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本人是xx第三中等职业学校04届计算机及应用专业的学生。在大三的第二学期正式外出。两年的.校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟。通过四个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，从艰难的生活中，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
端正工作态度，严守组织纪律。我始终以饱满的热情迎接每一天的工作，始终以100%的状态对待工作。
1、耐心细致地做好财务工作
我认真核对部门上半年的财务账簿，理清财务关系，严格财务制度，做好每一笔账，确保了收支平衡。对于每一笔进出账，我都认真核对发票、账单，根据财务的分类规则，分门别类记录在案。按照财务制度，我细化当月收支情况，搞好每月例行对账。
2、积极主动地搞好文案管理
对部门环境影响评价项目资料档案的系统化、规范化的分类管理是我的一项经常性工作，我采取平时维护和定期集中整理相结合的办法，将档案进行分类存档，我认真搞好录入和编排打印，并根据工作需要，制作表格文档。
以上是我对三个月来的工作自我评价，在今后工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做的更好。
早在两千多年前，孔子就说过：_君子之过，如日月之食焉_,人皆见之。当今社会，我们举目能见的，已仅非_君子_的生活。普通人的生活也逐渐被曝光于镁光灯下，被他人评价。然而随着这些评价的影响日益深远，我们不禁要问：评价他人的生活可取乎？不可取乎？
何谓理性看待评价？对于真诚有益的评价，取之；同时，也真诚有益的评价他人的生活。吸收评价中有益的部分，运用于自己的生活；提供有益的评价，提升他人的生活。这样，才能让评价做个人和社会的守护者，而非戕害者。
但必须指出的是，现今社会上无益的评价正大肆流行。保罗·戈埃尔曾感叹道：_好像每个人都清楚地知道别人的生活该怎样，却不知道自己的生活该如何。_现下社会确实有不少人，以评价他人的生活为乐，稍有风波就_跟帖_、_转发_,并附上几句评价。但观其评价，多半是看似极富道义，但往往盛气凌人，字里行间不过折射出评价欲的宣泄。此等评价，实不可取！
_评价_二字，不仅在_评_,更在于_价_.失去了价值的评论，对个人乃至对社会的危害不可估量。只有当评论与价值为伴，我们对他人的评价才有意义，他人对我们的评价才能促使我们反思成长。评价与人之间应是相长，而非相消。如此，才能恪守平衡、行稳致远。
理性看待评价，潜心感受生活。以_评_为_价_之载，以_价_为_评_之内涵，其评价之可取与否，自分高下。
作为一名志愿者，参加了学校很多的志愿服务活动，可以说是志愿服务给了我最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是通过志愿服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。正如经济系志愿者服务口号“助人助己，乐人乐己。”以助人为快乐之本为座右铭。
做志愿者工作，在工作的时期里，我们在他人还在睡懒觉的时候，便已经出现在了校园里，经受阳光的洗礼。所以，当别人问起我们是否疲累的时候，我感觉到了自己身上的重担。整个工作过程中，我们所代表的其实并不是个人，而是我们漳州师范学院经济系的声誉。所以你做得越好那么这所学校，这个系给他人的映像也就越好。我们对每个人都一直在微笑着，衣着整齐的做自己的工作，在他人需要时总是第一时间给予他们帮助。
也许他人会认为，我们所要完成的工作是很简单的，但是简单中的学问却真的不少。我系志愿者组织与社区孤老户建立了长期“包户服务”，每周四都有组织成员进社区服务。我们所要做的不过是为他们打扫房间，清洁家具；提水，将水缸装满以供日常生活所需；用闽南话聊天，慰问老人，表示关怀，还有听老一辈讲故事等。这些工作在每一个人看来都是极其容易的，起初我也是这样认为的，不过在工作久了后，我便有了不同的想法。因为看似简单的事情，要做好，却是不那么简单的。志愿者当以爱心为前提。服务社会，帮助他人不能流于形式，而是要发自内心，要用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。
志愿者当从点滴小事做起。并非所有人都能成就惊天伟业，大多数人都在默默无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者，公共场所少吸一支烟，你就为净化环境出了一份力；办公室内少开一次空调，你就为节约能源献出了一份力；多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力，如此尔矣。
