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（考试时光：120分钟）
一、填空题（每空1分，共25分）
1。用于在务必范围公布应当遵守或周知的事项的公文是。
2。公文从行文方向来看，可分为上行文、下行文、平行文。
3。应用写作的主要特点是、、
4。一份计划应当具备的四个基本要素，即、查和督促。
5。市场调查的主要方法有、、。
6。招标书按形式分主要有两种。
7。《申论》的“三段模式”指的是。
8。诉讼文书的写作主体是或。
9。公告正文结尾常以现予公告、特此公告、作结束语。
二、选择题（每题2分，共10分）
1。用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）
A决议B会议记录C会议纪要D议案
2。刑事上诉状不服判决的上诉期限是（D）天
A5B15C12D10
3。具有“广告天下，一体周知”作用的公文文种是（C）
A通知B通告C公报D通报
4。定性预测法的具体方法有（D）
A经营人员意见法、专家意见法、回归分析法B专家意见法、回归分析法、抽样统计法C回归分析法、抽样统计法、时光序列法D销售人员意见法、专家意见法、用户意见法
5。公文的成文日期即公文构成时光，一般它以（B）的时光为准。
A公文录入B领导签发C公文送达
三、修改题（每处2分，共10分）
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下方这篇公文：
XX市交通局关于立即畅通南北交通干线的改为“函”
市电讯局：你改为“贵”局铺设通讯光缆，未向我局请示报告，便自作主张（删除）阻断和平大马路，造成交通堵塞，车辆绕道行驶，严重影响了南北交通干线的正常通行，人民群众反映十分强烈，后果十分严重。现通知贵局所属施工队，务必即刻停止作业，恢复交通。其他事宜，待商谈以后再定。（语气须改）
（结尾须加盼望等词）
XX市交通局
二Oxx年九月六日
四、简答题（每小题6分，共18分）
1。什么是报告？这种文体有什么特点？
答：报告是汇报性和陈述性公文，是上行文，用于向上级机关汇报工作、反映状况、答复上级机关的询问。一般只向机关的直接上级发出，不要求上级批示答复。
2。计划有哪些特点？如何理解这些特点？
答：预见性：结合本身的实际状况，预见到工作的发展趋势；可行性：切实可行，经过努力能够完成计划所规定的资料；规定性：完全贴合客观规律，贴合实际状况。
3。公文的书面格式主要包括哪几个部分？
答：眉首、主体、版记；一般由秘密等级和紧急程度、发文机关标识、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。
五、写作题（回答题5分，作文30分，共35分）
先回答问题，再根据材料进行写作：
1。招标书的写作有什么特点？
答：合法性、统一性、明确性、竞争性。
2。根据下方给定材料，编制一份招标书：（答案要求：格式完整、文理通顺、有说服力）
xx大学拟修建一座图书馆楼，建筑总面积10000平方米，由投标单位包工包料。xx大学对图书馆楼的设计和质量要求以及原材料的质量标准已经提出了书面材料。2月3日至203月5日为工程招标的起止时光，年4月5日上午9点在xx大学会议室公开招标。竣工日期为5月5日。工程的主项报告及招标申请已经上级有关部门批准。xx大学地址在柳北市xx路256号。电话xxx，联系人xxx。
一、填空题（每空1分，共10分）
1．应用文的时效性包括（资料）讲究时效和（办文）讲究时效两个方面；
2．应用文的写作主体包括（自然人）主体和（法人）主体两大类；
3．调查报告通常用第（三）人称写作；
4．讲话稿的两个主要特点是（口语化）和（宣传鼓动性）；
5．根据目标对象的不一样，广告能够分为（零售）、（企业间）和（群众）三类；
二、名词解释题（每题4分，共20分）
1．行政公文：是“行政机关在行政管理过程中所构成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具”。
2．应用文主旨：主旨是应用文文本的第一要素。它的意思是主要的好处、用意和目的，应用文的主旨，是写作主体透过文本所反映出来的基本思想，是写作主体意图的体现。
3．计划：是在务必时限内，为了完成某项任务或实现某种目标，事先制定的步骤方法措施，并用书面语言表达出来的一类文书的总称。计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等。
4．经济预测报告：经济预测是在调查研究的基础上，以特定的经济理论为指导，运用科学的方法和手段，对经济活动在未来的变动趋势进行分析、测算和决定。经济预测报告就是用文字将这种预测的过程和结果表达出来的书面报告。
5．民事诉状：民事诉状也叫民事起诉状，是民事案件的原告人，在自我的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，依据事实和法律，向人民法院提起诉讼，要求依法裁判所提出的书面请求。
三、简答题（每题5分，共30分）
1．应用文的功用有哪些？
（1）信息交流功用：在现代社会，应用文已成为交流信息的重要工具，它能够起到上情下达、下情上达、彼情我知、我情彼知的作用。（2）沟通协调功用：现代社会里，群体与群体、群体与个人、个人与个人之间的联系越来越多。社会化大生产越发展，专业化水平越高，分工越细，部门之间、组织之间的合作，需要做好联系协调工作。应用文就是联系协调的工具之一。（3）指挥管理功用：在公务活动中，上级机关对下级机关发布的公文，起着指挥作用，下级机关务必“遵照执行”或“参照执行”。同时，下级机关所作的请示、报告、总结等，及时反应基层状况，也为中央制定方针、政策，及时指导工作带给依据。有的应用文是与管理行为同步发生的。离开它，各方面的管理工作就无法进行。（4）法律约束功用：国家机关为了实施其管理职能所发布的公文，具有务必的约束力。个人和社会组织在务必范围书写和签定的文书，也有务必的约束力，须严格执行。（5）宣传教育功用：应用文是用来处理公私事务的，但要处理好公私事务，务必让人们明白就应做什么、为什么要做、怎样去做。这就需要摆清事实，讲透道理，实际上就是在做宣传教育工作。（6）凭证依据功用：应用文的凭证依据功用，在不一样的文种中都有程度不一样的体现。如机关
公文是收文机关处理工作、解决问题的政策依据，契约文书而言是双方彼此确定的权利和义务的依据和凭证。
2．应用文的语体有哪些特征？
（1）模式性；应用文的语体常常不受应用文资料的约束，而在不一样的文章中表现出相同的特征来，这些相同特征的表现形式，就是模式化、标准化的东西。
应用文文本语言体现出相同的语体特征，个性是在同一种类的公务文书中表现极为明显，这种特征常常表此刻不一样资料的文章，使用的句式常常相同、使用的词汇常常相同，使用的语气相同。
（2）、专业性
应用文的语体特征还表此刻具有很强的专业性。这种专业性两个方面：一是专用文书语体的行业性特征，专用文书语体的行业性特征主要表此刻文章中，使用行业用语即术语的频率较高；二是作为一类文种的语体的种属性特征，这是指在同一种类的应用文中，其语体有着共同的专用性特征。
（3）、直接性
直接性也是应用文语体的重要的基本特征之一。应用文是处理事务、解决实际问题的工具，其语言务必以应用为准则，表达直接明了。
单项选择题
1．主题词的具体运用，一般为____b__。
a．5个b．5个以下c．5个以上d．4个
2．写作资料侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是（b）。
a．计划b．总结c．调查报告
3．下方的批复开头最不恰当的是_____d_。
a。你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。
b。你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》(x发〔〕x号)已收悉，经研究，批复如下。
c。你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。
d。你单位的请示已收悉，经研究，批复如下。
4．按规定，要写签发人的公文是（b）。
a．平行文b．上行文c．下行文
5．任免和聘任干部用____b__。
a．通知b．通告c．命令d。决定
6．对重大事项或者重大行动作出安排的公文，用（d）。
a．通知b．通告c．通报d。决定
7．下方哪一个公文有“老黄牛”的美称___c___。
a。决定b。通报c。通知d。通告
8．下方哪一个公文有“轻骑兵”的美称___d___。
a。决定b。通报c。通知d。函
9．下列公文中属下行文的是（b）。
a．请示b．批复c．函d．会议纪要
