人物通讯的范文(热门3篇)

人物通讯的范文 第1篇

Abstract: The communication request very explicit subject, refines the good communication the subject, usually is the communication successful key. This needs to analyze the fact thoroughly the characteristic, understood occurs background and spirit of the age. Communication writing characteristic: Including novel, iconicity, commentary; In communication writing four kind of classifications: Character communication, event communication, work directory, style communication.

关键词：通讯写作人物通讯 事件通讯工作通讯风貌通讯

Key words:The communication writes character communication event communication work directory style communication

通讯，是用叙述、描写、议论等多种方法详细和形象地报道典型人物、事件或问题的新闻体裁。通讯报道事物发展的全过程，或一件事有联系的几个侧面。它要求在描绘与叙述相结合的基础上，综合运用多种表现手法，生动地再现新闻事实的现场与人物，较充分地表现事实的发生、发展、变化、结果、影响，较形象地表现其内在规律，并取得使人如临其境、如经其事、如见其人、如闻其声的特殊新闻效果。

通讯和其它新闻体裁一样，有着自身的规律和特点，概括起来主要有三点。

一是新闻性。通讯是一种报道性的新闻文体，它与文学创作、历史故事的区别之一，是它的内容具有新闻性。即，它所报道的人应该 是新闻人物，所报道的事应该是新闻事件；它必须真实可靠，强调时效性。如果报道人物，人物要有时代感；表现人物时代精神的材料，不仅要典型、合乎逻辑，而且要生动、形象、具体；要表现出人物的思想基础与思想境界。如果报道某一事件，这一事件应具有新闻性、政治性、时效性、生动性合一的特点，看它有无普遍的、典型的或较深刻的教育意义。有些事看起来“热闹”，但并不具备上述特点，因此，没有写的必要。

二是形象性。通讯不仅要用事实说话，还要求用形象说话。人物通讯要有活生生的人物形象，通过人物的行动与思想，表现时代的脉搏，展现人才辈出的时代画卷，用活生生的人物及其行动，再现特定形象与现实生活，从而感染和激励读者。事件通讯要有与事件有关的人物群像，风貌通讯则要有活灵活现的景物形象，真正做到如闻其声，如见其人、如临其境。

通讯写作中的四种分类：

（一）人物通讯

人物通讯，指以反映人物活动及其思想为对象的通讯。常用的结构方法有：

1、传记式。按时间先后顺序写人物的成长过程，或把人物的成长过程或经历分为几个阶段，然后把每个阶段中的典型性强的事例组织起来。

2、故事组合式。它是以典型性强、故事性强的事例为结构单位，有的只选取人物成长过程或成熟后的二、三件事动笔，通过二、三事来透视一个人物的个性、思想、品德，如《万里长征不停步――记老红军甘祖昌二、三事》就是一例。有的则将人物的事例先行分类，将相近的或按品德、思想的各个侧面、各种表现来分类组合。如《县委书记的榜样――焦裕禄》，这样的结构，也叫分类组合法。

3、主题组合式。完全突破时空和事例分类的一般限制，按事物的内部的逻辑性，按主题的表现、展开以及进一步开拓的顺序来组织材料。

4、缘事显人式。即通过事情或工作进展本身来显示人物。

5、群像组塑式。强调在一定的画面下，用一个个特写镜头再现人物，全篇有如一组一组的塑像。它可以用于一个人若干典型镜头的有机连缀，也可以用于“群像”的“雕塑”。

6、印象式。即印象记的结构法。它是随着访问的深入和对人物感觉、认识的层次而逐步展现人物的。这种形式，可以有环境、气氛、心理、对话的描写。

7、小故事式。反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活波。

另外，还有特写式、速写式等结构方法。

（二）事件通讯

事件通讯是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它重在记事，以形象地、相对完整地再现新闻事件发生、发展的过程，揭示其影响及意义为已任；也可以把全过程压缩成概括性的叙述，还可以把事件中的某个片断作突出的描绘。

（三）工作通讯

工作通讯是通过典型事实来反映研究党的方针、政策的贯彻情况；反映实际工作中需要解决和尚未解决的各种问题，对一些新问题进行探讨和研究。它具有强烈的政治性、政策性和指导性。