要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是惟独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。还有不到二年的时间，你就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必须的社会经验和阅历，是你现在所需要的。
每一个人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你对待每一件事情都能像志愿者服务时这么认真的话，我相信，成功的喜悦其实离你很近很近。我们是一个团体，需要每个志愿者辛勤的努力和有效的协作，才能取得预期的良好效果。在我每次在那里工作时，时刻都把工作作为自己必须承担的责任和应尽的义务，无论如何都尽一切努力做的更好。因为这是我自己所选择的，我已做好的思想准备，没有任何理由不去做好。其实，活也不是很累，就是累心里总是觉得很知足了。
作为志愿者，辛苦之余，颇有感想：志愿者，以振兴中华为己任，以尽忠人民为职责；勤于行动、善于关爱、乐于奉献、尽己所能；不计报酬、立足身边、帮助他人、服务社会。每个人之于社会的价值，不仅仅在于创造了多少物质财富，同时也在于为社会创造了多少精神财富。在付出爱心、奉献社会的同时，人生的价值就会得到充分彰显。每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。社会需要志愿者，人类的发展需要志愿者。
志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石我想，做志愿者最重要的是成为一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培养自己的一颗爱心、一颗好心。
“被需要是一种幸福”。这感觉我是在真正做志愿者之后才获得和理解。把志愿服务当作自己的生活内容和生活方式，时时刻刻去帮助需要帮助的人，做奉献爱心的事，我想这就是当一名志愿者的真谛。作为一名志愿者，我们应该更加努力地去服务社会，去为更多的人送去温暖，让更多人看到希望。爱心和援助之手组成了我们志愿者的标志。“用双手去奉献我们的爱”是我们志愿者的使命。我们就是当代的雷锋，是徐徐升起的朝阳，是希望和爱心之光?
一路上我并不寂寞，因为那许许多多的同路中人，因为相信在这条路上，我还会认识更多有志于志愿事业的、和我一样有着同一个名字的人：志愿者。
在我作为志愿者的日子里有很多难忘的故事，有欢乐的也有悲伤的。但我的人生而言是意义非凡的，他让我更加肯定自己的能力，懂得努力拼搏奋进，懂得付出与贡献，懂得快乐来源地地方。
同样这次经历也让我发现了我的不足。我的工作还做的不够仔细，常常会在细节上犯错误，造成失误。不仅如此我的社交能力有待加强。这些问题都是我今后应特别注意的地方。
最后，真心的感谢老师学校给我这样一次难得的、意义深远的志愿者机会，在期间，我得到的不仅仅是一些理论只是，同样得到了许多书本上永远所学不到宝贵人生财富，如果再有这样的机会，我依然会努力去争取，尽自己的所能给社会一点回报。
军训是全体学生的必修项目，安排在高一第一学期开学之初，共一周时间，完成者得2个学分；学校设置一个“社会实践周”，根据实际需要安排一次主题活动，一般安排在高二第一学期，完成者得2个学分；其他2个学分由学生根据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动得到，可集中安排进行某一主题活动，时间不得少于10日，也可分散安排多项活动，时间累计也不得少于10日。分散进行的活动要尽可能多样化，以获得多方面的感受和收获。这2个学分的认定时间为高二第二学期末，特殊情况可将评价时间延迟至高三第一学期期末。
（1）参加社会实践活动的课时量和态度；
（2）活动的选择与活动设计评价；
（3）活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；
（4）活动的成果和社会效益评价；
（5）活动过程中的创新性和实践性的体现情况。
3 评价方法
军训评价。军训评价由出勤情况、学习或训练态度、军事知识和军事技能考核情况、个人军训日记或小结等方面构成。
主题活动评价。详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。
分散组合活动评价。相关的证明材料，如各项活动的单位证明、各项活动的计划，各项活动的过程记录与小结等。
4．评价程序
学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班级交流及互评——导师（或班主任）进行初评、学分认定和等级认定——学校综合实践领导小组进行最终的定性评价，学分认定和等级认定。得分90分以上的为A等，75分——89分为B等，60分——74分为C等，60分以下为D等。
社会实践活动包括校外实践和校内实践，其内容包括：
军训。这是一个必修项目，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。
