职高教代会提案范文(共4篇)

职高教代会提案范文 第1篇

关键词：基层教师档案 管理 思考

一、加强基层教师档案管理具有重要的意义

对基层教师档案管理是人事管理活动中形成的记述和反映个人经历和德才表现，以个人为单位组合起来的以备考察、选聘的文件材料。基层教师档案管理的重要意义体现在。

1.基层教师档案是教师选拔任用的重要依据，是知人善任的基础和依据，更是系统办学教师资源共享、总校进行横向调配利用的重要参考依据。

近年来，各个院校对教师档案日趋重视，在接收、培养、选拔和使用人员前，总要先查阅其档案，既重视了解拟接收、拟选用教师的现在，也重视考察其过去，以增加对拟接收、拟选用教师的信任度。

2.教师档案是准确的师资信息库

教师档案能为领导对教师人事工作的决策以及专业课程教师选派提供有价值的信息，成为决策的重要依据，无论对单位和个人都有不可替代的作用，因此应加强基层教师档案管理工作。

二、加强基层教师档案管理的几点思考

1.加强对基层教师档案管理工作的组织与领导

领导的重视是做好各项工作的重要保证。作为系统办学的院校对基层教师档案管理的工作尤为重要。系统办学院校的领导应高度重视基层教师档案管理工作，将其纳入到议事日程。要建立基层教师档案管理领导小组，定期对档案管理工作进行检查、指导、督促，发现问题及时解决。单位在基层教师档案工作上要舍得投人，特别是对档案的维护、保护和抢救、档案信息化建设等方面要有经费保障；单位要按标准按要求建设好规范化的综合档案室，购置必备的档案柜，搞好通风、采光、防盗、防虫、防潮、防火等配套保护措施，有条件的单位还可以添置空调、电脑、扫描仪、监视器等设备，进一步提高基层教师档案管理信息化水平，确保档案利用安全，档案资料不丢失、不损坏，又保证基层教师档案信息不失密、不泄密。

2.加强对基层教师档案的分类管理

基层教师档案管理实行集中统一、分级负责管理、档案随人走的管理模式。基层教师档案管理部门必须及时获得人员工作和职务变动的准确信息，包括人员调出的时间、调入单位的名称、主管机关的名称。在总校横向、纵向选用教师时有据可依。

3.加强学习培训，提高对基层教师档案管理人员业务素质

对于人员配备困难较大的单位，应着重提高现有人员的政治素质和专业素质，使他们在枯燥单调的工作中保持高度的责任心，并对他们进行专业化、信息化的培训。加大对基层教师档案工作人员培训的力度，定期培训业务知识，让他们掌握新的知识和先进的管理技术，并能熟练运用现代化设备管理基层教师档案，从而提高师资档案管理水平，开展相关的师资档案信息开发工作，适应社会发展的需要。加强培训的同时让档案工作人员进一步了解管理档案的重要性，增强责任心，提高对基层教师档案管理的技术水平。一个合格的档案管理人员，既要掌握先进的科学技术知识，能够进行新技术、新设备的日常使用、维护和更新，同时又要具有先进的管理技能和较高的文化素养

4.对基层教师的档案管理，实现师资共享，最大限度地为院校教学工作服务，更要求档案管理工作规范化、常规化

建立完善的档案管理工作制度，是档案工作逐步实现规范化管理的有力措施和可靠保证。因此各单位要建立相应的档案管理制度，对产生的档案资料从收集、归档到移交档案室统一管理以及档案的日常保管、借阅、利用，都要严格规范，制定一套严格的制度，对永久、长期保存的档案应定期向上级档案主管部门进行移交；其次为了避免档案的丢失、改动，必须建立健全档案工作目标管理考核制度和责任追究制度，严格手续，做到转入、转出、接收材料有登记，查阅、借阅档案有登记，利用方便，提供准确，有效地制约造成档案泄密、涂改等人为因素，对档案管理中出现问题的，实行责任追究，保证档案管理规范有序。

