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护理骨干申请书
尊敬的院领导：
我是内四科护士黄XX，今年35岁，从2005年工作至今，一直从事临床护理工作。在工作中，我一如既往的努力工作，全身心的投入到为人民服务，为患者解除病痛的岗位上。现恰逢院里评选护理骨干人员，我深感不能辜负医院对我的信任和重望，自己责任重大，志愿申请成为院护理骨干，更好的服务患者，服务党，我愿把更多的青春奉献给护理事业，为医院的发展建设贡献自己的光和热。
一、爱岗敬业，优质服务献青春
从事护理工作11年来，我始终遵守科室规章制度，从业以来无投诉、医患纠纷和违规违纪行为。几乎每天都提前二十分钟左右上班，以便能快速交接班，及时了解病人的情况，同时必须交接班清楚后才下班。从事临床工作这些年，我深知细心和耐心对护理工作的重要性。总是严格要求自己，一对一的针对医嘱，认真细致的做好核查工作，杜绝一切差错的发生。工作态度认真，对待病人如亲人，和同事之间相处融洽，多次被病人表扬。我也积极参加医院组织的各项公益活动，思想态度端正，工作责任心强。在护理技术水平方面我也一直坚持不懈的学习，努力提高个人素质，完善业务水平，在科室起到了先进带头作用。
二、无私奉献，耐心细致育新人
作为一名资深护士，做好本职工作的同时，我也认真的做好科室内的传、帮、带工作。对于实习生和新近同事，我都不厌其烦，耐心细致的将自己的工作经验与她们进行分享，同时规范、标准地给她们做操作示范，在科室内树立了先锋模范作用，在工作中做到了排头兵的榜样。2014年，全院评价比较差的学生韦××由我带教，她在其它科室已经实习了三个月，可连上
氧气最基本的工作都不会。当大家都对她失去信心的时候，我用一个平凡母亲的话语去教诲她，点滴的浸润改变她的思想。一个月过后，大家发现她从一个不想做事、不会做事的懒孩子，变成了一个能干事、干成事懂事的孩子。科室实习结束时，大家都笑她，“来内四科辛苦了，跟着黄老师吃苦了哟！”她却撇着嘴，笑着说：“这是我做事做得最多的科室，但我不累，相反我学到了很多护理知识，体会到了劳动的光荣与快乐，感受到了受人尊重的荣耀。”工作中这样的例子很多，我相信只要用心去做，一切都会得到改变。
三、精诚团结，众人拾柴火焰高
护理工作需要共同合作，离不开团队精神。在工作中，我总是主动配合好医生和其她护士的工作。我是医生的好帮手，一丝不苟地执行医嘱；是护士姐妹的好榜样，遇有空位就补上，没有因为不是自己的职责而延误患者的治疗。2008年，汶川地震，震惊全国。我积极主动的参加伤员的救治工作，一连数天吃住都在科室，一心扑到救死扶伤工作上。最后因体力透支病倒在岗位上，但却一直坚守在岗位上，直至所有伤员康复出院，顺利完成院里下达的任务。
四、再接再厉，芝麻开花节节高
在技术上，我也精益求精，刻苦钻研，通过多年的学习和临床磨练，积累了丰富的经验。静脉输液是一个护士的基本功，尤其面对穿刺难度较大的病人，我用丰富扎实的理论知识和娴熟精湛的操作技能为病人服务，病人们都用“一针见血还不疼”这样的话语来评价我的技术。护理事业是崇高而神圣的，护理工作是平凡而复杂的。十多年来的护理工作，让我尝到了病人感谢时的甜，愧对家人时的酸，工作繁忙时的苦，病人责难时的辣。正是这点点滴滴，一直陪伴着我成长和成熟。多年的付出得到了患者和家属的一致好评,在2015年全年受到家属表扬6次，集体表扬7次；在2012年和2015先后被评为“优秀护士”荣誉称号，2015年获“优秀带教老师”等荣誉称号。这些荣誉
时刻都鞭策着我，让我更加努力的为护理事业做出奉献，为医院的口碑做出贡献。
尊敬的领导：
我于20xx年x月毕业于xx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年来在领导和同事们的关心下，思想认识有了很大的提高。
一、在思想政治上
1、坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，更新教学观念。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
二、在教学上
我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，讲课时能根据学生反馈的情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案，做好个别辅导，防止出现差生，做好后进生的转换工作，作业及时批改，鼓励学生及时完成作业。
在教导处做兼职干事，教导处工作事情多而且杂，我努力协助教导主任做好每一件事，每一项工作。
三、在个人素养上
在完成学校常规的教学情况下，还不断地加强自身的业务学习，包括师德学习。总之业务素质上有了很到的提高。
鉴于自身的条件，我认为我已具备了一名中学一级教师的任职资格，因此，我特此申请中学一级教师职务，请领导给予批准为盼！
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
我在做好自己分内的工作同时，还发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，提升青年教师的教学水平和工作能力，我在万兴小学工作这么多年，和我在一个办公室的年轻老师我都会帮助他们，无论的班主任工作还是教学方面的我都是直言不讳毫无保留传授给他们。
回顾总结一年的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，争取在教育教学中作出更大的成绩。
尊敬的各位领导、老师：
本人在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年，担任20xx届九（5）班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40%，初中输出率85%。
下半年，根据学校工作需要，担任20xx届九（2）班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的团结力和向心力，对出现的问题及时解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么？不该做什么？通过一个学期的努力，九（2）班的学风、班风有了明显的转变。
受学校领导的信任，安排我担任校团委组织委员，除协助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培养全校学生的养成教育。现今，校园卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。
在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。所任教班级在20xx届中考的成绩比往年同类学科迈进了一大步。
看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。
本人在20XX年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年，担任20XX年六【1】班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20XX年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。
受学校领导的信任，在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。
在担任的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。
申请人：xx
XX年2月25日
我于20XX年7月毕业于xxxx师范高等专科学校化学教育专业，于20XX年8月分配到xxx中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
我积极参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平。平时积极参与听课、评课活动，积极上好公开课。
1、积极参与评优课、展示课活动，取长补短。新的时代对老师提出了更高的要求。做一名科研型的老师的愿望一直激励着我，不断学习，不断创新。本学期进行的艺术领域美术活动的优质课评比，从园里的初评到区评、市评，我一直参与了听课、评课和集体教研，帮助青年教师不断改进教学设计和教学方法，取得了非常好的成绩。
2、积极参与教科研。为提高自己的理论水平，更好地把理论与实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积累经验，积极参与课题科研。本学期，我主持了课题《幼儿园节日活动幼儿园节日文化特色活动的实践与研究。
您好!