10．某机关单位内部沟通状况交流信息用（c）。
a．通讯b．通报c．简报d。公告
11．转发与批转公文时用___b__。
a。通报b。通知c。公函d。批复
12．《x县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___b__。
a。x省教育厅c。_x县委b。x县人民政府d。x县财政局
13．_与农业部商洽工作时使用___c__。
a。批复b。请示c。公函d。议案
14．《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送__d__。
a。京海县教育局c。_京海县委组织部b。xx省人民政府人事厅综合处d。京海县人民政府
15．陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是_b_____。
a。说明b。叙述c。解释d。归纳
16．写请示务必___b___。
a。用“请示报告”这个文种b。一文一事
c。注明办理期限d。用“报告”这个文种
17．为了提高办事效率，主送机关只能够是_d____。
a。自我的直接上级机关b。受双重领导的两个上级机关
c。自我的隶属下级机关d。对受文负办理或答复职责的机关
18．下列不属于公文标题要素的一项是____b__。
a．机关名称b．期限c．事由d．、文种
19．下列文种中不属于行政公文的一项是__a____。
a．决议b．决定c．意见d．函
20．《宁波市人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送_d___。
a。宁波市教育局b。_宁波市县委组织部c。浙江省人民政府人事厅综合处d。宁波市人民政府
21．不能抄送给下级机关的公文是__a___。
a。请示b。通报c。意见d。通知
22．下方的批复开头最为恰当的是__a_________。
a。你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究批复如下
b。你单位x年x月x日的请示已收悉，经研究，批复如下
c。你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下
d。你单位的请示已收悉，经研究，批复如下
23．以下四个标题，只有__c___最正确。
a。xx县关于召开治理“三乱”工作会议的通知
b。xx县人民政府关于召开“三乱”会议的通知
c。xx县人民政府关于召开治理“三乱”工作会议的通知
d。xx县人民政府关于召开治理“三乱”会议的通知
24．上级机关对下级机关报送的___c_务必表态。
a。意见b。议案c。请示d。报告
25．“通知”属于__c__。
a。呈报性公文b。公布性公文c。领导指导性公文d。商洽性公文
26。__a__属于告知性文种。
a。公告、通告b。通知、通报c。报告、公告d。决定、通告
27。传达会议状况，使用___d____。
a。通知b。通报
c。会议记录d。会议纪要
28。根据《办法》，不能够使用“决定”的是___d__。
a。关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排
b。关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理
c。关于授予xxx全国劳动模范的称号的嘉奖
d。关于在太平洋x地区试验运载火箭使过往船只周知
29。经济合同的签约人之间的关系务必是__b__。
a。平等的法律主体
b。平等的自然人、法人
c。国家与下级机关的计划任务关系
d。权利、义务对等
30。x省交通厅以加强交通管理为资料的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是____a。
a。通知b。通报c。决定d。通告
31．下方的复函开头最不恰当的是____d__。
a。贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。
b。贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》(x发〔2002〕x号)已收悉，经研究，回函如下。
c。贵单位《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。
d。贵单位的函已收悉，经研究，回函如下。
32．在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：____d___。
a。成文日期b。结构层次部分序数c。具有修辞色彩的语句
d。表示结论性的数字
33．以下实用文体中，有一种不是公文，即__d__。
a．命令b．决定c．提案d．议案
34．答复下级机关的请示事项，使用____b__。
a。指示b。批复c。通知d。通报
35．向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是_d___。
a。请示b。报告c。议案d。公函
36．呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是___b___。
a。贵单位b。根据上级机关的级别，称为“厅、局、处。。。。。。”
c。你单位d。该单位
37．下方公文中，属于下行文的是_____c_。
a。请示b。函c。决定d。报告
38．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者状况时使用的公文是____b_。
a。通告b。通报
c。通知d。决定
39．函的重要功能之一是_____a_。
a。商洽工作b。记载状况c。反映状况d。传达重要精神
40。合同条款中的“标的”指__a___。
a。当事人双方权利和义务的共同指向
b。合同买卖中的货物
c。合同中劳务
d。合同中的价款和酬金
41。撰写请示，要求（a）
a、主送一个主管的上级机关b、主送上级机关的领导人
c、受双重领导的机关主送两个上级机关d、主送主管的与有关的上级机关
42。发文机关应当使用___b___。
a。发文机关的简称或缩写
b。发文机关的全称或规范化简称
c。发文机关的全称或别称
d。发文机关的全称或简称
43。文件的成文日期，指__d____。
a．文件印制的日期b．文件的拟稿日期
c．文件发出日期d．领导人签署的日期
多项选择题
1。下列事项中，就应用请示行文的有__ac____。
a。xx县教育局拟行文请求上级拨款重建被洪水冲毁的校园
b．xx县政府拟行文向上级汇报本县旱情
c．xx集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线
d．xx市政府拟行文向上级反映今年夏收工作状况
e．xx校园拟行文告知召开班主任工作会议
2．计划的根本特点是（abc）
a。具有预见性b。具有可行性c。具有指导性
d。格式规范性e。制定权威性
3。不能作为请示结束语的是__cde____。
a。上述要求如无不妥，请予批复
b。上述要求妥否，请批复
c。以尽快批复为要
d。以尽快批复为宜
e。请速批复，谨致谢忱
4．行政公文是____ace__。
a。是行政机关在行政管理过程中构成的具有法定效力和规范体式的文书
b。是《条例》所颁定的公文
c。是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具
d。是党的机关使用的法定公文
e。是行政机关所使用的各种公务文书的简称
5．一般周知性公文，能够不标注主送机关名称，比如___de_。
a．报告b．请示c．批复d．公告e．通告
6．函的特点有____bde__。
a。行文的超前性b。较讲究文学修辞色彩c。行文的期复性
d。短小精悍e。典型的平行文
7．简报的报头包括：简报名称、__acd____。
a。期号b。密级c。编者d。时光
8．下列标题中正确的有__a，d____。
a．xx县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示
b．xx分公司关于请求批准开发新产品的报告
c．xx县人民政府关于请求将xx风景区列为省级自然保护区的请示报告
d．xx公司关于解决生产车间用地的请示
e．xx厂关于购置xx设备的申请
9．公文的紧急程度分为___ab___。
a。特急b。急件c。火急d。加急e。平件
10．应用文写作中最主要的表达方式是___abc___。
a。叙述b。议论c。说明d。描述e。抒情
11．不能作为批复结束语的是___abd___。
a。上述批复如无不妥，请参照执行b。上述批复如有不妥，请予回函
c。特此批复d。此致敬礼e。此复在执行中若有新问题，务必立即上报
