物理论文格式模板范文(优选9篇)

物理论文格式模板范文 第1篇

“设疑”的情境要合适

设疑能够满足学生的好奇心，但是，设疑的情景要具有趣味性和探索性，才能不断激发学生的学习。例如，在学习惯性的知识点时，老师可以用生活中的例子进行引导：如果不小心踩到西瓜皮，身体会想后倾倒，但是如果在坐车时突然刹车，身体会向前倾倒。通过这两个常见事例的对比，学生就会在心中产生疑问，求知欲就会促使学生有效进入到对惯性这一知识点的思考。再比如，在学习能量转换的知识点时，可以创造一些开放性的问题，比如不同的能量是如何产生与转换的，能量的合理利用等问题，通过情境的激发，促进学生知识的延伸。

“设疑”的目标要明确

从教育的目标来看，我们希望设疑能够促进学生的学习进步，引发学生思维的活力，教学应该是活的，学生才能够灵活地进行知识的迁移和运用。学生要能够将书本上的知识运用到实际的生活中，因此，设疑的取材也要尽量来源于生活，还原于生活。例如，在学习热现象时，老师可以用实际的生活进行引导：开水冒出的“白气”和冰块冒出的“白气”有什么差异，二者是否都是由于热现象导致的。在没有学习知识之前，学生可能会对这两种想象有一定的误解，通过设疑的方式能够纠正学生的错误，让学生知道，一种是由于热想象产生，一种是由于空气中的水分受冷液化产生。

“设疑”的时机要合适

在物理的教学中，设疑的时机是很重要的，如果没有正确把握，就容易造成适得其反的效果。如果在课堂开始之前进行适当的问题导入，引导学生产生思考进入到学习状态，例如，在学习动能这一章节时，可以提出问题，水沸腾时，水壶的盖子会发生跳动，是什么导致这样的现象发生的。学生一旦激发了好奇心，就会主动参与到学习中来。

“设疑”的方式和适当

在初中物理知识的学习中，老师应该要重视知识的归纳和总结，学生在具有规律性的知识结构中往往更容易掌握和记忆。因此，设疑还要具有归纳性，让学生进行知识的反思。同时，设疑还要具有创新性，在一个问题结束之后，可以适当地提出新问题，对所学的知识进行拓展。例如，在学习滑动摩擦力时，老师也可以进行设疑：在同样的情况下，拉空车会比装满货物时更加轻松；在推箱子时，将两个箱子并排放置会更难推动，这是为什么？通过问题的分析和对比，学生就会发现，滑动摩擦力和质量、接触面积有关。这些设疑的难度不大，学生根据自己所学的知识就能解决，在思考的同时还有利于学生对知识点的记忆和掌握。

物理论文格式模板范文 第2篇

然而，当前刑事电子数据质证制度尚不完善，导致司法实践中刑事电子数据质证形式化的现象较为突出。从刑事电子数据质证主体、质证对象、质证内容、质证程序以及质证方法五个要素全面反思当前规范以及实践不足，深入分析导致电子数据质证形式化的根本原因，进而提出有针对性、体系化的完善建议。电子数据质证的五个关键问题的背后，既有制度设计缺陷，也存在认识层面的不足。质证主体专业不足、准备不充分、质证方法效果差等问题反映出专家辅助人、阅卷、庭前会议、出庭、询问等制度漏洞。

电子数据质证对象不明确、质证内容不科学反映出实践人员对电子数据的认识尚不够全面深入，没有准确把握电子数据的本质与特点，未重视人与电子数据的联系。在充分反思电子数据质证的问题及其原因的基础上，分别针对电子数据质证五个方面所反映出的问题提出对策。第一，提升电子数据质证主体的专业能力，明确专家辅助人法律定位、启动条件、选聘资格，建立专家名录，并增设电子数据专家法律援助措施。第二，明确电子数据质证对象，主要从相关笔录、鉴定意见和电子数据本体角度入手。第三，完善电子数据质证内容三层逻辑。根据电子数据特点，建立“物理载体—虚拟载体—信息内容”的质证内容逻辑层次，提供清晰的质证思路。第四，完善电子数据质证准备程序。根据电子数据特点，改进阅卷制度和庭前会议制度。第五，优化电子数据质证方法。实现“人—证”结合的质证方法，解决出庭问题，完善庭审询问。所有改革都是循序渐进的，难以达到立竿见影的效果。需要理论和实践不断探索，相互补足，形成动态的发展趋势。通过不断完善刑事电子数据质证环节，最终真正实现庭审实质化改革目标。

