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一.整顿班风
针对大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。提出对策和建议。
二.班委会向全班同学征集意见，尽可能的采取科学有效的.方法来治理这个班级。提出：只要有利于班级团结，那么我们就会采纳。
三.班委及时了解班上同学的思想动态。及时对学习意识模糊的同学进行帮助，在端正其学习态度和明确学习目的方面起到了积极作用和影响。
四.本次班会活动中，每个同学都能主动积极发言，说出自己对学习的看法。(图为班会之后全班合影)
会议时间：5月 会议地点：校生态科技园 出席人员：11级建装2班全体同学 缺席人员：无 主持人：江国亮 记录人：李富斌
时间：10月13日
地点：一（1）班教室
会议资料：
1.介绍班级基本状况
2.领导和各科老师讲话
3.科目介绍
4.安全工作
5.校服制作
6.卫生习惯
7.养成良好的学习习惯
8.学习方面
9.做好家校联系，与老师多沟通。
10.提出意见和推荐
尊敬的各位家长：
大家下午好!这天十分荣欣的站在这是和各位家长见面，首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们步入小学短短的一个多月，各方面都取得了巨大的进步！本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次十分有好处的聚会，也是一次十分必要的聚会。
我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端，必须不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、校园、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心期望透过这天应对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，带给更科学的帮忙。
一、汇报班级基本状况：
下面我就将本班的具体状况给大家汇报一下：我班38人，男生20人，女生18人。我们班学生年龄偏小，好多学生入学时不到6周岁，年龄的差距给老师的教学管理工作增加了必须的难度。从开学到此刻，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了必须的进步。记得他们在刚开学时，有些小朋友上课随随便便，想干
什么就干什么，没有纪律性。但是此刻他们明白了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也明白了课间做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班群众。
二、请校园领导和各科老师讲话。
三、一年级学生开设科目有语文、数学、品德与社会、美术、音乐、体育。作业有拼音、生字、数学、语文配套练习、数学配套练习等作业，封面要求统一包装，牛皮纸进行包装，名字由老师用毛笔写名字，外面就应再包一层塑料皮子。在这方面有许多家长做的是比较好的，都能够安照要求去做，同时还是有的家长从来不关心这样的事，不能及时包装。期望家长能够重视这方面的一点问题。
四、做好孩子的安全教育工作。
我们常说“安全大于天”，孩子的安全问题是校园工作的重心，没有安全保障，一切都是空谈。所以，孩子入学之初，直至此刻，我们讲得最多的就是这个问题。但透过观察，效果还不够理想，主要表此刻：
1、孩子下课后追逐打闹，乱跑现象没有完全制止住。有些孩子利用上厕所的时间，乱跑乱闹，个性是男同学，屡禁不止。还有的孩子在树林中打闹。老师不可能时时看着他们，平时也是千叮万嘱，孩子毕竟年龄小，一时不到危险的存在，个别调皮孩子仍然这样做。
2、放学、上学走路边的砖，容易弯脚脖；行走在路上就应注意交通安全3、闹着玩不计后果，有的孩子与别人闹急了，抓起铅笔打闹，等等，这些行为的存在，有着极大的安全隐患，家长必须要重视，多嘱咐。我们多一份留意，孩子就多一份平安。
同时我校还出台了《小学生安全协议》期望各位家长阅览几分钟。如果没有意议，大家在后面签字。
五、校园为了迎接集宿制学样的现场会在我校召开。为了统一校园面貌，校园定做校服，出于思考全体学生，校园选取了中间价格的衣服，大至价格在60——70元左右。家长对此有什么意见，请各位家长发言。
六、学生个人卫生，家长必须要做好督促和清洁的作用。同时家长还要尽少量的给孩子拿零食的习惯。这要能够减少流行病毒的传播，同时也给孩子们养成了良好的饮食习惯。
七、家长配合校园督促学生养成良好的习惯，构成良好的道德品质。
1、上课认真听课的习惯。这一习惯的培养，家长能够从这几个方面着手：告诉孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完这一件事，才能做其它的；孩子学习时，家长尽可能为他排除外界的干扰因素，如不看电视，不大声说笑等，让孩子有一个安静的学习环境；等等
2、认真做作业的习惯。按照省素质教育的有关规定，一年级要求不布置书面家庭作业，但为了帮忙孩子巩固说学知识，养成认真做作业的习惯，所以我们每一天大体每一天布置十分钟左右的书面作业，此外主要安排拼读、背诵的作业，这就要求家长每一天能抽出半小时的时间，督促孩子认真完成作业。看他是否有按要求做，书写是否认真，拼读对了吗，要求背诵的背下来了吗。个性是口头作业，教师一一检
查不太可能，但不检查，孩子以后可能就不会做了，期望家长在百忙之中抽出时间，问问孩子是否有要读的作业，拼音学得怎样样，会不会拼，拼得对不对，都应看一看，时间长了，孩子养成了认真完成作业的习惯，家长可不必每一天都紧盯着，但务必抽时间检查一下，孩子的学习家长时刻都要放在心上，不要以任何理由不管不问。
3、认真做事的习惯。这一方面主要指督促孩子按要求做值日，放学后先做作业的习惯，按时到校，有事请假，下课后先准备出学习用品，然后再上厕所，课间不要乱跑闹，这些事老师经常讲，家长也要常嘱咐，时间长了，孩子构成习惯，就不会这么费心了。
八、学习方面：
此刻，各位家长都比较关心孩子的学习，但是孩子毕竟刚入学，有的孩子学习还没入门，不会听课，注意力不集中，课听不懂，因而学习的用心性不高。此刻班级人数太多，光靠老师一人教会不太可能，这就要求家长加强孩子的辅导。个性是语文，孩子初次接触拼音，比较抽象，不会拼、认不清的现象较重，而汉语拼音又是语文学习务必掌握的工具。所以，一年级督促孩子学好拼音至关重要。在座的家长都比较年轻，文化水平比以往肯定要高，辅导一年级的孩子就应不成问题。家长能够主要从这几方面入手：帮孩子把学过的音节、字母作成卡片，随时检查孩子的拼读，强化记忆；家里的物品让孩子用拼音贴上标签，活学活用；指导孩子阅读带拼音的读物，时时学习，天天巩固。
