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Les enseignants et les étudiants:
Bonjour. Je m'appelle , c'est la classe 09, de l'Université de l'ingénierie chimique et de matériaux Suzhou chimique.
Très honoré de pouvoir y participer à cette recherche sur la sécurité interview, j'espère que par leurs propres efforts couronnés de succès dans la partie du matériau, l'achèvement de la prochaine vie scolaire.
Je viens de Yangzhou City, Jiangsu Province, au lycée a eu un surveillant de classe, ont accès à l'étudiant, étudiant à l'Université de la ville de Yangzhou. Pendant la période de leadership, de soin de la Ligue, professeur, avec l'aide de ses camarades de classe, de leur apprendre beaucoup, beaucoup.
Dans le domaine de l'apprentissage: a obtenu les bourses d'inspiration, Suzhou Renmin Université de intégré à trois des bourses, subventions d'État. Dans le contexte de l'ancien Ministère de matériau d'étudiants: Président, Vice - Président de l'Organisation de cours de chimie, à l'école, de toutes sortes de grande activité, sérieux et responsable de tous les travaux. A accès à la fête du nouvel an excellent étudiant de l'Université de Suzhou des cadres Suzhou University pratiques sociales des individus, l'Université de Suzhou, service volontaire avancée remarquable de la personne, les membres de l'Université de Suzhou.
Dans la vie: Je suis gai, travaille activement au sérieux, à la communication et la gestion de la direction de la langue de travail. Prêts à aider les autres, de participer activement à des activités de service volontaire de tous types, comme un grand volontaire de célébration, jardin de volontaires de Suzhou, ville de Suzhou jours Volontaires Hirayama. épris de volley - ball, de mener l'équipe de volley - ball de matériau de partie deux fois champion de volley - ball la Ligue de l'Université de Suzhou. La recherche scientifique: J'ai réussi à appliquer au niveau national de l'expérience, et comme projet de modérateur. Maintenant, le labo de mentor 郎建平d'apprentissage, de travaux de recherche expérimentale et d'obtenir une plus grande participation de camarades de classe, de récolte. Lui - même dans le cadre de l'expérience, obtenu en Chine.
Je suis un tout optimiste, et de faire de son mieux, bien, bien. Je n'ai pas peur des difficultés, je ne manque de courage et de la combativité, j'espère que, grâce à ses propres efforts, capable de tous les aspects à améliorer leur sera son enthousiasme, la passion, l'un consacré à La faculté de matières chimiques et de chimie de l'Université préfecture de Sue.
四级公共营养师考试操作技能试题精选
题目:这是另一份寄宿制小学校一天的食谱,因为为非带量食谱,所以在不考虑定量分析的前提下,营养师您如何做出评价?有什么好的建议?
早餐:稀饭、馒头、泡菜
午餐:豆芽排骨汤 甜烧白 凉拌海带 大米饭
晚餐:回锅肉夹锅盔肉丝榨菜汤
答案详解:
一、从颜色搭配上看:全天食谱缺乏绿色,红色偏少,蛋白质和维生素C估计不足;黄色偏少,估计缺乏胡萝卜素。
二、从菜肴的形状看:丝状的菜肴偏多,而符合小学生咀嚼习惯的粒状、丁状食物偏少;从实际的情况看,很多低龄学生反应,中午的丝状食品使其咀嚼困难,特别是海带丝和豆芽丝,容易让学生产生咀嚼和吞咽困难,一些学生甚至呕吐。
三、从烹饪的手段看:烧、烩、炒等手段缺乏,作为学生餐不利于其佐餐。
四、从菜肴的味型看:大多属于鲜咸味,没有小学生喜欢的茄汁味、酸甜味、糖醋味和海味,显得单一。
五、从三餐的搭配看,早餐明显缺乏动物性食品,学生吃这种单纯碳水化合物的早餐特别容易饥饿,上午的学习效率低下。一个营养均衡的早餐应该有动物性食品、粮谷类、奶蛋类和蔬菜水果类,所以建议增加牛奶或者豆浆和鸡蛋,馒头改变成包子、烧卖、蒸饺等带动物馅的食物,泡菜变成炒蔬菜和拌豆腐干等;考试大
午餐的.问题比较严重,豆芽和海带都是丝状的食品,对于低龄学生来说,不便于咀嚼和佐餐。建议改为冬瓜排骨汤,或者把凉拌海带改为醋黄瓜;针对甜烧白这种食品,纯脂肪缺乏蛋白质,作为家庭餐或者宴会的点缀尚可,作为学生餐就显得缺乏营养,建议改为烧什锦或者五色肉丁。大米饭建议增加粗杂粮的量,比如加入玉米粒蒸煮成为“金银米饭”,这样既保证了粗杂粮的添加,并且使颜色更为多样,可以促进孩子食欲。