我叫高超，是通信与信息工程学院电子科学与技术专业0801班的学生。一年来我一向担任本班班长，在过去的一年里在辅导员李教师的指导和帮忙以及培养下，我在思想，学习，生活上都有了长远的提高和提高，取得了较好的成绩。鉴于我的成绩和表现，我想提交该份申请书，申请“优秀班干部”。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
一、思想上
一年来，我从团员到初级党校结业，在到高级党校结业，我在思想上有了一个长足的提高。上学期我被选为优秀共青团员，并代表学院参加共青团西安科技大学第十一届代表大会，这都有功于我的教师和同学。教师在思想上努力帮忙我提高，让我意识到作为一个21世纪的大学生，正直风华正茂，正直青春年少，我要不断地提高，我要不断地严格要求自己。
一年来，我阅读很多的关于党的先进性的报告和书籍，不断地用先进的思想武装自己，从原先一个无知的高中生到此刻能够用先进的思想来要求自己的大学生。这是一个伟大的提高，并且我也将不断地努力，不断地严格要求自己，使自己更上一个新台阶。
二、学习上
从开学的第一天起，我就对自己严格要求，要不断地努力和学习好的学习方法，端正自己的学习态度。我上课认真听讲，认真做笔记，课后能认真完成作业，还及时复习，在课余时间还学习了有关专业的知识，我不断地用知识丰富自己，不断地阅读书籍。
最终我的努力有了很大的提高，虽然我的单科成绩仅有60分，可是我的平均成绩在80分以上，并且在上学期综合测评中位居专业第七名，获得了二等奖学金。我善于向教师提问，向同学学习，集思广益，谨慎谦虚，暑期参加社会实践，办了个暑期补习班，了解农村教育情景，学习社会经验，并且深入调研，并撰写实践报告《浅谈农村教育》，这给我以后的发展都产生了深远的影响。
三、生活上
我生活简朴，独立自主，性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮忙同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮忙。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
四、工作上
我定时召开班委会例会，团结班级领导班子，积极吸取每个同学的意见和提议。组织好每周的团日活动让同学们从团日活动活动中有所收获。在一开学时为了解决同学们的迷茫心里，邀请了大二和班主任为我们做思想工作和指导，并取得了必须得效果。在上学期末为了团结团体丰富大学生活，举办了“宿舍篮球争霸赛”，同学们积极参加活力饱满。在平时注意观察同学们的生活状况，对生活贫困的同学给与帮忙和支持。同时做好学院和学校给与的每一份任务。当然我们每一份任务的圆满完成都少不了辅导员的帮忙和每一位同学的支持。在那里我一并感激!
五、文体上
尊敬的学校领导：
你们好！
很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科优秀教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。
从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。
我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。
班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。
我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为xx区先进班集体。
在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。
在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。
工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶。诚请各位学校领导批评指正。
我于20xx年7月毕业于xxxx师范高等专科学校化学教育专业，于20xx年8月分配到xxx中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
作为学校的中青年教师，我在教学过程中积累了一定的教育教学经验，每当其他老师在教学中遇到难题时，我能毫无保留的把自己的教学方法教给其他的青年教师，例如，我校XX教师是我校的一名新教师，每次她在教学中遇到一些疑难问题，请教我时，我都会与她先认真分析教材，再根据学生学习特点，共同研究出适合她的学生的解决办法。她在参加街道新教师比武课的时候，我与她认真分析教学内容的每一个教学点，细致到每一句话该如何说，每一个教学阶段该如何过渡，并通过反复三次的试教——修改教案——再试教——再修改教案。最后，她获得了街道新教师比武课的一等奖，看到她的成长，我也觉得非常高兴。在我的悉心帮助下，我所带的两位徒弟：获得区数学教师基本功比赛一等奖，获得街道小学数学教师说课比赛二等奖。
幼儿园骨干教师申请书
尊敬的各位领导，你们好!
我是xx幼儿园中一班老师xxx，本人于20xx年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于xx镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入xx幼儿园这个团队。自参加工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又快乐!
教书育人，为人师表，是教师的责任何天职。自参加工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的肯定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可!
我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的一笔!
为了使自己所从事的工作有更大的发展，我从提高自身素质出发，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己，为事业发展奠定了坚实的理论基础。
工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想，把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切未来孩子，为了孩子一切’’为行为的最高准则，以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。
学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在基本理论，/fanwen/1601/专业知识和教学方法上不断地进行深化探索和研究，《改革美术教学模式，注重幼儿素质提高》等五篇论文分获X市教育学会二等奖，《幼儿右脑开发社会适应能力开发的实验研究》等五篇论文分获省教育学会
二、三等奖，为推进和提高幼教事业做出了一定的贡献。
为了全面适应国际幼儿教育水平，自己利用教学和课余时间，系统的研究和探索现代化教学技能，并通过了教师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机辅助教学。在幼儿美术素质提高，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教育等领域也进行了有效的尝试，得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。
总之，按照方案要求，符合条件，特提出申请。如果我任职后，一定会做到认真工作，起到带头作用。除了自身工作要做好之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画基本功与其他老师交流探讨，互相学习。尽我最大的能力去帮助同事，为幼儿园做贡献。希望领导能给我提供一个更好的平台与学习机会，发挥自己的潜能，争取更大的突破!
省骨干教师申请书
我于1995年7月毕业于XXXX，于1995年8月分配到XXXX工作。2003年8月因工作的需要来到XXX任教，然后又于2008年8月来到XXX任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面: 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中取得了较突出的成绩
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为谢!
小学骨干教师申请书
我叫 * * *，女，今年30 岁，小学高级教师。1997年 7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系 * * * 中心小学教师。
从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。
教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。2004年10月2007年7月承担省级立案课题校本课程开发与实施的研究，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。2008年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友 与经典同行中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予教育科研先进个人称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予优秀教研组长、教学新秀、教学骨干、教学能手及书香型教师称号，2003年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
申请人：* * *
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骨干教师申请书
尊敬的校领导： 你们好！
很高兴有这次评选管局骨干教师的机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此我诚恳的申请加入管局级骨干教师的行列。
本人2006年毕业于黑龙江省农垦职业学院普通师范教育专业，专科学历。同年到牡丹江管局八五〇农场学校任教至今已有11年。2007年在齐齐哈尔大学数学与应用数学专业进行函授学习，2010年获取本学历。在领导和同事的关心指导下，我在教育教学上取得了显著的成绩。2007年，2011年被评为农场优秀教师。2014年，2017年被评为“管理局优秀教师”2016年被评为“农垦牡丹江管理局教坛新秀”.从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。
在教学中，始终坚持“以学生为主体”的教学原则，改变了填鸭式的教学，把素质教育真正落到实处。充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化。在平时更注重在教育科研上的研究，2009年第二十六次优秀科研成果专题评审二等奖。2014年教育科研成果三等奖，2015年参加了“十二五”教育科学研究规划的课题研究。完成了《小学数学教学培养学生创新和实践能力的研究》的课题研究，教研课题《小学数学教学中动手实践有效性的研究》获管理局课题三等奖，2015年获得管理局科技进步二等奖，多次参加校内、校外开展竞赛、公开课等活动，并取得优异的成绩。2017年指导青年教师参加管局赛课荣获一等奖，被评为优秀指导教师。撰写了教育教学论文及教学设计，其中《信息技术与小学数学教学整合的深层应用》省级三等奖。《找规律》《怎样消除学生数学学习的心理障碍》《小学教学培养创新意识的实践与研究》《班主任的非语言暗示》分别获得省级
一、二等奖。
另外，2014--2017年我担任一至三年级班主任,作为班主任首先从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，多与学生沟通，因势利导，尊重学生人格，保护学生追求进步的自尊心，用放大镜看学生的优点，在班级中培养得力班干部，教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们以榜样带动全体，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。利用家访、家长会等方式与家长配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，该班学生成绩良好并在学校的各项活动中取得了不错的成绩。
一切的辉煌只能代表昨天，毕竟我还有很多不足，我不会满足于现状，在今后的工作中，我将改进缺点，发扬优点，不断努力，积极探索新课改、新理论，不断提高业务能力。诚请各位学校领导批评指正。
申请人：卞海霞 2018年3月19日
申请人：XXX
教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。2004年10月—2007年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。2008年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友 与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组
长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，2003年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止!