5.创新档案管理工作模式

职高教代会提案范文 第2篇

【关键词】教代会 提案落实 机制创新

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2013）01－0099－02

高职院校是一批新兴的学校，也是一批正在发展中的学校。由于其前身大多是各类职业中专，在全国中专升格的浪潮中，因发展速度过快，产生诸多问题，如扩大校园规模与经费来源的问题，建设投资与职工福利矛盾问题，教学设施落后与保证教学质量问题，教师教学质量问题，学生管理问题、生源问题、就业问题等。这些问题的研究解决，需要群策群力，需要学院工会组织教职员工共同参与，高职院校教职工代表大会就是这样一种实施民主管理和民主监督的基本组织形式，而教代会上的提案则是集中反映教职工意愿、关心学院发展、参政议政、发挥主人翁精神的重要形式。教职工对学院的改革与建设以及切身利益的问题，都可以通过代表以提案的方式反映出来。因此，切实做好教代会的提案工作，对促进学校的民主政治建设，维护群众的切身利益有着重要的意义。

一提案在教代会上的地位与作用

提案的征集是反映群众建议和要求最直接的方式，是扩大基层民主，发展社会主义民主的基础性工作。提案反映了学校改革和发展中教职工普遍关心的问题，它能集中民智、凝聚人心、消除民怨，实现学校各方面工作决策民主化、科学化，是学校党政领导决策的主要依据，是促进各项工作水平不断提高，营造良好校园环境的重要途径。

第一，提案工作有利于促进学校建设与发展，有利于落实科学发展观，构建和谐校园。随着高职院校教育教学体制的改革发展，学校各项工作都在不断的调整和完善中，这个过程中必然产生与之相关的问题和矛盾。教代会代表来自学校各个部门，与广大教职工有着最直接、最广泛的联系，通过他们提出的提案能够代表广大教职工对学校各项工作的意见和建议，具有代表性、客观性。教代会使学校及相关部门能全面地了解问题，从而科学地解决问题，化解矛盾，实现共建和谐校园的目的。

第二，提案工作有利于增强职能部门办事能力，促进学校管理水平的不断提高。各职能部门在认真研究、落实提案的过程中将不断创新工作方法，提高工作能力，力争高质高效地解决问题，使提案的办理和自己的工作有机地结合起来，促进学校管理工作科学化。

第三，提案工作有利于维护教职工代表行使民利的合法权益，有利于完善学院的民主监督和管理，调动广大教职工的积极性和创造性。教职工代表以提案的形式对学校各方面工作和教职工切身利益提出意见和建议是教职工代表行使自己的民利。学校党政领导和各职能部门重视代表们的提案，关心群众呼声，维护教职工的合法权益。

二提高提案质量

提高提案质量就要使其制度化、程序化，使之真正成为教职工实行民主参与、民主管理的重要手段，为促进学校的改革和发展发挥更有力的作用。

1．提高教代会代表的基本素质和参政议政能力

教代会代表是教代会制度建设的主体，提高教代会代表的基本素质和参政议政的能力，发挥好教代会代表的积极作用，是保证教代会工作不断完善和发展的关键因素。选举具有参政议政能力、民主意识强，并且政治素质高的教职工作为代表，由教代会资格审查小组依法对代表的资格进行严格审查，以保证教代会的代表性。

2．制定规范性文件

使提案办理有章可循，规范提案的审核、立案等办理程序。成立提案工作委员会，由教代会选举所产生主任、副主任和委员若干人组成，实行常任制，任期与教代会届期相同。

3．对选举产生的代表进行相关知识的培训

举办短期培训班，安排专家和提案工作先进个人做辅导报告，并介绍提案工作经验。对提案知识进行专题辅导，特别是对提案的书写提交以及管理等方面，提高代表撰写提案的能力，并且在书写上能做到文笔流畅，问题清晰。新代表应掌握相关的法律法规和政策依据，个人试写提案和专家评点，保证新代表迅速实现向成熟代表的角色转变。

4．注重调查研究

加大宣传组织力度，注重调查研究，提高代表对教代会提案工作的责任感和使命感。要密切联系学校实际，关心和维护职工的切身利益，广泛听取群众意见，避免片面性，力求全面客观地反映事物的本质特征。代表提案做到了解情况准确，分析问题透彻，意见建议具有预见性、科学性和可操作性。

5．选题要新颖

选题一定要围绕学校中长期发展规划和党政工作重点，围绕学校面临的难点及涉及众多教职工切身利益的问题，所提出的问题具有针对性、代表性、可行性和可操作性。

6．准确把握立案尺度

是否立案必须经过三道程序，即提案委提出立案意见，经教代会执委会审查，最后与学院行政共同协商审定。提案工作委员会要严格把握立案标准，对提案进行分类审核，对全部提案进行编号登记、审查和分类，并请学院的相关职能部门对提案的针对性、代表性、可行性和可操作性等进行分析，对不符合提案规范要求的，不予立案；对有利于改进学院工作和推动学院发展的提案，暂无条件解决的或其他原因不予立案的，可暂不予立案；对内容简单、格式不规范，但提出问题比较重要的提案，可建议提案者进行补充修改，达到标准后再予以立案；对审查合格，有条件落实的提案应予以立案。