《采访札记》、《记者来信》，都是工作通讯的一种新的变通形式。它在取材、写法、叙事口吻上，都有着更大的灵活性，笔法也较自由。

（四）风貌通讯

人物通讯的范文 第2篇

摘要：人物通讯是高校校报常见的报道形式之一，按照基本结构的不同，可以分为三种不同的类型。高校校报上人物通讯的采访应做好充分的准备工作，搜集和研究采访对象的相关材料，采访时还要注意做好采访记录。高校校报人物通讯写作可以采用景物渲染、细节刻画、个性化的语言彰显人物性格等方法多侧面地展现人物，使之真实可信、鲜活生动。

关键词：高校校报；人物通讯；采访；写作

教育部在二五年六月十五日下发的《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》中明确规定“高校校报是高校党委和行政的机关报，是高校校园内占主导地位的媒体。高校校报是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地，是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体，是学校联系师生员工、海内外校友、学生家长和社会各界人士的重要纽带，是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。”以此确立了高校校报在高校新闻宣传中的重要地位。高校校报已成为我国高校重要的思想舆论阵地和对外宣传窗口。而在高校校报上，人物通讯是常见的报道形式之一，下面笔者就高校校报上人物通讯的采写做以下探讨：

一、高校校报人物通讯的人物类型

人物通讯就是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。

人物通讯不同于人物传记的一个主要特点是其具有新闻性，能够体现出当今时代的某些特征。从实际报道的情况看，能够进入高校校报人物通讯中充当主角的人，大致上有以下几种类型：

一是各个研究行业的精英。在高校校报上，此类人物多是学校中在本专业的研究领域中做出了突出贡献的人物。这样的人物通讯，有助于师生了解人物在各个研究领域的贡献，吸引师生们更好地投入到本职工作当中去。如在获2006年度“中国高校校报好新闻奖”通讯类一等奖的清华大学学报《新清华》新闻中心记者程曦采写的《唤醒密码学研究的沉寂领域》即是对该校王小云教授的一篇很好的报道。

二是高校知名人士和学生名流。如高校校长、学生社团负责人。此类通讯颇受师生欢迎，如《许智宏：我做北大校长的九年》（《北大学报》第1177期2009年1月19日）。

三是在平凡的学习、生活和工作中体现了某种人生价值，或者为广大师生做出贡献的普通人，这是近年来人物通讯题材发展的一个新趋向。如《携笔从戎的清华人》（《新清华》第1746期第四版）。

四是社会知名人士和活动家。如爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。如《见证世界最高水平的体育赛事转播――专访北京奥林匹克转播公司首席运营官马国力》（《中国传媒大学校报》第317期）、《倾听俞敏洪》（《北京语言大学校报》第216期）。

但不管是哪一类的人物，他们身上必须具有以下几个特征：能体现时代精神，反映社会面貌；能构成新闻的较充分的事迹；生命形态和生活轨迹有一定的独特之处；人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象；此种人物可以反映某种道理，事实。

二、高校校报人物通讯的采访

高校校报上人物通讯的采访是一篇人物通讯写作成败的关键，以此，做好充分的采访是必须的工作。

首先，采访前应做好充分的准备工作。这种准备工作分为两种：一种是经常性准备工作，一种是临时性准备式作。经常性准备工作包括以下两个方面：一是理论政策上的准备。作为校报的记者，熟悉教育教学理论和党的教育政策是必不可少的，这要靠平时的学习和积累，平时应多读一些教育教学理论，关注国家的最新教育政策。二是资料上的准备，对于自己不了解的行业和研究领域，尤其要做好资料上的准备，高校校报上人物通讯最多的一类就是对在学术上做出突出贡献的人物的报道，这一方面的准备尤为重要。要采访哪一个领域和专业的人物，就要有哪一方面的资料积累。这样，一旦有了新闻线索，就能够迅速判断这一线索的新闻价值如何；同时写作稿件时，这些资料又可以作为背景材料，以便于读者的阅读。临时性准备工作包括以下几个方面：一是确实报道目的。这要求记者首先要掌握采访对象的必要材料，这是确定采访目的的基础。其次，要对掌握的材料从它的社会属性和新闻属性两个方面加以考察，看看在这两个方面有没有什么意义和价值。这是确立采访目的的关键。二是设计报道方案，包括选择采访对象、确定采访方式、方法，拟定向采访对象提出的问题等等；三是做好一些技术性的准备工作。

