事，我能够感受到米小圈的快乐和沮丧，也为米小圈的成长而高兴。
现在，每当我心情不好的时候我就去看幽默笑话《父与子》，它能够驱赶走我心里的阴霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜欢我的这些“老朋友”了。
书是我的良师益友，是伴随我一生的好伙伴。
我爱看小说，也爱写小说，我自己也写过一篇小说，不对，是两篇。我第一次写小说，是在全班掀起小说热潮时。当时我的小说写的的确不是很好，我也承认，可很多同学看了我的小说总爱议论，说什么我的小说很烂啦，文笔差啦。不过我未曾放弃，因为我觉得别人怎么说是他的事儿，而我怎么做那是我的事。于是我为了锻炼自己的文笔，坚持每天写一篇日记。日积月累，当我拿出我的第二篇小说的半成品是终于获得了同学们的肯定。经过此事后，我对自己喜欢的事，更加坚持更加的毅力了。
这就是我的风采，在夏天一一被发掘出来的独特风采。
--总经理工作部全体员工
带着收获的喜悦，我们告别了难忘的20xx;满怀着美好的憧憬，我们跨入了充满挑战和机遇的20xx。在新的一年里，人力资源部全体员工祝愿公司事业如虎添翼、蒸蒸日上，信通人龙腾虎跃、再铸辉煌!
--人力资源部全体员工
机遇与挑战同在，光荣与梦想共存
我们的努力，信通的发展，壮丽的未来。
--财务资产部 刘超
面对虎虎的新春，我们渴望信通公司全体员工平安、幸福、快乐，愿恬淡和真诚充满每个人的心灵。
--发展经营部 樊剑辉
新年的到来，给我们带来新的畅想!新的一年，迈入新的起点;新的一年，走向新的未来!
--生产科技部主任 曾京文
20xx年，我们坚信：信通公司将在新的征程谱写新的篇章，全体信通员工将以新的业绩铸就新辉煌!
--思想政治工作部全体员工
祝信通公司在新的一年里虎虎生威，再创佳绩!
--监察审计部 武九馨
20xx年xx月，在市委市***召开的首届*工作会的决议上，*工委在市委市*********的领导下，深入贯彻落实“创先争优”活动要求，按照“创先争优”的要求、结合我局实际情况和本单位职工的实际情况，坚持不断创先争优，不断提升管理水平，推动全区创先争优工作的开展，取得了显著的成绩，现就20xx年的工作向广大职工作以汇报如下：
一、创先争优工作开展情况
一)创先争优活动的开展
一是创先争优活动成果明显。
20xx年xx月，我局召开了第三次工作会，分析当前创先争优活动形势，认真分析创先争优的重大意义、重要*。
二是创先争优成效显著。为进一步强化对创先争优的认识，进一步推动创先争优活动的顺利开展，我局在市**市局召开的工作会上明确了创先争优的内容、重点和实施方法，并制定了实施方案和措施并进行实施。为此，我局在开展创先争优活动中，认真开展了创先争优活动的各项活动，取得了必须的成绩。二是创优活动成果明显。
三是创先争优活动成绩明显。
我局在20xx年*月召开的第二次工作会上，根据创先争优的要求，结合我局实际情况，认真做好创先争优工作，取得一定成效。我局在20xx年*月召开的工作会上，根据创先争优活动的要求，制定了创先争优活动工作方案，并进一步细化分解了创先争优活动工作的具体要求，并进一步明确了创先争优活动的内容和实施方法，取得了明显的成效。
二、创先争优工作开展情况
一)创先争优活动的主要成效
1、坚持创先争优活动，加强领导。我局在创先争优活动中，坚持创先争优的方向，认真贯彻落实市委创先争优活动的要求，把创先争优活动作为提高职工综合素质的重要举措，坚持创先争优的重点工作为一项重要内容，认真做好领导的宣传报道工作，坚持开放的领导、支持、指导，创新的方式方法，坚持创优原则，努力提高职工综合素质。
2、坚持创先争优活动，加强组织领导，落实活动责任。在我局工作会上，我局在创先争优活动方案、实施方面，分别对创先争优活动进行了具体的安排部署，制定了创先争优活动规定，并在各项活动中坚持开展“创先争优”活动，通过活动来促进全局各单位职工的*思想觉悟和*意识的提高。
四)创先争优活动开展情况
为了进一步加强创先争优活动的领导和组织领导，提高职工综合素质，进一步增强职工的凝聚力，根据我局xx年工作目标及工作任务，我局于xx年xx月召开了创先争优活动会，将“创先争优”活动与“创先争优”活动相结合，形成了“创先争优”工作长效机制
在生活中，展示自己的风采无疑是直接感受自身价值，充满自信的绝佳方式，但同时我们也要学会奉献自己，只有风采和奉献并存，生活才会更加美好和谐。正如做第三把小花伞，既喜欢风雨中展示身姿，又喜欢阳光下带来阴凉。