尊敬的校领导：
本人20xx年毕业于黑龙江省农垦职业学院普通师范教育专业，专科学历。同年到牡丹江管局八五〇农场学校任教至今已有xx年。20xx年在齐齐哈尔大学数学与应用数学专业进行函授学习，20xx年获取本学历。在领导和同事的关心指导下，我在教育教学上取得了显著的成绩。20xx年，20xx年被评为农场优秀教师。20xx年，20xx年被评为“管理局优秀教师”20xx年被评为“农垦牡丹江管理局教坛新秀”从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。xx年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。
在教学中，始终坚持“以学生为主体”的教学原则，改变了填鸭式的教学，把素质教育真正落到实处。充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化。在平时更注重在教育科研上的研究，20xx年第二十六次优秀科研成果专题评审二等奖。20xx年教育科研成果三等奖，20xx年参加了“十二五”教育科学研究规划的课题研究。完成了《小学数学教学培养学生创新和实践能力的研究》的课题研究，教研课题《小学数学教学中动手实践有效性的研究》获管理局课题三等奖，20xx年获得管理局科技进步二等奖，多次参加校内、校外开展竞赛、公开课等活动，并取得优异的成绩。20xx年指导青年教师参加管局赛课荣获一等奖，被评为优秀指导教师。撰写了教育教学论文及教学设计，其中《信息技术与小学数学教学整合的深层应用》省级三等奖。《找规律》《怎样消除学生数学学习的心理障碍》《小学教学培养创新意识的实践与研究》《班主任的非语言暗示》分别获得省级一、二等奖。
另外，20xx--20xx年我担任一至三年级班主任,作为班主任首先从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，多与学生沟通，因势利导，尊重学生人格，保护学生追求进步的自尊心，用放大镜看学生的优点，在班级中培养得力班干部，教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们以榜样带动全体，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。利用家访、家长会等方式与家长配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，该班学生成绩良好并在学校的各项活动中取得了不错的成绩。
^v^学无止境^v^，^v^学到老活到老^v^，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。我撰写的论文《》在获三等奖，并上传刀西夏区教育信息云平台上和大家一起探讨。。我把自己最感兴趣的两本教育著作《当今社会我们如何做教师》和《快乐教育》的读后心得传到了西夏区教育信息云平台上和大家一起分享。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。我相信，把平凡的事情做好了就是不平凡。
武装部征兵办公室：
本人xxx，系xx省xx县人，现年xx岁，毕业xx学院。
现在我志愿入伍，志愿献身国防事业，坚决服从中国^v^领导，拥护党的路线、方针、政策，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队，全心全意为人民服务。
俗话说，好男儿就应该志在四方，当兵就不应该怕吃苦，我相信基层能够给予一个人最大的锻炼，因此我自愿到基层去，到艰苦的环境中去，到祖国最需要我的地方去。怀着一颗全心全意为人民服务的赤诚之心，充分利用自己在高校所学的科学文化知识，为军队的国防事业做出最大的'贡献。无论以后到了那里，我一定与地方的战友们团结协作，以科技强军为己任，坚定不移地实现自己确立的报国之志，全身心地投入到现代化军队建设中去，将个人的理想追求与祖国的命运和发展紧密的结合在一起，把祖国的安定和人民的幸福作为自己人生的最高追求，并时刻准备着为国防事业奉献终身!
敬礼!
申请人：xxx
xxx年x月x日
首先感谢管理处和办公室领导能给我这次学习和进步的机会，在学习当中，我感觉到班长骨干在部队建设中的重要性，以下是我学习的体会：
提搞职责意识，明白自己是个“头”,有的班长觉得自己是部队里最小的“长”，不算什么“头”。经常对进行职责意识教育，引导认清责任当好“兵头”，做到对工作负起责任，对战士亲如兄弟，对自己严格要求。班长履行职表现在，集合站队班长站在前头，值勤训练班长走在前头，脏活累活班长干在前头，落实条令抓在前头。“喊破嗓子，不如做出样子”。身教重于言教，行动就是无声的命令。班长骨干以身作则、率先垂范是一种巨大的人格力量，会在战士中起到“此时无声胜有声”的作用。班长骨干要在日常生活中，叫响“看我的，跟我来”。
一、“理”。即：晓之以理
战士普遍比较年轻，阅历浅，世界观、人生观、价值观还没有完全定型，易于冲动。为此，班长骨干要以理育兵。一是把做人的道理讲清，使他们明智;二是把做事的道理讲透，使他们懂事;三是把当兵的意义讲深，使他们安心;四是把部队的纪律讲明，使他们遵规守纪。这样战士才能自觉做到什么可为，什么不可为。
二、“度”。即严而有度
传统的管理教育模式已经不完全适应新形势下部队发展的需要。那么班长骨干在带兵上就要确立“四破四立”的思想。一是破除带兵就是把兵管住、把人看牢的思维，确立带兵不断发现新问题，解决矛盾，真正把兵的心拴住的思想;二是破除仅用条令条例、规章制度与行政手段约束战士思想，创立家庭联动、环境熏陶与社会带动为一体的充人型管理体系;三是破除不分对象施管，任务层层加码、标准随意提高，训练不分层次、教育没有主次等简单粗暴型管理手段，树立“以兵为本、士兵第一”的带兵观念;四是破除严而不爱、爱而不严的行为，确立依法带兵的观念。
三、“诚”。即：以诚相待
对待战士要诚实守信、对待战士要以心交心、对待战士要用心换心。尊重战士，以自己的诚心换战士的真心。
四、“行”。即：身体力行
新形势下，战士的文化修养、个体素质、民主意识都有了明显的提高，班长骨干的一言一行都会引起战士的关注。为此，班长骨干必须为人师表，言行一致。在工作、生活、学习中要当好“三种人”：一是理论修养上要当战士的引路人。二是完成工作任务要做战士的带头人。三是生活上要做战士的知心人。
五、“帮”。即：帮在根本
一是帮思想。通过帮助不断提高认识问题、分析问题和明辨是非的能力。二是帮长远。班长骨干要引导战士学习成才，培养团结人、理解人、容忍人的良好品格。三是帮立志。要勇于接受新知识、新事物的挑战，培养吃苦耐劳、意志坚强的品质和乐观自信的人生态度。
这样的班长骨干才能让战士们信服，在日常管理工作中运用自如，各项工作才能顺利开展不断提高。
我从____年7月份开始进入优胜教育工作。回头想想，这半年的时间虽然跌跌撞撞，但在校领导的悉心指导及同事的帮助下，我已经开始向老师转变。在工作上不断实践锻炼，教育思想也有了很大的提高。
在工作以前并不知道教师工作的严谨性与复杂性，来到优胜教育后，我以最快的速度熟悉了常规的教学过程，尤其是备课上课和课后作业等常规的工作上。在课前，都会按照学生的学习进度来制定备课内容，还有一些课堂作业也是必须的。课堂上，都会先于学生进行交流来了解这几天学生的学习状态精神状态以更好地为学生上课，课中会最大限度运用自己所有的知识，引发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，开拓学生的思维。课后，给学生布置相应的作业，并且就课堂遇见的问题与其他老师讨论，寻找解决办法，不断提高自己的教学能力。除此之外，平时空闲时间，我也有阅读相关书籍，来拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键，孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为了提高自身的业务素养，拓展知识技能，本人在此申请参加在南京白下校区举办为期四天的培训活动。本人会严格遵守培训的各种规定，认真学习。希望通过此次活动不仅能掌握更多相关的知识，丰富自身的知识储备，还能使自己的沟通技能和教学水平得到提高。希望领导批准。
申请人：___
__年__月__日
部队结婚申请书一：军人结婚申请书 尊敬的党支部：
我叫***，197*年9月出生，汉族，山东省**市
**区人，20xx年12月入伍，xxx党员，现为北京***后勤部士兵队战士，我想和**结婚。**，197*年7月出生，汉族，山东省****人，她在政治上和思想上稳定可靠，热爱国家，拥护中国xxx。我与**自20xx年认识并确立恋爱关系，相互理解，相互信任，感情基础牢固，恋爱多年，思想成熟，经相互协商，家人支持，自愿与**结婚，恳请党组织批准。
申请人：
二00二年十一月十八日
部队结婚申请书二：部队结婚申请书（187字）