此刻的孩子上学，条件相当好，个性是国家不仅仅免除了孩子的学费，连课本都由国家专款购买，从根本上减轻了家长的负担，从另一方面说，此刻各个家庭的收入都增加了，就就应增加孩子的学习投入。这个投入决不是非给孩子买最好的学习用具，而是指智力投资。比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读物、报纸，适量购买课外辅导资料，强化练习。
九、做好家校联系，与老师多沟通。
由于孩子入校时间短，孩子的性格脾气，教师没有摸透，再加上人数众多，孩子没有养成良好的学习习惯，教师在教学时很费劲，往往一件事重复多遍，仍有孩子不知干么，孩子年龄又小，注意力集中时间太短了，所以有时老师有些急躁，态度不好，可能在孩子的教育上，会有这样那样的不足之处，期望家长能够谅解。如果有什么问题，期望家长真诚的与教师沟通，把您的意见告诉我们。我在这儿保证，任何教师不会对提出合理意见的家长、孩子不理不睬。教师这一工作是个良心活，每位教师都会尽心尽力的教育好孩子，把学生当成自己的孩子来对待。但同时，教师不是神，不可能面面俱到，班里孩子又多，在管理中可能存在不当之处，期望家长要谅解，有意见提出来，不要把上告工作站、校长作为解决问题的途径。不要让教师在劳心的同时又寒心。
为让您的孩子能更快适应学习生活，提高孩子的学习效率，保证孩子的成绩，期望家长能做到以下几点：
1、平时多与老师沟通、交流，多了解孩子在校状况。
2、有问题与老师沟通，不要把上告作为解决问题的方法，况且这种做法毫无效果。
十、各位家长在教学过程中提一些宝贵意见和推荐。
说了这么多，也耽误了大家这么多时间真不好意思。千言万语汇成一句话“一切为了孩子”。再次感谢大家百忙中抽空出来。谢谢合作！一年级一班家长会议程
一、班主任致欢迎辞
二、向各位家长说明这次开家长会的议程
1、介绍参加这次会议的人员
2、牟校长发言
3、毛校长发言
4、简主任发言
5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。
6、两班科任老师发言
7、家长代表发言
8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高
9、总结
三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。得出了5+2=0的结论。
四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习状况。
五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。
六、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报。
1.介绍校园的基本状况及班级学生人数，整体特点及学习状况。
2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六（2）班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习状况较以前大有好转，学习成绩进步较快，六（1）班的李军这学期转变很快，不仅仅不调皮了，还爱学习了，成绩也进步得快。
七、两班科任老师分别说出了各自班级学生目前的数学成绩，并作了简要的分析，还表了态。
八、家长代表发言，交流。
家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在校园学习，我期望学习老师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够理想，
九、教师及家长共同探讨解决的方法
1、加强良好的习惯的养成和督促，期望校园老师牺牲双休日时间给孩子补补课。
2、期望家长经常和老师联系，共同关心孩子的学习。
3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。
十、班主任总结
十一、道别
十分感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。一个学期转眼就过去了，在那里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们在短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！
我明白，有很多家长都很想明白自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎样样？在校园表现怎样样？班级排行怎样样？学习潜力和发展的潜能怎样样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和校园之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说这天开会的几个主要事情：
第一方面是关于作息时间：
1、校园的作息时间是这样的。此刻是冬令时间。上午，老师7：30到校，学生是7：30分前到校。午后11：10分午休。傍晚3：30放学。周五提前，2：30分放学。在这儿我要提醒几点：
（1）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。
（2）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是期望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。
2、做好孩子在家的作息时间。
（1）孩子在家你要监督他完成作业。每一天，我们都会有必须的回家作业。期望家长必须要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是此刻都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每一天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。如果有剩余时间，或者自己比较有潜力的家长，能够多花些时间听他读读拼音阿…………
（2）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，必须要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，必须要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。