展示自己，就如同枝头的花。花含苞不放，便没了观赏的价值，而花色过艳，花香过烈同样会适得其反，只有绽放得恰到好处，花香化作清流沁入肺腑，引得过人流连忘返，才能最好地体现自己的价值。初中有位同学参加校园广播台的主播竞选，各个选手表现不一。有一个女孩，朗读前十分有礼貌地向老师问好，给老师留下了很好的印象，可就是朗读的时候过于紧张，不敢放声开来，导致朗读的效果不理想，遗憾落选；同时也有一个男生，和这名女生形成了鲜明的对比，他背诵的是一段英语，发音和语速都十分完美，只是他有着一副傲视群雄的样子，一上台就两眼望天开始背，背完潇潇洒洒走人，结果也遗憾落选；等到我那位同学出场的时候，我发现他细心地总结了前几位同学的教训，开场微笑问好，朗读沉稳大方，语调抑扬顿挫，一字一句都铿锵有力，在气势上压倒其他选手，令评委老师赞叹不已，终竞选成功。由此可见，展示自己就像散发阳光，过少则让人感受不到温暖，过多则灼伤他人。国旗下演讲的同学用饱含激情的演说引起了同学们的共鸣，合唱比赛中团队排山倒海的气势让同学们心潮澎湃，他们告诉我们，不论处在什么样的情境中，都要勇敢地去展示自己！
奉献自己，就如同枝头的叶。叶总是默默无闻地为花积攒养分，没有了叶，花便无法绽放，做一片叶，同样十分重要。郭明义说：“帮助别人，快乐自己。”生活中，奉献的行为无处不在：高考前夕我们为高三学长学姐布置考场出力，排球比赛时为选手搬来一箱饮用水，在长跑结束的时候主动去扶选手一把，并祝贺选手……正是这些无私的举动，才让我们每天都生活在感动之中。试想，如果要让考生自己布置考场，排球比赛只有选手奋战沙场，没有一个人加油鼓劲，跑完步后选手独自在赛道上喘气。如果人人都为己利，这样的生活有意义吗？只有有叶的存在，花才会更美丽！
所以，不论是做花还是做草，都是树上必不可少的一部分，花和叶都有着其价值，只不过表现的形式不同。展示自己，是直接展现自己能力和价值的方式，而奉献自己，则自身的价值在他人的快乐中得以体现。只有两者并存，生活才会更加丰富美好。
做一颗树，只有花和叶并存才算完整，同样，作为一个人，只有风采和奉献集于一身，自身价值才能最大地体现！
转眼间一年的时间已从指间流逝，不得不感慨光阴似箭。回首这一年来所发生的一切，有喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。更多的，是折腾。但结果还是好的，总算折腾到一个对的地方了。从工作表现与工作态度上，由于把自己放到正确的位置上了，所以，较往年还是有相当大的改观的。不过仍然还会有些不足的地方，自己主观情绪总是会不由自主的支配自己的神经系统，会偶尔表现在工作上面，对于这一点，我已深刻认识到自己的不足，我会认真努力的克制，力求做到更好!现就本年度重要工作情况总结如下：
1、护士职业礼仪展示
遵照《20XX年XX市医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》XX护字〔201_〕8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。
2、礼仪知识问答
为特设项目，内容包括《20XX年市石化医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》XX护字〔20XX〕8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”和“20XX年护理礼仪质量考核标准”。
3、风采展示
遵照“20XX年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和服务的规定执行，选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
1.要定期进行自我审视。以改正自己的缺点，并加强专业技能。
2.经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!但是还没有做到“忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，”这些。但是确实摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。在工作的同时，我比过往明白了更多为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。
3.总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。行动力上再多以实现就更好了。
针对2019年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
1.进一步积极搞好与同事的关系;
2.加强专业知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益。
3.提高自己的行动力，在研究员的带领下，我也要享受研究员的待遇。
在今后的工作中不断创新，及时与领导，同事进行沟通，严格要求自己，为同事们做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己再工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，___设计部的明天更美好!