晚餐的问题也十分突出,表现在动物性食品偏多,而植物性成分很少,油脂主要集中在晚餐,回锅肉作为高油脂的菜肴加上坚硬的锅盔,对于晚间学生的消化功能是极大的负担,容易导致学生消化不良和胃蠕动减少造成的失眠。建议改为易消化的馄饨和肉包,加上蕃茄鸡蛋汤或者生菜素汤等等。
Je suis venu mais seulement un jour, mais dans ce court laps de temps, et X, X, , Directeur exécutif, x total, de communication, de me faire sentir de chefs d'entreprise de l'excellence, sur l'innovation, sur les travailleurs, plus je me sens à est la chance. Peut - être une entreprise, je suis très fier, je crois que cette fierté me fera plus de passion au travail.
Comme un nouveau employé dans un nouvel environnement de travail, bien que dans le passé, il y a eu une expérience de travail, mais juste dans la société, il est encore un peu de pression. Ainsi, le travail au plus tard le inévitablement à des dirigeants et des collègues consulter. Afin de permettre à son travail dès que possible dans l'état de travail et l'adaptation l'environnement, je vais essayer d'apprendre, d'améliorer constamment leur niveau professionnel. Bien que le temps pour la société seulement un jour, mais je me sens très riche et heureux, c'est le travail au plus tard encore fatigué en vaut la peine! Je vais aussi rapidement que possible, de s'adapter à l'environnement, consacré au travail! Parce que, comme je comprends ça, X est intéressé à son propre personnel, assez d'espace pour chaque employé à se montrer!
Pour moi, c'est une différence dans le nouvel environnement dans le passé, le contact et les choses, tout est nouveau. En tant que de nouveaux employés, je vais prendre l'initiative d'apprendre, de s'adapter à l'environnement, mais aussi pour leur avantage de montrer à la société, sur la base de la confiance et de coopération sera d'établir des relations personnelles bon. En outre, je voudrais rester élevés d'apprentissage de passion, de compléter les connaissances, l'amélioration des compétences, afin de s'adapter à la société de développement.
Je travaille peut - être confus et de pression, mais je crois que si une attitude correcte, il y a plein de confiance courageux, aller, il sera un succès. Le développement de la société de l'information, est en hausse, Le défi est également en augmentation. Non seulement je veux profiter de leurs avantages, mais aussi par l'apprentissage de l'expérience des autres, afin d'améliorer leur qualité. Les objectifs de développement de la SOCIÉTÉ est ambitieux et à long terme, le développement de la société de développement est que chacun d'entre nous, je crois que j'ai le pouvoir de saisir l'occasion, avec ensemble pour relever ce défi.
先说说学法语的动机,主要是为了看懂Duras的l'amant(《情人》),然后大二过了CET6,不用学英语了,呵呵,
首先,去年9月开始,我上了南京师范大学一个法语培训班,讲的是老版本北外法语1、2册,共200课时,课本的内容和现在的北外法语差不多。每周三-四次,每次3个小时。上完第一册后,由于正值
这时已经是4月初了,我的水平是北外第一册忘了一多半。我做出了一个正确的选择,就是扔掉了北外课本,买了李志清老师的《新大学法语》,然后,从第一册第一单元开始,背单词,把所有的练习抄题做在练习本上,基本上是2-3天一个单元,到5月中旬完成了1、2两册。顺便说明一下,这期间的晚自习乃至中午午休我都在图书馆看法语,几乎是把不上课的
这时候有点腻烦了,于是放了一周多,然后把第三册的语法部分都看完了,课文只看了每单元的Text A。这时发现主要问题是词汇量不够,于是近水楼台先得月,买了周正言老师的《大学法语1-4级词汇超常速记》,开始突击单词,然后在图书馆借了西南交大,大概是鲁长江主编的一本专为四级设计的语法书(还是第二版的样子),用来强化语法。这样一直折腾到6月初。
考前一周半的样子吧,baidu时偶然发现,外研社新出了一本《大学法语4级考试应试指南》,内容是十年(包括04年!)考试的真题+答案,全啊(原来我只是在《新大学法语4》上看到97、98两年的真题,但年代久远,不知适用性如何)。马上打电话到外文书店问,结果说是刚到货!
