市场营销软文范文(实用6篇)

市场营销软文范文 第1篇

软文营销之故事模型

利用客户心里的需求来写故事，什么意思呢，这个故事他的真正的核心，它是根据用户的想法，用户的需求来写故事，而不是写你想要故事，如果写你自己的故事的话，可能有些人喜欢，有些不喜欢。但是你要知道软文的核心，写故事也好，其它干货也好，核心的本质是什么呢，是让客户跟你产生共鸣，让客户对你产生信任，对吧，然后最后呢，她相信你然后付钱给你，这是关键，而不是你自己说想怎么写就怎么写的开心，那么那是一个状态，也是第一个阶段，但是过了那个阶段以后呢，你不可能一直那样写，对不对，所以你必须要利用客户心里的需求来写故事，这样子的话，客户才会共鸣，客户才会喜欢，客户才会牢牢地被吸引住。

因为很多人生了，他非常简单，这个时候你就发现没有办法说啊，天天去编那么多故事了，比如说你现在的年龄段非常年轻，才20岁，那以前都是学生生涯，你没有太多故事，除了这个初恋呐，对吧，或者学习呀，甚至还没有参加工作，或者你刚刚参加工作，你没有太多这种丰富的故事的话，那岂不是写不成了，对不对，所以它是可以通过自己的`经历和别人的经历，然后或者电影或者小说里面滴经历组合成新的故事，来帮助用户解决问题了，那么呢，这个故事模型的这个关键点呢，有三个。第一个真实。还要悲惨。第二个过程曲折。第三个完美结局。那么其实用一句话来形容话什么意思呢，就是屌丝逆袭，这是所有的梦啊，这是所有的梦。因为这个真实的社会里面。

软文故事模型主要掌握这几点

按真实悲惨 加过程曲折 加完美结局。

比如像大家都熟知的阿甘正传。人都觉得阿甘很傻，结果呢？这根本后来就是人生赢家。

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市场营销软文范文 第2篇

今天跟大家分享一个颠覆你思维的软文营销产品的经典手法，一个60年代的退军人，一年靠一篇软文年入500万。相信很多朋友都会对选择产品发愁，更为有了产品没有推广费用而烦恼，但是你看完这篇文章一定会有不一样的启发。

下面就来分享一下某大哥价值10万以上的软文营销秘技。先来简单介绍下他的事迹：

他当时订阅了很多刊物，想学点东西;有一次看到人家打广告：干花生变软花生;他想别人可以，他自己也可以啊，你赚50，我帮你拉客户赚40，不行30也可以啊，就这样他去详细了解了干花生变鲜花生之后，写了一篇文章。

他的文章写出来之后前前后后修改了几十遍，目的是为了读起来感觉不出来有广告痕迹，最后他发到阿里巴巴博客上，还被版主推荐出去，最后连知名报社都给他报道了。

而他的文章里面就只提到“干花生变鲜花生”，看到文章的人就会想：这个项目很简单，你可以我也可以啊，就会百度一下，最后就找到他了……而且草根站长等都会改动一下标题和发布;

PS:再举个例子“金海电动车电池保养宝典”，这篇软文也是帮闫大哥一年赚几百万的软文，一分钱没花;

他在写文章之前，先调查市场;就像干花生变鲜花生一样。

首先确定了几个搜索源金海电动车**宝典，除硫化器，电动车电池保养等 这些词在百度本来就搜索量大或者没有搜索量，这样的长尾词还会翻好多页，而且看了他这篇文章金海电动车电池保养宝典的人都会反复看几遍，因为确实有用。

而他搜索出来的信息全是他的联系方式和信息，原先厂家的信息都被他海量的信息给覆盖下去了，所以看文章的人就只能找到他买产品;而他的文章前前后后花了三个月时间，包括看了三本专业书籍，跑图书馆看书，研究电动车电池等，人家问他干嘛这样啊，浪费这么多时间?最后文章写好了发布到各个论坛博客。然后就被动收入了……