12．向上级机关请示事项时，就应___bd_。
a．请示件能够在送上级机关的同时抄送下级机关
b．请示件能够在送上级机关的同时抄送相关机构
c．请示件能够在送上级机关的同时送新闻单位
d．请示件不得在报送上级机关的同时抄送下级机关
e．请示件不得在报送上级机关的同时抄送相关机构
13。下列文种必然属于上行文的是_cd_____。
a。命令b。通知c。请示d。报告e。通报
14。通告的发布方式有___abcd__。
a。文件b。张贴c。登报d。广播e。由_授权发布
15。根据《办法》上行文使用主题词，不能使用___acde____。
a。根据经验拟定的主题词b。上级机关颁发的主题词表
c。本单位自订的主题词表d。未经规范的词和词组e。6个规范主题词
16。国家行政机关公文主动行文的情形包括___bcde_。
a．答复上级机关的询问事项b．向上级机关请示c．向上级机关报告
d．向不相隶属机关反映状况e．向不相隶属机关征询意见
17。发文字号应当包括机关代字和_____ab_。
a。年份b。序号c。简称d。全称e。份号
18。公文的语言就应___abc_。
a．不要使用文学手法b．不要描述c．不要抒情d．不要平实
e．不要得体
19。复函的结束语有__ce____。
a。敬请函复b。盼予复函c。特此函复d。请即函告e。特此函告
20。去函的结束语有____abd__。
21。标准式公文标题一般由__acd__部分组成。
a．发文机关b．相关介词c．事由d．文种e．注意事项
1：什么是应用写作？应用写作有什么特点？
答：应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。
2：如何才能提高应用写作潜力？
a：1：加强自我综合素质的修养，提高自我的理论思维潜力2：学会积累素材，训练在较短时光内搜集资料、整理资料的潜力3：多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的要点，以及相关的技巧4：反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的潜力。
3：什么是应用文的主题？主题有何要求？
a：应用文的主题，就是贯穿于一篇应用文中的核心思想，或主要意图。主题有四个原则：正确、鲜明、深刻、集中。
4：什么是应用文的材料？搜集材料有哪些途经？
a：材料是构成应用文的理论与事实资料。途经有：1：长期积累，持之以恒2深入实际、调查研究3广辟渠道、多方搜索。
5：应用文的结构指的什么？应用文的主体有哪几种主要结构类型？
a：结构，就是指文章的整篇布局。
类型：1：行政公文的结构
2：事务公文，或科技、财经及其他文书。①：并列式结构②：递进式结构
6：应用文的开头主要有哪几种？
a：1：“目的缘由”法
2：“陈述概况”法
3：“阐明论点”法
4：“致意表态”法
7：应用文的语言有何要求？
a：1：准确明晰2：庄重规范3：简洁朴素。
8：应用文的主要表达方式有哪几种？对各种表达方式加以解释
a：表达方式有叙述、议论、说明、描述、抒情等。。。。。。
叙述：是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。
议论：是揭示事物本质的一种表达方式
说明：应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。
9：有哪些主要的论证方法？试举例
a：1：举例法：是用具体实例或统计数据来证明论点的方法
2：引证法：是引用别人的话或有关文字资料来论证观点的一种方法
3：比较法：将某一事物在不一样时光里的不一样状况进行比较，从而说明某一观点
4：反证法：从相反的角度分析问题，假设一个与正面论点相反的观点，并透过议论推翻该观点。
5：喻证法：就是用比喻的方法进行论证
6：归谬法：是假设对方的论点正确，并进行合乎逻辑的推理，得出一个显然荒谬的结论，从而揭示该论点错误的一种方法。
10：说明有哪些主要方法？试举例
a：1：举例说明法：透过列举典型的例子来说明某一事物。
2：定义说明法：透过下定义来说明某一事物的方法。
3：诠释说明法：是对被说明事物的属性、特点等进行解说与阐释的方法
4：分类说明法：是把要说明的事物，按务必的标准、划分成不一样的类别加以说明的方法。
5：比较说明法：是透过比较事物或事理之间异同来说明某一对象的方法
6：数字说明法：透过统计数字来说明问题
7：图表说明法：透过图表来说明问题的方法。
11：什么是行政公文？《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文有哪几种？
a行政公文：是行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中构成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的工具。
种类：1命令2决定3公告4通告5通知6通报7议案8报告9请示10批复11意见12函13会议纪要
12：试述行文方向、秘密程度、紧急程度等几个概念
a：行文方向：上行文：即下级机关向上级机关报送的公文下行文：即上级机关向下级机关发出的公文平行文：是同级机关或不相隶属机关之间的公文。
秘密程度：1绝密文件：即涉及党和国家最核心机密的文件2：机密文件：即涉及党和国家重要机密的文件。3秘密文件：即涉及党和国家一般秘密的文件。
紧急程度：1特急公文：要求一天之内办毕的公文2急件公文：要求三天之内办毕的公文3平件公文：不作时光上的严格要求，但也要尽快办理。
13：上行文的写作与办理有哪些规则？
a：1：请示应当一文一事
2：报告不得夹带请示事项
3：一般不得越级请示和报告
4：除上级机关负职责直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负职责报送请示、意见和报告
5：受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。
14：行政公文的眉首部分包括哪些资料？
a：1：公文份数序号
2：秘密等级和保密期限
3：紧急程度
4：发文机关名称
5：发文字号
6：签发人
15：发文字号由哪些因素组成？
a：由机关代字、年份、序号组成。
16：什么是主题词？主题词的标注有哪些规定？
a：主题词是指能反映公文类别、资料和文种的名词或名词性词语。
规定：一份文件选用2至3个主题词，最多不超过5个。主题词标注的顺序是：先标类别词，再标类属词，最后标文种。标类属词时，先标反映文件资料的词，其涵义由大到小。
17：什么是事务文书？事务文书有何特点？
a：事务文书：是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。
特点：1：政策性：要以党和国家的方针政策为指导，以法律为依据，文件所涉及的一切工作事务，均不得违背各项方针政策。
2：务实性：要务实、即不讲空话，实实在在的办事。
3：真实性：要真实可信，不得使用造假的材料
4：可行性：要贯彻实事求是的原则，要透过调查研究，使文书反映的资料切实可行。
18：什么是计划？计划的主体一般由几个部分构成？
a：计划是机关单位或个人为完成某一工作任务、到达某一预定的目标而事先所作的安排与打算。
构成：1标题
2正文
3落款
4成文时光
19：什么是总结？写总结要注意哪些问题？
a：总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾，对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算。。。。。。进行的理性思索，从中得到的规律性认识。
要求：1点面结合，突出典型
2事理结合，找出规律
3大小结合，写出新意
20：调查报告可分为哪几类？它有哪些特点？
a：分为：基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。
特点：针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。
21：试述简报的特点，依其资料、可分为几大类？
a：特点：简洁、快捷、新鲜、连续。
分类：工作简报、动态简报、会议简报。
应用电子技术个人简历写作
目前所在： 海珠区 年 龄： 21
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 173 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 64 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 移动通信工程师：，无线电技术工程师/技术员：
