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1、一等奖：1名
2、二等奖：2名
3、三等奖：3名
4、优秀奖：5名
为更好的展示西邑乡魅力形象，进一步提升西邑乡知名度，现面向各村(社区)、乡直各单位广泛征集展示乡镇魅力的特色标语，有关事宜公告如下：
一、征集内容及要求
(一)内容能展现西邑乡深厚的自然、历史、文化底蕴及独特魅力，结合当前正在开展的重点工作，既能体现社会主义核心价值观，又符合中华优秀传统文化要求。
(二)文字精炼简洁、独创且富有内涵，具有鲜明的.象征意义(注：请用一个词或一句话概括)。
(三)作品需为原创，此前未以任何形式发表，并附创作说明。
二、评选方式
本次征集活动按照“公平、公正、公开”的原则，参选作品统一由乡党委会议研究决定，评选结果将在公示栏张贴公布。
三、奖励办法
一经采用，供稿人将获得元作为稿酬奖励。
四、投稿方式和要求
(一)投稿方式采用实物稿件或电子稿件形式。
邮件需注明主题：保山市隆阳区西邑乡特色标语作品。
1.实物稿件作品采用A4纸打印稿件，排版合理，字迹清楚。
2.电子稿件作品以附件形式发送。
为营造良好的校园文化氛围，增强学生的文笔功底，我校团总支学生会将于军训月举行12级新生军训征文比赛。
对于师大，列入省部共建高校是一个新的起点;对于15级新生，进入师大开启了人生新的阶段。师大为同学们提供了一片更广阔的天空，同学们为师大接下了新起点的第一棒。正如郑邦山书记所讲，同学们从旁观者转变为参与者、实践者，与师大携手共进，荣辱与共。为更好地继承师大优良传统，跑好历史交给的第一棒，音乐舞蹈学院团委决定开展以“师大新起点，我们第一棒”为主题的新生征文比赛，为保证本次比赛的顺利进行和圆满成功，特制定本方案。
教学目标：
1、通过学习，体会西门豹非凡的智慧和管理才能，受到崇尚科学，反对迷信的教育。
2、抓住西门豹的言行，领会西门豹破除迷信的巧妙，体会出西门豹尊重科学，破除迷信的品质。
3、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。
教学重、难点：
抓住西门豹的言行，领会西门豹将计就计破除迷信的巧妙。
在教学中为实现教学目标，我力求体现以下几点：
一、运用不同手段创设情境
1、问题情境
在这节课一开始，师生共同回忆了几个学生们上节课提出的有价值的问题，西门豹为什么治邺？他是怎样治邺的？结果怎样？围绕问题，我让学生通过自主探究，合作学习、共同交流等方式寻求答案，学生学习的主动性和积极性得到了充分的发挥，他们努力寻找方法去探究自己思考的内容。在思考、分析、交流中，学生锻炼了动脑、动口的能力。同时，老师的提问随着学生的思路转移，并进行必要的点拔。这样创设了师生间的宽松、自由的教学空间。体现了师生间的平等、信任、理解。相互尊重的师生关系，教学中课堂气氛较热烈。
2、生活情境
在课堂上我几次创设引导学生感悟、体验文本内容的生活情境。如：假如你就是西门豹，面对我们这些漳河边的百姓怎样说：假如你此时就是那位差点被淹死的新娘、曾经失去女儿的老人、侥幸活命的官绅、普通的百姓，你会作何感想？在这一过程中，学生是创设生活情境的主人，他们角色表演领悟到了西门豹的机智。在这种情境里，教师不必做人物分析，学生已经轻松理解了课文了。学生不仅学懂了课文，还锻炼了口语表达能力，可谓一举两得。
二、品味人物语言理解感悟
在课堂上，我重点引导学生品味西门豹的语言，让他们透过语言文字，发现西门豹超常的智慧，感知西门豹平静的外表下丰富的内心世界，体会他惩恶扬善，崇尚科学的美好品质，学生在品味语言的同时又学到了阅读方法，发展了思维、培养了语感，陶冶了情操。
三、开放的过程体现自主
语文课程标准指出“学生是学习和发展的主体”，因此在教学中立足于学生的发展，为学生提供充足的自主学习空间，搭建展示平台。学习课文时采取自主读悟，合作交流的的学习方式，引导学生在品悟的基础上彼此交流，相互补充，从而使学生更积极主动的投入学习，加深对课文的理解与感悟。
几十年风雨兼程,让我们感受到祖国的温暖,几十年风华正茂,让我们感受到世界的渺小。几十年中华扬威,展限我们在世界的一角。为庆祝^v^成立，记录与回顾我国成立爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的历史中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。
