考研英语信件格式范文(通用4篇)

考研英语信件格式范文 第1篇

传统的小作文复习法往往是费时又费力。

一些背诵派及辅导书，都主张让考生花大量时间来复习，要求掌握每一种小作文的写法。完全不考虑我们能不能记住，有没有时间背过。

当然我也不是在责怪这种办法笨，老师也是希望大家上了考场，能万无一失。但我们不得不承认，这种方法确实是费时费力，效率低。毕竟，我们的复习时间是有限的，应该合理分配，不能把时间都浪费在小作文的复习上。

难道就没有一种既省时又省力的复习方法吗？当然是有的！

我们云鲸英语团队，国内外的十几位英语老师，在分解了几百篇考研小作文的高分范文后，发现了小作文在语言和思路上是有一些共性的，从中提炼出这个万能模板。

有了这个万能模板的加持，我们保证你的小作文复习效率将大大提升。

我们的万能模板由两部分组成，哪两部分呢?

一个是万能框架，一个是万能核心句。

为什么要分成两部分呢？那我们通过研究高分范文，发现小作文的写作是遵循一定的套路和规律的。

一篇小作文除去一些通用的说法，剩下的核心内容只有两到三个句子。

那什么是通用内容？什么是核心内容呢？我给大家举个例子就明白了。

比方说，写建议信。为方便理解，给的是中文版的。

那上面这篇范文里面，哪些句子是通用的内容，哪些句子是核心内容呢？

首先，这是一封建议信，建议信的主体就是提的具体建议。很明显，第一第二这两句是具体的建议，也就是核心内容。剩下的句子就是通用内容了。

通用内容第一句，是开头句，交代写信目的（提建议）；第二段第一句“建议如下”，相当于一个总分结构的总起句。第三段第一句重审提建议这个目的，第二句表达客套。

所以通用内容是什么？

通用的内容就是一篇小作文的结构支撑，是逻辑走向。它就好比是人的骨架，让你的写作不变形。所以，小作文要做到形神兼备，搭好框架、写好通用内容是第一步。

在这个基础上，我们通过研究所有小作文通用部分的内容，提炼出了3个框架，包括两个信件万能框架和一个通知万能框架；然后通过研究核心内容，总结出了8种信件的万能核心句。

他们的万能之处体现在什么地方呢？

三个框架的万能之处体现于，小作文所有考试类型都可以套进这三个框架里面，这就解决了信件种类多这个难题。不然的话，一种信件一种框架甚至多个框架，那么你需要储备的语料就成倍增加了，也意味着时间成本的增加。

更何况，有人根本就不知道有套路有框架的存在，这也是很多同学下笔不知从何写起的根本原因。那么我们的框架就是来解决这个问题的。让你不仅有话可写，而且写得有条有理。

核心句的万能之处体现在，只用两个核心句可以解决一类信件的所有话题，这就解决了小作文话题多这个难题。

怎么做到的呢？

首先，我们要弄清楚小作文的本质是什么？我告诉大家，小作文的本质就是两个字：“说服”。

什么意思?

道歉信的本质其实就是说服对方接受我的歉意，对不对？

邀请信是说服对方接受我的邀请，建议信就是说服对方接受我的建议。没问题吧？

那抓到本质了，怎么有的放矢地来解决这个问题呢？

通过研究高分范文的核心句，我们总结出来两个要点。

第一，动之以情，第二，晓之以理。

感谢信道歉信你得打动人家,这是动之以情，建议信投诉信你得说到点上说的在理,这是晓之以理。

我们的万能核心句就是在这个原则上研发出来的，市面上只有我们做到了话题的万能通用这一点，独此一家。

有了通用内容再加上核心内容，才能保证小作文做到形神兼备。

下面我们就讲一下这两部分内容。首先讲讲书信类的两个万能框架。为什么有两个框架？

我们前面讲了，目前考过的信件一共有8种，我们把8种信件按交际目的划成了两类：

第一类是情感类信件,包含感谢信和道歉信两个以表达情感为主的信件；

第二类是信息类信件，包含建议、辞职、推荐、投诉、邀请、介绍这六种以传递信息为主的信件，

相对应地，框架也就有两个，情感框架和信息框架。写情感类信件就套用情感框架，写信息类信件，就套用信息框架。

下面分别讲一下这两个框架，先看一下信息框架。

小作文不管写什么信件，第一句必须要开门见山，说明写信来意，也就是交代写信目的。

表目的的说法有很多，可以说I am writing this letter to extend to you…。比如说写建议信，就是：我写信是为了向你就什么什么事儿提建议。