我叫xxx， 现为xxx排长， 于198x年x月x日出生，已满25周岁，符合结婚年龄。女友xxx系xxxxx人，198x年x月出生，符合晚婚年龄。现在家待业，我们身体健康，没有任何病史，均符合结婚条件。
我与女友xxx自相识以来，关系融洽，感情发展顺利，现自愿建立婚姻关系，并得到双方父母的大力支持，经商议准备近期结婚，特此申请，请组织给予批准。
申请人：xxx 20xx年 x月xx日
部队结婚申请书三：部队结婚申请书范文（150字） 姓 名
性 别
出生日期 年 月 日 年 月 日
年 龄
民 族
籍 贯
现在地址
工作单位
职 业
婚姻状况
居民 身份证编 号
再婚或复婚者离婚证件字号 字第 号 字第 号
有无未经治愈的麻风病或性病
双方有无直系血亲或三代以内旁系血亲关系
双方申请人（签字盖章或按相印）
年 月 日
双方半身免冠照片（加盖钢印）
背面：
审查处理结果
提供 证件情况
审查意见 年 月 日
登记日
教育局领导：
基础教育改革在全国如荼如火的开展，许多地方已取得了显著成绩。我校作为市属重点中学，与外界联系较少，教育教学改革信息不畅，在实施新课程标准，推进新课程改革过程中，遇到了许多困惑，存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野，拓宽教育教学思维，促进我校深入落实新课程标准，全面实施素质教育，学校决定组织一批骨干教师外出参观学习。
本批骨干教师是我校本届初三毕业班全体科任教师。在刚刚过去的三年里，正是课程改革在我市起步的三年，他们将主要精力用于了日常教学，而很少有机会接触新的课程理念，闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际，我校决定于7月30日至8月2日，参观学习上海市闸北八中。
上海市闸北八中是我国开展“成功教育”的典范，是教育部推广的六种素质教育模式之一。参观学习上海市闸北八中，学习他们的先进经验是我校早有的打算。成功教育是国家新课程改革中的亮点，也是难点。目前，我校在实施新课程中，如何寻找一种先进的教学模式，其中最大的困难，不是经费、师资的困难，而是观念、经验的缺乏。上海市闸北八中对我们有着非常大的学习与借鉴意义。
我们决定，此次学习归来后，每位教师必须写出学习心得。我们相信，这次参观学习活动对我们一定是获益匪浅的，必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的开发，为积极探索我市初中教育教学，全面实施素质教育具有非常大的意义。因此，恳请给予批准。
申请人：__
20__年__月__日
我叫xx，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系xx中心小学教师。
从教xx年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。
教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。xx年10月—xx年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的`专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
这学年我们园内的活动比较多，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们XX位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最后换来了累累硕果。以下是我本学年的述职报告。
作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。每学期承担一节示范课，并将课堂实录、教学设计、教学反思、教学课件、说课稿都一一上传西夏区教育信息云平台，共搭建参考。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说^v^三人行必有我师^v^，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：
一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。
二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。
三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任xx班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强。电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
述职人：xxx
20xx年x月x日
我于__年5月9日成为公司的试用员工，到今天6个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。
在实习过程中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。__公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。
在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
时间：
我作为一名体育教师市级骨干教师，勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟，把全部精力都投入到了教学中，因此各方面工作都取得了可喜的成绩。现对这一年的工作，总结如下：
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行。每天坚持早出晚归，严格按照幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在幼儿和教师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。
本人XX，系XX省XX县人，现年XX岁，毕业XX学院。
现在我志愿入伍，志愿献身国防事业，坚决服从中国_领导，拥护党的路线、方针、政策，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队，全心全意为人民服务。
俗话说，好男儿就应该志在四方，当兵就不应该怕吃苦，我相信基层能够给予一个人最大的锻炼，因此我自愿到基层去，到艰苦的环境中去，到祖国最需要我的地方去。怀着一颗全心全意为人民服务的赤诚之心，充分利用自己在高校所学的科学文化知识，为军队的国防事业做出最大的贡献。无论以后到了那里，我一定与地方的战友们团结协作，以科技强军为己任，坚定不移地实现自己确立的.报国之志，全身心地投入到现代化军队建设中去，将个人的理想追求与祖国的命运和发展紧密的结合在一起，把祖国的安定和人民的幸福作为自己人生的最高追求，并时刻准备着为国防事业奉献终身！
___XX年XX月XX日
在教学过程中，根据教培中心对于体育教育的要求，我努力钻研教材、积极参加各种教研活动，认真做好记录，把新的教学理念运用到教学中去，在教学实践中我坚持做到边学习，边总结，努力提高自己的教育教学能力。在教学过程中，我根据教材的特点，运用新的教学理念，联系学生的实际情况，认真备课、上课，精讲精练根据学生课堂表现，调整自己的教学，认真反思、小结，不断得到提高教学能力，让每一名学在体育课中都得到应有的提高。
我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知^v^捧着一颗心来，不带半根草去^v^的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
中学骨干教师申请书
在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在而中这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么邀功请赏的报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。
“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。2005年10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得一等奖，2005年11月数学教研课“从数据谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖，2006年10月在通化市“教学能手”评比中，在众多的竞争者中脱颖而出，获得了第三名的好成绩。
二、加强理论学习，提升业务水平。
