日企面试自我介绍范文(合集7篇)

日企面试自我介绍范文 第1篇

早朝はよい、私の名前am陈fei、今日非常に名誉を与えられるインタビューするこの时间に加わるこの机会を持つことができる。非常に私は答えることを决定するamすべての质问を提案し、今日私が非常に上々の成绩を有してもいいことを望んだ。

今度は、私の简単な导入i.の下で。私の今年23歳は、江西地域、南中国で生まれる。私は航空学の南京大学を卒业し、宇宙航行学は、私の専门コンピュータ?サイエンスおよび技术である。この前の6月では、私は学士号を得た。aの过去では年、cstsの割り当てのi以上本体で、主に仕事従事していた、チームのi流れあはrcを呼んだり、主に定期预金、iおよび4人のチームメートの主管责任の香港の银行制度の维持および开発をする、详しい点はそれを、私达する约システム?プロジェクトをソフトウェアサポートに、与える悩みの射撃を言った。

私の趣味はバスケットボール、通りのバスケットボールをする、私はエネルギーおよびずっと创造性の完全であるので、かなり适した若者达を特に考える。

従って、いかにしたか过去年の仕事は私が自身の仕事および催し物のバランスをとることを学ぶことを可能にし非常によい练习に自身の范囲の自分自身を可能にした。

最后に、私は私の学歴および业务経歴が私が完全に有能适用するべきかもしれない私位置感谢を与えたことを考えた

日企面试自我介绍范文 第2篇

关键词： 大一新生 第一堂英语课 操作过程

一、上好大一新生第一堂英语课的意义

对于刚刚走入大学校园的大一新生来说，大学生活多少带有一些神秘感。对于大学期间的学习和生活，他们既充满了期待，又常常感到忐忑不安。当真实的大学呈现在眼前，真正开始大学生活时，期待和现实会使他们有一种落差感。在高中阶段，他们成天陷于题海中，把大量的时间用于书本学习，习惯于教师时时刻刻的叮嘱与鞭策，很多时候处于一种强制的状态。上了大学，他们期待着一种更加自由、开放的学习环境，在没有父母和老师的叮嘱和鞭策下，他们如何开始大学学习和生活，他们也会感到迷茫。有时候还会对大学学习和生活存在一些误解，认为进入大学就可以好好地放松一下，应该弥补高中时候失去的快乐时光，抱着“六十分万岁”的态度开始大学学习。同时也对自己能否及如何很快适应新的教学方法而感到不安。另外，他们在中学有的甚至小学就学过英语，对英语有一定的基础，他们也希望在大学学习英语有不一样的收获，抱有较高的希望，也对英语老师提出了较高的要求。因此，从教师这个角度来看，上好大一新生第一堂课英语教学至关重要，它是老师与学生沟通的开始，也是激发学生学习兴趣、引导学生快速进入学习状态的开始。

二、怎样上好大一新生第一堂英语课

大一新生第一堂英语课不同于平常的英语课，平常的英语课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则往往不受教材的限制，有时候甚至可能教材还没有发到学生手中。因而有些年轻老师觉得第一堂课无章可循，不知如何进行，往往对第一堂课不够重视，在匆匆的自我介绍之后就急于带领学生进入教材Unit One的授课内容，有的老师认为不讲教材内容是浪费时间。“磨刀不误砍柴工”，把第一堂课上好了，可以为以后的课打下很好的基础，使以后的课上得更轻松、更有效果。第一堂课更多的是充分运用教师渊博的知识和丰富的教学经验上活上好这堂课，这就要求我们认真备好第一堂课，合理地安排教学内容，我认为其操作过程应该包含如下几个方面。

1.课前准备。首先要备好课，对于这堂课要讲什么内容，应该理好提纲，不能想讲什么就讲什么，或者讲到哪里就讲哪里。没有充分的准备，就不能很好地表达，只有充分准备了，才能表现出一个老师很好的口才，很好的口才可以给学生留下好印象。其次，教师对自己的服饰也应讲究，要符合身份，即要得体，更重要的是干净、整洁。最后，老师上第一堂课千万不能迟到，一定要准时进教室，给学生树立守时的榜样。

3.英语的重要性。因为同学们在中学都学过英语，有的同学喜欢英语，也有的同学不喜欢英语，要让每个同学在大学中认真学习英语，就得给他们“_”，让他们认识到学习英语是何等重要。比如老师可以讲社会发展需要英语、日常生活中处处都有英语、英语跟所学学科的关系、将来工作中的职称需要英语、专升本和考研需要英语、大学英语四六级考试也需要有很好的英语水平等。

4.大学与中学的不同。重点介绍课时数、空余时间、作业的布置和批改及教学的重点等的不同，目的是要让学生改变学习方法，引导学生养成自学的习惯。

5.怎样才能在大学成功。给学生一些小建议，如培养学习兴趣，养成良好的学习习惯和生活习惯，要有自信，学会自立，敢于吃苦，不能死读书，多参加一些社团活动，锻炼自己的能力等。