职高教代会提案范文 第3篇

关键词：高校 教代会 素质提升

中图分类号：G453 文献标识码：A

高校教职工代表大会（以下简称“教代会”）是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主参与和民主监督权利的重要途径。一直以来，教代会制度的建立和完善，在保证依法治校、维护教职工的合法权益、促进学校和谐、可持续发展等方面一直发挥着不可替代的作用。作为广大教职工行使民利的代表者和合法权益的维护者，教代会代表的自身素质和履职能力直接影响着代表队伍建设的实效，是教代会制度建设的关键所在。因此，高校要把提升教代会代表能力素质、完善代表队伍建设作为推进教代会工作的基础工程来抓。

一、教代会代表应具备的四种意识

（一）民主意识

社会主义民主的本质是人民当家做主，实行社会主义民主的原则是民主集中制。教代会代表要深刻理解社会主义民主的性质和原则，通过参与教代会这一民主管理形式，以主人翁的姿态支持学校各项事业的改革发展，密切联系教职工群众，及时正确地反映教职工的意愿，正确履行代表义务，行使代表权利，为学校的发展积极建言献策，促进学校各项决策的科学化、民主化。

（二）法律意识

教代会代表要自觉学习国家有关法律法规和学校各项规章制度，不断用法律准则丰富和武装自己的头脑，把制度政策作为参与教代会工作的行为准则。同时，还要熟悉教代会的相关专业知识和各项工作流程，只有这样，才能在参与教代会民主决策过程中切实履行好代表职责，依法维护好教职工的合法权益。

（三）全局意识

教代会代表要在开展教代会工作中正确处理好国家、集体和个人三者的利益关系。一方面，要从贯彻国家和党的方针政策的高度出发，着眼于学校事业发展的大局，从全局角度考虑问题；另一方面，要近距离倾听教职工的呼声，及时反映教职工的意见建议。教代会代表要着眼全局，去参政议政、参与决策和监督，这是代表应担负的重要职责。

（四）责任意识

教代会代表要注重发挥联系学校和教职工之间的桥梁作用，增强工作责任感和服务意识，把代表和服务教职工作为工作使命，把维护好学校整体利益和教职工的合法权益作为工作出发点，以对国家、学校和教职工高度负责的态度，参与到教代会各项审议、决策、监督过程中。

二、教代会代表队伍建设存在的主要问题

高校教代会代表在推进学校教代会制度建设，维护教职工合法权益等方面发挥了积极作用，但目前有些教代会代表还存在以下几方面的问题。

（一）维护教职工合法权益的意识不强

有些教代会代表不能正确履行代表的义务，在涉及学校事业发展和教职工切身利益事项的民主决策过程中，不能代表广大教职工勤说话、讲真话，不能及时准确地反映教职工的意见建议，对于教代会的决议不能做到及时向教职工传达反馈，并做好解释沟通工作。

（二）对教代会的相关业务知识学习不够

2012年，教育部颁布实施了《学校教职工代表大会工作规定》。2014年，北京市教工委、北京市教委和北京市教育工会联合颁布了《关于加强新形势下高等学校教职工代表大会的工作意见》。有些教代会代表对教代会相关文件的学习不够，对自己的工作职责和权利义务不明确，影响到代表的履职实践效果和工作质量。

（三）教代会提案针对性和可操作性不强

有些代表对提案的本质不甚明了，把提案和建议相混淆；有些代表对国家政策和学校制度掌握不够，所提提案超出法律和政策的允许范围；有些代表对教职工关心的热点问题关注不够，提案不能切中要害，可操作性不强；有些代表多从自身利益出发，提案内容多为福利保障方面，对学校教学、科研发展等方面重视不够。

（四）代表在教代会闭会期间履职积极性和主动性不够

教代会代表是教职工民主选举产生的，在召开教代会和闭会期间，都应始终履行代表义务，行使代表权力。但有些代表没有从“大会行权”向“日常履职”转变，认为教职工代表大会一开完，职责就结束了，在闭会期间不能积极参加履职实践活动，不能正确行使职权。