这个地方只有一种情况下需要填写：和收信人不熟悉的情况下。比如写给校长、写给某机构负责人等，需要先介绍一下自己是谁。

当然，如果是写给朋友亲人的，就不需要介绍自己了，直接交代目的就可以。

这一句主要是用来连接第一段的写信目的和第二段的核心内容，起一个承上启下的作用。在内容上总述一下原因或细节就可以。

其中，the reasons for (my 信件词)对应需要交代原因的信件，the details concerning (my 信件词) 对应需要交代细节的信件。

这一句作用主要就是再次点题，重申写作目的。

可以说：希望对方能认真考虑一下开头提到的写信目的，比方说写建议信，可以说，I would appreciate it if you could take my suggestions into serious consideration.

这一句是约定俗成的，主要用于表示礼仪和客套。

我们常用的客套话都可以用，比如说Best wishes and I am looking forward to your early reply.，表达美好祝愿、期待来信。

以上就是信息框架。

情感框架

情感框架和信息框架一样，各句所起的作用是相同的，只是在内容上微调了一下，使之更符合情感类信件的表达。就不展开讲了。

了解了这两个框架的基本内容之后，我们以推荐信为例来捋一下，套上信息框架后，整篇推荐信的思路通不通。

第一句：我写信的目的是向你推荐《阿甘正传》这个电影。

第二句，我推荐的理由如下。

第三四句，说两个推荐的具体理由。

第五句，重申一下目的，希望你能考虑一下我的推荐。

第六句，表达祝愿，期待来信。

逻辑思路是很清晰的。其他的信息类信件，投诉、辞职、介绍、邀请，也可以套用这个框架，大家可以自己套一下试试看。

8种信件核心句

下面讲一下万能核心句。

万能核心句是一篇小作文的核心，也是阅卷老师重点看的内容，是我们万能模板的精髓部分。

下图展示的是推荐信的核心句。

如果浏览一下推荐信所有真题，你会发现推荐信的题目要求中都有这么一条指令：给出推荐的原因。

推荐的原因显然就是要介绍这个东西的优点。

第一个优点，可以说，之前推荐给过其他人，得到一致认可；第二个优点可以说，推荐的东西价值高，这种价值在同类之间是少有的。这两个角度适用于推荐任何东西。

以上我分别以推荐信为例讲了信息框架和核心句，这两部分组合起来就是一篇完整的推荐信了。

下面就直接用推荐信的真题来验证一下这个模板是不是完美适用？

推荐信在考研历年真题中一共考过4次，全部考的是推荐物的。（英二2023年题目要求第一条指令中的suggestion很具迷惑性，但是根据第二条指令give your reason(s)可判断，行文重点应该放在给出推荐去看展还是机器人秀的原因，而不是给出具体建议，所以判断该年信件类型为推荐信。这不是英二命题人第一次这么设置干扰了，早在2019年命题人同样用suggest这个单词来迷惑考生，不要一看到suggest就定性为建议信，一定要读完全部指令再做判断。）

接下来我们就用这个完整的推荐信模板套用这4年真题看一下。

2011年因为是向朋友推荐，可以随便编一个朋友的么名字，Jack或者Lucy都可以。

2015年向图书俱乐部成员推荐，写Dear members就可以。

2017年是向外交Professor Cook推荐，可以写Dear Professor Cook。

2023年是向朋友David推荐，直接写Dear David。

2011年让推荐电影，填上一个电影的名字就可以了。比如说《阿甘正传》Forrest Gump，《美丽人生》Life is Beautiful都可以。

2015年推荐书，填上一本书的名字，你像《简爱》 Jane Eyre，《老人与海》The Old Man and the Sea。只要拼写正确完全没问题。

2017年推荐景点，比如故宫The Forbidden City、长城The Great Wall。

2023年题目要求已经给出两个具体的推荐选择，向朋友推荐一个即可：艺术展或机器人秀，不需要自己来想来写了，反而简单了。这个空格直接从题目要求搬运即可，注意加上定冠词the：the art exhibition，或者the robot show。