工作年限： 5 职 称： 中级
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,海珠区,天河区
工作经历
一场别开生面的考试
本报通讯员xxx
3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市*五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。
主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。
主监考：市委组织部长。
考试时间：120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”
3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出*告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。
考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市*采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者：“市委、市*将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者；对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”
烟花三月，万象更新。在这生机勃勃的春季，我院各社团也迎来了新一届的纳新活动。根据学院团委指示，全院社团于教学周第4周隆重拉开纳新帷幕。
为使20xx级新同学能够深入了解各社团状况，关注社团发展，同时更好地推动社团的自身建设、丰富学校文化。社团管理委员会带领各社团精心准备，并编排《社团新生指南》，发放各专业班级。3月24日晚，社团管理委员会主办了社团宣讲会，受到了各社团的高度重视与20xx级同学的热烈响应。
社团宣讲人用认真细致的讲解和一系列丰富多彩的社团活动介绍，向同学们抛出了橄榄枝。从社团宗旨到社团精神，从社团品牌活动到社团纳新要求，各社团或真挚朴素、或慷慨激昂，用其独特的方式将各自的风采精心浓缩、真实展现。各社团百花齐放，尽显风采。翔实的文字资料，生动的讲解与介绍，抓人眼球的现场表演，无不令现场同学大开眼界，从而多角度地认识了各个社团。
能文能舞，亦动亦静，各社团虽然风格迥异，却都展现了农大学子的精神风貌，张扬着年轻一代的独特个性。宣讲会期间，组织者还安排了观众提问环节。同学们参与的用心性很高，借这个机会纷纷向自我心仪的社团提问，同时也了解了相关社团的一些知识。
宣讲会是社团充分展示自我品牌、弘扬社团文化的一个平台，它的顺利落幕，为学生与社团之间架设起了一座沟通的桥梁，激发了20xx级新生们参与社团、用心实践的热情，也必将推动社团的队伍建设，为学校文化的蓬勃发展贡献力。
简报的格式和写法主要如下：
应用写作学习总结
应用写作中总结怎么写？所谓总结，就是对一个阶段内的工作、生活、学习或思想情况，进行分析研究而写成的带有指导性结论的书面材料。总结的种类也很多。有一般工作总结、团支部工作总结、教学工作总结、开展某项活动（如学雷锋、创三好等）的总结。它和计划的分类一样，既有年度、季度、月份等时间之分，又有单位、部门（班级）等范围之别。但无论哪一种总结都可以写成综合性总结或专题性总结。
综合性总结。即比较全面地总结一个单位、一个部门在一个时期的各项工作情况的好坏。这种总结一般带有汇报性质。专题性总结。即对一定时期的某项工作或某一方面的经验进行专门性的总结，而对其他方面的情况则不涉及。这种总结一般带有典型性和指导性。每篇总结的具体内容，尽管随着总结的对象、要求和类型的不同而有所不同，但一般都包括以下几个方面的基本内容：
（1）基本情况概述
扼要地将要总结的工作做一个全面的归拢，交待其时间、背景、事项、经过等。必要时，可以在这部分里对主要的成绩和问题做总的说明。
（2）主要的`成绩（或收获）
成绩一般概括为几点或从几个方面来写。比如一个乡的综合总结，包括：农业方面、社队企业方面、社会治安方面、计划生育方面等。写成绩要有概括性的统计数字及情况，也要有具体的事实材料，有时还需要做对比说明，比如：今年全乡社队企业总产值较去年增长了16%等。
（3）基本经验（体会）
这部分是总结的重点。为了阐述清楚，往往需要归纳为几个方面来写。有时用一个论点作领句，下面进行详细陈述；有时加上小标题，一个方面的经验就算一个部分。总结经验要有观点，有材料，要做到观点和材料的统一、融合。材料要从不同角度选最典型的，最能说明观点的。对材料的运用，不是摆出来就算，而是要对材料进行分析，提炼观点，抽象出带规律性的东西来。除了引述材料，还要重视理论分析。不能搞成观点加例子，观点和材料两张皮。
（4）存在的问题和今后的打算
这一部分，主要是写没有做好、没有完成的工作，或有待于解决的问题；还有工作中的缺点、失误，以及产生这些缺点、失误的原因等，在找出问题、总结教训的基础上，提出下一步的具体打算。上述的这几个方面，不是每篇总结都要一项不漏，它们既可以合并，也可以省略。不同的总结，详略的侧重点也会有所不同。这要根据总结的目的要求来定。
要写好总结，一要有理论方面的修养；二要详细地占有材料；三要有分析、概括问题的能力；四要有实事求是的科学态度；五要有准确、简练、严谨的文风。有了这五个方面的锻炼，就能够写出比较扎实有用的总结来。
应用写作考试题
一、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、××保险公司将所在市工商局发来的一份文件印发所属下级公司执行时应用( )。
A 、告知性通知 B、印发性通知 C、批转性通知 D、转发性通知
2、以下关于公文格式的认识和操作正确的是( )。
A、联合行文应使用重要机关的发文字号 B、法定公文都必须标明主送机关 C、签署和签发都是法定的生效程序 D、公文用纸使用的是国际标准A4型
3、以下行文应该使用“通告”的是( )。
A、XX大学告知校运动会的具体安排 B、XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C、XX公司任免本公司财务部总监 D、XX公司告知有关单位参加XX会议
4、、某集团总公司向所属单位发文要求派员参加总公司科技档案干部培训班应用( )。
A、决定 B、意见 C、通知 D、会议纪要
5、公文的.基本功能表现为( )。
A、公务管理和社会沟通 B、法律规范和领导指导 C、领导指导与沟通联系 D、宣传教育和凭证依据
6、以下文种中，**县政府正式对外行文可以使用的是( )。
A、命令 通报 请示 B、公告 函 条例 C、公告 报告 会议记录 D、函 通知 批示
7、_××县委正式发文可以使用的公文文种是( )。
A、请示 函 条例 B、通告 请示 通报 C、通报 总结 函 D、会议纪要 通知 批复
8、某公司要向社会公开招聘员工可以使用的法定正式文种是( )。
A、通知 B、通告 C、公告 D、启事
9、以下按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式文种是( )。
A、报告 B、答复 C、建议 D、方案
10、下列事项中可以用函来处理的有( )。
A、×公司向上级总公司上报年度总结 B、×县纪委拟向市委汇报某重大案件查处情况C、×市教育局向所属学校公布初中毕业生统考时间及要求 D、×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试办公费
二、判断题(本题包括10道小题，每小题2分，共20分，判断正误打“√”或“×”)
1、国有企业可以是法定公文的制发者。
2、没有一份公文会永远有效，旧公文始终要被新公文所替代。
3、根据涉密程序可将公文划分为绝密件、机密件、秘密件和一般件。
4、某公文主题词的标注顺序为：教育 函 教师 培训。
5、多家联合行文时应同时在眉首标引各家文号。
6、对直接上级机关进行检举、控告时可使用越级上行文这种行文方式。
7、在人、财、物等方面握有一定实权的机关或部门，可与级别高的机关或部门联合行文。
8、通报可以在公布范围内张贴，社会影响大的也可以登报。
9、对于公文主旨的要求是正确、鲜明和集中。
10、公告、通告要一事一告，即内容限于谈一件事或一个问题，不要把性质不同的事放在一起。
三、简答题(本题包括4道小题，每小题5分，共20分)
1、 怎样正确选用公文文种?
2、 请示和报告有何区别?
3、 公文的文面结构主要有哪些类型?