马上冲去买回来。决定每天一套。做了真题,阅读问题不大,最多就是错5个,但由于平时不注意听力练习,上班时打下的听力基础严重退化,听力
考4级的这一周是很bt的,因为正好是我们的考试周,所以我是周一下午一门考试、周三下午一门、周五下午一门,然后周六上午考4级~~~
看到这个安排我几乎晕了,更可怕的是拿到准考证之后发现,由于考法4的人少,所以所在的校区没有考点,要去本部考,而本部远在长江以南!早上的长江大桥堵车的概率又是超高!信心直接受到巨大打击~~不过还是准备去考一下,
考前的几天
考前的晚上,把《新大学法语》语法部分顺了一遍,11点的样子上床。结果1点多,GF打我手机说她胃巨疼!让我陪她一会~然后听她一边说,一边呻吟到2点~她说要打的去协和,于是暂停。上了车之后她又打过来,于是电话陪她一直到进入急诊室,这时大概不到3点吧~迷迷糊糊睡着了,3点半左右她打来说没事了,我才安心睡着了~
早上本该6点半起床,结果睡到了7点!一定要遇到上班高峰了!急忙带好证件去本部,虽然急,车上还是一直在翻动词变位手册,果然大桥堵车~~过了桥立即下来打的,最后在8点40到达了考场!!
当时我满头大汗(考场在5(6?)楼),不过监考的女老师很和蔼,指点我准备好。扫视一圈,来考试的人大概只有十多个,大多是研究生。而同时发现监考的男老师正是周正言教授!
然后考试开始了,没有预料到的是,今年竟然有听写!这还是十年法4
整个考试过程都没什么感觉,几乎是晕晕乎乎的,阅读老是走神,唉,睡眠不足啊~~
收了第一卷后开始主观题,填空做的还可以,主要因为真题做的多,语法点都很熟悉。作文简直遭透了!脑子明显不够使,刚想起来一个词,落笔时就忘了~~靠几个句型把框架打起来,然后往上填词~~时间不够了,我的最后一个句子就是结不了尾~收卷了,一狠心,把英语单词写上了,心里祈祷这个词是英法同形!
考完之后长出一口气~~~~
1)冷静,调整心态
2)把握第一遍听力,提炼关键信息
3)在词汇量有限的情况下,根据发音猜测拼写单词
4)分析句子结构,检查性数配合等语法问题
5)通读后,仔细检查,包括标点
听力理解
1)审题,圈出每道题的关键词,猜测语音内容,仔细阅读选项之间的细微差别
2)用排除法选出最佳答案
3)听语调,帮助判断褒贬情绪
4)长文章利用选项以及题目把握文章大致内容,对相关处特别敏感
5)边听边记录关键词
完形填空
1)生词通过上下文猜测词义
2)找到关键句,把握文章主旨
3)通过排除法联想法,分析句子结构
4)通过性数配合等语法问题来选择正确答案
5)带入所填,通读检查
1)基础是关键,快速选出准确答案
2)冷静、仔细审题
3)排除法、带入法、通读检查
4)分析题干、分析句子结构,找到主谓宾
5)弄清考点,明确句子逻辑以及句意,然后再选择答案
动词时态填空
1)通读文章、了解文章大意
2)分子句子在文章主线上的作用,尤其是其中动词的作用
3)观察句子结构,联系上下文
4)注意性数配合等语法问题
考试历时3个小时,共计100分钟。
1.听力,包括听写和听力选择
听写10分,共读四遍。错一处,扣分,扣完为止。
听力10分,分两部分:
第一部分是十段情景对话,每段配一个问题,答案三选一,录音播放前有3分钟时间看题,每题分;
第二部分是一段短文,读完让回答十个问题,答案三选一,录音播放前有5分钟时间看题,每题分。
2.词汇15分,分两部分:
第一部分同反义词,5分,10个句子;
第二部分,完形填空,10个空,10分。
3.语法30分,分两部分:
第一部分40道语法题,共计20分;
第二部分集中考查动词时态语态,20个空格,共10分。
4.阅读理解,20分,四篇文章,每篇文章后有5个问题,四选一,每题1分。
5.写作部分,看图写作,15分(但起评分是10分,写得好才会有加分)
