艺术类采风报告范文(推荐7篇)

艺术类采风报告范文 第1篇

一、问题与症结

造成报道失实的原因，也许首先来自记者不了解文艺及其创作主体的真实样态。这与他们的专业背景密切相关。活跃在当代中国新闻界的从业人士多是新闻学科班出身，而该专业的课程设置中人文艺术课程往往只被列为选修课，在工具理性甚嚣尘上、实用论大行其道的当下高校，这些课程所遭受的冷遇可想而知，由此造成新闻系的毕业生从事艺术报道的知识结构先天不足。由于自身缺乏判断力，他们在文艺新闻报道中难以准确、客观地描述艺术事实传达有品格的文艺信息及其所处的文化制度环境。采写《朱自清〈背影〉落选新教材》的记者，也许不了解我国中小学教材编写中的专家评选程式，一厢情愿地将之简单化。再有，可归咎于文艺家、文艺组织与媒体之间各自为政，彼此隔膜。

另一个更为重要症结是，传媒为了吸引受众眼球和廉价喝彩而过分追求新闻首发以及由此产生的轰动效应，往往来不及甚至忽视调查事实真相，倾听艺术家和当事人的见解，加上报道者本身又不具备文艺鉴别与批评的修养，内外因素的叠加直接导致文艺记者在报道中无法恪守客观立场，因而在新闻实践中频频失足。发掘其中更深层次的原因，恐怕在于身处消费社会的大众媒体为追求发行量和广告收入等显性物质利益，一些媒体为文艺炒作推波助澜，充当市场运作的敲门砖，使它们本应承担的社会责任被“悬置”，导致传媒公信力受损。

二、教训与警示

当今世界大众媒体每天给公众提供包括文艺信息在内的海量资讯，日益构筑了人们日常精神生活和意识形态的现实氛围。生活在传媒和信息包围中的大众逐渐放松警惕，习惯于心安理得地通过媒体捕获资讯以认识世界调适自我。由于人们在生活、工作中对传媒过分依赖，传媒成为左右人们价值判断的重要参照系统，源源不断地供给人们话题资源甚至行动指南。事实上，今日绝大多数中国人无论是购买艺术品还是去听音乐会，基本上是通过大众媒体获得意见的。遗憾的是，多数从事艺术报道的记者自身却缺乏必要的文艺专业知识和文艺判断的能力。由于大众传媒在引领真正文艺鉴赏品位方面的角色缺席，因而在伪劣、平庸的艺术品充斥市面并为完全不懂艺术的人所消费的过程中，往往得不到传媒及时的甄别与批评。

与此相关的是，传媒的媚俗猎奇癖性和受众不健康的接受心理，互动构建为一片假新闻的叙事空间。其实，假新闻层出不穷，文艺新闻沦为重灾区，我们也有必要从受众角度反思。按照媒介经济学原理，传媒与受众的关系本质上是生产和消费。传媒往往以受众市场潜在的需求为导向，这在文艺新闻生产上更为明显。文艺新闻制假在很大程度上是为迎合受众需求，因为受众市场存在的强烈偷窥、猎奇愿望。于是，一些传媒利用国人某种集体无意识架构（fram e）媒介事件：2002年多家媒体报道电视连续剧《_枪口下的中国女人》女一号的原型是钱秀玲女士的假新闻，就是媒体迎合观众希望看到二战中积贫积弱的中国人在世界格局中的英勇无畏形象的民族自强意识。上文提到的假新闻《北京孔庙将树历届高考状元碑》，则是利用国人的科举流芳的复古情结。

由此进一步，我们应当反思作为社会良心和天平的新闻媒体的职业伦理操守问题。在报道中必须保持客观、坦荡、严肃和平衡，这是负责任的媒体立命之本和应遵循的道德自律线。但是，现实社会中一些媒体对平庸的艺术品和艺术家―――包括画家、作家、演员和歌手的弱智的吹捧，有时甚至到了令人发指的地步。因为，这些报道本身根本不是标示和培养读者良好的艺术感悟力和鉴赏力，而是在混淆是非、干扰视听，人为地使艺术女神在新闻媒体中被亵渎和曲解。