4、 公文的特点与作用是什么?
四、案例题(20分)
阅读下文并按文后要求答题。
海北社区关于便民早餐店等若干问题的请示报告 星湖街道办事处、谭大林主任：
根据青政发67号文件《青山区人民政府关于推动社区“早餐工程”建设的决定》精神，为了加快解决社区居民早餐难的问题，我们打算在社区活动中心附近兴建便民早餐店(已经规划部门批准)，力争在二零零三年三月
一日开业，产权归海北社区所有，聘请社区内的下岗职工承包经营。便民早餐店预算建设资金共计一百二十五万元，现已筹集资金八十五万元，还有四十万元资金没有着落。为此，要求街道办事处给予支持解决。
另外，社区活动中心室外建身场的健身器械严重不足，难以满足居民健身需要，居民意见很大，故请顺便追加拨款十五万元用于购置健身器械。
此事关系到社区居民的切身利益，务必批准。 9月1日 要求：
(1)逐一指出本文在行文规则、格式和写作规范方面的10个错处。(10分)
(2)本文的主旨是：___________________________________。(2分)
(3)本文正文结构应该包括三个部分：_______、______和_______。(3分)
(4)除了指出在行文规则、格式和写作规范方面的错处之外,你对本文还有什么修改建议?(5分)
五、写作题(20分)
首届“桃李杯”马拉松赛将于9月15日上午8时至下午1时在某市举行。为保证赛事的顺利进行，对环城路、江滨路、诗书南路、教育北路、桃园中路实行交通管制，除警备车、救护车、消防车、工程保险车外，禁止其他机动车辆通行。试据此信息，代某市公安局拟一份通告。
要求：
(1)格式规范齐全(可以省略眉首和版记有关格式项目，但主体部分的标题、正文、生效标志以及成文日期等项目应该齐全正确)。 (2)书写规范。
(3)结构及语体符合通告要求。
转眼间，一学期的应用文写作课程就结束了。纵观这半年来的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。
应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。
老师用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。
应用文具有六大特点，即实用性、真实性、规范性、针对性、时效性、简明性等。
应用文不同于文学作品和其他实用文体，它不在于使人明事理、开阔视野或供人欣赏，而在于解决实际问题。应用文的写作有其明显的目的性和针对性。应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。明确这一点，对我们写好应用文有很大作用。写应用文，要坚持实事求是的态度。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要简明扼要，忌浮华、抒情。它的格式也需规范，以便阅读、处理和收发。试想，若一份文件全篇尽是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写、抒情，阅读者又怎能迅速地从中看出主要传达的信息?如此一来，应用文的作用就无法体现出来了。
应用文的写作过程不太复杂，主要分三步：明确写作目的，收集、整理、分析资料，撰写。对于应用文写作，总的要求是准确、简明、得体，具体来说，要有合体的语言运用和恰当的表达方式。其中，叙述要用真实的人称、真实的对象以及单纯的线索;议论得是客观的评价，不能带主观色彩，要就事论理、引据论说;说明要运用术语，运用自然语言和人工语言，运用数据、资料。若能满足以上各项条件，便是一篇不错的应用文了。
应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期，我们主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、合同及论文等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。我想，都很有学习的必要性。
应用文使用范围十分广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。
应用文在行政管理、社会实践方面都有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法;人们按药品说明书的规定服药;工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。
应用文是法律、法规的载体，部分应用文用来发布法律和行政法规。如宪法和依照法律制定的刑法、民法、刑事诉讼法等国家基本法律和大量的条例、规定、办法等行政法规，或章程、制度、规则等规章，都对人的行为产生规范、准绳作用。
人类社会的人际关系极为复杂，不协调各种关系就无法保证正常的生产和生活。行政公文在传递信息、协调上下左右关系方面功不可没，而简报、调查报告、书信、礼仪文书、合同、协议书等应用文，在传递信息、联络感情、协调关系诸方面发挥重要作用。应用文的沟通协调作用，能促进社会有序发展。
在应用文中，行政公文和法规规章的政治宣传、思想教育作用特别显著，其他的应用文，无论是办公务还是办私务，也都能在客观上产生宣传教育作用。
俗话说，“口说无凭，立字为据”。国家的法律、法规、方针政策，都以文件为载体、为依据，这也正体现了应用文的凭证依据作用。由此可见，应用文的重要性是不言而喻的，我们的确有必要掌握一些常用应用文的写作方法，在生活、工作中正确使用。
1。公文主题词的标引顺序是
2。函按行文方向能够分为。
3。经济合同的基本构成要素包括、、。
4。上级机关向下级机关的上行公文加按语转给所属单位，一般称为通知。下级机关对上级机关或不相隶属的机关的公文，加上按语转给隶属下级机关，称为转发性通知。
5。总结的标题有三种写法，分别是、、。
6。消息的时效性包括两方面要求：。
7。命令的各类一般分为、。
8。通告的正文一般由、。
9。请示的结束语一般要用以上请示如有不当，请批转有关地区（单位部门）贯彻执行；批复的结束语一般用特此批复或此复。
1。市人事局因为大中专毕业生的分配需要与单位联系，应用的文体是（C）
A通知B指示C函D命令
2。用于向上级汇报、反映工作的公文是（D）
A请示B意见C决定D报告
3。用于不相隶属机关之间商洽工作的公文是（D）
A指示B请示C批复D函
4。标明“XX通讯”、“XX动态”、“内部参考”的报头的文种是（D）
A通讯B简报C报告D消息
5。用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者状况的公文是（D）
A通知B通告C公告D通报
三、修改题（共12分）
关于解决食堂用车的请示报告
县委、县政府并转县教育局：
我校原一辆专用于学生食堂购物的机动三轮车，因使用多年经常出毛病，维修多次花了不少钱还是不能正常使用，又因缺少零配件而难以彻底修好，准备作报废处理。我校离城5公里，要是没有车，千余名师生的一日三餐难以保证。这样一来，问题就大了。民以食为天，师生们总不能空着肚子上课呀！可见，一辆车对我校工作的影响是多么大！这也足以说
明，校园无车不行！因此，我们要求领导帮忙解决一辆新车。思考到三轮车已不能满足食堂工作的需要，最好能思考解决一辆微型客货两用车。据了解，这种车只需X万元，请你们赶快拨款，以便购买使用。拜托了，不胜感激。
XX县第X中学
20xx年五月十七日
1。经济活动分析的基本方法有哪几种？
答：①比较分析法；具体比较从三方面着手：与计划相比、与历史相比和与先进相比。
②因素分析法；把综合指标分解成相互联系的各个因素，以确定其对综合指标影响程度的方法。
③动态分析法；是从数量方面来研究某一经济现象发生变化状况和发展趋势的一种分析方法。
2。述职报告与个人总结的联系与区别何在？
答：联系：它们都能够谈经验、教训，都是要求事实材料和观点紧密结合。
区别：①回答问题的严格性和针对性不一样；总结要回答做什么工作、取得的成绩、有何经验教训等。而述职报告则是要回答有什么职责、履行的潜力如何、怎样履行、称职与否。②写作重点不一样，总结重点在于概括成绩，而述职报告则务必以履行职责方面的状况为重点，分析说明。③写作方法的不一样；总结以叙述为主，而述职报告则是叙议结合④写作目的不一样；总结是为了总结经验教训，为今后进一步把工作搞得更好，而述职报告主要是为组织部门和有关领导考核干部带给依据。
3。市场调查报告的写作要求是什么？
答：①实事求是：要客观介绍市场状况，如实的反映市场中存在的问题，执笔者应亲自参加调查以保证调查结果的科学性；②突出重点：写作市场调查报告时要有所侧重，集中反映主要问题，突出主题，一份市场调查报告一般只能回答一两个重点问题，不能面面俱到；③叙议结合：叙是摆状况，议是分析原因、摆明观点，因此，市场调查报告应叙议结合，既强调用事实说话，又保证结论来自对状况的深入分析④讲究时效：保证质量的前提下及时迅速地完成，避免因时过境迁而失去现实好处，以充分发挥其应有的作用。