物理论文格式模板范文 第3篇

高中物理教学过程中教师采用灌输式的教学方法，将物理知识机械地传授给学生，致使学生一时难以理解抽象的教学内容，导致学生的物理基础比较差，渐渐对物理知识不感兴趣，学生很容易出现抵触和厌烦的学习情绪，不愿意主动融入到物理教学中，直接降低学生学习效率。另外，不注重开展物理教学活动，无法调动学生学习的积极性，致使教学氛围沉闷枯燥，学生不能很好地掌握物理知识，学生之间缺少互动和交流，逐渐失去学习动力，对物理知识掌握得不扎实，学生长期处于被动学习的状态，难以构建高效的物理课堂。同时，忽视开展物理实验教学，导致学生不清楚物理原理的来源，不能快速理解物理知识，致使物理教学进度缓慢，无法取得良好的教学效果。针对这一教学现状，下文提出了相应的解决对策。

物理论文格式模板范文 第4篇

无线电物理经过进百年的发展，形成了众多分支，像射频技术、微波器件设计、光电器件设计是近几年的热门领域。在信息领域迅速发展的今天，对于无线电人才的需求量也在不断增加。

笔者有幸观摩多次公开教学，发现教师教学受传统教学理念的影响还是比较深远。具体表现在以下几个方面。

1.重教不重学。重教不重学指的是教师注重的只是如何向学生灌输知识，达到教学目的，而轻视学生如何来学这些知识，提高学习的能力和效率。如“汽化”的教学片段：汽化的方式有两种一是蒸发，另一个是沸腾。蒸发是指只在液体表面进行的汽化现象。蒸发的快慢与三个要素有关：①液体的`温度高低。②液体表面积的大小。③液体表面附近的空气流动快慢。沸腾是指在同一温度下液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程，液体沸腾时需要吸热。

很明显以上教学，只是在灌输知识，并没有从学生的角度一起探讨如何来学这些知识，即探讨学法。这样虽也完成了三维目标中知识性目标上的要求，但没有为学生今后的学习，提供任何学法。没有对学生的终身负责。其实对学生就已造成了学法上的污染。

2.重结论而轻过程。如教学片段(新授)。师：两张一样大，一样厚的纸浸上同样的水。一张纸展开放在抽屉里面，另一张也展开放在电风扇下吹，问哪一张蒸发得更快?生：放在电风扇下的。师：为什么?生：因为电风扇下空气流速更快。如果没有等实验结果出来，教师就下和教材同样的结论，而忽视整个实验过程。试想这样的教学能培养出具有严谨科学态度的科技人才吗?能培养学生观察分析等能力吗?

3.重知识性而轻人本性。教学当中，众多教师只是关注教材上的知识有没有讲完，学生有没有听懂，练习做得对不对?考试的优秀率多少?有没有达标……而忽视对学生性格、气质等个性和其他心理素质的培养。总之，是以知识为中心，而不是以人为中心。

显然，以上传统教学理念下的教学并不以为学生的终身学习服务，无形之中就对学生的身心造成了污染。因而应树立新的“绿色环保”的教学理念进行教学，防治教学污染。

物理论文格式模板范文 第5篇

不久前，美国公布了一份长达35页的《2016～2045年新兴科技趋势报告》，该报告是在美国过去五年内由政府机构、咨询机构、智囊团、科研机构等发表的32份科技趋势相关研究调查报告的基础上提炼形成的。通过对近700项科技趋势的综合比对分析，最终有以下几项最值得关注的科技发展趋势。

机器人与自动化系统

在2045年的地球上，机器人和自动化系统将无处不在。自动驾驶汽车会使交通更加安全与高效，或许还会给共享经济带来新的动力。机器人则会负责日常生活中大量的任务，比如照顾老人与买菜，以及工业中的职责，比如收获农作物，维护公共设施等等。

智能手机与云端计算

在未来的30年里，基于云的移动计算端将会改变从医疗到教育的各行各业。比如人们可以通过手机来进行体检并与云端的诊断软件直接沟通，人们也可以在手机上使用教育软件来学习新的技能，农民们甚至可以通过手机连接到实时气象数据，通过云端软件计算最优化的收割时间。

智慧城市

物理论文格式模板范文 第6篇

摘要：随着科学技术发展，人们开始用人工影响天气的方式改变天气，研发出新的科学技术方法，它不管是对农业种植还是天气调节，都有非常重要的影响。随着社会文明的进步，深化了人们对天气的研究，对天气变化更加敏感，进一步提升了人工影响天气的科学技术水平。本文是以人工影响天气的科学技术为讨论中心，分析了技术的原理与当下的发展现状，确定发展趋势。

关键词：人工影响天气；科学技术；发展

人工影响天气的科学技术最初出现在美国，20世纪中期引入我国，主要应用于农业生产，降低自然灾害对农业种植的影响，也会在其他领域中应用。当下，全球呈现出变暖的趋势，水资源逐年减少，对此，需要技术人员实现人工影响天气科学技术的创新，让其发挥出最大的价值，优化应用效果。