三、突围与出路

关于根治假新闻的方法，已有论者从可操作性层面建言制定相关法律与制度，这是外部解决途径。本文尝试以内部途径―――传媒自律为视角，略呈管见。

传媒因错位而导致文艺新闻指鹿为马、子虚乌有的严重误读，如没有文艺界和新闻界的共同努力不会得以解决，其中重要症结是缺乏有效的人文艺术教育。因而，为提高媒体的文艺报道质量和媒体经营的文化品位，从治标治本的角度来看必须针对新闻学与传播学专业的学生（包括研究生）开设文艺理论与美学课程，增加准新闻人的人文素养及对文艺与美学的感性体验。文艺记者面对的报道对象相当一部分是一些抽象的符号体系（直观的或非直观的），如_的三维立体几何图形组合，《等待戈多》中的种种莫名荒诞……这些符号体系在当今艺术创造多元化格局下更显得扑朔迷离，给记者采写出符合艺术规律和审美诉求的新闻提出更大的挑战。因而，文艺记者在长期学习实践中有必要不断培养自己的艺术观察力和判断力，对影响深远的文艺流派及其艺术风格树立一般感性认识，在采写文艺新闻过程中才会有所感触，才有可能无限接近并力图真实地将文艺事实传播出去，而不至于跟风炒作。总之，一名称职的文艺记者必须具备良好的艺术修养、敏锐的艺术鉴赏力和健全人格，有能力把握并大体定位自己的采访对象的艺术价值，同时能洞悉受众文艺需求的层次和水平，而不是去取悦文艺活动的举办方。

与铺天盖地的传媒报道相比，今天出自职业文艺评论家和学者之手的评论文章在现实文艺市场的影响力要小得多。艺术家固然得心怀纯粹置身澄明之境，然而艺术家以及艺术馆和艺术管理者，有必要清醒地认识到大众传媒在促进中国当代艺术繁荣中的重要性。在大众传媒的作用日益强大的现实情形下，文艺需要通过传媒从象牙塔走向寻常大众，以进一步吸引和培育艺术知音，不断提高他们的艺术修养。为了让公众了解、接受更多负责的、不受市场炒作的、具有艺术家鉴赏水平的文艺信息，文艺机构应该经常鼓励和组织艺术家在合适的传媒上发言、亮相。

艺术类采风报告范文 第2篇

重中之重的第一招，来自不信邪的韩国国民。

话说韩国国民真心不信邪，当他们知悉自己一票一票选出来的总统，居然把总统权力这个国家重器不当个玩意，甚至求神问卜，让背景的闺蜜干涉国政时，毅然决然放大招。

大招就是游行请愿。游行请愿是个技术活，有很多G点。我get了如下4点，诸位可以随意补充。

①是大场面。

韩国人民游行请愿的大场面，真是辣眼睛，犹如钱塘大潮，浪上加浪，眼瞅就要把朴大姐拍死在沙滩上。

最新的信息，是据韩联社消息，当地时间11月12日，首尔市民继续参加抗议集会，这也是首尔市民进行的第三次抗议集会，据初步估算有近100万人参加。

100万啊，乖乖隆地咚，妥妥的人民战争大海有木有？

②是诉求直接。

说人话，就是鄙邑俚语：三担牛屎六筲箕。简单粗暴，直接有效，归根结底两个字：滚蛋。

想想也事出有因，假如唯恐天下不乱的美联社法新社路透社街头采访，上至耄耋长者，下至稚口小儿，皆脱口而出：“我们要求朴槿惠滚蛋！”

整齐划一，令行禁止，不仅没有技术难度，也因为童叟无欺，秒了那些诘屈聱牙的“高大上”3条街。

③是套路多。

诉求简单直接，绝不意味着表达也可以简单马虎，相反要做到百花齐放。

大家随意感受一下11月12日的画风，譬如“抬棺材”请愿。

意思是朴大姐你可以退休了，可以混吃等死了。

棒子国人民是善于师夷长技的，我不禁脑洞一发，这貌似山寨了我的湖南老乡左季高“抬棺西征”。

当年慈禧老佛爷就颇有恻然之色：“左宗棠快七十了，这么热的天，又在西北水草不生的地方，抬着棺木去拼老命！想想，真是忠勇可嘉！”

嗯嗯，首尔街头100万“好汉”的既视感有木有？

再譬如“磕长头”请愿。

这画风也明显山寨了藏传佛教信仰者最至诚的礼佛方式，五体投地时，是为“身”敬；口中不断念咒，是为“语”敬；心中不断想念着佛，是为“意”敬。

当然潜台词云泥之别，黑色幽默的套路：朴大姐我们给跪了，您就快点滚犊子吧！

④是大佬多。

鄙邑的说法，就是老子上面有人，有牛人“站台、扎场子”！

不仅韩国三大在野党――共同、国民之党和正义党的大佬级成员，悉数加入，连朴大姐所在的新世界党前党首金武星，也反戈一击，敦促朴大姐立即接受有关成立中立内阁的建议，并主动退出新世界党。