1.听力部分:考察语法词汇和信息搜集能力
很多同学都对老师说听力很难,的确,听力能力的提高并不仅仅在于你背了多少单词,有些同学可能词汇量很高,但是放在听力当中就完全听不出来,原因就在于听的不够多。
所以,这就要求同学们平时在背单词的时候一定要多写,找手感。
其次,听写是需要练习的,听写界有两本神书,希望大家一定要好好利用起来,就是«循序渐进法语听写»初级和提高级,对于大二学生来说,可以直接用提高级,坚持每日一篇,到考试前基本能把这本书做完。
2.词汇部分:考察词汇,注意词汇辨析
市面上的法语的词汇书很多,大家可以选择背诵词汇书,也可以使用app背单词,抓住零碎时间来背。 针对大部分同学有词汇书综合症,没有办法记下这么多词汇,新东方老师专门为同学们整理了核心单词1800。单词,有它就够了!
此外,新东方老师建议同学们可以先从真题入手通过做题来扩充词汇,对于词汇题和阅读题,根据自身时间,至少保证每两到三天做一套阅读或者完形。
3.语法部分:语法梳理+语法题+错题本
语法的部分同学们首先要有好的工具书,首推的就是«法语现代语法»,非常全面细致,里面练习也很多,基础比较的好同学可以看«全新法语语法»和«法语语法系统解读»。
新东方老师建议在做语法前,一定要先梳理语法。一个部分一个部分的梳理,比如代词部分,人称代词当中就有直接宾语人称代词,间接宾语人称代词,重读人称代词,副代词,中性代词等,每一个部分都要自己整理。
做题的部分,从专项练习开始,比如人称代词的专项练习,关系代词的专项练习等等;之后再过渡到语法的综合练习。错题本是一定不能少的,把所有出错的题全部记录下来,时不时翻看一下。 对于时态部分的练习,首先要背熟常见时态语态的动词变位,然后进行大量的时态填空练习,一定要注意复合过去时,未完成过去时,愈过去时,条件式现在时以及虚拟式的运用。
4.写作部分:主要考察词汇+语法+逻辑
新东方老师建议在真正开始写作练习前,同学们要明确考察内容,专四写作主要是以叙述、描写为主,有时也需要加一些议论。所以,同学们在练习当中要注意整个文章的逻辑顺序,以及叙事描写的时态的运用。
写作练习同样需要注意卡时间,先仔细审题,列出题纲,在正式写作,大约30分钟左右,每周可以进行一次这样的训练,之后由同学们互相批改或者请外教帮忙修改,这样才能刚好的看到自己的问题。
当然,平时的积累也是非常重要的,比如随着经济的发展avec le développement de l’économie;随着时间的流逝:au fur et à mesure du temps. 或者背诵一些心灵鸡汤,美文美句。还要多多尝试多种句式,比如强调句,关系从句等等。
关于四级公共营养师考试专业能力复习题
一、简答题
1.简述膳食纤维的定义、分类及生理功能。
2.我国佝偻病的发病率南北方有何差异?造成的主要原因是什么?
3.试述世界范围内,膳食结构的类型及营养构成特点,并阐明我国居民现存主要营养问题。
4.谈谈母乳喂养的'优点。
5.试描述营养咨询程序。
6. 阐述食物中毒的定义、分类及食物中毒的特点。
7. 请论述如何设计高温环境下人群营养保健方案?
二、分析计算题
1.李丽,25岁,女,身高160cm,体重65kg,从事办公室文秘工作,向某营养师做了咨询,希望能够适当的降低体重。营养师让她纪录了自己的膳食情况和运动情况。现在李丽每天摄入能量2700kcal;8小时睡眠、14小时极轻体力活动如写文章、2小时轻体力活动如慢走。营养师为她做了分析:(结果均保留整数)
(1)李丽一天消耗多少能量?按体重计算BMR的公式不同活动强度体力活动水平值
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