1人工影响天气科学技术的概述

用人工的方式改变天气，其方法是根据天气变化的规律以及云运动的不稳定性，在空中播撒适量的催化剂，使云的运动发生变化，调整降水量，用较少的成本换取较大的利益，用降水缓解干旱带来的缺水，降低恶劣天气对环境的影响。人工影响天气除了会影响降雨外，也会消除空气中弥漫的浓雾与冰雹，避免出现霜冻。人工影响天气除了有意识的影响外，也有无意识的影响，比如人们日常生活对天气的影响，是在无意识间进行。

2人工影响天气科学技术的发展现状与方向

发展现状

未来发展方向

人工影响天气的科学技术未来发展方向分为2方面：数值模式；与检测、观测技术紧密结合。

数值模式随着未来社会的发展以及人们生活提出的要求，数值模式成为实现技术创新的工具之一。现在，技术操作人员可以用计算机软件模拟出云物理运动的过程，模拟云物理的变化，这可以实现云物理所有资料的同化，并建立数值模式，最终用这种云物理的处理方式，分析人工影响天气的各项业务，为实际应用打好基础。数值模式包括3点：通过方案的设计，确定整个作业的过程，优化设计方案；开始作业，根据作业内容进行指导；分析整个作业后的结果，解析作业出现的问题。即方案的设计与优化，可以让作业人员准确分析天气变化，减少很多不确定的因素，确保分析结果的准确性，提高作业水平与能力。它还可以在云物理运动相同的情况下，对比有无散播到出现的情况，预测散播的方向，给出潜在效应的结果，使技术人员找到最佳的影响方式。

物理论文格式模板范文 第7篇

教师要善于为学生对已学物理模型进行归纳与总结，更要善于引导学生自己进行这项工作。例如我们在讲《功》这一节，必然要讲到摩擦力做功的问题：滑动摩擦力能做正功吗？负功呢？能不做功吗？静摩擦力呢？虽说这是功的内容，实际上如果学生对关于摩擦力的相应物理模型很熟悉的话（擦黑板、走路、传送带、手握瓶子任意方向运动等），这个问题会很容易被解决，而我们很自然地就把重难点转移到一对儿滑动摩擦力或静摩擦力做功代数和为何值这个问题上。总结知识，积累经验是必要且重要的！

物理论文格式模板范文 第8篇

建立基本的物理模型，应该具有三个特点，即代表性、方法性和美学性.

基本物理模型的代表性，是从许多的物理对象中经过有针对性的忽略外部次要因素后保留下来的，抓住了研究对象的本质属性和内在联系，因此每个物理模型都具有非常典型的代表性。例如运动学中的质点，电学中的点电荷，试探电荷等等。

基本物理模型的方法性，是表明每一个物理模型的确立不是凭空得出的，而是由大量的物理研究，数学推演证明，经过反复思考完善才最终形成的，物理模型反映了物理学科的研究方法和数学基本分析思维方式。例如匀速直线运动，匀变速直线运动，匀速圆周运动，平抛运动，自由落体运动，竖直上抛运动，等等就是体现了物理基本模型的方法性。它代表了一种对这种运动形式的基本的思维方式和解决方法以及数学运算过程。在学习此类型的物理问题时，只要确定了物理过程属于哪一种物理模型体系，那么在理解，分析，运算是都可以进行程式化的分析。应用基本物理模型其本质也是一种分析探究的过程，同时也是检验基本物理模型适用范围和是否正确的过程，还是物理思维不断产生，巩固加强和固化的过程。

基本物理模型的美学性，主要强调了物理基本模型表达形式的简洁，对称和优美。现行高中教科版教材中所提到的基本物理模型都是非常简单但又准确地反映了研究对象的本质状况。通过物理模型能够简明扼要地揭示物理问题，体现了物理学科的形式美.例如我们学习的匀变速直线运动的相关公式，很简洁、对称，当看见这些公式后给人以一种特定的物理美感。再如，机械能守恒定律（能量守恒定律），库仑定律，万有引力定律，楞次定律，焦耳定律，牛顿三大定律，开普勒行星三大定律都具有很强的简洁流畅的物理美感。

物理论文格式模板范文 第9篇

1、前言

简要说明写作的目的、意义、有关概念的定义，综述的范围，描述课题的研究现状，以及有关主题争论的焦点和发展趋势等。

2、正文

3、总结与展望

对正文各种观点进行综合评价，高度概括主题内容，提出自己的观点意见主张展望发展前景。简明扼要地指出目前研究中尚需解决的问题及研究成果的意义和价值，在写作中应注意给出一个较为明确的阶段性结论。

4、参考文献