至于文化艺术界大佬，不仅韩国作家会议、韩国民族艺术人总联合等多个团体组成了文化艺术游行团，怒斥朴槿惠亲信干预国家事务的传闻震惊韩国社会，韩国总统直接沦为了傀儡，上到国家大事下到穿衣打扮都被其控制，更严正指出“干政门”事件中发生的大多数腐败事件的根源，是文化体育观光部，敦促处罚文化行政负责人。

直接参加的演艺界大佬，则包括影帝宋康昊、影后金惠秀、名导朴赞郁等重量级人物。

艺术类采风报告范文 第3篇

经过一夜的舟车劳顿，我们到达安徽境内，入住屏山。屏山，宏村和西递都是皖南古建筑的代表作，虽说系派相同，但还是有区别的。

俯瞰屏山，高低错落的屋瓦，历经岁月风雨斑驳的白墙，岁月的积淀全在里边了。3个古村相比，屏山算是较平易近人的。或许是经过更新已使它更适宜现在的我们生活。

屏山是一溪穿村，而宏村则是大大小小的水儿从横交错联系整个小村最后汇成一汪南湖。宏村和西递较屏山更宏伟更精致与壮大。

我们去往西递是正值当午，毒辣辣的太阳直叫我们害怕。但西递屋企所使用的石材，着实让我欢喜。这样自然清凉的感觉是空调不能比的。

艺术类采风报告范文 第4篇

苏州之行始于乌镇。乌镇匆匆路过，虽是走马观花，但它也是美的淋漓尽致。房前屋后解释缓缓流淌的溪水，应是小桥流水人家的典范。

“苏州园林甲天下”，来到苏州，拙政园是必要去的。苏州四大古名园之一，中国私家园林经典。

拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区，把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和平静氛围见长，曲岸湾头，来去无尽的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入胜；通过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵，整个园林建筑仿佛浮于水面。

苏州之行，着实然我们领略了先人的智慧，巧夺天工的把大自然和设计融合一起，创造了名气斐然的苏州园林。

艺术类采风报告范文 第5篇

这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村----江西婺源。快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那“小桥流水”的意境更让我陶醉。

这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧;另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。

婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以“中国最美丽的乡村”。与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野……婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在“粉墙黛瓦”，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画。行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。

赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。在村边遇到一帮正在写生的美术院校师生，他们迷恋于这儿古代人文建筑与自然生态的和谐融合：穿村而过的溪流、村边小山岭上的古道、苍翠的古樟和松林、茶园农田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群错落有致，简直就是一个大型生态园林，尤其从山岗上望下去，几乎每个角度都能入画。

在学校，我们大都在室内画着静物。这次写生，增长了我们的见识，让我们走出了课堂，融入了自然，使我们的心灵放飞在山水，老屋，人间。我们懂得了光线与构图的关系，明白了建筑与文化的“血源”。在写生中，我们更深切地体味到：美无处不在，关键是要善于发现。在这里我们看到了美丽的风景，还有感受到了那淳朴的乡村乡情，在考察中同学之间的互帮互助的那份友谊，老师在我们画画和生活上的帮助，这一切将永远珍藏于心。

艺术类采风报告范文 第6篇

关键词 总承包模式 工程造价 合理确定 经济效益

EPC承包模式是国外通常采用的总承包模式，随着西部经济建设的迅猛发展，冶金工业项目的投资也成为西部经济建设的主要力量。EPC承包模式在采矿选矿、烧结、球团、焦化、炼铁、炼钢、轧钢、制氧等冶金生产工艺系统得到广泛运用，在项目管理中发挥了巨大作用。由于EPC工程通常采用固定总价合同，发包后就能确定工程总造价，业主都倾向EPC承包模式。而承包人就承担工程造价的全部风险，报价若保守，会面临不中标的风险。因此工程造价的合理确定成为业主、承包方关注的焦点。笔者认为实现共赢，工程造价才为合理，也是工程得以顺利实施并全面完成达标的基础。