第二方面是关于孩子的各方面的姿势与潜力
关于姿势：这一学期我们班有51位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……
在校园里，老师不常指点的话，他就这个样貌，如果他在家里，可能更加随便了！
我想，我们校园好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永久无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清
关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
关于潜力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我期望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便能够哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。就应说，我们有几个小孩子独立潜力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达潜力自然也强多了。
第三方面，是关于小孩子
根据安全事故处罚条例，校园所要负责的学生安全，是从每一天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的职责了。楼校长和其他几位领导商量了以后，不放心学生过校门口的马路，所以才决定，每班由老师带队，送到校门口，老师能不能再看着一会儿，这样的要求，对老师来说，要求过高了一点，毕竟，老师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，老师一双眼睛也看但是来。但是，家长能这么关心小孩，是件好事，能够让老师在平时，多嘱咐孩子过马路千万要留意。
除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：
一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业就应这样做：1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长必须要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。
1、关于以后我布置的听写。
我期望听写家长也能认认真真地帮忙老师完成。30个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个理解潜力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。
如果小孩在家里听写过一次，第二次校园里一齐听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎样可能一向很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，能够让孩子去请教周围邻居的高年级学生阿。
很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。
我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我能够这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没到达，心里觉得不够完美。期望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个孩子都有更加完美的明天！
第 记录 事项 周 日期： 保 育 工 作
1. 天气变化反常,这周出现小到中雨,幼儿 在园时特别注意他们的衣服.饮食和洗 手特别提醒幼儿将袖子卷起来,上美术 课留意幼儿的衣服,特别上衣的前面. 2. 户外活动的钻爬游戏,控制纪律,强调不 许快速跑,以免撞伤. 3. 幼儿进餐时,很着急吃饭,在吃饭前务必 要擦手,并养成一起进餐的习惯. 4. 进餐较快的幼儿可以先玩桌面玩具,再 一起上楼刷牙整理回家.
班级： 教 育 工 作
1. 培养幼儿的自理能力,在幼儿园能干的事,在 家也能干.学会收拾玩具,并整理书包. 2. 户外活动时,大部分时间在室内,以为天气不 好.但室内的体育活动也很有趣.设计多种不 同的游戏,钻钻爬爬,前提是要听老师的指 挥,不能随意跑动. 3. 参加音乐游戏,体验”找猫猫的乐趣”,进音乐 功能室要遵守规定,不能随意跑动,影响其他 幼儿的活动. 4. 感受家里的氛围,认识家里的家具设施.
记录人： 家 长 工 作
一.班长余学林表示我们将迎来进入大学的第一次期末考试，本次班会的主题是“诚信考试”。
二. 学习委员李大勇宣读《南昌工程学院土木与建筑学院关于对考试违纪和作弊学生处理的规章制度》。鼓励全班同学配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。
三、由团支书李富斌宣读《诚信考试倡议书》。
四、由组织委员周彬华组织全班同学在《诚信考试承诺书》承诺书上签名。(图为我班为鼓励诚信考试举办相关组织生活)
会议时间：4月11日
会议地点：三年级教室
参会人员：三年级所有老师和全体学生家长
会议主题：家校携手，共育幼苗
会议目的：针对班级财产管理和营养午餐的安全、卫生状况以及其他行为习惯方面的相关问题；召集家长们和老师在一齐交谈，沟通共同对学生施加良好的影响，让学生健康成长。
主持人：思莲
记录人：灵琳
过程记录：
一、致感谢词（思莲）。
二、点名（思莲）
三、科任老师发言（灵琳）
（一）致感谢词。
（二）交谈近期学生在校表现
1、学习状况：针对不同学生在校的个性、特点提一些推荐。
2、列举典型问题加以说明：
（1）写字多笔少画，敷衍了事，作业不认真。
（2）课堂上精力不集中，爱和同桌说话。
（3）极少数学生学习上表现不用心，有依靠性和惰性。
（三）提期望：期望家长们抽出时间督促和辅导孩子的学习，构成家校配合，共同培养学生的学习习惯。
四、班主任发言（思莲）：
1、强调：期望家长们根据刚才王老师提的这些问题和推荐认真监督和辅导好孩子的学习。
2、安全问题
（1）交通安全，公路上车辆来来往往，提醒学生注意安全。
（2）雨季天，要时刻提醒孩子，当心山上滚石或者雨天泥石流状况。