三、合理使用教学方法，想方设法提高教学质量。
随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
四、想方设法做好班主任工作。
自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我所带的班级历来受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。
五、如果得到骨干教师称号后的工作设想：
1、不断提高专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型、专家型教师。
2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面有突破性的成绩。
3、加强对业务理论学习，虚心向老教师学习，取长补短，争取取得更大的进步。
4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教学工作中的应用。
5、加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，争做一名优秀的班主任。
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排行和考试排行中靠前，并且各项成绩均衡，这与平时的努力和教师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自我，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我进取的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自我的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班团体中，作为一名班长，我就经常了解大家对教师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。
工作中，认真的带领同作好每一次工作，成功的组织同学举办各种活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。一年中，和我们班委的每一分子组织了中秋节篝火晚会、班级篮球赛、班级辩论赛、新老生交流会、与信息07级班级篮球对抗赛、联谊会、包饺子、元旦晚会等等，丰富了同学们的二课活动的同时，也提高了班级的凝聚力。
任职期间，在教学工作中，能结合素质教育的教学理念，平时注重对教学大纲和教材的刻苦钻研，并根据教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，培养学生自主创新能力。
由于学生的总体情况有所不同存在差异，有的班级学生基础比较差，数学理解能力比较低，课堂纪律松散，但是好的是有相当一部分学生的思维比较活跃，可塑性很高。有的班级学生基础相对较好，课堂纪律较好但学习气氛不活跃，而且有相当一部分学生的思维比较死板。而最初班级的学生存在最大的共同点就是课堂学习气氛差，参与积极性很差，是明显的“要我学”而不是“我要学”。针对这些情况，我运用不同的课堂教学方法，力求改变学生的课堂参与度，使学生“会学、要学、乐学”。
在学生中开展合作学习，首先应合理地划分好学习小组。为了充
分发挥学习小组的优势，以组间的竞争促进组内的合作，分组时，遵循“组内异质、组间同质”的原则，尽量使组内成员在性别、个性特征、兴趣爱好、学习成绩等诸方面保持合理的差异，突出它的异质性，每组都安排有活跃、善于关心、鼓励他人的学生，利于小组学习中调动，关注弱势群体。例如我在教授《可能性》这一课时候，通过“猜测——实验——验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性有大有小。在实验过程中充分运用小组合作，交流，发现问题，解决问题的能力，使学生自己去学习，实践验证，探索新知体验哪种球多，哪种球摸到的可能性就大。这样既有利于学生在合作时展开争论，相互影响带动，同时也能使学生在小组活动中优势互补、扩大信息量。
本学期，我担任了一年级(1)班的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结：
一、抓好学生的学习习惯。
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、抓好学生的基础知识。
年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(一)注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(二)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(三)抓好读书训练。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
(四)注重学生课外阅读能力的培养。鼓励学生每天回家多读课外书，以此培养学生课外阅读能力，拓展学生视野。
开学初在学校领导的要求下，我们年级里认真开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好准备。
四、存在的问题与不足
1、教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级学生注意力容易分散，还需要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要注意课堂秩序的维持。
2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但有些学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。
为提高个人工作素质与能力，以便更好地适应企业的改革和发展，本人于二O__年一月参加全国硕士研究生统一招考，目前已被福建师范大学传播学院录取为__级传播学专业硕士研究生。根据学校的要求与规定，被录用新生应进行至少一年的全日制脱产学习，待修完专业理论课程并发表规定数量的论文后，方可授予硕士学位与研究生学历。
为顺利完成学业，现恳请单位领导批准本人全日制外出学习的申请。本人一定会充分利用此次外出学习的机会，抓紧提高专业知识和业务能力，争取毕业之后能更好地服务于企业。
因此，恳请领导给予批准。
住房管理办公室：
我是我校__系的一名职工，妻子是我校__系的一位打员。我们结婚已十二年了， 现有一女儿，已经10岁。由于学校住房困难，我们一家三口一直挤在结婚时学校为我们腾 出的一间平房里。虽然狭小、潮湿(几乎终年不见阳光)，但一直没有开口向学习再要房子 。前年学校盖了一批楼房，原有我们一套二居室的房子，但由于家里出了点事，一时凑不起 那几万元集资款，就只好让给别人了。
现在听说学校又要新盖楼房，解决住房困难的住户，我们非常高兴。女儿已大了，无论 从生活和学习上考虑，她都应有一个属于她自己的空间。因此，我们夫妻商量，无论如何这 次也应该买套房子，亲戚们也都很支持我们。可听说这次申请住房的人很多，住房分配十分 紧张，我们夫妻有些心神不宁。怕又买不上房子。但考虑到以我们目前的基本条件应该在分 配住房之列。因此特向你们提出申请，希望能分配一套住房。愿能审批。
申请人：__系贾民泽
__系王娜
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住房申请书格式和常用书信的格式基本一样,通常也有标题、称呼、正文、结尾、落款 五部分组成。
这儿不详细介绍,而只强调一些主要的问题。
首先,住房申请一般在内容的安排上注意依据这样的次序安排。先写申请的内容,再写 为什么提出申请,之后写明自己的具体要求。做到井然有序。
其次,住房申请书的正文要求将自己的申请理由写清楚。为明白其见,可以分段写。
再次,住房申请书的正文还可以简单说明一下自己以前申请住房的情况,以表明自己确 实存在住房困难的问题。
另外,住房申请书的结尾要委婉的提出希望解决住房的强烈要求。落款署名时要写明自己所 工作的具体部门,以免弄错。
四住房申请书写作的注意事项
住房申请书写作要注意以下几点:
阐明自己申请住房的理由时务必实事求是不可夸大,否则可能导致相反的结果。单位 分配住房是要依据具体客观条件的,所以申请住房关键在于陈述自己的具体条件。
住房申请尽管是向单位请求分配或改善住房的请求性应用文,但申请人不可在信中低 三下四,乞求领导的“法外开恩”,这既丧失了自尊,也给分房工作带来一些负面影响。
住房申请行文自然、语言简炼。篇幅长短,视具体情况而定。
我叫xxx，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，XX市小学语文优秀教师，青年教师教学能力市级达标者，系xxx中心小学教师。