一、EPC承包模式工程的内容及特点

EPC承包模式工程的内容包括工程设计，设备材料采购供应、建筑安装工程施工、工程质量及工期控制、工程管理、设备建造、培训、调试、热负荷试运行直至验收合格达标交付生产以及在质量保修期内的消缺等全过程的工作内容。

EPC承包模式工程的特点，它是一种快速跟进方式的管理模式；质量由承包人实行“单一负责制”，出现工程质量事故责任明确；实现了工程设计、采购、施工、试运行的深度合理交叉，缩短建设周期；较大降低了业主与设计方、施工方协调的工作量；有利于项目造价的整体控制。

二、冶金项目EPC总承包工程在合理确定工程造价上存在的问题

冶金工业项目是以工艺技术为核心的工程项目，具有投资规模较大、不确定性强、工期长及技术复杂等特点，工程总造价确定的复杂性也不言而喻。业主为了降低投资风险基本采用固定总价合同，前期招标策划工作不细致全面，技术交流不充分，可研报告深度不够等，都会造成总造价偏离实际。

1.招标前期准备工作不充分，影响工程的报价。招标策划内容包括招标前期准备工作，招标策划的好坏直接关系到招标成败，关系到业主能否获得满意的工程，关系到业主、承包方分工是否清晰，从而直接影响工程报价。如具备同等资质的承包人数量有限，竞争不充分，报价会提高；技术交流不细致、不彻底，技术要求、标准和设计参数不全面或与规范要求有偏差，都会导致报价提高或偏离成本价；对关键核心设备及备件的要求不明确，承包方提供图纸不全，都将会增加今后维修成本。

2.可行性研究报告与初步设计及施工图设计出现较大差异。可行性研究报告的投资估算是业主立项的依据，国资项目要遵循设计概算不能突破投资估算金额这一根本控制原则，业主发包前项目可行性研究报告已获批准，发包后初步设计及施工图设计由中标人实施，由于设计深度不够或思路差异等原因，将可能造成超立项投资。如果超出立项投资额10%，将无法进行后续招标和工程实施工作。

3.业主和投标方追求各自利益，不易达成共识。业主和投标方各自追求自身利益，存在利益冲突。业主力求价格越低越好，价格过低，将承担工程质量和工期等控制的风险；承包人则追求高报价高利润，但又面临不中标的风险。要找到业主和投标人共识价格的均衡点，需要有切合实际的招标文件和翔实的投标资料做支撑，通过科学的评审分析投标报价，选出报价合理业主认可的承包人。

4.改扩建工程复杂性，造成报价差异大。虽然，冶金工业属于成熟生产工艺系统，每个投标人都具有各自核心技术和设计特色，但新建项目和改扩建项目在设计上存在较大差异。投标前投标人已完成了方案设计，对于新建项目投标人可借鉴类似工程工艺布局和设计，而改扩建项目工艺布局要结合现场实际，工艺设备和辅助设施布局要根据已有的现场条件重新设计，这样两者的工程造价会发生较大差异，如果投标商未充分实地考察，掌握各种资料，将会漏项、重项、方案不符合实际要求，报价差异大，甚至废标。

三、冶金项目EPC总承包工程在合理确定工程造价所采取对策

EPC承包工程的特点之一合同价为固定总价，意味着承包人承担材料、设备、人工涨价及设计变更增加费用的风险，而中标价是合同价的依据，如何使中标价更为合理，使业主、承包人都能接受。关注点应放在招标前期，从业主和投标人各自角度分析需做好各自工作，实现EPC总承包价格合理确定。

1.业主及招标机构应做的工作。业主配合招标机构在准备招标文件前，一起分析项目情况、项目特点、潜在投标人情况等，策划评标方案，确定招标方案后，按照确定方案实施。

（1）做好前期策划工作，严格投标人资格的筛选。虽然EPC承包模式相当于业主有很多优点，但由于设计未完成或最多具备可行性研究报告资料就进行招标，业主准确定义项目范围的难度加大，存在着较大的风险，前期策划工作要考虑周全，降低业主的风险。因此我们选择承包人需要非常慎重极其严格，要求投标人资质水平基本同等、技术能力强、管理水平高、信誉可靠、抗风险能力强、报价合理，具备类似工程承包经验的投标人为选择重点，以确保工程能够顺利完成，实现工程总造价固定不变这一目标。