三、推进教代会代表队伍建设的有效途径

（一）规范教代会代表选举工作，明确代表工作职责

教代会代表的选举是教代会工作的关键点，高校要严把教代会代表选举关，选举出思想素质高、民主意识强、业务能力强、群众基础好的教职工作为代表，为促进和完善教代会制度建设做好铺垫、打好基础。

1.教代会代表的比例要求

教代会代表的产生应当依据学校代表选举办法进行，由教职工直接选举产生。代表的构成既要充分体现学校以教学为主的特点，又要兼顾各方面人员，其中教师代表应占多数，青年教职工、女教职工和少数民族代表应占适当比例。

2.教代会代表的条件

一是认真学习_理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教育方针，爱岗敬业，在本职工作岗位上发挥骨干作用；二是关心和支持工会、教代会工作，密切联系群众，热心为群众服务，在群众中有一定的威信；三是有一定的政策水平和较强的议事能力，关心、支持并积极投身于学校的改革和建设中去，作风正派，顾全大局，能正确反映教职工的意见和要求。

3.教代会代表的选举程序

教代会代表选举程序为：根据代表的比例要求确定代表数量和分配方案，将代表名额分配到各二级单位进行民主选举，各二级单位根据选举办法酝酿代表候选人名单，召开选举会议，采取无记名投票的方式，按照差额不低于10%的比例选举产生代表。选举会议应有本单位2/3以上的教职工参加，候选人须获得本单位全体教职工半数以上赞成票方可当选。

4.教代会代表的工作职责

教代会代表的主要职责是积极参加教职工代表大会，在学校重大事项民主决策过程中，正确行使代表职权，认真贯彻执行教代会决议，做好密切联系教职工群众、发挥学校和教职工间的桥梁作用。

（二）加大教代会代表培训力度，积极组织代表履职实践

教代会代表的履职能力及民主管理、民主监督水平与其自身的思想素质、理论政策水平、业务知识密切相关。高校要定期以专题报告会、座谈会等形式，大力加强对教代会代表的教育培训工作，激发他们参政议政的热情，使他们在参与中不断提高自身素质。

教育培训的内容应包括：一是马克思主义哲学的学习，使代表掌握马克思主义世界观和方法论，提高全面、系统、辩证地认识与分析事物的能力；二是形势政策学习，使代表了解国际国内政治经济形势以及党和国家的路线方针政策，使其能掌握政策、认清形势，围绕形势和大局思考学校的发展规划；三是法律法规学习，使代表了解国家的法律法规和学校的各项规章制度，促其能依据政策法规研究解决相关问题；四是人文社科知识学习，使代表提高自身的人文素养和思想觉悟，促其能以高的境界和好的情操参与教代会工作；五是教代会业务知识的学习，使代表熟知教代会工作环节和流程，明确自身的工作职责、权利和义务，增强其民主意识、法律意识、全局意识和责任意识，就教职工所关心的热点难点问题，有理有据地维护教职工的合法权益。通过教育培训活动，提高代表自身的思想政治素质和参政议政能力，在职责范围内敢于建言、善于建言、勤于建言，既反映民情民意，又重视学校整体发展，切实履行好代表职责。

此外，高校要建立教代会代表巡视制度，组织代表对教代会决议执行情况、提案处理落实情况、校务公开情况以及教职工普遍关心的热点难点问题的解决情况进行巡视，监督教代会各项工作的开展情况。同时，要积极组织代表开展履职实践活动，包括组织代表列席校长办公会，参与教职工职称聘任、职务晋升、年度考核、高招录取等监督工作，参与涉及教职工切身利益事项的民主决策过程等，使教代会代表真正做到源头参与、履职尽责。

（三）做好教代会提案征集工作，提高提案质量和满意度

教代会提案工作是教代会代表履行义务、行使民利、参与学校民主管理的重要渠道，也是教职工参政议政、为学校的建设发展建言献策的重要途径。

首先，要引导教代会代表着眼于学校整体发展，以提案形式围绕教育教学、科学研究、师资队伍建设、后勤服务保障等方面多提合理化建议，为学校的改革发展建言献策；其次，要鼓励代表多深入教职工群众中，了解教职工的工作和生活情况，倾听教职工的呼声，经过充分调研，把多数教职工关注的热点难点问题，以提案形式呈现，并提出较为详实的解决方案和措施，提交学校商议；再次，要通过评选优秀提案人，充分调动教代会代表主动撰写提案、积极配合提案落实的积极性。