教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20xx年10月—20xx年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。
20xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被XX县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学优秀”、“教学能手”及“书香型教师”称号，20xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入XX市小学优秀教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！
您好！本人xx，女，1980年2月出生，1999年毕业于xx师范学校普师专业，现在xx市xx中心小学教授小学数学课程。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx职业技术学院（原xx教育学院）进修汉语言文学专业（大专），现已毕业，并已取得小学一级教师资格等职业证书。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加镇性、校性统考，成绩均名列前茅。
因而本人也多次获得了xx区、xx等教育部门授予的“优秀教师”光荣称号。因我的爱人在xx市内上班，未满三岁的独生女xx在市内中山幼儿园读小小班，生活上颇为不便。希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我们的请求，将我的工作调动到市内离家相对较近的学校。如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在xx镇和xx市内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx的教育事业添砖加瓦。
日期：20xx年xx月xx日
县教育局领导：
本人是学校教师，xx，男，汉族，年1月出生，现年51岁，学历，小学高级教师，^v^党员。本人1978年6月毕业于，1978年7月参加教育工作，教龄31年。三十多年来，我先后在小学、小学、小学和小学任教过。在这三十余年的从教生涯中，本人始终以一名优秀人民教师、优秀^v^员的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。三十余年风风雨雨，三十余年呕心沥血，三十余年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了的学生，献给了伟大的教育事业。三十一年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。而如今，我已年过半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。
三十多年的教师工作，也让我患上教师的“职业病”，现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎，在工作上，虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。
本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！
日期：xx
尊敬的党支部：
我自愿申请留队转为二级士官。
岁月如梭，两年义务期即将到期，即将面对走留的选择岔路口，使我心跳蹦然急速。经过自己的深思熟虑，我满怀自信地向组织递交这份申请书，恳请领导考虑我的申请。
“义务有期，奉献无止。”在短暂的两年义务期，我积极学习政治理论，认真履行职责，遵守条令条例，自我约束，不断通过学习提高自己的文化水平，打牢政治思想基础，增强为部队服务的意思，在岗位上尽职尽责，尽心尽力，我也看到了自己在进步的步伐和提高的音讯。我深知，今天取得的成绩是领导的关怀、战友们的帮助而取得的，我首先要感谢部队无私地培养了我，感谢中队领导对我照顾和帮助，谢谢战友们对的关心，我无以回报，只有认认真真干工作，踏踏实实做人来回报部队对我的培养和教诲。
在部队这两年里，我觉得收获很大，从为人、为事上我懂得了关心、帮助、团结、尊重和责任这些要素，更懂得了将影响我一生的是军旅，我对军营的眷念和对身上军装的崇拜远远超过了爱任何东西，我不希望现在就脱下这身军装，我要珍惜这次机会，争取永远地拥爱这身军装。在写这份申请之前，我经过了一番考虑，我要对部队、领导和自己负责，将铭记军人誓词和职责，向组织和领导承诺，在我留队转为士官之后，坚决做到如下几点：
一、坚持党对军队的决对领导不动摇，服从组织安排，遵守各项规章制度，遵守条令条例，履行职责，完成好领导交给的各项任务。
二、积极努力学习政治，自觉学习科学习文化知识，不断提高自己的文化素养;
三、努力学习专业知识，把自己培养成为部队建设有用之才;
四、积极参加军事训练，增强体质，打牢为部队服务的自身过硬体质。
五、尊重领导、团结同志，积极向党组织靠拢，继承和发扬部队优良传统。
六、积极向身边的榜样学习，处处起模范表率作用，争当先进。 以上六点是我向组织的承诺，考虑不全或未写到的，将坚决以上级领导的指示为准，坚决贯彻落实上级领导的决策决议，努力完成好任务。
我深知，我在同年兵中并不出类拔萃，但我有决心努力改造和纠正，也恳请领导和战友们给予我指证和监督。离退伍时间越来越近，我也知道一纸申请不能锤定我的走留，但我始终保持“一颗红心两手准备”的平常心，努力工作，争取用自己的行动向组织表示我的决心。 恳请组织和领导考虑我的申请。
申请人
20__年_月_日
您好！
我叫xx，是太原幼儿师范学校舞蹈专业应届毕业生，值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚的向您推荐自己！
我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧！
我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便是一个金子，倘若你没有发现它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我绝对相信，只要心中那份对工作追求的执著、勇气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上成功的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。
最后，还要说一句，希望用人单位给我一个发挥能力的机会，谢谢！
xx年xx月xx日
部队官兵退伍申请书优秀1000字
尊敬的各级领导：
我是xx团xx连x排x班战士，今天我向支部递交这份退伍申请书，望各级领导能给予处理。
感谢各级领导和连队支部五年来对我的培养和关心。在此期间各级首长对我的辛勤教导让我受益匪浅，使我在军旅生涯和人生旅途中稳步前进。于此同时也是我人生的重要转折点，十八岁至二十三岁正是人生年轻气盛时期，正是经过部队这所大熔炉的锤炼，使我懂的了为人处事的道理，提高了自身的思想认识，掌握了一定的专业技能和本领，让我终身受益匪浅!
入伍后我从实现了两个转变，部队严格的管训，使我养成了良好的生活作风和坚韧的性格，并锻炼出了强健的体魄，定时开展的思想政治教育工作更是提高了我的思想觉悟、强化了我的道德认识。作为一名党员，加强深入学习党的领导创新理论，使我在人生的旅途中找到方向正确前进。党培育了我，我该努力寻找到适合自己的社会位置、更好的回馈此致社会、服务人民，并实现自己的人生价值和社会价值，经过再三的考虑，我认为退伍是最好的选择，理由有三点：
申 请 书
很高兴有这次评选骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参评语文学科骨干教师。衷心希望得到领导的支持和帮助。
从2010年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整5年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。五年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。
工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位领导批评指正。
申请人：欧阳修燕
亲爱的长官战友们：
首先非常感谢组织提供这个让我展示自我的机会,同时也十分感谢战友们对我的支持与信任,让我有勇气和信心竞选副班长一职.副班长是一个班级的领军人物,必须具有处理各项事务的能力和技巧.我认为我已经具备了做一名优秀副班长的能力.