（3）夏天来了，要警惕孩子们下河洗澡状况，上山采摘野果吃的状况，以及钻山洞状况，以免发生意外。
3、营养午餐问题
（1）期望家长们配合老师共同教育学生，让他们逐步养成勤俭节约的习惯。
（2）为了让学生安全饮食，可教会学生持续饭盒清洁的方法。
4、财产管理问题教室里已安装上班班通，这些财产的价格是一个较大的数字（一台价值三万多），在班上我是时时打着招呼的，并把职责落实到人，期望你们家长也跟学生打好招呼，让学生管好自己的手，否则，谁弄坏谁陪。
5、行为、卫生习惯：督促孩子养成勤洗澡、勤换衣，说礼貌话的习惯。
6、推荐：
（1）下雨天接送孩子；孩子有事或生病不来上学，请打电话告知，好让我们明白孩子的去向。
（2）不放心孩子在校园吃午餐的可在我那里签一个字。
五、家长的交谈推荐和意见：
家长1：感谢老师们对孩子的关心照顾，我必须努力做到：经常与老师联系，共同管教好自己的孩子。
家长2：学生在校的一切不良现象能不能具体指名，好让我们家长回去对症下药，监督，辅导，教育孩子。
家长3：孩子在家学习用心性较高，这与老师的教育分不开。
家长4：学生营养午餐安全进餐的状况简说。
六、针对家长所提的推荐和意见作出肯定或否定的回答（思莲，灵琳）
七、家长与老师个别交谈。
八、宣布会议结束，散会。
这天的家长会的主题是《分享成长》，我预备以下三个方面：
1向各位家长汇报班级状况。
2共同探讨教育孩子的问题
3暑假安排
一、班级状况分析
我先介绍一下我们校园的大环境，校园本着为生命奠基的宗旨，天天为孩子安排了：心灵营养早餐，阳光体育运动（礼仪教育，健脑体操）和下午的快乐大课间。我们不想把孩子单纯的捆绑在枯燥的知识学习上，期望每个孩子都能得到充实、快乐、健康的校园生活。经过一年来的努力我们班的孩子已经在各方面都取得了不同程度的进步：讲礼貌了，讲卫生了，爱读书了……我们班已经构成了一个有凝聚力的群众，孩子们也更适应这个班级，适应自己的老师了。所以，我要在此感谢在坐的每一位家长，是你们的支持才是我的教育行为到达了事半功倍的效果，我们班才取得了如此优异的成绩。
二、探讨教育孩子的问题
教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。此刻很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”（家长们都笑了）却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现用心吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。我们能够用一个塔来表示它们之间的关系，最低层是身体，没有健康的身体做保障，什么也干不成，它是基础，就像是我们盖房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是学习，塔顶是思想品德，它是最高层次。一个人不管多聪明，智商多高，没有较高的思想境界，什么大事也干不成。此刻的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比此刻还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的全面发展。
1培养孩子的自信心
孩子“行”与“不行“，在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩子---是为他们鼓气？还是给他们泄气？
每个孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识十分不开的，我们对孩子投以欣赏的目光，孩子才会调动他们的用心性，创造出奇迹。有句话是这样说的：主宰一个人命运的，并不是财富，而是自信心，这就足以证实自信心是一个人取得成功的前提。
天津有位有名诗人的叫田晓菲。田晓菲10岁出版诗集，14岁考入北京大学，能够说她的父母对她的教育是成功的。成功的秘诀在哪里？有位记者采访她的母亲，他母亲说其中重要的一条就是：我从来不对她说你怎样那样笨？这么简单的问题都不会？也从来不拿她和别家的孩子比，你怎样不如人家？这位母亲举了一个例子：晓菲4岁的时候，还不会写字，却在哥哥新发的作文本上胡涂乱抹整整划拉了四大页，全是谁也看不懂的乱七八糟的符号，如同天书一般。她回来了，晓菲兴致勃勃地把本子递给妈妈说：看我写的字！做家长的，一般一看挺好的新本子给弄成这样，即使不骂孩子，也必须要说孩子几句，这是一般常情。（说到这时许多家长都若有所思）她本来也想说孩子几句，话到嘴边又咽了下去，一想这是孩子对学习写字的爱好呀，立刻改嘴对晓菲说：真好，这是你写的吗？妈妈都写不出来这样漂亮的字，等你爸爸回来让你爸爸看看！爸爸回来了，看到这样一篇恐怕全世界任何人都读不懂的字，也表扬了晓菲，并且给她买了新本子，鼓励她认字、写字。
看完这篇文章，这位母亲的话给我留下了深刻的印象。她多会抓住教育孩子的时机，将一次本来该对孩子的批评迅速地转化为对孩子的鼓励，便起到了化学反应一样，结果发生了根本性的变化。假如她拿到这样一本被孩子弄得一塌糊涂的本子骂了孩子一顿，说你怎样这么笨，这叫写字吗？这不是胡糟践吗？你看看谁谁家的孩子多懂事，像你这么大都认多少多少字啦，还会弹琴画画，哪有像你这样瞎胡画之类的话……结果会怎样呢？孩子第一次天真幼稚的学习爱好，被抹杀了！
我再给大家讲一个真实的故事：
一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”
回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原先在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了。其他的妈妈都十分羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又忽然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你布满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子布满了光，沮丧的脸也伸展开来。第二天空上学时，儿子去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的情绪走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你十分满足，他说了，只要你努力，很有期望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。校园打电话让她儿子到校园去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所校园。