其次，采访前应搜集和研究采访对象的相关材料。这包括三个方面：一是采访对象的简况。比如性别、年龄、职业、职务、家庭情况、基本的政治态度等等。二是采访对象的专长、主要贡献或专著曾产生过什么影响，在同行中的地位，别人有过什么评价或传说等等。三是采访对象的特点，包括性格好、爱好、目前的心理状态、是否健谈、对接受采访是否习惯、有何忌讳等等。此外，还要分析采访对象是否愿意回答问题，会不会隐瞒事实真相等。采访前尽力熟悉采访的对象，这是取得采访成功的一项必不可少的准备工作。既要考虑到采访对象的实际情况，又要考虑到采访目的的实现的可能性。比如我们要采访一个在全国大学生艺术展演中获奖的学生，想要了解他是怎样获奖的，那么着重环绕与这个问题密切相关的方面做准备就可以了。如果我们的采访是为了弄清一个团队获奖的全貌，自然就应尽可能搜集和研究这个团队的各方面的材料。

再次在采访时，也有几点要注意。一是要注意观察环境和细节，“一般是在见面时，迅速扫视一下周围环境，记下现场及周围环境的布置与装饰；在和访问对象接触初期，可先打量对方的外表、装饰及神情语态，在进入较为紧张的交谈过程中，记者则应将注意力集中在问、听、记上，在情节进入到关键时，则注意观察对方的表情和动作”。二是注意访问对象的谈话风格，留心人物个性化的语言。三是全面的了解采访对象，不囿于采访他本人，从对他的家人、同事、朋友的采访中也可以得到许多有用的信息。在采访过程中，了解的材料越丰富，越有利于写作的顺利完成。

最后，要做好采访记录。采访记录的内容主要有：第一，记要点。即把重要事实、情节和密切相关的背景材料如实地记录下来。第二，记易忘点。通常包括时间、地点、人名、数字、有特点的人的人物语言及各类业务专用术语等。第三，记疑问点。把采访对象讲得不清楚、或与记者已掌握材料有矛盾的情况、事实和说法记录下来，供重点提问或进一步核实之用。第四，记思想。把采访对象对所提供的事实和情况的认识、见解记录下来，供记者分析采访材料时参考之用。第五，记有价值的原话。采访对象在回管问题时，要能说出一些能反映个性特征、或能揭示事件本质的精炼语言，记者要注意把它准确地照原话记录下来，以供写作引用之用。第六,记眼见的材料。即把新闻现场所见到的有特点的场景和被访者的服饰衣着、神情举止等记录下来，用于写作，可作新闻立体化。第七，记感受。在采访过程中，记者对被采访者所提供的材料会有某种分析和判断，比如某个材料典型，能说明什么，可供什么用等等，把它记录在有关村料的旁边，这利于材料整理和写作。

三、高校校报人物通讯的写作

人物通讯的范文 第3篇

【关键词】形神兼备 个性 细节 情感

人物通讯，是具体而形象地报道各种人物的事迹、经历的一种新闻文体。可以说，任何一家媒体，都不会忽视人物通讯这个体裁。因为人构成了社会，人物的活动构成了事件，事件又构成了时代和历史。因此有人说：你不用费神去解释时代，解释历史，任何一个有理性的读者，都会在记者的人物通讯中品味出一个时代的味道，体会到历史的辉煌或堕落。

很多记者特别是从事行业性新闻报道的记者，在日常工作和采访中，可能很少接触到重大历史事件或具有重要身份的人物，但通过对身边人物的挖掘和描写，完全可以展现出一个群体的风貌，展现一个群体的风采。

一、挖掘人物的内心世界，见“形”更要见“神”，切忌高大全

我们所采写的人物通讯，多以先进人物为主。他们，展示出了一个时代的精神风貌。但是无论他们有多么高尚，都是活生生的人，有着丰富的思想和情感。有些人物通讯中的人物形象虽然高大，但总让人感到缺少了亲切感和平实感，让人感到现实生活中这种人太少了，可望而不可及，影响了人物的感染力。因此我们笔下的人物首先必须是真实的，他(她)的所作所为，是有思想根源的。我们不仅要写出先进人物做了什么好事，而且要写出他为什么要这样做，让读者“知其然，也知其所以然”。仅是罗列一些事实，见“形”不见“神”，是人物通讯的大忌。