参观、访问和调查活动。可以以郊游或远足的形式，观赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如清明节祭扫革命烈士墓）；可以到科普教育基地参观考察，提高科学素养；可以抓住社区焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等；可以结合教学内容进行验证性的调查，或结合研究性学习进行探究性的调查。
社会生产劳动和社区建设活动。指参加工农业生产劳动（如农场社会实践活动）、社会公益劳动（如义务植树、列车服务、交通协理）等，还可以参加社区的政策调研、政策宣传甚至于政策制订，参与企业策划等。
科技性实践活动。如进行某项科技设计或制作，参与社区生产、生活设施的设计或改造等
校内实践活动。主要进行日常生活技能竞赛活动、校园环境整治活动。夏令营活动。指在校内或校外开展的主题鲜明的社会实践活动。
社会实践活动内容的确定是学校提供与学生自主选择的结合。学校为学生提供两个、三个或多个选修模块供学生选择。鼓励学生根据自己的兴趣与特长，充分利用社会资源，创造性地选题和开展实践活动。
通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的经验；通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性；通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。
一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日待在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。
这一次的社会实践使我明白：大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能够在人才高地上站稳脚跟，才能够扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
思想上，我积极要求进步，靠近党组织，积极参与各种义务活动，并多次被评为“优秀青年志愿者”；工作上，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，并具有较强的奉献精神，在校期间一直是班干部，系干部，我坚持以上为老师排忧解难，下位同学热情服务为宗旨，得到了老师同学的一直好评，曾多次被评为“优秀学生干部”；学习上，在班级名列前茅，普通话二甲，计算机国家一级；生活上，勤俭朴素，诚实守信，乐于助人，曾多次荣获奖助学金，拥有很好的人际关系，并受到他人好评！在大学放暑假期间，积极参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
本人是一家国内企业的仓库保管员，在这家公司服务了X年，从一个什么都不懂的毕业生到现在X年仓管经验的“老人”，我感谢公司对我的培养，感谢同事们在工作上对我的帮助。回想自己的学生生涯，好像就在眼前。以下就是本人的工作的自我评价：
在毕业那年，我以优异的成绩毕业，第一份工作就找到了XXX公司仓管的工作，而且和我的专业对口，我感觉自己非常的幸运。在学校我的专业知识扎实，学习成绩优异;有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作。
对于现代化的仓管工作，基本上是理念管理，操作方面已经非常的成熟，但是作为一个仓管员必须要掌握的操作ERP，进销存等软件我都下了苦功夫，所以在进公司的时候运用办公软件/ERP操作，我也远胜其他竞聘的人员。我一直认为自己是一个沉着稳重，性格外向，学习能力强有较强的人，同时了解基础的市场营销学和一些经济方面的知识。
对于自己的评价，我觉得是一个社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力，思维敏捷;工作主动性高，做事认真负责，有吃苦耐劳的精神的人。
我非常喜欢我所学的专业，也非常喜欢自己这份工作，在这里感谢父母和公司对我的培养和支持，我感到非常幸运我在一个能够发挥我专业特长和能力的工作的企业服务，以后我要一如既往的以100%的精力去服务公司，创造自己的未来。
为积极配合县纪委党风廉政建设社会评价民意调查工作的开展，进一步落实好反腐倡廉的宣传工作，我乡开展了党风廉政社会评价宣传动员“回头看”工作，现将有关工作开展情况报告如下：
一、高度重视，查找不足
乡党委、政府高度重视，组织召开了各村支部书记会议，会上各村支部书记对党风廉政社会评价宣传动员工作情况进行了详细的汇报，并提出了进一步加大宣传力度的意见和建议。会后经过研究讨论，乡领导针对工作上的薄弱环节和不足，对党风廉政社会评价宣传动员工作进行了再部署。
二、迅速落实，走访宣传
乡三送办根据我县党风廉政建设成果及此次社会评价的有关内容，精心编写信息，并通过“三送”信息与服务中心平台向群众发送，共计发送信息400多条。各村三送工作队队员通过上门走访、电话交流等方式，再次向联系户详细解释了此次社会评价的相关内容，做到了户户宣传到位，确保宣传工作落到实处。