她儿子从校园回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，忽然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一向都明白我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为要害的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。(这个故事我想许多老师在博客上早已都看到过了，我每次看这个故事时都被这位伟大的母亲所感动着，都止不住夺眶的泪水，在我讲这个故事时，教师里静静的，好几个母亲也流出了泪水。我想回家会她们也会给孩子自信的力量的！）
在孩子小的时候，绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和优点，都值得赞扬。
做家长的要切记：不要说孩子笨，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，告诉孩子最难战胜的是自己，战胜自己你就是最棒的！
2培养孩子的良好习惯
教育就是培养一种良好的习惯，好习惯让孩子终生受益！
1读书
有的家长说，孩子不愿意读书，实际上是孩子没有感爱好的书可读。为了激发学生读书爱好，我们是这样能够这样做：先告诉孩子买书的种类，像童话故事、成语故事、寓言故事、中外名著儿童小说等等；读完后交流收获，写出体会，培养孩子的阅读爱好。
2作业
做家庭作业是孩子应尽的职责，家长务必督促孩子认真完成家庭作业。但绝不能替代孩子完成作业。在指导孩子完成作业时必须要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾检查一遍，看有无漏题。作业做完之后，再让孩子干其他的事情。考试有些同学成绩之所以不理想，其中就是因为“做题马虎”导致的，马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题，对学习不认真就轻易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最轻易马虎；有的是熟悉问题，没熟悉到马虎的危害，解决马虎问题务必对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。
给孩子建立一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，有利于熟悉错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
草稿不要太潦草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太潦草。从草稿开始就要严厉认真。这有利于克服马虎的毛病。
不要依靠橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了能够擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长假如限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做正确。
学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依靠心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能熟悉到马虎的危害。有了自检的潜力，马虎的毛病才能克服。
3干家务
这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动潜力较差，生活上严重依靠父母，缺乏自我服务、自我治理潜力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中构成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高潜力。
4让孩子学会感恩
咱们班里的孩子大多是独生子女，家长的一味溺爱使得孩子们误认为被爱是就应的，而爱父母、他人却让他们感到生疏。（为开家长会我提前把班布置了一下，桌子都靠墙围了一圈，一年级的孩子小能够坐在桌子上，中间的空地我把凳子整洁地摆成了5行，让家长坐。谁知来后，凳子都让这些小家伙们坐了，家长有的站在孩子身旁，有的靠墙站着，来的早的家长倒占到了凳子，没有一个孩子把座位让给自己的家长的，这场面让人哭笑不得，把此时我就作为了事例。）
5按时作息
孩子务必有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力，午休也是十分重要的。
6教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。我看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，布满自信的说：妈妈，您洗脚！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你此刻就要做一个什么样的人。
7家庭教育与校园教育密切协作，促使孩子健康成长
在孩子的成长过程中，有三个方应对孩子起着重要的影响作用，即校园、家庭和社会，在这三方面中，假如我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。
人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们的错误可能会对您的孩子造成不好的影响，假如家长在处理这种事情的时候过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长，就应用心地在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，我们期望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而就应用心树立老师在孩子眼中的正面形象，假如真的由于我们工作失误而对您的孩子造成不好的影响，我们期望家长正确处理，用心地与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行评价。为了孩子，我们愿意理解家长的批评，但应留意方式。
三、假期安排
1着重介绍了，我校的“阳光少年七彩人生”活动。