填完后，我们看一下第一句：我写这封信是向你推荐《阿甘正传》这部电影，它确实是一个很好的选择。换成景点、书名也一样，我写这封信是向你推荐《简爱》这本书，我写这封信是向你推荐长城这个景点，我写这封信是推荐你去看机器人秀，确实是一个很好的选择，切题上完全OK。

看推荐理由部分：

第一个理由——受他人好评，我之前把这个电影/这本书/这个景点/这个机器人秀推荐给其他人，它赢得了一致好评，被认为是一个难忘的经历。

第二个推荐理由也是一样通用的。说这个电影/这本书/这个景点/这个机器人秀的价值巨大，在同类中是罕见的。这个角度也完全没问题。

通过套用这四年真题，大家有没有觉得小作文原来可以这么简单？

考研英语信件格式范文 第2篇

学会了模板的基本架构，下面讲一下如何使用模板？

很简单，只需要做两步：

第一步，审题；

第二步，组合。

怎样审题呢？

审题就是根据题目要求判断写哪种信件。不论什么类型的信件，一般都有特定的关键词，如：

审完题目之后，判断出来写什么信件了，接下来就是第二步组合。

如果是情感类信件，那么就先选用情感框架，然后匹配上对应的核心句。

如果是信息类信件，那么就先选用信息框架，然后匹配上对应的核心句。

就是这么简单。

组合出信件的模板了，剩下的就是一些细节问题了。

问题一：怎么填写称呼。

称呼分两种情况：

一种是题目要求中已经明确给出写信对象了，直接照抄上就可以。

另外一种情况，题目要求中没有明确给出写信对象。

这个时候，如果是写给单位或机构的，你就写Dear Sir or Madam；如果是写信对象有具体的身份，就直接称呼其身份即可，比方说写给校长，可以写Dear President。

问题二：怎么填写写信目的。

模板第一句这个空格是填写写信的目的，写信目的这块内容在题目要求里面都有，简单转述一下抄到空格处就行了。

问题三：怎么填写核心句。

核心句是小作文模板的精髓部分。小作文据统计，平均分一般在分。

分是个什么概念？

就是写的文章有一定的逻辑和思路，也就是我们前面讲的“有形”。但是要想拿高分，就必须既有形还得有神。而做到有神的秘诀就是写好核心句。

前面在讲核心句时候，我总结了两条写好核心句的原则：“动之以情，晓之以理”。

什么时候用动之以情呢？就是写情感类信件（感谢信和道歉信）的时候。

什么时候用晓之以理呢？就是写信息类信件（像投诉信、建议信、邀请信等六种）的时候。

怎么运用这两条原则呢？我给大家分别举个例子。

首先道歉信。你可以从什么角度来写呢？

道歉主要是表达歉意，可以先说一下，自己不是有意这么做的，取得对方的一个谅解。接着可以说，保证以后不会发生此类错误。一个先求原谅后保证的思路。总之，就是以真情实感打动对方。

信息类信件我举建议信为例。

建议信主体是提建议，那得先有问题后有建议是这个逻辑吧。既然是针对某个问题提建议，那我们需要想的是怎么解决问题？

首先可以从宏观的角度，比如说，政府出台相关政策，制定法律法规等等；从微观角度，可以说提高个人意识，树立正确或乐观的态度等等。

以上我从思路上讲了讲核心句怎么写。学会这个思路,需要大家举一反三，把剩下的几种信件的核心句角度也练习写一下——例如辞职信可以从工作和个人方面写原因；投诉信核心句重点是对方给自己造成的影响；推荐人就介绍他学习工作社交能力突出，推荐事物就介绍事物口碑和它的价值。