我的好师傅
有一个人，几度风雨，几度春秋，三年多来，付出了比常人更多的艰辛。在工作岗位上，年轻的他从没叫苦叫累，而是迎难而上，恪尽职守，兢兢业业，使自己成为了员工中的佼佼者。他在工作中不计得失，任劳任怨，有条不紊，在工作岗位上始终如一，较好的完成各项工作任务并以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导以及广大员工的普遍好评。只要班组提出要求或临时增加紧急任务时，无论多晚，他都加班加点，从不延误。哪里活最累、哪里活最脏，哪里就有他的身影。
有一个人，他平时话很少，表面上看，似乎他和其他人都没有什么交集，总是一个人干着该干的活，做着该做的事。原本，我以为，这个人是不是不合群呀，都不和大家一起玩。后来，我发现：我错了。他—— 在大家心里是个好员工，很多人都受到过他的帮助。他就像一颗冰山下的火种，表面清冷孤傲，内心却热血奔腾。
他，就是我的师傅——国福。
来到质监部这个大家庭里，听到很多动人的故事。其中，有不少就是来自他的。大家谈起他来，总是赞不绝口，而且有不少人也被他深深感动，其中，也包括我。我一直记得那次困境中，他向我伸出援助之手，尽管只是一件小事，但他的举动让我体会到了来到这个大家庭的温暖。
教师才艺展示活动方案
新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采 ”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。
在我的印象里，母亲似是与风采二字完全不搭，甚至毫不相干。
打我记事开始，父亲常年外出工作，母亲便留在家中照顾我，不再出门上班了：她辞去了高薪工作，自愿留在家中为我服务。
母亲做菜同她人一样，我认为也是完全没有风采的。她好像不太注意色菜搭配，做出来的菜虽然味美，但品相总是差强人意。问母亲，她总是笑着回答：你别看相貌不好，这食材可让我费了不少心思。母亲为了买到不打农药的蔬菜、不注水的牛肉，可没少下功夫。这些当然不假，但对于有时只注重颜值的我来说，母亲强大的心细，我是没太在意的。
上初中以来，功课加紧，学业愈加繁忙，母亲便决定送我去上学。家离学校其实不算远，乘公交车十分钟也能到达，但母亲仍是坚持要送我上学：不会上路开车，行，那咱就开电动车。
每每母亲送我上学，还未到小区门口便见保安急忙赶出来打开大门，我们道完谢就走了。她熟练骑车风风火火地样子倒是有些神气。但母亲那因匆忙而随意扎起的马尾，还有那被宽大口罩未遮挡住的浮肿的双眼，又让你寻不出什么风采。
在我看来，母亲的一切似乎都与风采沾不上边。
不久前的偶然，我走进母亲的房间，见母亲拿着一个铁盒子正观望着什么。见我来了，她便招手让我过去。我探过头，见铁盒子里装着的，是一张老照片：一个女子，头顶渔夫帽，身穿夹克衫，下搭一条阔腿裤，很是大方优雅；她的神情，含笑害羞中透露出坚定的眼神，仪表端庄，神采奕奕。这不就是二十年前，我的母亲吗？我震惊了，也有些诧异，便坐在母亲的床头，听她讲了一宿她年轻时的经历
那一刻我明白了：母亲是为了我，才牺牲了自己仪表的风采。她的风采，以另一种方式，在她的女儿我身上延续着
或许，天下母亲都是如此吧。
此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出
尊敬的校长：
我是小学六年级的一名学生，在我在校的六年里，您把学校治理的很好。让我在良好的环境里度过了小学阶段，在这里我向您表示感谢，但是我还要给您提一条建议。我觉得学校开展的活动较单一，同学锻炼的舞台太狭小，不利于同学们的全面发展。在我将要告别母校之际，我想建议您能多创设机会，多磨练同学，能否每月举行一次专项的“技能擂台赛”？
大赛可根据不同的内容，选择在平坦的操场竞赛，在热闹的街头举行，在广阔的农村开展，在临近的老年活动中心举行。可自我训练、自我申报的基础上，每次组织班级初赛，年级复赛，全校决赛。选题要集思广益，做到内容丰富、形式多样。
二、实践篇。开展包饺子、削苹果、炒菜做饭、锄草施肥、饲养小动物等实践活动。在竞赛中培养吃苦精神，提高动手能力。