2为了假期还能很好的把握孩子的状况，方便联系，我把每周日的晚8点以后定为与家长电话联系时间。
四、发奖状
（我和李老师分发的，发完后李老师又讲了话）
成绩已属于过去，我们会珍惜过去、把握此刻，争取在今后的工作中取得更优异的成绩向各位家长汇报。
我想说：孩子是我们永久的期望，教育孩子是我们共同的职责，就让我们携起手来，一齐为孩子的健康成长而努力吧！最后祝孩子们暑假愉快！各位家长事事顺利！
（这是我第一次开家长会，一开始我特殊紧张，家长们都比我大，学问比我好的大有人在，就光同行就好几位呢，当时我自己都感到自己说话的语素很快，庆幸的是几分钟后就好了，还有讲稿始终放在桌子上没有看，现场发挥的，嘿嘿，还算成功吧，继续努力！）
会议时间：xx月xx日
会议地点：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：无
主持人：xx
记录人：xxx
会议内容：
一.班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。
1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的.提醒。
2. 新学期学费问题。
3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
4.对学生及财产安全提醒。
5.提醒同学们更应关注学习。
二. 班委对各自工作做总结：
1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。
2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
4.生活委员对上学期班级消费作总结。
5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
7.体育委员对上学期体育活动做分析。
8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。
会议时间：20xx年10月23日
会议地点：1A205
出席人员：10级林业技术2班
主持人：谢明飞
记录人：王瑞阳
一、班委确立明确职责
1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。
2、责任到人，以后哪个环节出了问题，就找具体责任人。
3、宣读班委成员责任明细表。
二、整顿班风
大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。
具体表现为：行动散漫，思想不统一。
没有一个紧张劲。
集合散漫，队形散乱。
个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。
具体整顿：大家有思想是好事。
正是少年时，有个人思想是好事。
一个民族，一个班级，总要有几个思想独特的人，思想先进的人。
带动整个班级整个民族向前跑。
只有思想意识提高了，物质生活才能得到提升和保障。
但是要坚决抵制个人思想。
我在这里明确表态坚决反对。
我们班级组织了一个活动，你有三个活动;我们班有一件事，你有三件事。
你想一想，如果每一个人都按自己思想去办事，那么35个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性，一群人有个性叫疯子。
有意见可以向班委提出，班委会认真考虑，尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。
只要你的建议每个人都可以去做，并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。
有利于班级团结，那么我们就会采纳。
一次一次将自己打倒就是为了不让自己被别人打倒。
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会议形式：全校组织召开
会议时间：9月13日星期五上午9:30—11:00
会议地点：各班级教室
序言：定期或不定期召开家长会，举办家长校园及经常与家长持续联系是家校联系的有效途径，是搭建家校联系桥梁的重要纽带。新的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长校园，取得了较为理想的效果
程序：
一、通知各学生家长到校参加家长会
二、召开家长会（记录整个过程）
1、校长发言，道明召开此次家长会的意图。
2、教研员作“改变观念，以确保真正实现教育的减负增效”的讲话。
3、各班针对班级状况与各家长沟通交流。
4、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。
三、在与家长的沟透过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取各家
长的意见或推荐，倾听家长的心声。
会议资料如下：
1、各班主任介绍学生在校的学习、生活及行为等基本状况；家长与班主任
交流学生在暑假期间的行为表现及今后对学生成长的基本要求；
2、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确认无误后，
家长签字；
3、班主任向学生及学生家长宣传并组织学习《老厂乡小学20加强预防
道路交通事故工作方案》、防火灾、防地震、防爆力、防洪灾等安全事项；
4、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具体要求：
（1）、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校期间，没有特殊状况，不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，若由于家长不配合校园的学生行为管理，学生在校期间擅自离开校园所导致的一切后果由家长负责；
（2）、学生家长不允许让带零食及各类易变质食品到校园吃，若学生家长不配合校园的食品安全管理所导致的一切后果，由家长负全部职责；
（3）、由于学生的家均离校园比较远，为了学生的安全，校园采取各村小组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。如果学生家长在接送学生上下学期间不认真履行职责，对学生做出有安全隐患的行为不加以排除、制止及在上学、放学途中擅自使用任何机动或非机动车辆所导致的一切后果，由家长负全部职责；
地点：七年级四班教室
主持人：熊丹
参会人：学生家长、数学老师、英语老师