三、认真履职，注重督察
乡党政主要领导高度重视党风廉政建设社会评价民意调查宣传动员工作，切实负起第一责任人责任，一方面督促村干部和三送工作队做好宣传动员工作，另一方面抓好监督检查，不定期对各村的宣传动员工作进行抽查。
全省20xx年下半年党风廉政建设社会评价工作已经开始，我乡将继续保持良好的工作状态，切实做到工作劲头不松，工作力度不减，全力配合做好党风廉政建设社会评价工作。
3月31日，资阳市雁江区召开加强党风廉政建设社会评价工作推进会，提出要坚持目标导向、问题导向，扎实抓好基层基础工作，努力实现各项工作顺利推进、干部作风持续好转、群众期盼问题有效解决，切实推动全区社会评价综合指数稳步提升。
据悉，为进一步抓好党风廉政建设社会评价工作，不断提升干部群众对雁江区各项工作的知晓度、认可度和满意度，该区成立了党风廉政建设社会评价工作领导小组，制定了《加强党风廉政建设社会评价工作实施方案》。该区将压紧压实责任，着力提升“重视度”，特别是严格落实“两个责任”，开展党风廉政建设测评工作，强化测评结果运用，建立干部进村入户大走访机制，建立群众反映问题解决机制，严管厚爱党员干部;
将严肃惩贪治腐，着力提升“遏制度”，强力查办违纪违法案件，持续深化正风肃纪，坚决整治侵害群众利益的不正之风和腐朽问题，着力构建预防腐朽体系;将大力改进干部作风，着力提升“廉洁度”，强化领导干部廉洁自律，深化党务政务公开，严格选人用人、匡正选人用人风气，厉行勤俭节约;
将改进宣传引导，着力提升“信心度”，强化正面宣传，积极宣传社会评价工作，深入开展“阳光问廉”，以党风廉政建设社会评价工作的提升，为推动雁江发展新跨越提供良好环境和强大动力。
对全县所有库点进行储粮安全、防火、防盗、药剂管理安全的综合大检查，重点是检查各库点的安全生产管理情况。检查各类粮食库存万公斤，检查率为100%。做到粮仓内外清洁卫生，粮堆整齐，药剂使用严格按照储粮技术要求的《操作规程》进行，符合“一符四无”要求，有效地避免了粮食安全事故发生。
2014年侨联社会评价工作总结根据市委办、市政府办关于印发《XX市2014年度市直单位社会评价办法》的通知（曲办发〔2014〕46号）要求，现将XX市归国华侨联合会2014年度社会评价工作......
xxx社会评价工作总结 一年以来，xxx在××县委、县政府的正确领导和××市xxx的具体指导下，坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想和××大精神为指导，全面落实科学......
xxx2009年社会评价工作总结一年以来，xxx在××县委、县政府的正确领导和曲靖市xxx的具体指导下，坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想和xxx精神为指导，全面落实......
2009年xxx社会评价工作总结一年以来，xxx在××县委、县政府的正确领导和××*市xxx的具体指导下，坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想和xxx精神为指导，全面落......
一、指导思想：
以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生进行社会实践的能力和必要的生活技能。
二、课程目标：
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验验证的方法。
5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、主要工作任务：
1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。
2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。
3、提供综合实践活动备选主题及活动范围，每个班选择一个课题进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。
四、具体要求：
1、开发综合实践活动的资源
2、安排好综合实践活动的时间
3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划
4、整合综合实践活动过程中的四大领域
5、丰富综合实践活动中学生活动的方式
6、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动评比，并在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作
五、研究内容：
(一)、活动主题：甘甜的自来水
(二)、活动主题：安全自护我能行
通过以上活动拟达到：
1、引导学生学会与老师、同学共同生活、热爱集体。
2、具有主动探索身边环境的兴趣，并努力的想出办法去研究。(通过活动使他们获得生活的知识以及得到他人理解、友谊的技能)