五、写作题（共35分）
下方是某中学在校内发布的一份文书，从发文文体要求和资料都有问题，请你根据资料重新写一份规范的通报。
关于高三（3）班学生许XX的处分决定
9月14日午后，许XX和校外几名青年在一块儿喝酒，另一部分校外青年用自行业将许XX放在地点的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年在趋势跑了，许XX等追赶，追到教学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从操场踢球过来的初三学生杨X、车X、
叶XX3位同学，许XX问：“他们跑到哪儿去了？”杨说：“没望见”。许XX朝杨的头部就是一铁棒，将杨的头部打破约三公分裂口。但许XX没管，继续追赶那部分人去了国。
下午上课时，许XX和王XX到初三各班找人继续闹晤，不听老师劝阻，扰乱正常教学秩序。事情发生后，教导处和班主任多次找许XX谈话。帮忙他提高认识，写出检查，但许XX以不会写检查为由，拒绝检查。根据以上事实，以9月27日校行政会讨论，对该生应从严处分。处理决定如下：
1。给许XX留校察看一年的处分，并责令其在一周内并来检查，否则再加重处理。
2。责令许XX负担全部医疗费和营养费100元。
3。协同者王XX在全校点名批评。
XX四中（印章）校长XX（印）
20xx。10。27
June 28,
Dear Xiao Wang,
Im thrilled to receive your letter on May 10th, in which you suggested our spending a week together here in Beijing. I do think its a fantastic idea and I believe well have a good time together.
As to the arrangement of the holiday, I suggest the following activities. For the first three days I will show you around our campus and some places of interest downtown Beijing, such as the Forbidden City, the Temple of Heaven and the Summer Palace. For the following two days, we will visit the Great Wall, the Ming Tombs and other historic sites around the city. In the last two days, we will be back in the city and tour some famous business streets, where you can do some shopping. What do you say?
It will be quite hot here in Beijing, so remember to get prepared for the weather. And, last but not least, dont forget to bring your camera with you, for you will find so many scenes worth photographing here. I will be longing for your arrival.
Best wishes.
Yours truly,
Zhang Ying
相信自己： 每个人都有无限的潜力，只需要相信自己，勇于接受挑战，就能够开发出自己的潜力。
积极向上： 生活中难免会遇到困难和挫折，但是只要保持积极向上的态度，坚持努力，一定会克服困难，获得成功。
感恩生活： 感恩生活中的每一个美好瞬间，不论是阳光明媚的一天还是一次突如其来的惊喜。感恩生活中的所有人和事，因为这些都让我们变得更加完整。
多交朋友： 有了朋友，我们的生活会更加充实有趣，同时还能够相互支持、帮助和鼓励。多认识一些新朋友，拓宽自己的交际圈，让生活更加精彩。
接受失败： 失败并不可怕，关键是要学会从失败中吸取经验和教训，找到自己的不足和问题，并加以改正，这才是真正的成长。
持之以恒： 追求成功的路上，坚持不懈是非常重要的。只要始终保持坚定、不屈不挠的精神，就能够达到自己的目标。
关注他人：生活中也需要关注他人，对于别人的需要有所帮助，多关心别人的感受，会让自己的生活更加美好，同时也能将这份爱心传递给更多的人。
追求美好： 不断追求美好的事物和经历，不断提高自己的品味和境界，让自己的人生更加充实、多彩。
勇于冒险： 人生是短暂的，我们不该让自己的生活平淡无味。勇敢地去冒险，经历各种不同的人和事，为自己的人生留下精彩的回忆。
以上是一些培养正能量的观点，我们每个人都可以从中受益。坚持这些观点，让我们一起变得更加强大、更加自信、更加充实。
报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿*在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。
1。简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。
2。导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。
3。主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。
4。结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。
5。背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿*在各个部分。
硬性新闻包括“5个W、1个H和1个So what”即“who（人物）、when（时间）、where（地点）、what（事件）、why（起因）、how（形式）、So what（意义）”。
软性新闻要聚焦文字的亲近感，拉近新闻事件与读者的距离。一方面，内容要紧扣采写主题，时刻呼应采访的主旨；另一方面，还要善于从独特的＇视角为读者挖掘深刻的内涵和意义。
需格外注意的是，新闻要素无需面面俱到，也非常简单地罗列堆砌，而是条理清晰地进行组合，并将最重要的信息置于新闻稿最显著的位置。
大四的第一学期，在蔡卡宁老师的悉心指导下，我们在18周内，完成了《财经应用文写作》课程的学习，应用文写作技能有了显著地提高，取得了显著地成绩，现将学习《财经应用文写作》的工作总结如下：
一、学习应用文写作的收获 1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式，像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法，摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。
2、掌握较多的应用文的写作知识，建立起了一个完整的写作素质能力，提高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文写作基础。
3、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用，增强了应用文语言的准确性，能用尽可能少的语言材料，高效、快速地传递信息，掌握了主旨单
一、集中、明确，材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。
二、学习应用文写作存在的问题 1、在学习文种时，没有注意区分文种之间的差别，没能打破固有的教材模式，容易造成应用文的文体混乱。
2、应用文写作是一门很强的基础学科，没能注意平时材料的积累，造成写作时无依据可依，从而造成书写者的信任度大大降低。
3、缺乏思维能力的锤炼，语言修养的加强， 需要做到善于借鉴，勤于实践 对于这些问题我会加快解决，以达到真正掌握应用文写作的水平。
三、学习应用文写作的体会 1、必须坚持应用写作时的“非我”心态 应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。