会议程序：
一、班主任向学生家长反馈学生半期考试成绩和学生在校平时表现。
二、向家长介绍每一位任课老师的简单状况三、对学生家长提出教师的议建和推荐：
2、不允许带手机等电子产品。
3、让孩子做到课前预习，课后复习和自主学习的好习惯。4、抓好课上40分钟，课后按时完成作业，如有错题，及时纠错，分析原因。
5、充分用好家长校园联系本，及时与老师持续联系，周一上交，老师评阅。
6、家长学会与孩子沟通交流，常问孩子8句话：
①这天过得快乐吗？
②班里发生了那些新鲜事？
③你和老师同学相处的好吗
④你为班级做了哪些有意的事情？
⑤老师讲了哪些新课？
⑥作业按时完成了吗
⑦老师又提了哪些新要求？
⑧最近学习成绩怎样样？
四、对学生学习方面尽可能给予最大支持（如自行要求孩子上辅导班和购买辅导资料）。
五、家长不应对学生施加太大压力，让他们简单自如的学习，发挥每一个孩子的特长。
六、让孩子注意上学及放学回家途中的安全问题。
七、家长互相交流经验。
八、个别家长与老师进行交流。
会议总结：
这次的家长会开得很及时，也很必要。会上，老师透过和家长进行交流，家长不仅仅了解了孩子在校园的学习状况和校园对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活状况。透过交流，家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到达了必须的共识。家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。
总之，这次的家长会开得很成功。家长的大力支持和教师的及时反馈成了最后的主题。愿这次家长会，学生不论在学习、生活和体育等各个方面都会有所提高。
会议时间：11月xx日
会议地点：xx
出席人员：xxxx
主持人： xxx
记录人： xx
班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：
1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;
2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通
3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;
4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;
二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：
1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;
2.提醒同学们更应关注学习;
3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为12级林业技术2班人的意识;
一、总体感受
1.关于准时
我大约是提前十分钟到教室，签到后找了个靠前位子坐下来。6：29班主任教师走进教室，说了欢迎词，通报了到会人员情景，6：30宣布会议准时开始。
虽早有预料，这种分毫不差的开会时间，还是让我大为惊讶，并肃然起敬。这恐怕是我参加的无数大会小会中，唯一、真正、完全准时开始的会议了吧！
教师说：全班67个孩子，准时到场并签到的家长是53个，请假1人，数字说明一切，我猜测每位按时到会的家长，都在暗暗庆幸自我没有迟到。6：32—6：33，陆续有几位家长进入，教师继续自我的发言，对迟到者未作任何评价，但大家的感觉已经不一样了，前后可是相差两三分钟，却已是天壤之别，这种无形地批评和教育，让我深深的领略到了班主任的教育艺术和做人的原则，一个懂得尊重时间、遵守规则的人，在工作生活中，必须也是懂得尊重他人，守时守约守信之人，孩子们在这样的教师的教育和影响之下学习，是何等的幸运！又是何等的幸福！
2.学校简况，校史校训介绍等，在此不表。
3..关于安全
每次开会都会讲。交通安全、假期安全，不要让孩子放学时间中午在校门口逗留，不要给太多零花钱，孩子在学校若有不舒服，让孩子及时告知教师或班干部等。
夏天天气炎热，最好让孩子们中午午睡一小会儿，不然，午时上课肯定打瞌睡。
反省：这点我十分惭愧，俩孩子从小不午睡，异常是小蒜，生怕让他睡觉，好像跟瞌睡有仇一样，以后还是尽量培养他们午睡的习惯吧。
二、关于语文
1.关于作业：必须要预习
教师再次强调了预习的重要性，并再次告知了正确的预习方法：
①课文读三遍，标上自然段落，结合课文资料，思考课后的问题，不懂得记下来，留待第二天课堂提问；
②自觉课后生字，标上拼音，组词；
③搜集和课文资料相关的背景知识，简单的知识看看，有点印象就好，记不住的能够在便利贴上简单记录后，贴在书上。
一.何老师向同学们传达了关于“保持党的纯洁性、响应党的十八大”主题教育实践活动的精神，就大力保持党的纯洁性、不断增强党的战斗力这一主题进行解读。
二. 班长余学林带领大家学习“保持党的纯洁性、响应党的十八大”主题教育实践活动的学习资料，布置了专题组织生活工作的有关事宜。
三. 最后在何老师的带领下全班同学谱写寄语，制定奋斗目标。
会议时间：201月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学 缺席人员：无 主持人：李大勇 记录人：江国亮
会议时间：10月18日上午
会议地点：校园会议室
会议成员：
校领导班子：
家长委员会委员：贾铮、周欣等家长
会议议程：
一、校长向各位家长委员阐述成立家长委员会的重要好处。
二、校园领导班子成员及各位家长委员自我介绍。
三、商讨如何办好家长校园，如何充分发挥家长委员会的作用，使家长委员会真正参与校园的管理，从而推动校园的发展，让孩子们享受到更优质的教育。
家长发言摘要：
贾铮家长：首先，要全力支持校园和老师所布置的各项工作；其次，要不断地“全方位”地给自己“充电”——学习关于教育、营养、心理等方面的知识；还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。
会议时间：xx年x月x日
出席人员：XXX
主持人：XX
记录人：XX
班会内容：
1、谢明飞：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。
2、团支书赵林同学宣读《信阳农专林学系关于对考试违纪和作弊学生处理的暂行规定》。进一步阐述了这次主题班会目的和意义：在期末考试来临之际，为配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。
3、同学探讨“如何正确理解诚信考试?”