军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。穿上军装，由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一，由原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训的十四天，带给我们的除了肌肉的酸痛，更多的是对生活的认识，它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志，把我们的精神面貌也焕然一新。亲爱的朋友，相信你的军训也会给你留下很深的印象，那么把你军训的所感，所思，所想写下来，与我们一起分享吧。
今日，阳光明媚，是个难得的好日子。同学们纷纷走进校园，观看校园运动会赛。
同学们都穿着崭新的衣服来到操场上，参加了一年一度的春季运动会。运动会有许多项目，分别是女子800米、女子1000米、男子1000米和女子1000米的长跑。
运动会开始了，第一个是男子1000米长跑，他是第一个出场的，他们个个都是满头大汗，气喘吁吁的。比赛结束了。第二个是女子1000米长跑，运动健将们有的是小选手，一边是运动员，一边都是观众。
接下来是女子1000米长跑比赛，运动员们个个都精神抖搂地走到起点，比赛开始了。运动员们个个都奋力地向前跑，一个个像箭一样冲了出去。我们班的运动健将是最后一个出场了，但她还是跑在最后。我们都为她捏了一把汗。第三个是跑步比赛，运动员们个个精神抖搂，都不怕跑慢，都奋力地向前冲，一眨眼功夫就到了终点，她们个个都累得气喘吁吁，大汗淋漓地喘着粗气。我们班的运动健将是第四个出场的。她们个个都是满头大汗，气喘吁吁。我们都为她们加油。
最后是男子1000米长跑，运动健将们个个生龙活虎。运动健将们个个像离弦的箭一般冲了出去，个个都是满头大汗，脸上都是汗。运动健将们个个都像一匹匹奔驰的骏马，飞快地向前跑去，他们个个都像脱缰的野马。运动会结束后大家都累得不行了，有的坐在椅子上，有的躺在草地上，有的站在跑道边，有的在椅子上休息，大家都累得不行了。
这次比赛真有趣，我永远也忘不了！
校园运动会作文
今天，秋高气爽。我们学校举行了秋季运动会。
运动会分为两个项目：一是拔河比赛，二是拔河比赛。参赛选手们有的是班级，有的是班级。比赛开始了，我们班的运动员像是离弦的箭一样飞了出去。他们个个都是满头大汗，气喘吁吁，有的甚至跑到了第二名。
最让我印象深刻的是拔河比赛，只见他们一边用力地拉绳子，一边用力把绳子往后拉，绳子被他们拽得好长好长。他们的力气可真够大。
拔河比赛结束后，我的同学们都很累了，我也很累了。
星期三，我们学校的春季运动会开幕啦！
首先是运动员入场仪式。只听校长宣布运动会开幕，一个个同学都精神抖搂的。然后是比赛开始。
我们班是第一个上场比赛的。只听广播里传出一阵激烈的比赛，第一局我们输给四二班了，第二局我们又输了，第三局，我们输了。但是我们很开心。
接着是第二局比赛。比赛规则是：两个同学在一个篮筐前，一起用力，一起拉绳，把绳子拉到起点，然后两人一组，比赛时间最长一组获胜。最后一场比赛是男生拔河比赛，
宣传展板由院宣传部制
母亲节征文300字【一】
母亲节，我不给妈妈买花
今天中午吃饭时，老公问儿子：阳阳，昨天是母亲节，你怎么没给妈妈送礼物呀。5岁的儿子想了一下，说：我对妈妈的爱就是送给她的最好的礼物。我和老公都笑了起来，老公说：哟，你还真会说。
听朋友们说，昨天街上花店的花都卖疯了，很多人都为母亲买花作为节日礼物。也有买衣服的，买好吃的，反正各种方式都有。也有什么都没买的，我和我儿子都是母亲节没买礼物的一份子。
现在随着生活质量的提高，人们越来越注重生活中对感情的物质表达。各种节日在商家浓装重彩地炒做中推出后，刺激着群众不得不趋之若骛。仿佛别人做了，而自己没做，就好象低人一等似的。例如母亲节，很多人都去买花送给妈妈。其实，妈妈未必会从心里接受这份祝福。
作了母亲的女人，很多时候已在柴米油盐的生活中变的很实际了，花的浪漫只存在在少女的回忆中了，为他们买花，她们会很心疼那被浪费了的钞票，也许嘴上不说，但心里也会想，这大概够吃一个星期的菜了，够买一袋米了，够买一桶油了，够......