三、创新篇。“奇思妙想”比赛、“我的发明”展示、“想象乐园”表演等，使同学们从小爱科学、学科学、用科学，善思考、敢创新、乐实践，冲破思维的桎梏，展开遐想的翅膀，创造美好的明天。
四、风采篇。组织同学开展即兴演讲，如“挑战自我”、“充实人生”、“告别忧郁”、“为我喝彩”等，都是同学们喜欢的话题。演讲给大家一个展示才华的舞台，促使参加者逐步能随机应变、出口成章，展示其亮丽的个人风采。
最后可综合赛事，评出优胜选手，赠送图书、学习用品等小奖品，让优胜者阐述自己优胜的秘诀，让更多的同学有所收获。同学们既学到了书本知识，又学到了书本以外的知识，聚沙成塔，增添阅历，为美好的明天奠定基础。尊敬的校长，我相信母校在您的领导下会变得更加美好，同学们会变得更朝气。
提议人：xxx
20xx年x月x日
亮我才艺，秀我风采
——沙坝河乡完小“教师才艺展示”活动方案
国庆节到了，各个景点里到处都是人山人海，到处都挂满了红旗，真是“人的海洋、红旗的世界”。
俗话说得好“上有天堂，下有苏杭”，不错，杭州和苏州的自然景观可谓风景美如画。而北京的“长廊”和“长城”也经常受到众人的赞叹。但在我眼里，诸暨的“五泄”是最耐人寻味的。
刚进大门映入眼帘的就是一片绿，小路两旁的山被绿色覆盖着，显得非常别致，那么有层次感。满山苍翠欲滴的大树带给我一种从未有过的轻松愉悦的感觉，把我和大自然亲密地融合在一起。
突然，从山涧传来阵阵“哗哗”的水声，我寻声而去，只见潺潺流水顺流而下。透过清澈的溪水，活蹦乱跳的小鱼们有的在争抢着水中的食物，有的不断地摇动着尾巴，好象在比美似的，还有的摆出了鲤鱼跳龙门的架势，不停地向游客炫耀着。
由于“五泄”位于山上，这就给我出了一道难题：山很高很陡，一定要登上山去，才能目睹它的风采。满山的鸟语花香给我补足了劲儿，我咬紧牙关走过了一级又一级的台阶，穿过了一个又一个的“水帘洞”，越过了一泄又一泄的“瀑布”，终于到达山顶，领略了“五泄”的壮丽景观。
让我印象最深刻的是“第三泄”。在绿树的映衬下，第三泄从山涧中直泻而下，好象一层白纱笼罩着整个山岭，那清脆的水声仿佛引领我进入了世外桃源，用手轻轻地触摸水面，“哇，真凉呀！”我的体力一下子恢复了，好象还有使不完的劲……
这就是诸暨“五泄”，这就是令人留恋忘返的“五泄”。
知了悄悄的鸣叫，绚丽多彩的夏天也已过去，我的中学生活也已悄无声息对我来到。对于以前的记忆也越来越模糊，而对于自己的追求却是越来越清晰。对于那个伤感的夏天，即使过去在久，在我脑海里也依旧清晰.....
风采一，乐观的心理，孝顺的心
人生面对着很多次的离别，我也不例外。记得那年暑假，我大概只有9岁吧，妈妈告诉我，她要出趟远门，大概过年才能回来，要我在家好好听奶奶的话。那时妈妈的眼泪已经流下，如雨滴点在我的身上。我顿时觉得头上乌云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那时我毕竟还很小，面对与亲人的分别，难免会有不舍。可是我告诉自己不能哭，越是难过就越要笑，因为只有我的笑才能给妈妈前进下去的动力，于是，妈妈走时，我是微笑着送她离开的。我知道不管遇到多伤心的事，遇到多大的困难，笑一笑，总能过去。一直以来，我都这么鼓励着自己。于是，在那个夏天我发现了我的一大风采-乐观，孝顺。不过，在三年后的又一个夏天，我再次发现了我的一大风采。
在经理的领导下，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
1.只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本知识并钻研，才能更好的与客户沟通。
2.只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
3.只有坚持原则落实制度，才能得到自己一直想要达到的目标。
4.只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
5.要加强与同事的交流，与大家一起解决工作上的情绪问题，多进行思想交流。
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