（2）做好技术交流工作，形成统一报价平台。技术交流阶段是确保工程造价合理计价的重要环节。冶金企业实施项目基本都是从各分厂抽调相关专业技术管理人员组成工程指挥部，其部分成员将成为建成项目的管理技术人员。利用这些资源组建一支集各专业为一体的综合团队，如业主无此实力可委托项目管理等中介公司，与投标方各专业对接，进行充分全面技术交流。根据各专业交流情况汇总整合出一套内容比较全面、技术先进的总体工艺系统方案，主要包括生产工艺系统、辅助生产设施和附属设施等。以实现环境上自然协调、功能上实用、结构上坚固耐用、技术上先进、工艺布置合理、经济合理优化的最优工程作为统一报价平台。总之，统一关键的技术方案、统一主要设备配置要求、统一技术参数，避免工艺参数要求差异导致报价发生较大偏差。

（3）科学编制报价单，便于评标分析对比，确定合理报价。报价单编制内容可以完全体现业主对工程的整体要求。业主根据工艺特点和专业分工编制报价单，重点要细化分项报价。投标人除报出总价外，再按照业主分解的工艺系统及专业分别报价，通过统一详细的分项报价，便于评标时分析比较投标人报价的差异，快速找出问题，及时分析原因，提高评标效率，确定合理的工程报价。由于设备价值占总报价50%以上，除承包人自制设备外，其他主要通用设备，重要材料，要限定几个质量标准同档次的品牌，统一报价平台，避免投标人采用非正规厂家的设备，防止保修期过后，设备故障频发，增加后期的维修费用，从而遏制建设费用低，使用费用高的全寿命周期费用不合理的现象；同时要求投标人报出主要设备的备品备件及易损件明细和价格，不计入总报价中，为后续维修费用控制提供依据。

（4）投标人承诺的优惠条件，作为评标依据。投标人承诺的优惠条件可以体现投标人的实力和合作诚意。具有实力的投标人为获取中标，承诺一些优惠条件，如免费提供部分易损件，免费承担风险以外的工程内容，中标价可下浮一定比例等等，专家通过对优惠条件的进行量化评审，总体上降低了工程造价。

2.投标人报价应考虑的问题。投标人通过认真研究招标文件及技术附件内容，实地踏勘现场，依据自身技术优势，综合分析影响报价的因素，适当考虑项目管理风险等，合理确定工程总承包价。

（1）认真细致做好投标准备工作。准确理解业主方的要求，首先要认真研究招标文件，对技术要求中的很多关键和细节问题要理解把握，同时要进行现场实地考察，充分了解当地的自然条件、经济条件、生活水平等条件，与业主进行多种方式的沟通，了解业主对项目的明确及隐含的要求，尤其是设计要求，并将沟通内容及结果以书面的形式记录，为进行下一步工作提供依据。 （2）调研市场信息，为报价提供条件。由于施工地址变化，市场信息价格也随之而变，如人工、材料、施工机具、模板、脚手架等施工材料及措施材料要了解清楚；要了解施工所在地的运输仓储条件；确定施工分包价格，分包商是在当地选择，还是承包人以前合作过的分包商，要认真的了解施工企业施工方案的编制和建安费的报价；针对主要设备的制造厂商，要确定哪些设备选择以前的合作伙伴，那些设备需要重新招标确定等，对于新引入的设备制造厂的财务状况和生产能力要认真调查和仔细研究，这些因素影响投标人的合理报价。

（3）重视实地踏勘工作，提高报价准确性。新建工程和改扩建工程都要进行实地踏勘，但要采用不同的报价策略。新建工程依据已建类似工程的总投资，适当调整地区差异价差和设备材料运输费用等，核算总报价；改扩建工程考虑的因素就很多。首先是工艺布局是否发生重大变化；其次辅助设施是否利旧；第三设备选型是否发生较大变化；第四，有无改造原有的设备设施；第五了解地下管线管沟能否利旧，是否妨碍施工等；第六，考虑新建工程的调整因素，核算最终报价。根据实际情况做综合分析，采用不同的策略，提高报价的准确性。

（4）根据业主所在地的季节特点，考虑措施费用。新疆地处西北，每年施工期6月-7个月，如业主要求工期紧，必须考虑冬季施工的方案，在确保工程质量的前提下，实现冬施方案合理经济，减少对工程报价的影响。

（5）收集各类已完总承包工程的资料，建立数据库。投标人要注意收集各类总承包工程的资料，通过计算机的协助，分析和整理工程造价长期积累的资料，建立报价数据库。一旦有类似工程招标，通过分析可变因素对报价影响，科学合理调整造价，提高工作效率，加大中标机会，快速合理确定工程造价。