3、结合“小公民道德建设”活动，教育学生学会有责任感的生活。(诚实待人、对待自己的错误、失败、挫折的办法、策略，学会自己的事情自己做，独立、自理的生活。
我是一名宜宾学院法学系社会工作专业的应届毕业学生。
在学校学习期间，我们主要学习了社会学概论、社会工作导论、社会保障概论、社会福利思想、市场营销、实用市场调查;以及社会工作三大工作方法：个案工作、小组工作、社区工作;作为专业方向，我们学习了，青少年心理学，青少年社会工作。在学校期间，还学习了社会政策、社会问题、社会工作行政等相关的知识;以及现代社会研究方法，以及社会统计学以及SPSS统计软件的相关知识。
作为一门注重调查与研究，并确定问题，解决问题的专业，我学会并且能够熟练的运用社会学研究方法中的各种调查方法及其原理，并且进行必要的统计、整理、分析。我能够运用社会统计学“置信度”的影响，分析得出可靠的数据，以及相关问题的表现形式，并且确定解决方案。
作为一门秉承“助人自助”理念的社会工作专业的大学生，我能够理解社会的各种现象，并且尊重各种社会事实，进行我的一切工作。
社会工作专业方面：四年完整、系统的学习给了我足够的理论知识，在宜宾市翠屏区民政局的实习给了我实践经验，但是我的经验仍不够，在日后的专业工作中，我仍然将努力学习，丰富自身的“实践”经验，并且提高自身的能力，为了更好的回报各位领导的信任而努力。
人力资源管理方面:人力资源管理并不只是简单的人力管理，还在于资源的整合，配置，以实现效益最大化。我不是一名人力资源管理的学生，但是社会工作专业赋予了我简单的资源整合，管理知识，能够进行简单的管理。我更能够在企业、团体构建其自身的文化氛围，企业认同方面通过帮助有各种苦难(经济方面除外)提供各种辅导，缓解压力，提高其工作效率，以及完善企业、团队认同。
市场营销方面：市场营销的关键在于市场的开拓、销售以及售后服务。我们专业系统的学习了社会学研究方法以及社会统计学与SPSS统计软件，能够胜任市场开拓前期的调查，分析，能够抓装潜在市潮的潜力，以及相关要求，为企业、团体进军“潜在市潮扫清障碍，实现市场的开拓。由于实践经验的不足，愿意从最底层的工作做起，挑战自我，也完善自身的能力。
农家生活给了我较好的体质，更给了我好的抗压能力。作为从农村走出来的大学生，我经历了很多磨难，但是也收获了经验与成长。
感恩是每一个人应该的，感谢父母的养育之恩，学校的培育之恩，更加感谢给我机会与挑战的“领导”的知遇之恩。我是个执着的人，认准的事情就会努力去做，并且拒绝不诚信，拒绝背叛。
我渴望一份能够促进自身成长、完善的工作。我认为付出与收益是成正比的，愿意企业、团体在保障基础生活的前提下，根据“绩效”支付我的付出。
董事长/行长：
【总体概述】从发展绿色信贷业务、防控环境社会风险以及提升银行自身环境与社会表现三个方面出发，总体上描述银行绿色信贷实施情况。
【图表体现】总结绿色信贷关键评价指标自评价结果，并用图表形式体现各项指标达标情况。
图1 绿色信贷关键评价指标自评价结果
5月2日，四川省合江县住建局召开了“走基层”活动中党风廉政建设社会评价工作会议。局领导班子成员、住建系统全体干部职工共计120余人参加了此次会议。
会议一是通报了住建局党风廉政建设社会评价结果，并对存在的问题和原因进行了重点分析;二是对“走基层”活动中如何开展好党风廉政建设社会评价宣传工作，特别是提升群众知晓率和满意度进行了安排布置;三是层层落实责任，将社会评价工作宣传任务分解落实到了机关各股室和下属各单位。
要求每位干部职工在“走基层”活动中将党风廉政建设社会评价宣传与脱贫攻坚、农村危房改造等工作有机结合，体现以人为本，执政为民理念，提高干部的责任意识和服务意识，引导群众客观评价，提高党风廉政建设的满意度。
同时，要求干部职工在生活中向家庭人员、亲朋好友和广大群众积极宣传党风廉政建设社会评价工作，做到入脑入心。
对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，单项等级认定为A者，德育处给予表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给表彰；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。
凡在考评中等级认定为D等者，要求重修。军训的重修与下一届学生一起进行，其他活动的重修可自主掌握时间，也可另选活动项目。
自信最重要，成绩算什么，什么都不能代表，以后也许你到社会会比成绩好的活的还棒，你可以自信，我的成绩也不算好，但是我足够相信我在别的方面绝对不比她们差，评价就鼓励一下自己吧。
可以先着重写优点，先想一想自己有什么过人之处，除了学习之外还有什么方面比较自豪的（比如热心助人、关心集体、积极参加课外活动、有体育项目特长、获得什么比赛好成绩、音乐方面有什么专长、参加了什么演出、获得什么级别的考证、参加了什么社会公益活动和社会实践活动、得到了哪方面的表彰等等）。学习成绩差不代表学生自身综合素质差，有些学生是学习能力比较欠缺，基础没打好，所以学习跟不上。因此在写自我评价时，先要找出优势之处，再找不足。自我评价其实是自我反省的过程，只有了解自己的优缺点才能建立应有的信心，才有可能拉近与同学之间的距离，获得进步的空间。