6.提出要求。如上课应该带什么东西，怎样记笔记，作业的完成，课的复习与预习，教室财物和环境的爱护，对于迟到、早退、旷课等的扣分情况事先一一说明。

7.考试介绍。介绍期末考试和单元检测、占总分的比例，以及考试的方式，重点介绍二、三、四、六级考试的要求、题型和考试时间。让学生有心理准备，并提前迎考。

8.教材介绍。向学生介绍本学期要上哪几本教材，教材的编排顺序及内容特色，本学期要完成的任务，每个单元所需要的学时等。

9.重要名称的翻译。在学生的社团活动中，会经常用到一些跟他们相关的英文名称，如：学校、系部、专业、学科、社团等的翻译，为了便于学生以后使用的方便，教师应把这些常见名称的翻译写出来，也便于统一规范。

10.问卷调查。为了对学生的基本情况、学习方法、学习中的困难、学生最希望学的内容有更好的了解，在课堂结束前，教师可以列几个问题给学生课后回答。比如：姓名、性别、生源、性格类型、爱好；喜不喜欢英语（喜欢/一般/不喜欢）；高考英语成绩（听力成绩）；平时是通过什么方式学习英语的；有无获得过与英语相关的奖项（演讲、歌曲、辩论等）；你觉得英语学习最大的困难是哪些；对大学英语学习有哪些希望和要求；设计考核标准（百分制）。这样便于教师改进教学方法，有针对性地解决教学中的问题。

参考文献：

［1］程艳琴，朱国振.上好“大学英语”第一堂课［J］.大学英语（学术版），2009，（01）.

日企面试自我介绍范文 第3篇

私はxxxと申します、本科卒の卒业生で、浙江省経済学院に通って、学んだ専门は情报システムを管理します。

大学の期間中、私は班長の職を務め、よく学級活動を行い、人との交際能力を育てた」と話した。また、学校では、いろいろな活动に积极的に参加し、浙江省电子ビジネスコンテストで、私が所属しているチームの作品に优れた成绩をあげました。また、私は授業の勉強を緩めず、学校社会活動の奨学金と優秀な学生2等の奨学金を受けたことがある」と話した。大二の夏休みの期間、私はユニオンのマーケティング部で1ヵ月間インターンをして、主要なユニオンサービスの製品紹介を担当しました。

私の性格は冷静で冷静なタイプの、仕事の根気、しかもチームの精神を持ち、个人的には「细かい胜负」を决めることです

今回は、先生と対面することができたので、ありがとうございました。まず、自己绍介をさせていただきますが、梁伟は、河北省沙河人、学部マーケティングの専门を専攻します。優れた論理思考とシステム思考力を備え、過去1年間に多くの時間を経て、創業計画の競争に参加することで、管理科の知識を身につけた方が熟練している」と話した。研究には自信がある。

大学院に入ったのは、主に次の3つの原因に基づいて、一人は管理学への兴味があるので、もっと深く研究をしたいと思っています相談士の夢を実現するためには、より深く発展する必要がある」と述べた。実践の必要性は、3年の研究の中で自分の全方位管理モデルを構築し、中小企業(特に家族企業)の管理向上に向けて、自分の全方位管理モデルを構築することを目指す。

日企面试自我介绍范文 第4篇

一、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。

二、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员（如果有多个面试考官的话）示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。

三、 注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。

四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。

五、在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。

六、在个人面试自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。 一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。

铺排次序内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或记录增加印象分。

日企面试自我介绍范文 第5篇

一分钟自我介绍，犹如作商品的宣传广告，在短短六十秒内，针对“客户”的需要，将自己最美好的一面，那么应聘时如何做自我介绍？以下是一分钟面试自我介绍诀窍，希望大家能从中有所收获并能掌握一定的求职一分钟自我介绍的技巧，在面试时自我介绍胜出。

一分钟自我介绍的诀窍二：投其所好 清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题：如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。但有一点必须紧记：话题所到之处。必须突出自己对该公司作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。学生一分钟自我介绍也是 要特意的注意一下。

一分钟自我介绍的诀窍三：铺排次序 内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印象分。

一分钟自我介绍的诀窍四：身体语言 不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众的专心，也可表现自信。曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70%。所以，若想面试成功，便应紧记注意一下你的身体语言。