（四）建立教代会代表考核评价标准，完善激励机制

高校要建立教代会代表考核评价标准，把积极参加教职工代表大会及履职实践活动、充分代表教职工发表意见建议、主动做好教代会提案工作等作为考核评价标准，开展优秀教代会代表评选表彰活动。同时，将考核评价结果纳入教职工业绩考核、职务晋升等评价体系中，建立相应的激励机制，激发代表积极参与教代会工作的热情，使其较好地履行代表职责，为学校的发展贡献力量。

参考文献：

[1] 方精兰.优势视角下高校教代会教师代表履职动力提升研究[J].上海：东华大学学报（社会科学版），2014，14（3）：150- 154.

职高教代会提案范文 第4篇

去年十月我们召开了教职工代表大会，按照上次教代会老师们的提案，一年来，在领导的关心支持下，全校干部教师共同努力，学校坚持以“三个面向”为指针，确立了“管理科学化

，教师专业化，学生个性化，学校特色化”的办学目标，制定了近期和远期发展规划，学校各方面都有了大的发展：

开学以来，我校更是喜事连连：今年的教师节市区主要领导来校走访慰问师生。9月6日，市委孙守刚书记来到了我们学校,9月10日，区委**书记来校走访慰问教师；在区“红歌会”比赛中，我校音乐老师排练的节目获得了一等奖第一名，在广场的正式演出中，十二个节目中就有我们学校的两个独立节目，还有部分老师参加了最后的合唱；在市委宣传部举行的“爱国歌曲大家唱”活动中，解娇和曹凯被评为先进个人；在全区师德演讲比赛中，我校的陈静老师在几十名参赛老师中以优异成绩进入第二轮，并面向全区领导老师进行展示，获得了一等奖；在全区教师节表彰大会上，常颖老师进行了典型发言；在首届全国学生规范汉字书写大赛活动中，我校的杨怡然同学获得了全国小学一组硬笔楷书优秀奖，她是济宁市小学一组唯一的一名获奖者；我校美术老师还组织学生参加了俄国“安东?契诃夫和他的作品中的人物第四届国际少儿艺术大赛”。济宁市高中、初中、小学全部16名获奖作品中，就有我校10位同学。其中，五年级五班孙清政同学获得了一等奖第一名的好成绩。当我们参加在孔子文化节上的颁奖仪式时，心中充满了自豪。

学校被确定为全国整体改革实验基地，获得了多项荣誉称号，各级媒体多次对我校的工作予以报道。

成绩只能代表过去，为了更好地集中大家智慧，促进学校的发展，我们筹备召开了这次教代会。按照要求，我们提前发放了《提案表》，征集老师们的提案。对于上交的提案，学校进行了归类、整理、统计。对本次大会征集的提案，学校办公会认真进行研究，下面通报答复如下：

一、关于如何加快操场开发建设进程

围绕这个专题，代表们提出了很多好的建议，主要有以下几点：

1、进一步做好各项工作，突出办学特色，打造学校品牌，扩大学校的声誉和影响力，引起市区更多领导的关注和重视，突显名校规模扩大和操场扩建的迫切性。

2、积极主动、持之以恒地协调各级领导，争取把领导的重视转化成在时间上、物质上和政策上的实际行动。

3、因所需资金量大，要积极争取以政府投入为主。

4、多建立一些有钱的关系单位，如电业局、煤矿等，争取他们的赞助。

5、和开发商联系，与他们合作，把操场开发与商业开发相结合，在操场开发的同时，让开发商有利可图，达到双赢。

6、可以借鉴企业的方法招商引资，解决经济来源。

7、争取社会各界关心支持教育的人都来参与操场开发。

8、整体开发与局部开发相结合，资金到位可以整体开发，资金受限可以局部开发，逐步完成操场的开发建设。

9、把我校操场开发与政府办学、城市环境改造工程相结合，转变用地性质，由事业单位用地，转化成政府用地，降低开发成本。

10、 可以分阶段进行，由外向内，沿街开发可以采用招商引资，也可以与相关单位联合开发。在开发建设中增设门面房，为学校创收。积累一些资金，再开内部，从而完成全部的开发。