核心句的中文思路都有了，把思路转化成英文表达，这部分也没问题了。前面说过，核心句是整篇文章的精髓，也是阅卷重点看的地方，所以一定要用写出文采，把你积累的最高水平的句子用这里。

千万不要用干巴巴的短句和中学词汇。建议大家从外刊中选取原汁原味的句子，改写成18个核心句。

考研英语信件格式范文 第3篇

考研英语作文大纲规定，小作文会考查以下几种形式: 书信、通知、告示、纪要等。

但是从考过的历年真题看, 目前只考过书信和通知这两种形式。

以下导图是对英一（2005年-2023年）（注：小作文是2005年改革后新增加的题型）、英二（2010年-2023年）共计33年小作文真题进行的考频统计。

其中，书信考过28年，通知仅考过5年。很明显，书信的考查占了大半壁江山，是小作文复习的重头戏。

但问题就在于，书信的类型有很多，考过的就有8种（建议、介绍、推荐、邀请、道歉、辞职、投诉、感谢）。如果我们每一种信件都平均用力复习的话，就需要花费很多时间。

考研小作文不只是种类多，考查的话题也很多。即使是考同一种信件，考过的话题从没重复过。

就拿考查频率最高的建议信来说（见下图），这8年建议信的真题有考过图书馆的服务问题、“白色污染”问题。

话题完全不一样，也就是说，以后就是再考建议信，你也没法预测命题人会考什么话题。

通过分析上面的两个导图，不难发现，这个小作文复习有两大难点：

第一，考查的类型多；第二，考查的话题多。

这也导致很多同学复习小作文时，毫无头绪，不知道从哪下手。

那么小作文究竟应该怎么复习呢？

考研英语信件格式范文 第4篇

以上是框架和核心句的精华内容。

你需要做的只是在遇到一篇作文题目的时候，按照上面提到的三步来做：

第1步：判断信件类型；第2步：选框架；第3步：选核心句。

经过这3步，一篇完整的小作文就呈现出来了。

下面一部分是这个方法的原理和推导过程，不想了解原理的同学，可以直接跳到“四、小作文写作方法真题套用演示”看具体使用步骤。（建议了解一下创作原理，就是那个啥，学习的最高境界“知其所以然”）

同考研大作文的写作思路相似，小作文也是有主体段落的。那主体段落的具体内容就要结合题目，找到题目要求你做什么。但是在我前期准备作文的过程中，时常也会产生困惑：难道20多年的考研真题我要逐篇准备吗？即使我把已经考过的全都准备好了，那万一正式考试的时候再考不同的主题呢？

而疑惑同时也是促使我寻找答案的动力。但是要想获得答案就必须要建立在分析之上，因此我又一次花了一天的时间去整理历年的真题。只不过在前面已经分析出了信件和通知的类型，这次的分析就可以建立在它的基础之上。如下图：

看到上面的导图，逻辑思维比较强大的小伙伴应该能够发现，我对题目要求做了一层简化，提炼出主要信息和次要信息来（有的信件并无次要信息）。这时多读几遍各类信件或通知中的主要信息，会发现很多共同点，比如：

这样的话，是不是可以对题目要求做二次简化呢？在这一思绪的引导下，我又根据这些共同点，对题目要求进行了二次简化，得出如下的结果（如图）：

当我分析到这里的时候，真是太开心了。这也就表明，不论是英语一还是英语二，小作文不论考查什么主题，我都可以把它们纳入到这9种方向上来，也就是说，我只需要准备9种表达就可以了（这岂不是比背几十篇范文轻松、管用？？）

所以接下来的时间，我就要搜集各种语料库，准备出自己的一套英语表达出来。当然，这一切的前提是需要先用中文把思路固定下来：

固定了思路之后，就可以考虑怎么用英语表达了。在前面介绍框架的时候大家看到第2段的第2、3句是“核心句”了吧。这9种写作思路就是“核心句”的部分。

下面我先拿出一种来展示一下效果：

看到这，大家应该能发现，这9种核心句就是小作文拿分的关键。