母亲节的礼物是对母亲爱的一种表达，我想应该让她们快乐安慰最重要。而母亲们最大的快乐和安慰又是什么呢?身体健康，衣食无忧，家庭和睦这无疑是天下所有母亲最大的希望，也是他们最大的安慰和快乐。
另外，我感觉，对母亲的爱，应该时时在我们的心里而不是某一天的表演表现。对母亲的爱的表达也不必拘泥于某一天，某一种形式，而应该时时在意，有机会就表达。所以，妈妈，我不会在母亲节为你买花，来表达我对您的爱。我知道努力的过好每一天，让您不用为我担心为我焦虑，您想到我时，心里都
是放心，都是满足和欣慰，这就是我最好的母亲节礼物。您心里一定也是这么想的，对吧?因为我是你的贴心小棉袄呀!
亲爱的妈妈，我爱您。
母亲节征文300字【二】
现在随着生活质量的提高，人们越来越注重生活中对感情的物质表达。各种节日在商家浓装重彩地炒做中推出后，刺激着群众不得不趋之若骛。仿佛别人做了，而自己没做，就好象低人一等似的。例如母亲节，很多人都去买花送给妈妈。
其实，妈妈未必会从心里接受这份祝福。作了母亲的女人，很多时候已在柴米油盐的生活中变的很实际了，花的浪漫只存在在少女的回忆中了，为他们买花，她们会很心疼那被浪费了的钞票，也许嘴上不说，但心里也会想，这大概够吃一个星期的菜了，够买一袋米了，够买一桶油了，够......
另外，我感觉，对母亲的爱，应该时时在我们的.心里而不是某一天的表演表现。对母亲的爱的表达也不必拘泥于某一天，某一种形式，而应该时时在意，有机会就表达。所以，妈妈，我不会在母亲节为你买花，来表达我对您的爱。
我知道努力的过好每一天，让您不用为我担心为我焦虑，您想到我时，心里都是放心，都是满足和欣慰，这就是我最好的母亲节礼物。您心里一定也是这么想的，对吧?因为我是你的贴心小棉袄呀!
国庆检阅仪式观后感【三】
十月一日这个令人难忘的日子，我们十三亿人民迎来了祖国妈妈的六十华诞。
那天早晨，我们一家三口早早地坐在电视机前收看国庆检阅仪式。首先是60声礼炮鸣响，接着是升国旗仪式，只见国旗护卫队叔叔手拿国旗，踏着整齐的步伐走向升旗台，全体受阅群众看着国旗徐徐上升。
检阅仪式开始了，解放军们排成正方形的队伍，踏着整齐的步伐走过天安门城楼。那铿锵有力的脚步，那英姿飒爽的身影，太壮观了，真不愧为中国的文明之师，威武之师呀!
鹰击长空，壮志凌云。空中12个梯队的飞行表演，又让我大开眼界。最后是34辆彩车开过天安门广场。检阅仪式结束了，5000名少年儿童手拿气球在天安门前放飞。他们放飞的是对祖国的美好祝福。
是呀，建国60周年，我看见了祖国经济实力和科技实力，国防实力和民族凝聚力日趋增强，中华民族和中国的脊梁已不是弯曲的，而是顶天立地。伟大的祖国呦，我为您自豪!
书信，日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。
称呼：第一行顶格写收信人的名字称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。
正文：另起一行空两格开始正文，也是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。
署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。
日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
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