首先，我具有较高的领导、协调、组织、管理的能力。我熟悉班级事务和流程，配合班长做了大量工作，帮助战友解决了不少问题。但我相信以前这些经验对于我以后各项工作的'开展有很大的帮助。
其次正因为,我具备处变不惊的性格。当面对社会突发事情和意外时，我一定会沉着应对，果断处理，大事化小，小事化了，合情合理、认真负责地解决好各种问题。
再次，我具备服务战友的热情。我性格外向中有些内敛，热情里又不乏成熟。平日里喜欢和同沟通交流，能及时发现战友日常生活中出现的问题，及时应对，妥善处理。我一定会当好战友与长官的桥梁。
副班长不仅仅是一种荣誉和光荣，更是一种深深的沉甸甸的责任。希望战友们给予我信任和希望。如果我当选副班长，我一定会做到：
1，认真负责地完成长官交待的各项任务，积极主动地承担起应尽的各项职责。
2，关于沟通，多多交流，及时发现、关注战友生活学习中出现的种种问题，妥善、恰当地处理好各种困难。
3，积极推进班级民主进程，坚持做到大事班级民主，小事班级知情。
4，积极开展各项班级活动，团结战友，密切战友关系，加强战友感情，化解战友间出现的各种矛盾。
如果我有幸竞选副班长成功，这张申请书也就变成了责任书，希望战友们监督。
提搞职责意识，明白自己是个“头”,有的班长觉得自己是部队里最小的_长_，不算什么_头_。经常对进行职责意识教育，引导认清责任当好_兵头_，做到对工作负起责任，对战士亲如兄弟，对自己严格要求。班长履行职表现在，集合站队班长站在前头，值勤训练班长走在前头，脏活累活班长干在前头，落实条令抓在前头。“喊破嗓子，不如做出样子”。身教重于言教，行动就是无声的命令。班长骨干以身作则、率先垂范是一种巨大的人格力量，会在战士中起到“此时无声胜有声”的作用。班长骨干要在日常生活中，叫响“看我的，跟我来”。
传统的管理教育模式已经不完全适应新形势下部队发展的需要。那么班长骨干在带兵上就要确立“四破四立”的.思想。一是破除带兵就是把兵管住、把人看牢的思维，确立带兵不断发现新问题，解决矛盾，真正把兵的心拴住的思想;二是破除仅用条令条例、规章制度与行政手段约束战士思想，创立家庭联动、环境熏陶与社会带动为一体的充人型管理体系;三是破除不分对象施管，任务层层加码、标准随意提高，训练不分层次、教育没有主次等简单粗暴型管理手段，树立“以兵为本、士兵第一”的带兵观念;四是破除严而不爱、爱而不严的行为，确立依法带兵的观念。
20xx年x月xx日
在教育局领导、学校领导的关心与培养下，我光荣成为了首批骨干教师培训班的一员，在思想上，坚持社会主义方向和四项基本原则和中国^v^的路线方针。遵纪守法，遵守学校的各项规章制度；在工作上，兢兢业业，对同事热情、团结、能悉心请教，对学生关怀备至，视如弟妹；在教学上，潜心研究教材，积极学习新教法，努力提高课堂教学效率，提高业务水平。对学校安排的教育教学工作均能按质按量按时完成，尽一名人民教师的义务和职责。现将本人任期以来的各方面表现作如下汇报。
尊敬的上级领导：
本人是龙场乡新场坝小学教师x，1962年3月出生，月出生，本人是龙场乡新场坝小学教师x，x男汉族，汉族，初中学历，小学二级教师。现年50岁，初中学历，小学二级教师。本人1980年7月毕业于六枝特区龙场乡老马小学初中部，1981年3月参加教育工作，月参加教育工作，特区龙场乡老马小学初中部，教龄30年。
三十年来，我先后在x小学任教过。三十年来，我先后在x小学任教过。在这三十年的从教生涯x小学任教过中，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，师应尽的.职责和义务。师应尽的职责和义务。责和义务三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了龙场乡的学生，的青春与热血都献给了龙场乡的学生，献给了伟大的教育事业。献给了伟大的教育事业。三十年中，我教过十几届、近千名学生，年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，成了国家的栋梁之材。
教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。三十年的教师工作，也让我患上教师的“职业病”，三十年的教师工作，也让我患上教师的“职业病”现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎，在工作上，视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎，在工作上，虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。
本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼!本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼!
申请人：x
20xx年12月6日
随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
上半年，担任20xx年六（1）班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。
在担任的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的`教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。
除了教学工作以外，担任学校科组长一职，负责低年级的数学教学教研工作。并承担学校“在新课程实施中，同伴合作、师生互动”
课题中数学实验组组长一职。在工作期间，我任劳任怨，尽自己的能力去做好每一项工作。认真组织科组教师开展新课程培训、教材分析等系列教研活动，促进教师教学水平的提高，增强教师对新课程标准、新教材的钻研与领悟能力，促进教法的改进，加强课堂结构改革的探索意识。同时让科组内的数学教师互相听课，评课的活动中感受到课堂教学改革的气息，学习先进的教法和经验，认识到课程改革是素质教育的必需，是教育发展的需要，激发起他们对教学研究的兴趣。充分发挥了教研组的教学研究、指导和服务的职能，努力工作，开拓创新，为本校数学教学工作开创新局面作出积极的贡献，所带领的数学科组多次获得学校“先进教研组”称号。
在认真做好学校教育教学工作的同时，我并担任街道中心教研组组长一职，在工作期间，多次组织街道数学教师课堂教学比赛以及说课比赛、教师基本功比赛等等。通过各类比赛及新课程培训等系列活动，促进街道教师教学水平的提高。自己也多次上街道性的公开课，承担各项大型的区级教研活动的组织开展。区的讲师团活动在我街道开展有两年多了，作为被培训对象的成员之一，我在认真学习讲师团老师的精湛教学方法的同时，也组织开展多次大型的讲师团活动，创造更多让街道其他老师与讲师团老师近距离接触的机会。我所带领的数学中心教研组开展的各项工作的得到的老师们和领导们的支持和肯定，
在骨干教师任期内第二年，我通过竞争上岗成为了学校的副主任，主抓通、少先队、卫生、档案和统计工作。在教学仪器的管理上，
我要求各位老师认真管理，勤保养、常维护，要对使用情况进行详细的记录。在“校讯通”工作管理上，我首先做好发动工作，其次是加强指导，做好教师的培训工作，最后是做好制卡、补卡、换卡等工作。在档案管理中，我能做好档案资料的收集，整理工作，以确保能按时按质完成上级的任务。此外，我还能及时地做好学校各类资料的统计、填写与上报工作，对各类的资料进行及时的整理和归档，编写了档案资料目录册，使档案管理更规范化。在少先队工作管理中，带领少先队辅导员组织开展校红领巾广播站、开展读书节活动、加强辅导员的队伍建设。在学校内积极主动上示范课，在科组中起引领作用。
一路走来，我深深感受到领导、老师对我的关心、帮助和支持，使我教育教学工作的能力有了较大的提高。在将来的日子里，我将会一如既往，不断吸取经验，摸索教育教学规律，争取百尺竿头，更进一步，为教育事业发出我的一点光和热。
非常感谢领导给予在X工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！由于某些原因，今天我在这里提出正式的辞职申请。
在X两年的工作时间里，公司给予我多次参加大小项目的实施机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。
另外，在和X部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对这个部门，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。
XX的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿X在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！
XXX
20xx年XX月XX日
敬爱的党组织：
作为一名入伍时间不长的同志，从参加当兵的那天起，在中国^v^组织和同志们的关怀下，我深刻明白了要想成为一名有所作为的人，只有认真学习党的路线、方针、政策，树立正确的人生观和世界观，才能在思想上和党保持一致，不会迷失方向。从上学开始，我学到的就是“没有^v^，就没有新中国”，现在，在党的教养教育下我由一个不懂事的孩子成为一名解放军战士，期间无不倾注了组织的培养、关怀，对此，我深有感触，特别是国家在有困难的过程中，我看到许多^v^员冲峰在前，使我看到了党的光辉形象。