谢明飞：“诚信”考试能够得到别人的尊重，主张同学们认真复习，诚信考试，而不是弄虚作假在考试中作弊。“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。
王瑞阳：在考前要做好准备，才会有好的心态面对考试，考试只是检验自己学习程度的手段，诚信考试是我们的.责任，是保证公平公正的平台。作为一名预备党员，我更要带好头，真真正正起到先锋作用。
赵林：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。
张慧娟：不能光是喊出了诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到实际的、真实可见的诚信。
刘智翔：考试的方式越来越多，但唯一不变的就是——诚信考试的要求和规则。诚信考试是做人的意义。
庞明钦：作弊会付出沉痛的代价的，有些错误可以改正，但是在考试中作弊是无法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃，诚信是我们共同的责任。
赵雯：诚信是一种做人的原则，诚信是一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。诚信考试，是事实求事的表现，是表里如一、是尊重生活、尊重知识的表现。
范睁睁：诚信实做人之本，我们应该从生活中的点点滴滴做起，树诚信之新风，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。
4、由学习委员王晓慧同学宣读 <<诚信考试倡议书>>。
5、班长谢明飞同学作总结：
这次班会,达到了我们的预期目标。同学们积极发言，都认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生!最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!
6、由主持人谢明飞同学组织全班同学在《诚信考试承诺书》承诺书上签名。
时间：8月27日8:30开始，10:00结束
主持发言人：小学教导主任张老师
与会人员：级一年级全体小学生家长
正式发言前，主持人善意提醒各位家长：
1、但凡家长会请带纸笔（这次有校园给校园备了纸和笔）--纸和笔是偶生活的一部分，随身带
2、凡家长会请不要迟到早退--这是偶家的优良传统，没有问题
会议开始：
第一、早晨进校时间：7:55-8:10
1，按时送小朋友进校--8:10进校者视为迟到
2，接送小朋友的家长不能进校园--把孩子送到校门口挥手离校，不可在校门口逗留
3，事病假，以便条形式交门卫或每一天早晨的护导老师
班级记录是“将班级幼儿活动的过程实录加以分析和解释的观察记录”，也就是说，记录是在把孩子的行动、语言、交往、冲突等用文字、图画或音像方式客观地加以如实记录的基础上，以这些足够的'细节报告成果和表现，并协助他人了解所记载的行为背后具有含义的任何相关活动。记录是一种教学方法、研究方法，它促进教与学，旨在提出新问题，关注的是过程、是意义，其所解决的问题在过程中就产生了。
运用“班级记录”，是瑞吉欧·艾密莉亚幼儿教育系统中提出的一个新的教育理念。班级教师通过持续细心地观察、倾听幼儿的语言行为举止，采用笔记本、画纸、照相机、摄影机、录音笔等不同的多种工具，从不同的角度对幼儿在班级教学活动中的探索操作行为进行原始的、第一手的资料收集和记录。在面对、选取这些记录时，教师首先能对主题活动在不同阶段的进展状况有一个规划和总体的了解;其次，教师能发现教学中存在的问题，从而能不断地对自己的教学策略进行反思，更有效地改进教学;最后，教师能更全面地了解幼儿，对幼儿认知方式的把握和使用多种符号表征世界的方式等进行更为合理的诊释与反省。 一记录保证计划的运行
班级计划的制定到运行往往都是留有痕迹的，以便能知道执行方向是否正确，并能在执行结束后能被评价。在执行计划过程中要留有痕迹，这对教师而言，记录是最佳的一种手段。因为记录可以呈现出来，供大家共同分析、研究和探讨。
在计划实施过程中，教师以文字、照片、录音等方式记录幼儿教学活动中的表现。在计划实施到一定阶段后进行总结时，教师和幼儿或者其他同事一起回顾记录，通过记录能进一步发现幼儿的兴趣与经验基础，了解幼少L学习的进展，从而教师可以重新审视自己的教学行为是否正确、计划进程是否按照预先制定的轨迹运行。凭借对这些记录的回顾，教师可以修正自己的教学行为，调整教学策略，获得一些新的信息、点子，为教学活动的下一步开展做好规划，制定新的学习目标。
例如:在大班开展《虫儿大世界》主题活动。教师为了引导幼儿自主探索昆虫世界的奥秘，感知昆虫的特征和生活习性，所以在制定主题计划时安排了《虫儿虫儿在哪里》、《虫儿虫儿开饭了》、《昆虫脚，真奇妙》、《炸锰，跳跳跳》、《快乐的毛毛虫》、《花园里的朋友》、《牧场上的清洁师》、《昆虫化妆舞会》等一系列的有趣活动。然而当教师用文字、照片记录
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