全国优秀人民警察杨敏是安徽省泗县交警大队的一位中队长，他的妻子身患癌症生命垂危，岳母因为医疗事故死于上海一家医院，刚刚送走岳母不久，父亲又查出患了肺癌晚期。疲于奔命的杨敏负债累累，但他却一次次地将送上门的“好处费”拒之门外，无数次地无私帮助别人。看起来这是“不合情理”的，但记者许春谯却通过细致的采访，在人物通讯《撼不倒的真情汉子》中，挖掘出了杨敏的内心世界：“这位优秀警察说自己之所以能够全身心投入工作，完全是出于自己这几年来求医问药艰难经历的结果，动机很单纯。这就是：人要有责任心、同情心，能帮的尽量帮……1997年的一个雪夜，他硬是将一位出车祸的驾驶员从变形的驾驶室里撬出来，他自己的手都撬出了血。他说他听到受伤者的求救声就想到了正在求救的妻子，他觉得他救的不是别人而是自己，自己也需要别人帮助……杨敏既是在执行任务，也是在执行良心的召唤；他在帮助别人，也是在期待别人的帮助。警察的角色在杨敏这里朴素而单纯。”

这样的文字，读过之后，不会觉得杨敏这个先进人物的思想纯粹吗?正是因为他在生活的艰辛中感受到“一些能够主宰别人命运的人麻木而冷漠，没有同情心，没有责任感”，杨敏才可以一次次地监督自己做一名合格的警察。通过许春樵的采访和描写，杨敏这个人物，既是一个尽忠尽职、爱岗敬业的优秀交警中队长，同时也是一个表里如一，热爱家庭的模范丈夫，丰富、感人，可信。丰富的内心世界并不会削弱我们的敬佩之情，反而会让读者觉得可亲可信。只有那些为了达到某种宣传目的，把人“塑造”成“神”的做法，才会让读者产生逆反心理，对通讯的主人翁产生情绪与意志上的对立。不要那么多拔高地描写，只要真实地再现。让新闻人物走下“神坛”，这也是新闻改革在新闻人物写作上所要达到的一个目标。

二、个性，人物形象的生命所在

个性，是人物的心理与精神特质，表现在人物的言谈、举止、气质等方面。人物的内在精神，正是通过其个性化的言语和行动表现出来的。抓不住人物的个性，就会千人一面、万人一腔，抓住了个性化的言语、动作，就会使形象凸现，使人物活起来。

笔者曾采访“江淮十大女杰”、“安徽省十佳女警”、颍上县胜利派出所副指导员王敏。到颍上已是中午，县公安局的同志热情地邀我先去吃饭，并到小饭铺里找到了每天中午都不回家，在那里吃碗面条的王敏，想让她陪我一起。但王敏并没有来，甚至没有出来，仅和只有几步之遥的我打了个招呼。县局的同志有点讪讪地向我解释：“王敏说她吃过了。”当天下午，当我终于在派出所里见到身材矮小、容颜苍老的王敏时，她正在接龟话，见着我，只是淡淡地点点头，又忙着接她的电话去了。县局的同志赶快给有些尴尬的我解围：“王指导，人家记者是专程从省城来采访你的。”她接完电话，这才冲我笑了笑，声音沙哑地说了句：“那所长你们聊吧，我出去了。”

这就是我和王敏的会面。是她冷漠、不近人情吗?不!她可以在中秋节时放弃与家人的团聚，只为了给一位并不属于她们辖区的老人补办户口本；她可以每天上班提前半小时、一小时，下班晚走一两个小时，宁愿自己受累，也不让群众跑第二趟；她可以默默地照顾一位孤寡老太太十余年……后来，她歉意地对我说：“不是我存心冷落你，真的是觉得自己没做什么大不了的事情。”

日后，我在人物通讯《淮北平原上的一棵橄榄树》中，将会面的情形详细地写了进去。我觉得这正好凸现了王敏不居功、不虚伪的朴实的个性。包括我和她的道别：“在离开颍上的那个清晨，一阵敲门声将我唤醒。原来是王敏一大早赶来，专门要陪我上街吃早饭。我感谢了她的盛情，她却讷讷地又有些感动地说：‘我看你太辛苦了。’我感动于她的‘感动’，更感动于她对自己的‘不感动’。一个长年默默奉献的人，对自己的付出已成了习惯，却将他人的一点点‘辛苦’深记于心。我想，这就是王敏的品格。”这篇通讯刊出后，我得到了不少同行的肯定。他们都觉得，王敏的个性鲜明，很有感染力。

三、少一些主观的陈述，让细节和情节“说话”