看到这里应该有点眉目了吧，我大概给他的软文技术总结以下几点：

市场营销软文范文 第3篇

一、创造卓越的客户体验

二、成为一个会讲故事的人

能够为客户带来卓越体验的往往是一个会讲故事的人。吸引顾客的注意力比往往任何时候都要难。这就是为什么赛斯·戈丁这样的营销人员认为讲故事对成功的营销至关重要。营销人员必须是一个会讲故事的人，因为顾客认为吸引人的故事比他事情都重要。在众多成功的营销案例中不难看出，大多数都是通过一个客户在情感层面上共鸣的故事而成功。因此，能够向客户讲述精彩故事的营销人员是十分具有价值的。

三、永远不要停止学习

四、按计划进行

营销人员的大部分工作是由期限驱动的，因此优秀的营销推广人员必须要学会使用时间表和项目计划来确保工作的及时完成。例如在营销活动中，营销人员要时刻关注产品的发布日期等等，从发布之日起就要指定一个时间表保证工作的流程是否能够顺利完成。

五、学习如何写作

许多营销人员往往低估了写作的重要性，但作为一位优秀的营销人员，会写文案却是一项加分项。从广告文案到电子邮件，文案写作是一项相对基本的技能，对转化率有着巨大的影响，因此，掌握文案的撰写也十分重要。

【拓展阅读】

在学习的过程中，99%的人智商都差不多，但是为什么有人考上了北大清华，而有人却落榜?归根结底，学习的逻辑和方法比知识更加重要。如果能够找到一个逻辑方法，将所有碎片化的信息进行整理归纳，就能大大减轻大脑带来的负担，从而高效解决问题。

在软文写作中，也是如此。尽管有人认为，软文要说人话;软文要符合产品的调性;软文要高逼格等等，他们说的都对。但是只有这个规则了吗?我们的软文到底要怎么写?U传播认为其实很简单，我们需要：

符合策略，策略是所有软文写作规则的前提!

策略是软文成立的前提条件。其在一定程度上限定了软文沟通的对象、渠道投放、展示方式，以及最终目的，离开了策略，软文什么都不是!因此写作前一定要围绕策略进行展开。

在策略的指导下写软文，只有这一条规则!

在满足软文写作前提的条件下，我们再来谈谈软文写作怎么通过练习来提高。什么样的技巧能帮我们写出软文金句?

答案是：套用技巧或金句法则什么都写不出来!我们只能通过一些刻意训练来提高软文写作水平。

1、加法训练

我们可以通过不同的角度和侧重点进行无限延伸，在没有特殊约束的前提下，软文只能算做一个文字游戏。但是通过考虑软文成立的条件，通过策略的限定，在写作中我们可以围绕它进行多角度的软文创作，写出不同使用情景的软文。

2、减法训练

软文写作是靠思维，而不是文字。写作中可以通过向传统思维提出新的看法时刻进行思维的训练。一般软文写作都是写了再优化再修改，但是反过来想：

可不可以不要软文?如果没有软文，这则广告需要传达的信息缺了什么?如果只有软文又该怎么写?

在这过程中，哪怕只花一分钟的时间单纯去考虑：软文还能怎么简化?字数是否可以减少?其实软文的简化也是可以把文字变长的，这没什么不对!

3、归纳训练

如果要写好软文，需要懂营销，懂品牌，懂媒介，懂心理学，懂文化历史，地域环境等等，这些我们都无法从“干货技巧” 中获取，只能靠我们的阅读和大量训练获得。

有人说软文太简单了，谁都能写!软文太难了，没几个人写好!如果忽略了软文写作的前提，再精致的语言和别出心裁的创意，都可能变成华丽的自嗨;没有刻意的训练和扎实的功底，再好的方法，我们也只能是“不知所云”!

市场营销软文范文 第4篇

国际大品牌的软文营销

“路易威登：LouisVuitton，就是我们耳熟能详的LV，自1854年以来依靠精细做工、外表华美的旅行箱包而闻名于世，产品包括皮件、皮箱、旅行用品、男装女装、笔、手表等。一百五十余年来，路易威登精致、品质、舒适的“旅行哲学”广受推崇，深得各国名流喜爱。LV在香港举办新产品发布会，模特章子仪一身服饰价值76万美元，合人民币六百余万元。在中国大陆专卖店中，一只拉杆旅行箱售价超过人民币18000元，如果买普通旅行箱，可以买两百个;如果买成大米，可以买八吨。”