所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场。
2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作 应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同。
一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时必须遵守规则，但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的.空间去驰骋的。
总之， 在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅，现在写起应用文来也得心应手。
我将在今后把自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
虽然这学期由于种种原因，我们应用写作学习的课时很少，所以学到的知识也并不太多，但是我希望可以通过这次对应用写作的初次接触，从此端正对待应用文写作的态度，努力学习应用文写作的技巧和方法，相信到将来踏入社会能对自己提供很大的帮助。
一、判断题（决定正误，在后面打对号或者错号，每题1分，共10分）
1．广告语的使用时光比较短暂，而广告标题则较长久。（错）
2．XX商场大型服装展销公告。（错）
3．几个单位联合行文，主办单位要排列最前。（对）
4．XX县税务局通知建筑税纳税的有关事项，用公告。（错）
5．_XX市纪律检查委员会公布关于严肃党纪、杜绝“走后门”等不正之风的有关规定，用通告。（对）
6．双重或多重领导的单位，视请示资料，能够有两个以上主送机关。（错）
7．报告一般不需要上级答复。（对）
8．状况紧急能够越级请示。（对）
9．XX学院关于教师职业病治疗状况的请示。（错）
10．报送报告很简单，只写“现将XX呈上，请审阅”即可。（对）
1．结构：是指应用文文本各个组成部分之间的搭配和排列，是其资料的组织构造。应用文结构的基本方式最常见的形式有纵式结构、横式结构和纵横结合式结构等。
2．职报告：就是述职人（即各级机关、团体和企事业单位的领导和工作人员）向自我的任命选举机构和上级领导或人民群众述说在务必时期内履行职责状况的书面报告。
3．判决书：是指人民法院代表国家行使审判权，按照审判程序，对审理终结的案件，根据法律规定就其实体问题所做出的处理决定的书面文书。判决书从案件性质上可分为刑事判决书、民事判决书、行政判决书、刑事附带民事判决书；从资料上分，又可分为有罪判决书、无罪判决书；按其审判程序分，又可分为一审刑事(民事或行政)判决书、二审刑事(民事或行政)判决书和再审刑事(民事或行政)判决书。
4．主题词：是代表公文资料特征和公文归属类别的关键性词语、是文件信息输入计算机的一种符号，它的出现为计算机等现代化信息处理手段管理公文奠定了基础。
5．经济合同书：合同是平等主体的自然人、法人及其它组织之间设立、变更、终止权利义务关系的协议，是反映交易关系的法律形式。它的文字形式就是经济合同书。
2．应用文写作主体要具备哪些基本修养？
（1）辞章文体修养。主要包含两个层面的意思：第一层面是规范用语、达意准确的遣词造句方面的文字修养和正确鉴别和取舍材料、选取适宜的表达方式、详略有度地突出主旨等的谋篇布局方面的章法修养。第二层面是务必文法修养与应用文文体知识相结合的文体修养。它需要写作主体熟悉并掌握应用文法定或约定俗成的体式，将务必的文法修养运用到各种应用文中去，培养应用文的“文体感”。
（2）、专业知识修养。应用文的写作常常需要有关的专业知识。应用文中的专用文书如经济文书、法律文书等的写作主体就务必具有务必的专业知识修养，才能写出高质量、高水平的应用文。写作主体应当精通，至少要熟悉专业知识，否则就写不出贴合务必要求的应用文了。
（3）、理论修养。应用文中的许多文种的写作需要应用文写作主体具备务必的辩证唯物主义和历史唯物主义的修养、政策理论修养、专业理论修养和非专业理论修养。
3．行政公文的行文规则有哪些？
（1）、一般不要越级行文。向上级机关行文，一般要按照直接的隶属关系而不应越级。若遇有特殊状况需越级行文时，也应抄送直接的上级机关。上级机关或业务主管部门向下级行文，一般也要按照直接的隶属关系而不应越级；若遇特殊状况需越级行文时，应同时抄送直接的下级机关或业务主管部门。
（2）、严格控制行文的数量
行文应当确有必要注重效用。发文超过了实际需要，将妨碍文件现行效用的发挥。
（3）．切实注意行文的对象。要正确确定公文的主送和抄送机关。
（4）、行文要选准文种。各机关之间的隶属关系有领导关系、业务指导关系及不相隶属关系等类型。各机关要根据各自的隶属关系和职权范围来确定行文方向，正确选取文种。
（5）、分清党与政、领导与指导的关系，注意行文常规。
（6）、_会与人民政府、人民法院、人民检察院间能够行指导性或请示性的公文。
（7）平行机关能够联合行文。
（8）部门之间意见不一致，不得各自行文。
4．撰写批复要注意哪些问题？
撰写批复就应注意：（1）准确地摸清下情。写批复前，务必搞清下级机关请示问题的全部状况，有根有据地表示同意或不一样意的态度，而不能滥用职权。批复的意见和结论，要贴合党和国家的方针政策，体现出政策性和可行性，让下级机关感到口服心服。（2）针对性要强。批复要针对请示单位的请示事项答复，切忌离开原请示的资料和要求对下级发议论、作指示、提要求。如果对下级另有指示和要求时，可另外行文。（3）意见要明确。批复务必要做到观点鲜明，意见明确，切忌含糊其辞、模棱两可。否则，会让下级无所适从。（4）写作上一文一事。
5．应用文主旨有哪几种表现方式？
应用文主旨的表现常常采用以下几种形式：
标题示旨。这种方式，简洁、明快，直截了当，主旨往往就是标题中的发文事由。
开篇明旨。也称“开篇破题”。在应用文正文的开篇，就开宗明义，直接、明确地揭示其主旨。
篇中立旨。也叫文中点题或叫片言立题。一般有两种表现方式，一种是在文中用小标题或者叫二级标题的形式，把文章的主旨逐步点明。另一种就是在文章中的某一个地方用一小段话点明主旨。
篇末结旨。也称“卒章结意”、“卒章显志。篇末结旨有两种基本方式，一是在开头埋下伏笔，提出问题，阐述过程，待行文至结尾时才点明题旨，说出文章关键所在，证明态度，作出决定；二是在结尾处再次强调文章主旨，与开头相呼应。
四、填空题（每空1分，共8分）
1．应用文有实用性、（真实性）、（规范性）、（语言简洁）、（准确）、（得体）及（时效性）等几个主要特性；
2．应用文主体能够分为（自然人）主体和（法人）主体两大类；
第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感**的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实*的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
敬爱的家长、亲爱的同学们：
在大家的期待中，我校运动会如期举行，经过全校师生的共同努力，于昨日圆满结束，获得了圆满成功的美好结果。此次运动会，共有15个班级参赛，现场观众超过1000余人，整个运动会充满了欢笑声和助威声。
在400米接力比赛中，有两个班级打破了校运动会历史纪录，成为了此次比赛的强势队伍。
在100米短跑比赛中，许多运动员都用最快的速度完成了比赛，赢得了现场观众的掌声和欢呼。
在排球比赛中，各个班级都展现了出色的团队合作精神，经过激烈比拼，最终10班成为胜利者。
在比赛中不仅有运动员的辛勤付出和奋斗，更有评委们的公正裁决和全力支持，他们为比赛中每一个细节都进行了精心的考量和策划，让整个运动会更加完美。此外，感谢所有出席本次运动会的家长和同学们的支持和鼓励，你们的到场不仅给了参赛选手更大的勇气，也为整个运动会增添了热闹的氛围。
在再次感谢所有关注和参与我们运动会的人员，让我们共同期待下一届运动会的到来。
谢谢！
第一观点：丰富的项目
篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等传统项目吸引了众多学生参与。
此外，一些新兴项目如电竞运动等也受到了广泛关注。
第二观点：参与度高
在学生的积极参与下，校运会的参与度达到了历史最高水平。
不仅是运动员们，就连观众也积极踊跃，场馆内外的欢呼声此起彼伏。
第三观点：团队精神
校运会不仅是体育比赛，更是锻炼团队精神的舞台。
在各个项目中，团队协作成为决定胜负的关键因素。
第四观点：比赛精彩
各个项目中的比赛都备受关注，精彩程度令人热血沸腾。
特别是一些激烈的决赛，更是将观众的热情推向了高潮。
第五观点：互动性好