企业社会责任报告的评价
【摘要】：企业社会责任报告是反映企业履行社会责任情况的信息载体，是信息使用者决策的依据，它如同财务报告一样在非财务报告中占据核心地位。随着全球经济一体化的发展，经济、社会、环境之间出现了很多矛盾，越来越多的公众认识到可持续发展的重要性，要求企业履行自身的社会责任，而很多企业也处于多种动因自觉加入履行社会责任、披露社会责任信息的行列中来了。企业对社会责任的认识不断提高，很多国际大型企业已把履行企业社会责任纳入到企业战略规划之中，因而社会责任报告的披露也日益成为一种趋势。企业履行社会责任是对利益相关方负责，利益相关方也十分关注企业社会责任报告信息的披露情状况，期望获得高质量的报告信息以做出相关决策。但目前理论界和实务界尚未形成普遍认同的企业社会责任报告编制标准，企业的社会责任报告在信息含量和信息质量上还存在不少问题，如：框架标准不一、内容不完整、重点不突出，报告的可靠性、可比性、重要性、可理解性等都尚待改进。文章通过结合企业社会责任报告的内涵及发展，并对其发布动因及编制标准和模式进行了梳理，重视利益相关者与企业社会责任报告评价间的联系，提出了社会责任报告的内容界定及质量特征，构建企业社会责任报告质量评价体系，建立关键指标，对我国现有的社会责任报告进行评价。本文以企业可持续发展报告资源中心上搜集的20xx年12月发布的42家电子制造企业为样本，对我国社会责任报告的内容进行了评价；以2010
学生体育教育社会实践调查报告
教育实习让我们更加坚定了献身教育事业的决心,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗。近期整理了一份学生体育教育社会实践调查报告,若有需要的朋友可以看看。
两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
自我评价300字精选毕业生自我评价
300字
【自我评价300字精选一篇】
本人作为研究生在复旦大学数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基矗
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
【自我评价300字精选二篇】
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国xxx的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、xxx思想和xxx理论。我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。
人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。
xxx2009年社会评价工作总结
一年以来，xxx在××县委、县政府的正确领导和曲靖市xxx的具体指导下，坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想和xxx精神为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻《粮食流通管理条例》精神，紧紧围绕粮食行政首长负责制和企业扭亏增盈工作目标，继续巩固深化粮食流通体制改革成果，积极发挥粮食部门的主渠道作用，依法加强社会粮食流通管理，维护粮食经济秩序，确保地方粮食安全。现将xxx的工作总结如下：
20xx年度我行主要在绿色信贷创新方面取得了一定成绩，对“三农”以及高新技术企业等加大了支持力度，严格控制“两高一剩”行业贷款余额，但在绿色信贷相关制度、组织架构、流程管理、信息披露等方面仍重视不够，进展缓慢。2015年度我行将此基础上进一步加快绿色信贷实施进度，推动绿色信贷业务的发展。
附件一 绿色信贷定性指标评价具体情况说明
附件二 绿色信贷实践案例
附件三 环境、安全等重大风险企业信贷情况说明 附件四 其他重要活动说明（可选） 附件五 指标填报人员名单和联系方式
光阴荏苒，大学四年就在这样的不经意间弹指一挥，匆然离去。回首四年来的求学路，从刚跨入大学时的稚嫩、懵懂，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，这样阶段性的角色转换，既是挑战，亦是飞跃，更是一次受益良多然不可多得的人生体验。融入社会，对于刚踏入社会的学子，除了自身应具备较强的适应力和乐观的心态外，更重要的仍将得益于大学四年里的文化学习、实务操作的夯实积淀，使其灵活运用，方才能促成之功效。在迈入新的工作环境之前，回顾一下自身大学校园生涯的点点滴滴，作一个总结，给自己划下一个圆满的句号。
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