11、开发家长资源，争取有影响力的家长的大力支持。

12、可以借鉴兄弟学校操场开发的经验，也可以借鉴开发商开发建设小区的经验，成立专门的领导小组，组成专门的操场开发办公室，加大筹资融资的力度，加快开发进程。

13、 成立由关心教育的社会名人企业家、关系单位领导和部分学生家长组成的操场开发委员会，帮助学校出主意，想办法。

14、充分利用我校校外辅导员的力量，督促加快操场开发进程。

15、可以盖一栋沿街楼，一楼门面出租，二楼及以上安排拆迁住户居民。

16、本着谁开发、谁出资、谁受益的原则，沿街开发，租赁若干年后产权由学校收回。

17、可以和开发商合作，我校出地方，开发商出钱，上边建操场归学校使用，下面建地下商场或地下

车库租给开发商使用，若干年后再收回所有权。

二、关于如何自筹部分开发建设资金

老师们提出了以下“金点子”：

1、除继续积极争取市区政府和市区教育局的政策和资金支持外，可利用社会各界、教师和学生家长等各方资源去自筹资金。

2、可以召开家长会或者组织大型公共活动进行募捐。取得家长认可，也可以组织师生捐款。

3、可以拉广告。许诺一些大企业，操场开发后，在操场周围的建筑上体现企业广告。

4、灵活掌握招生政策，招收煤矿、电力、邮电、银行、个人企业等资金雄厚的单位的子女，征收赞助费。

5、找单位担保，学校贷款，先用贷款拆出来，再通过争取政府投入或其他方式慢慢还款。

6、与各政府部门搞好关系，让各政府部门捐款，向社会呼吁集资。

7、找开发商和有关部门才能筹到建设资金，靠个人或一部分人只能是杯水车

8、采用多方筹措资金，实行政府投资、招商引资、个人集资等相结合的办法进行合资开发。

9、动员全校教职工，充分利用自己的关系和学生家长的资源，积极争取社会各界、各单位捐资助学，对为学校筹到钱的老师给予奖励。

10、可通过“扩大学校小餐桌的规模，提高幼儿园的收费水平”等方式增加学校收入。

11、靠政府协调，找有爱心的人士、关系单位资助，开发商援助，先开发再分期付款。

12、也可以让全体家长和教职工集资，学校适当付一些利息。

13、给政府争取政策，在校外给出住房，把住户搬迁出去，先搬迁，再筹建。

14、一年级多收高价生，提高捐资助学费的标准。

15、争取一种政策，按照集中精力办大事的原则，让局领导出面，让全区的高价费先用于开发我们的操场，到时候我们的钱再帮他们开发操场。

16征得家长同意，可以向1至5年级的学生借取一定的费用，毕业时无息返还。

从以上这些好的建议可以看出，老师们以主人翁的责任提出了很多金点子，拓宽了操场开发的思路和办法。根据这些建议，学校出台了一个《关于推进学校操场开发建设的的意见》。其中吸取了部分好方法。对于其他的方法，我们没有一一列举，将逐个去讨论论证，根据这次实施意见的落实情况，逐步去尝试其他科学合理的方法。

三、其他建议

除以上两方面的建议外， 还有其他一些建议，答复如下：

1、建议在锅炉房的进水阀上安装净水器，作用有三：保障老师身体健康；增加烧水器使用寿命；节约烧水器保养维修资金。

答：由总务处负责考察论证，确定是否安装。

2、建议学校领导在考虑全校教师工作的情况下，适当进行大循环教学，以便提高教师的整体业务素质。

答：我们根据学校和教师实际，采用了小循环和大循环相结合的办法，明年安排工作时可以根据学校工作的需要和教师的业务专长，适当加大大循环的力度。答：这几年我们幼儿园大班是个老大难，今年基本解决。按照上级要求，我们决心明年招生时，让幼儿园大班与一年级彻底脱钩。等这个目的达成后，按照上级要求，结合学校实际，到时再商定具体的招生办法。

4、建议每年的考核，各类评优树先，不要全靠选票，要与平时工作相结合，民主与集中相结合，真正选出优秀的老师。

答：我们要求老师们投票一定要客观公正，杜绝任何舞弊行为，今后继续把民主成分的选票作为重要依据之一，但是有不正当行为的予以否决，并继续坚持民主与集中相结合的原则。

5、尽快给张海霞老师配电脑。

答：我们已经通过政府采购把多媒体和新增加老师后缺的几台电脑，包括幼儿园的电脑和实物投影购买了，到货的设备已经安装，还有部分电脑款已付，近期到货后尽快安装。