3.在进行充分技术交流基础上，达成共识，实现双赢。业主和投标人通过认真细致做好技术交流工作，积累丰富的经验，业主做到心中有数，有合理的控制限价，投标人做到合理报价，满足业主投资控制要求。通过达成共识，业主实现工程项目投资的最佳效益，投标人实现工期、质量、投资、安全等控制的最佳效果 ，实现双赢的目标。

四、结束语

冶金工业项目EPC总承包价格合理确定，需要通过业主和承包方共同努力，树立正确的观念，认真细致做好前期的准备工作，业主应遵循市场形成价格的规律，投标人要在技术方案上提高竞争力，确保总成包价格合理确定，双方实现最佳经济效益。

参考文献

[1]王祖权.EPC工程总承包模式的特征及其在项目管理中的优化[J].中国科技信息，2012，（13）.

艺术类采风报告范文 第7篇

关键词：艺术设计专业 采风 实践教学 设计

众所周知，我国各个高校艺术社会实践又被称为艺术采风、写生或艺术实践的，其含义其实是一致的，在这里，我们统称其为“采风”。艺术设计专业的采风是对课堂教学的一种重要的补充，是学生学习与实践的最佳平台，它能够引导学生在采风中找寻创作的灵感，观察到现实，是学生提高综合素质最有效的一种实践教学方式。在采风实践过程中，让学生走出校门，走向自然，深入社会。同时，在专业采风的过程中学生还可以有目的地进行创作、收集大量的设计素材，使其向民间学习、向社会学习、向自然学习，传承和弘扬中国民族的传统文化艺术，为现代的艺术设计积累丰富而宝贵的民间艺术元素，从而创作出优秀的作品，强化与社会的“零距离”接触，以便将来更好地为社会服务。

1 对采风实践课程的理解

在高校艺术设计专业的采风实践活动中，很多的学生认为只是单纯的猎奇和游玩，这是不正确的，指导教师首先就应该提示学生要重视并深入地进行体验生活，要发现生活中的那种自然美。我们带领着学生走出了大学的校门，要深入到考察对象所在的环境中，了解各采风区域生活的各种状态，指导学生进行考察、学习同时要感受考察地区的风土人情、民风民俗，这样既增加了学生对社会生活的体验，又丰富了其自身的民族文化知识，并且激发其爱国心与关注国家发展的热情。让学生亲身了解国情和民情，体会考察地域的文化底蕴，这样就达到了学以致用的目的。所以通过采风这门社会实践课程，学生能在实践中充分地领悟人生与艺术的真谛，同时将来会更便于服务于社会。

采风，这一词语本意是指对民情民俗的采集，特指是对地方歌谣民谣的搜集。我国的采风活动起源的很早，历史很悠久。《周易》中就有源自商代的民间谣谚。还有《诗经》中的《国风》和《小雅》，都是从民间采来的周初到春秋中期的一些民歌、谚语。隋朝的王通在《中说・问易》：“诸侯不贡诗，天子不采风，乐官不达雅，国史不明变，呜呼，斯则久矣，《诗》可以不续乎！”明朝的刘若愚在《酌中志・大内规制纪略》：“世之君子，当不讳之朝，思采风之义，史失而求诸野，闲中一寓目焉，未必不兴发其致君_之念也。”“五四”运动至解放后，采风的含义就扩大到了泛指采集所有民间的创作和风俗。尤其到了现代，很多的民间文学艺术各类的现场采访也都被称为了采风。现在来讲，我们说采风其实就是一种手段，是让我们去认识生活、体验生活、感悟生活的最佳途径。毕竟艺术作品所表现的是一种生命的意识，要把自然的转化成为精神上的，这是一种转化，也是一种升华。

谢赫在《续画品录》中提出：“学穷性表，心师造化。”浅层意思就是告诉我们采风的重要性和必要性，要我们走进自然、认识自然、感悟自然。其深层意思则是告诉我们要对事物外在的现象和内在的本质都要有透彻的理解和认识，要去领会自然的法则。所以我们从此就可以了解到采风是我们认识生活的最佳途径，也是认识生活、感悟生活、了解生活、表现生活的一种最好的方法。毕竟我们只有与观察对象面对面的时候，才会更加直观的感受到它的存在和它内在的东西。

