2022海淀高三二模语文范文(实用5篇)

2022海淀高三二模语文范文 第1篇

从下面两个小题中任选一题，按要求作答。不少于700字。将作文题目写在答题卡上。

（1）快递小哥偶遇走失老人并将其护送回家，一句“看见了就不能不管”冲上热搜；全球疫情反复，大型体育赛事能否如期举办，北京2022年冬奥会做出了回答；国际空间站即将退役，空间合作前景渺茫，中国“天宫”后起之秀闪耀太空…..

我们生活的世界有太多的不确定性，是什么支撑着我们从容面对，做出明确的回答？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）明代《西湖游览志》记载:“濒江之人，好踏浪翻波，名曰'弄潮’”“弄潮”指在潮水中搏击、嬉戏，也比喻在风险中拼搏。

请以“弄潮”为题目，写一篇文章，

要求：文体不限，思想健康，内容充实，书写清晰。

2022海淀高三二模语文范文 第2篇

人常言，人生路上，步履不停。然而或停或行是你的选择，这一选择来源于你的双脚。

脚是什么?是用于行走的工具，但也是对行程进行选择的主体。所以脚的内涵是一个人对于过去、当下、未来三节点的视域。选择行走，便意味着前进，向目标靠拢；选择停驻，便意味着进行思索和下一次决择。走过的路让丰碑更显意义，而停下时所铸的里程碑是走过之路的见证，也是将来之路的指引。

无论是行走还是站立，脚所代表的一种内驱力才是使得走过之地成为路，站立之地成为里程碑的事物。这一内驱力在我们行走的时候为我们斩除芜杂的荆棘，在我们站立的时候，捶打出坚实的平台。“全部脱贫”“全部摘帽”“全民小康”，这些里程牌身后是用脚踏出的血路。无数的乡村干部，用脚丈量土地，用脚翦除贫困。正是因为他们的视域广阔，立足当下而将贫困的过往脱向未来的安康，这样一条脱贫之路才最终走向胜利的里程碑。当然，我们在关注宏观蓝图的同时也看到用“脚”走出天地的个体。

“脚”其实或许并非实体，内源驱动力才是真正指领。湖南长沙贫困县的苗族姑娘因车祸而高位截瘫，却自强不息，引领区县脱贫致富；李国秀夫妇腿脚不便，却靠刺绣致富，双手透出幸福花。可见，里程碑之所以为里程碑，正在于你以怎样的方式踏出这一条通向碑的路，而脚所蕴含的强大的不息精神才是内源驱动力。

过往走过的路铸就出的里程碑同样成为未来之路的指引。成长与发展都是阶段性的，是螺旋式上升的，所以只有适当的停驻，我们才可看清时局，明确未来的走向。

今时今日，人民便是国家的双脚。我们站在时代的风口浪尖处，如何选择?何去何从?脚才是答案。

试题推荐：

2022海淀高三二模语文范文 第3篇

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。

⑴以色列生物化学家阿龙·切哈诺沃因发现泛素调节的蛋白质降解，于 2004 年获得诺贝尔化学奖。他在接受记者采访时说：“小时侯，妈妈教导我说，人走入一条河流，可以顺水而行，也可以逆水而行，你这辈子如果想成功，就永远要选择后者，尽管它可能并不舒服。我能有今天，就是按照妈妈给我画的‘路线’而行的。”

材料中“可以顺水而行，也可以逆水而行”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

其实，在某种情态下依然会陪伴我们的岂止是书籍啊。请在植物、动物、器物等名物中任选一物（书籍除外），用它将“但是还有”填充完整并以此为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

2022海淀高三二模语文范文 第4篇

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。

（1）适度的装扮，会给人留下美好的印象，过度的装扮，却给人一种矫揉造作的感觉；适度的自信，是一种乐观向上的心态，过度的自信，却是一种自以为是的表现；适度的压力，能挖掘潜能，提升本领，过度的压力，会引发“内卷”，导致无谓的内耗。小到生活中的点点滴滴，大到人与自然的和谐相处，都需要讲究度。

请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）铃声送来清早的问候：铃声叩响相隔彼此的门；铃声奏响风的舞蹈；铃声牵起亲人的叮咛；铃声……

请以“铃声清扬”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

2022海淀高三二模语文范文 第5篇

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

（1）拾起时光的碎片，搭起心灵的桥梁，一张张“饼”图随之展开。它浓缩着时代清湃的图景，留下了双向奔赴的印迹。

“双向奔赴”是你坚定走向我、我热情欢迎你，是彼此爱意的共鸣，是时代与你我的共逐，是穿越时空的探寻。

“双向奔赴”能引发你怎样的联想？请联系现实生活，自拟题目，写一篇记叙文

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

（2）最近，一位在校学生多次向他所在的城市建言。建议有的是细节方面的，比如公交站可以有创意设计，红绿灯、人行横道可以采用粉色斑马线，垃圾桶、井盖可以有不同图案等；还有一些建议，反映出他对“更好城市”的向往。建言得到了积极回应。有人进一步指出，建言本身固然可贵，而这位学生对自己所在城市的热情和主人意识更值得珍视。因为“成为一个市民”，是相当重要的课题。

你对材料中“成为一个市民”有何看法和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。