不忘党的光荣历史。自1921年建党至今，我们的党已经走过了近100年光荣的斗争道路，在我心中，中国^v^是最崇高的一个组织一个集体，他可以帮助我们自己发现每个人的缺点，并从中得到经验和教训，为今后的学习当中更好的成长。而在党的领导下我们的国家未来道路上才能够发展越来越好，同时也将会是一片光明。
而这几十年，中国^v^从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。经过党的教育、英雄模范人物的激励，尤其是更高层次上认识党的精神后，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，铸就了我将为共产主义远大理想而奋斗一生的信念。并通过自己的努力，我思想方面也有了较快进步，而这些都与党对我的教育有很大的启发。虽然我的身上还存在缺点，还有待于不断学习、不断提高自身党的知识，但是我真诚的希望能够得到党组织的帮助和培养。
加入中国^v^是我在学生时代就向往的，现在有机遇步入中国^v^组织里面学习，可以说与党组织的联系越来越紧密亲密了，从加入部队这一段时间以来，在日常生活当中不断的严格规定自己，起模范带头作用。决心向抗疫英雄，等义士学习，同时向党表明心愿，可在这庄重的时刻，自认为与党的规定相差甚远同时党组织有很多地方值得我去学习，为此在我自上交入党志愿书起的那一刻，我将会以一名通过党员的规定来严格要求自己。
近几年来，通过自己不断对党知识的学习，思想上也有了好的提高，这些都与党对我的教育、关怀分不开。自我感觉身上还存在许多缺点，需要不断学习、不断磨练成长，但我渴望能够得到党组织的栽培和培养。虽然说我现在还不是一名^v^员，但我一心决定积极要向组织靠拢学习，在组织的教育和培养下，发扬自身的光点，克服自身的不足之处，不断提高，争取早日从成为一名^v^员。当前，党和国家的各项事业正在不断发展壮大。能够在此时向党递交申请，我感到光荣和自豪，不论党组织什么同意我加入，我都将为党的事业而奋斗一身。所以请党在实践中考验我吧。
2021年_月_日
我志愿加入中国___，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为___主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不^v^。
中国___是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现___主义的社会制度。中国___以马列主义、^v^思想、___理论作为自己的行动指南。
党的辉煌历史，是中国___为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国___无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
我身边的领导和同志们的行动告诉我什么是党员，无数先烈告诉我什么是真正的___员，我从入伍第一天起，就有要加入中国___的远大志向，并且一直持续到了今天，热情更是有增无减。在部队的每一天工作和训练中，身边的党员给我做出了榜样，此刻，再一次向党组织郑重的递交了入党申请书。平时，我还定期向党组织递交思想汇报，同首长、老党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的成长。在这不但学习和为之奋斗的漫漫长路上，洒下了我无数的汗水，也耕耘出了丰硕的果实。那就是我从最初的要当英雄的幼稚的感性认识，逐步上升到了为___主义奋斗终身的理性认识阶段。可以说我的入党动机就是要全心全意为人民服务。
在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己还是一名军人，___员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力学做好本职工作，完成好上级交给的各项工作任务。工作中踏实肯干，任劳任怨，在班(队)中培养了良好的学习训练工作氛围。积极参加各级组织的活动。
我还经常作自我批评，发现自己还有一些不足之处。如理论学习过于死板，不能灵活运用;工作中有些情绪化，容易冲动。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮助。
在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，已经基本符合了一名党员的标准，特此请求组织批准我的申请。如果组织批准礼我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的
标准严格要求自己，作一名名副其实的党员。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天会加入中国___的。
请党组织在实践中考验我。
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
时间过得很快，在这一年里，不能用碌碌无为，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，现将工作述职报告如下：
我叫xxx，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，xx市小学语文优秀教师，青年教师教学能力市级达标者，系xxx中心小学教师。
20xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被xx县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学优秀”、“教学能手”及“书香型教师”称号，20xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入xx市小学优秀教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！
我善于与同学沟通，喜欢交朋友，把每个人都看成自我的兄弟姐妹，尽自我最大的努力去帮忙每一个人。建立了比较好的人际关系，得到了很多同学的支持和帮忙。
来到重庆文理学院，是我人生中的一个极为重要的阶段。大学期间，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。在平时的工作中，我的本事和才华得到了体现和大幅度地提高，我学到了很多的新型学习方法和处事道理，这是我值得庆贺的。现申请优秀班干部，我要异常感激学校和领导的大力培养，教师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙，今后我要更加严格的要求我自我，以求有更好的表现，用成绩见证青春无悔。
我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业，服从中国上级领导的安排，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。参军是我从小的志向，并且一直持续到今天，热情有增无减。在高中即将毕业之际，我向武装部政府请求参军入伍，我的入伍得到了父母的赞许和大力支持，他们都鼓励我义无返顾地去实现我的报国之志。在个人事情上，我深知道一名军人应该安心服役，献身国防，时刻准备战斗。我早已经做好了为军队、国家和人命奉献一切的准备。首先，当兵是一种义务，也是每一个合法公民应尽的职责，更是一种义不容辞的责任。其次我们伟大的祖国在世界上还被许多的敌对份子所仇视，祖国的统一大业尚未完成，还需要我们英勇顽强的子弟兵去捍卫祖国的每一寸土地，每一片天空，每一片海洋，不让它遭到敌人的侵害，维护人民生活的幸福安康。对于个人来讲，来到绿色军营，是对自己的意志的磨练，能培养出自己坚韧不拔，刻苦耐劳，遵纪有素的优良品质，是人生一次不可多的的经历，是人生一笔宝贵的财富，在那里能学到在学校学不到的东西，是一个免费的大学学堂，因此，我要参军。
到军营后，我会严守纪律，听从上级的安排，坚决完成上级所布置的任务，学会吃苦，艰苦奋斗，求真务实脚踏实地的努力工作，这是我发展的志向。我志愿到军营基层艰苦环境工作，利用自己学习的科学文化知识和一颗全心全意为人民服务的赤诚之心与其他战友通力协作，坚定不移的实现自己确立的报国之志，全身心的投入到现代化军队建设中去，为国防事业奉献终身。一定不辜负领导的期望，决不背叛祖国，叛离军队。
感谢您在百忙之中所给予我的关注，衷心祝愿祖国国防事业蒸蒸日上。祝您身体健康，工作顺利。
日期：XX年XX月XX日
日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。本人热爱幼教事业，在工作期间，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，《3——6岁儿童发展和指南》，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关心爱护，细心照顾；在学习上对幼儿耐心细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的朋友，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长知识，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现将教育教学的工作简述如下。
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