我们知道艺术本身是具有教化功能和人文价值的，但在艺术设计教学的过程中其大部分的内容却常常被我们所忽视，只是一味地去强调艺术设计的实用性和它的商业价值，所以现在全国各个高校艺术设计专业的人才培养方案中的培养目标也是多数以“实用型人才”为办学目标的。其实无论什么专业人才培养的核心部分，首先是要培养“人”，其次才是“才”。当初北大蔡元培先生就倡导“以美育代宗教说”，所以到了今天，我国所构建的和谐社会的方针，处处体现出国家及社会对艺术设计教育在内的人文教育发挥其本身作用的期望。

2 对采风实践课程的认识

在高校艺术设计专业教学计划中，采风既是一六基础课程，同时也是一门实践性很强的课程，它同时兼顾着专业的教学、社会实践和生活体验等多重的任务，具有很深远的意义。我们从专业的教学上来讲，第一方面可以提高学生动脑的思维能力、表现能力和鉴别能力，学生可以通过专业的采风实践有目的进行创作，同时也为设计收集大量的素材；第二方面则是在亲近大自然、亲近社会的同时，可以向民间学习，感悟民间的文化，提取艺术设计的元素，激发创作的灵感，培养多元化的思维及专业的设计能力；第三方面通过采风可以修炼学生的自身品质意志，使学生在采风中身心都得到历练，同时能够培养学生学会为人处世、人际交往、团结协作和礼貌待人的各种行为准则，并且培养学生灵活处理的综合能力、树立良好的公民意识和环保意识；第四方面通过采风可以迅速提高学生分析问题、解决问题的能力。这就是课堂与课外、学校与社会的有机结合，是与社会零距离的充分接触。

几乎所有高校艺术设计专业的老师都带学生进行过采风活动，对这门课程的教学与实践都有过不同程度的理解、探索和研究，普遍认为这门课程非常的重要而且比较艰辛，是门有一定难度的课程，要使师生采风取得理想的效果与成果并不是一件容易的事情。所以，指导教师在采风的课程教学中，一定要事先做好采风的各种准备，其中包括：一是采风的目的、内容和要求；二要提醒学生行前的准备、必带的背包（除了必备的画具、相机，还要有常用药品）；三是路线行程的合理化安排，各采风点的逗留时间；四是各采风点的饮食、住宿、消费、风俗、气候、交通和当地的治安等相关信息的收集（此内容可由学生进行收集后上报指导教师）；五是要准备些娱乐性的活动，主要指的是晚饭后的安排，只有合理的活动安排，才可以掌控好学生，把突发性事件降到最低点。其中尤为关键的是在采风前一次完整的采风教学活动往往要肩负着多项工作，责任很重大，同时对学生的一生都会产生深远的影响。所以，采风前，一定要选择专业水平较高、责任心较强的，同时有一定的经验的教师进行指导带队，这样才可以顺利地完成采风教学任务。

3 对采风实践环节的设计

如何把采风的实践环节设计的合理、丰富，这是一门艺术，是一门学问。严格来讲，从事设计工作的人其实就是一个体验生活的人，所以他要了解和掌握的知识是方方面面的，这样才能做到阅历丰富、见多识广。通过采风要使学生知道，多去一些地方带有一定目的性的进行走走，多带一些问题去走，单一的一个地区，一片地域其实并不代表一个生活丰富，所以对采风点的选择，不要单一，一定要选择多地点的采风，不能一个起点，一个终点，要在过程中下足功夫，并确定好各采风点的逗留时间，同时各采风点一定要有着自己的个性特色。比如采风点的民风民俗、人物风貌、自然景观、人文景观、城市规划和文化渊源等等。所以就特别强调指导教师一定要能做到胸有成竹，做事有规律、有原则，有条不紊。

针对采风这门课程的教学中，我们可以从以下几个方面对采风的生活作出一些尝试。

首先要向采风区域的民间学习文化。组织学生每到一处采风点，如果有条件就请当地的文化名人进行座谈。谈的主要内容包括采风点的历史文化变迁、其区域的民间艺术的发展与传承、有什么历史典故、当地民居有什么特色，是否有名人旺族、地沿风貌与民风民俗等等。期间，一定在组织学生做好笔记，并组织整理，使学生对考察的采风点概况有个较全面的了解。再合理安排时间来熟悉当地的环境，参观名胜古迹、名山大川等等。这样可以让学生更留意写生地点内容和创作素材的收集，从而激发学生对其表现的欲望和认识采风的意义，创作出富有感情内涵、意境深邃的艺术设计作品来。