校运会不仅仅是运动员们的比拼，更是学生间交流互动的重要平台。
各个院系之间、各个年级之间都通过校运会建立了更为紧密的联系。
第六观点：奖项丰厚
校运会的奖项设计也备受学生们的欢迎，各个项目都会颁发班级、年级、院系、个人等多个奖项。
这不仅鼓舞了学生们的参与热情，更增强了他们的荣誉感和自豪感。
第七观点：体育精神
校运会不仅仅是体育比赛，更是传递体育精神、推广全民健身的重要平台。
学生们通过校运会能够更好地理解“友谊第一、比赛第二”的体育精神，从而更加热爱体育生活。
第八观点：组织高效
校运会的组织也备受学生们的认可。
各个项目组织得当，比赛过程中的各项细节也被精心安排，使整个运动会的进程井然有序。
第九观点：积极向上
整个校运会充满着积极向上的氛围。
学生们充分展示了他们的健康、阳光、积极、向上的形象，其中充满了正能量。
一、单项选择题。
本大题共25个小题，每小题2。0分，共50。0分。在每小题给出的选项中，只有一项是贴合题目要求的。
1。某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是A
A。启事
B。启示
C。公告
D。通告
2。以下能够联合行文的机关单位是(B)。
A。四川省政府和_成都市委
B。四川省委宣传部和四川省文化厅
C。四川省民政厅和成都市民政局
D。某省教育厅和某集团总公司
3。以下行文应用“通告”行文的是(B)。
A。××公司告知下属单位参加公司年度工作会
B。××公司任免本公司财务部总监
C。××大学告知校运动会的具体安排
D。××县政府向社会公开发文禁止乱占耕地
4。××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用(A)。
A。转发性通知
B。印发性通知
C。批转性通知
D。告知性通知
5。以下能够用作法规又可用作规章的文种是(A)。
A。办法
B。通报
C。命令
D。条例
6。在行政公文中以下项目中的数字能够使用小写汉字的是(C)。
A。发文字号
B。百分比
C。成文日期
D。经费金额
7。_××市委向下级党委的正式发文能够使用的文种是(D)。
A。通报工作要点
B。报告条例
C。通告批复
D。通知批复
8。按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是B。B
A。请求
B。报告
C。推荐
D。方案
9。某总公司撤消下级分公司不适当的决定就应使用的.正式公文文种是B。
A。通报
B。决定
C。会议纪要
D。请示
10。以下做法不正确的是(B)。
A。会议纪要能够不盖章
B。一般文件成文日期就是写其印发日期
C。公文中就应使用法定计量单位
D。一份公文的主题词由类别词-类属词-文种构成
11。某医院任免本院一批科室负责人应使用的文种是(B)。
B。通知
C。决定
D。意见
12。昆明市人民政府办公厅经市政府同意批准该市医药局上报的一份意见并发给有关地区和部门执行时应用(D)。
A。批转性通知
C。告知性通知
D。转发性通知
13。以下公文的文种和发文形式均正确的是(D)。
A。××医院专家门诊开业公告(登报公布)
B。××市国家税务局关于在本市开展对加油机安装税控装置的请示报告(主送:上级机关)
C。××市消防大队关于举办第三期消防业务培训演习的通告(主送：该市××商厦)
D。××医院关于处分××重大医疗事故职责人的决定(在该院内部发文)
14。下列事项中能够用“通报”行文的有(A)。
A。××医疗设备公司向上级总公司上报年度总结
B。×县纪委拟向该县县委汇报某重大案件查处状况
C。×市卫生局向全市各市属医院公布本年度医德院风考评结果
D。×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试经费
15。以下制发公文的具体操作正确的是(D)。
A。正式文件以印发日期作为其成文日期
B。签发和签署是每份公文务必透过的生效程序
C。一份公文的主题词务必包括文种
D。会议纪要盖章后才能成为正式文件
16。_xx医学院党委的正式发文能够使用的公文文种是(D)。
A。通告请示通报
B。请示函条例
C。报告工作要点函
D。通报通知会议纪要
17。成都市法制局拟行文请求市财政局增拨普法教育经费，应使用(B)。
A。请示
B。函
C。报告
D。申请书
18。某县财政局该县人民政府汇报受灾状况就应使用(D)。
B。意见
C。汇报
D。报告
19。某市人事局拟行文审批该市民政局招收王××等5位应届毕业生为公务员事宜应使用(C)。
A。批复
B。答复
C。复函
D。函复
应用写作学习心得
应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。
一、应用写作时的“非我”心态
应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的.，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性.
二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
三、应用写作的“朴实”文风
我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。
四、应用文的“单义性”
许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
1、公文标题构成的三个基本要素
答：发文机关名称、事由、文种
2、法定公文是一种行政机关在行政管理过程中所形成的具有（法定效力和规范体式 ）的公务文书。
3、2000年_颁发的《国家行政机关公文处理方案办法》中，法定公文的种类。
答：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
4、属于行政机关公文（法定公文）的文种
答：决议、公报、条例、规定）、命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要（共十七种）
5、按照行文关系和行文方向分类，公文可分为哪几类？
答：上行文、平行文、下行文
指挥性公文，报情性公文，联系性公文，向不相隶属机关发文各属于其中哪一类？
答；指挥性公文属于：下行文、报情性公文属于：上行文、联系性公文属于：平行文、向不相隶属机关发文属于：平行文
6、公文的成文时间，正确的写法。
答：（用汉字书写）一九九三年五月十六日
7、公文的发文字号的构成要素
答：机关代字、年份、文件序号
8、公文正文的开头方式有许多种，常见的有？
答：根据式、缘由式、目的式、说明式
公文正式结尾的`写法有许多种，常见的有？
答：归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式
9、应用文的特点？
答：实用性（最根本）、真实性、规范性、简练性、时效性
实用性决定真实性和简明性
10、应用文选材的原则
答：切题、真实、典型、新颖
11、通讯属于（记叙文 ）的一种
12、商品说明书的作用？
答：A、传播科学文化知识，
B、介绍商品和服务信息，
C、指导消费、促进消费
13、广告属于应用性的（说明文 ）
14、求职信应详细写求职人的（个人简历 ）
15、计划按内容分类
答：规划、安排、方案、要点、设想
16、主体是总结的中心部分，一般包括？
答：成绩（如何取得）、经验和问题教训
17、通知与通告的区别有？
答：通告是用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项、功能单纯。
通知：适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项；任免干部。通知大多属下行文。对像明确，范围有限
18、不用写称谓的应用文有？
答：计划、总结、说明书、调查报告、专业论文
19、属于事前拟写的应用文有？
答：计划
20、公文体式的要素构成？
答：眉首部分、主体部分、版记部分
21、公文发文字号书写？
答：由机关代字、年份、序号组成。（例：国办发[1988]10号）
22、计划的写作要求？
答：1、对上负责的原则 2、切实可行的原则 3、集思广益的原则 4、突出重点的原则 5、防患未然的原则
23、广告可以用到的表达方式？
答：叙述、说明、议论、描写、抒情
24、通讯的特点？
答：1、新闻性（具有新闻价值）、2、真实性（非虚拟）、
3、时效性（及时报道）、4、形象性（具体、生动、形象）
25、按报道的内容分？
答：1、人物通讯 2、事件通讯 3、工作通讯 4、概貌通讯
26、求职信的写作要求？
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