日企面试自我介绍范文 第6篇

【关键词】日语教学 教学效果 基础课教学 学科建设

一、教学过程中尚存的问题及采取的措施

首先，精读课教材内容的编排已基本形成了一种模式，课文、会话、阅读文、单词、语法;有关课文内容所涉及的历史、文化等背景，课后练习，补充阅读材料等。这样的编排非常严谨，旨在兼顾学生全面的知识和技能的训练。然而，在实际授课时，受到课时的限制，教材中的很多内容在课上一般都无法进行讨论或口头练习，而教师在授课时也基本上强调语法和词汇解释，课堂活动基本上是以教师为中心，学生在很大程度上处于只听和记的被动地位，忽视了对语言交际能力的培养。目前，我校采用《新编日语》课文包容量大，内容多，难度大。在缩短教学学时的前提下，每周仅靠8课时很难完成一课的教学任务。因此，就必须修正以往的教学内容和时间安排，突出“精讲多练”的原则，充分利用课堂上有效的教学时间，大力调动学生的热情，并着重于技能方法的训练，使学生掌握正确的方法，课下可自己进一步练习巩固所学知识。

其次，充分发挥学生的潜能，并让学生的课下时间“活”起来。一些学生自己能够独立完成的替换练习及会话练习，可充分利用学生会话小组等形式课下完成。

再次，为了弥补学生“说”的机会少的状况，在教学过程中，我们坚持课堂前5分钟“日语小报告”的训练。就有关新闻时事、学校生活以及中日文化、生活、习惯上的差异等多方面内容，用日语做5分钟左右的“小报告”，这样使学生有效地将学过的语法、句型及词汇融会贯通，用自己的语言表达出来，从而进一步提高学生的语言表达能力。

课下会话小组的展开，从另一方面弥补了课上学生“说”的不足;同时通过模仿课文内容进行会话，不但加深了对课文内容的理解，同时也把书本上的内容变为自己的东西来消化、掌握。

另一方面，表现在听说课教学进度与精读课程教学进度相脱节的现象。每个课程有各自相应的独立性，同时还应相辅相承，互相联系，不能互相脱节。

第一，发音阶段不同步。听说课程没有语音阶段，开始便是情景对话;而精读课此时还未结束语音学习。因此，学生不能进行正常的听力训练，要等到精读课结束语音教学后，才能理解听力课教授的教学内容。

第二，听力教学内容难度超越精读课教学的难度。学生在听力训练过程中因部分语法与句型过于生疏，使学生难以理解所接受到的信息。例如:在精读课语法还未介绍使役态时，听力课文中先出现了此种讲法。单纯模仿，则不能帮助学生理解使役动词与动词的使役态用法。因此，教师必须用大量时间给学生介绍动词变化等语言规律，在学生习得新语法规则的基础上，才能进行听力训练。这样丧失了听力课以“听”为主要获得信息手段的特点，延缓了学生对所听内容的正确判断。

此外，近年来随着经济建设的发展，我校不但招生人数有所增加，招生区域也在逐渐扩大。从单一的河北省生源扩大到我国诸省市。母语的地域性对发音的影响给语音教学带来了新的研究课题。这就要求教师针对学生的母语地域性及其发音特点，找出学生发音上存在的问题，从该理论上进行分析，有的放矢地进行个别指导，并总结经验，探索出行之有效的指导方法，以便使学生准确地掌握日语发音。 二、围绕基础教学强化管理制度

1.申请基础日语教学精品课，配备骨干教师，增强基础课教学的力量

我校日语系学生均为零起点学习，基础课教学质量的好与坏，直接关系到能否培养出合格的日语人才。因此，几年来我们一直在基础教学上投入了相当大的力量，2008年我校开始申请和建设基础日语教学精品课，配备骨干教师，形成正、副教授帮带年轻教师，并形成了一个相对稳定的基础科研究群体。

2.加强题库建设，实行教考分离

为使日语适应21世纪的发展以及我国市场经济进一步国际化的需求，真正实现教考分离，以实现对教学的有效监控，我们以国家教委基础日语教学大纲为依据，在历年试题的基础上充分借鉴与能力考试试题和国家日语专业等级测试的等有关试题的长处，制订了日语专业基础日语题库，并在不断修改和完善，目的在于实现对教学主要环节的科学监控。

3.利用现代化设备，广泛介绍日本文化和日本社会

日企面试自我介绍范文 第7篇

下ますますだいぶ？訾筏？胜辘蓼筏抠F社の皆？には御健しようのことと？察申しあげます私はxxxと申します。今は大学四年生です。来年の7月より成？卒？Iしxxx学士を取得する？みです。大学の四年？、私はxxxxを？攻して一生？颐？嗣？してまいりました。伴に自分自身の？展の将来性と持？性のために私は真面目に日本？やパソコンや英？などを勉？しております。今私の日本？能力水平はxx？です。それに1年前私は英？CETxxの？を受けて免？を取りました。また私は学？に？して情？幛虺证裂？と仕事に一生を捧げる事を希望しております。さらに人格的に？れてしております。

ご多忙中、ご配？]をいただき有？うございます。どうぞ宜しくお？い申し上げます。