其次是要向采风区域的民间学习艺术。我们国家的民间艺术丰富且根基厚实，有着深远的影响，应该说是取之不尽，它们深受我国百姓们的欢迎和喜爱。这些都为我们提供了学习的源泉，所以我们要抓住采风的机遇，充分挖掘考察当地的民间艺术，尽最大可能地让学生多看一些东西，多了解一些东西，从而拓宽其视野，使其增长见识，并从中汲取营养运用于今后的艺术设计创作中。

最后是指导教师要从细节关心学生。比如采风过程中哪位同学过生日，可以适当地进行组织，这是采风生活中的一个小点缀，也是缓解采风压力的一种形式。比如采风过程中学生间发生了不愉快，如果不及时掌控，可能就会出现激发事件，所以指导教师要第一时间了解到相关信息。再比如哪位同学想家了，哪位同学遗失物品了，哪位同学有了小毛病等等诸类情况，虽然都是一桩桩小事，却体现了指导教师对学生的关心爱护，这对于在采风团队的凝聚力来说是很重要的。

4 对采风实践教学的设计

凡事我们都喜欢“事半功倍”，对于采风实践来讲也不例外，我们组织学生外出采风进行实践教学活动，如果事先有个规划，有个方案设计，那么整体的外出采风就会有章可循，有法可依。

通常我们的采风教学大纲全称应该是《艺术实践（艺术采风）课程》教学大纲，要把适应专业体现充分些，毕竟艺术设计与美术学（非师范教育）、美术教育有所区别的。要有明确的学时数，一般是两周到四周的时间，在教学大纲中有其学分要求；要有编写日期，因为高校艺术设计专业的人才培养方案是要适时进行调整的。

在采风教学大纲中：第一要提出采风教学目的和要求。一定要让学生了解和掌握采风实践是强调本实践课程是通过加强学生的色彩实践，即从客观到主观、认识到理解、造型到色彩，在实景写生中训练取景、构图、空间意识，掌握色彩理论、色彩感性知识及一定的综合造型能力。是本实践课程通过展开课题研究、人文景观和经济调研的梳理整合。注重学生社会锻炼和社会实践的能力培养，强调理论与实践相结合。在艺术考察期间完成专业实践和毕业论文的选题，为毕业设计论文、毕业创作，培养良好的综合素质和专业基础知识。

第二是提出采风实践的教学方法与教学要求。要求在该单元的教学计划与大纲要求下，专业指导教师要事先编写好讲义、组织教材利用多媒体进行色彩画种、画法介绍，讲授艺术实践课程的重要性和特殊性，作画步骤及要求。在艺术实践过程中，教学方法采用指导教师示范、指导、集中讲评等形式，授业解惑完成教学任务。在艺术考察中充分培养思想品行优良、艺术功力扎实，并具有专业理论知识人才的目标下，由指导教师组织考察了解人文特色、民俗、民情、民风等历史文化物质和非物质文化遗产。展开课题研究、完成艺术考察和毕业设计论文的选题和撰写2000千以上的艺术考察综述报告。

第三是本课程考核与成绩评定。指导教师在艺术实践中，课程实行单元作业考核。该课程结束时，学生须按教学要求呈交艺术实践课堂作业（比如色彩风景：15张、景观速写20张、数码像片打印10张、艺术实践报告2000字左右），并由指导教师进行总结评讲，按大纲和教学要求，结合学生平时作业评定课程综合成绩，并由本专业其它教师组织教学检查，对成绩进行最终审核，在本单元作业中选出优秀作业在系级展出，接受教师同学督审。优秀作业、采风记事刻录光盘。同时指导教师在艺术考察中，在课程教学中实行教学纪律、学习态度、思想品行、团队精神等结合学生平时综合表现，由带队指导教师写出评语，并由专业教师组织教学检查，人文特色资料采集，对成绩进行最终审核。优秀作业、采风记事刻录光盘。

第四是采风实践教学内容与教学安排。专业艺术实践、艺术考察实践课程，以“生活即教育，社会即学校。教学做合一。”（陶行知）的教育理念，通过加强对学生实景色彩的教学，使其逐步掌握一定的色彩理性、色彩感性知识，强化构图关系，色调运用能力。通过艺术考察实践课程，培养学生关注社会、人生、保护环境、人文文化遗产的责任。学会选择课题研究，文字表达的能力。地点原则上是在与本高校较远的距离中进行选择。