“万宝龙：MontBlanc，又译作蒙邦、勃朗峰，经典书写工具的代名词，与奔驰(Mercedes-Benz)、马克(Mark)共称为德国的3M。品牌创始于年，产品包括名贵腕表、优质皮具、男士时尚配饰等，用户包括伊丽莎白女王、肯尼迪总统、罗马教皇和大作家海明威等社会名流。该公司有一款皇家钻石墨水笔，镶有4810颗碎钻，售价人民币约120万元。普通款的圆珠笔售价2300余元，如果买普通的圆珠笔，可以买4000支，如果买面包，可以买3000个。”

市场营销软文范文 第5篇

数学是人类最古老的一门学科，也是人类文明的基础知识。知识经济时代同时也是数字化时代，数学素养已成为一个公民的基本素质之一。日本数学家米山国藏认为，作为知识的数学，出校门后一两年内就忘掉了。然而，数学教育养成的数学精神、逻辑思维能力却影响着人们的工作方式与生活方式，让他们受益终生。

因而，各国的数学教学皆是从小抓起。少儿数学到底该怎么教、怎么学，一直是数学教学中的难点。不少同学之所以出现偏课，往往与少儿启蒙阶段的数学学习密切相关。因此，越来越多的家长让孩子参加数学的课外学习，加上培训机构的推波助澜，于是乎，幼儿数学、少儿数学在全国各地如火如荼地开展起来了。但是，许多家长反映，孩子参加两年的课外数学辅导或请了一年多的家教，仍感到孩子的数学成绩提高得不明显。如何教好数学，也是许多数学老师困惑的问题。其实，早在8月世界数学家大会期间，著名数学家陈省身先生曾大声疾呼，我们十几年的数学教育，只是让学生学会了计算，而没有理解什么是真正的数学。

今天，数学似乎又被家长和学校演变成了另一种形式，全国各地屡禁不止的“奥数班”，印证着家长和学校的狂热。北京理工大学教授杨东平甚至发出了“奥数之毒甚于黄赌毒”的感慨。早在_年，美国国家研究委员会(NRC)发表了《休戚与共──关于数学教育失败向全国所作的报告》，提出数学课程必须做出重大的改革，从而推动了各国的数学教育改革。然而，我国的数学教学改革却见效甚微。北京华夏童年教育机构的数学教育专家王一平老师认为：长期以来，我国少儿数学教学存在着以下问题：在教学目的上，将数学教育异化为计算能力练习，将奥数异化为竞赛性学习，而不是培养学生的逻辑思维能力;在教学模式上，大行记忆教学，将兴趣化互动式数学教育异化为单向度的灌输教育;在教学方法上盛行机械教学，普遍实行题海题型战术;在教学效果上，灌输式、机械化教学扼制了孩子思维能力的拓展。

国内外心理与教育学研究表明，在儿童数学教育阶段，必须以学习能力的培养为主要目标，即通过激发孩子对于数学的兴趣，训练孩子的逻辑思维能力、推理分析能力。王老师说：数学的魅力在于把具体问题上升为抽象的数字问题，再通过解决抽象的数字问题，将其应用到具体的问题解决中。华夏童年通过多年儿童数学教学实践也表明，重视学习能力教学的少儿数学往往都会在一年后成绩提高得很明显，良性的学习状态也更稳定。儿童教学，除了要有正确的教学目的，更要有符合儿童心理学习模式的教学方式。北京华夏童年教育机构的教学实践表明，从教育的科学规律出发，以人本主义的教育原则，激发儿童的学习兴趣，减少少儿的学习负担，提高学习能力，就能提高学习效果和成绩。

市场营销软文范文 第6篇

软文顾名思义是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的_文字广告_。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个_软_字，它将宣传内容和文章内容完美结合在一起，让用户在阅读文章时候能够了解策划人所要宣传的东西，一篇好的软文是双向的，即让客户得到了他想需要的内容，也了解了宣传的内容。

软广和硬广是相对的，不是直白的广告表达方式都可以成为软广。

软文：文字形式的软广，即为软文

软文的定义有两种，一种是狭义的，另一种是广义的。

1、狭义的：指企业花钱在报纸或杂志等宣传载体上刊登的纯文字性的广告。这种定义是早期的一种定义，也就是所谓的付费文字广告。