四川公务员考试申论范文(3篇)

四川公务员考试申论范文 第1篇

新时期，改革春风吹大地，祖国江山换新颜，党和政府高度重视民生工作。从二孩政策千呼万唤始出来，到经适房大庇天下寒士俱欢颜;从农家书屋以文化人、涵养村民精神世界，到通信公司顺应民心、流量不清零……

正所谓，既生繁花，亦生野稗，改革过程难免会有瑕疵，当最美桑榆景、人间重晚晴，凸显出老无所养、老无所依的尴尬时;当高楼大厦平地起、百货商场随处见，凸现出电梯吞人的事故时;当手中有粮、心中不慌，凸现出来土地流转中非农化、非粮化的倾向时。如何保障民生?如何维护民利?如何畅达民情?上善之策，在于行大道，民为本，制定并落实惠民政策，方能利天下。

船的力量在帆上，人的力量在心上，民心就是最大的工程。惠民政策，实乃民心所向，万众期待。让百姓多一些幸福，少一点痛苦，多一丝笑容，少一点眼泪，是政府施政之要，是国家兴旺之匙。政策红利，能够提高民众收益，让腰包变鼓，生活变富，日子变红火;能够促进社会公平，让经济发展可持续，让贫富差距逐缩小，让利益分配更合理;能够推动政府职能转变，让工作作风朴实，让行政效能提高，让办事效率受认可。政策忽视民意，背离民情，会导致执政之基不夯实，疏远党群关系，官民对立，民生凋敝。所以，要急民所急，想民所想，虑民所虑，思民所思，用惠民政策搭建干群连心桥。

逢山开路，应制定人性化的惠民政策。以人为本，本固则国固，本乱则国危。政策制定，要以民众的需求为根本点，否则会只会飘上云端、流于形式，遭民众唾弃。近来，伴随着素质教育推行，高考制度艰难破冰，异地高考刚唱罢，文理不分科又登场，紧接着是大学体制改革。窥一斑见全豹，教育领域只是惠民政策重要一环，坚持以学生为本，注重青少年全面发展，是人性化的真实写照。如何才能让政策被民众所接纳?脚上有多少泥土，心中就沉淀多少真情，需要政府官员，多去基层墩墩苗，进百家门，喝百家茶，知百家情，才能让政策接地气，有灵气，有生气。

遇河架桥，要监督惠民政策落实。天下之事不难于立法，而难于法之必行，政策不难于制定，而难在落实到每一位群众身上，走进每一位百姓心间。政策初衷是难得可贵的，但是当政策走下高阁，容易发生变形，受制于相关部门的尸位素餐，部分官员的不作为、乱作为。城市拆迁旨在于，促进经济发展，改善市容市貌，然而强拆却屡见不鲜、不绝于耳;带薪休假是为了，保障劳动者权利，慰藉劳苦大众，目前却形同于一纸空文。故此，要用好监督这只笔，按照既定的政策蓝图实行，方能勾勒出幸福民生的山水画。

天地之间，莫贵于民。改善民生，从来只有进行时，没有完成时，惠民政策永远在路上，没有终点站。制定合理的政策，是释放政策红利前提;监督政策的落实，是惠及百姓生活的基础。要做到左右开弓，标本兼治，方能适应新常态下百姓的新需求，让政策红利为民生兜底。

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四川公务员考试申论范文 第2篇

时间是宝贵的财富，我们要善于利用时间，精雕细琢每一个细节，才能在考试中发挥出最佳水平。

有幸聆听了劳模们的先进事迹，心里久久难以平静，先进典型从不同的角度对他们的先进事迹进行了生动的讲述，句句感人，字字情真，让我禁不住心中震撼，不禁为他们崇高的品质和无私奉献的精神所折服，为他们处处为别人着想、为企业着想的精神所感动。劳模就是一面鲜明的旗帜、劳模就是一种榜样的力量，劳模事迹对广大干部尤其是对我，教育和引导意义重大。

先进代表的事迹告诉我们，我们是党的领导干部，所以我们必须要转变作风、深入基层，了解情况，解决问题；必须要联系群众、听取意见，剖析原因，调查研究；必须要点滴做起，脚踏实地，勇挑重担，勤勉履责；必须要求真务实，大胆探索，创新创造，雷厉风行。

我作为设备能源科的领头雁，一举一动、一言一行都影响着科里每一名成员、更甚于影响着整个设备系统，劳模的事迹让我感悟很多、也学到很多。学习劳模首先要敢于正视自己的不足，对照先进找差距，通过对标找差“正衣冠”，通过整改不足“治治病”。联系我的工作实际，结合走群众路线活动，感觉自己与劳模先进相比，在以下几方面存在差距：

一是知识业务水平不高，由于自己所负责的科室专业繁多，涉及机械设备、电气设备、特种设备、内燃设备、能源计量、TPM、5S、固定资产、物资计划等领域，不同岗位不同要求，往往忙于处理事情，为自己找这样那样的理由而放松学习，以致于每个专业只是了解所然而了解不到所以然。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，不断学习新知识、掌握新情况，在学习中开阔眼界、增长见识，在实践中更新知识、提高素养，这样才能使自己站得更高一些、看得更远一些，不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，成为敢想事、敢干事、能干事、会干事、不惹事的合格干部。二是日常管理方式不灵活，没有很好地运用批评与肯定相结合的方式管理科员，特别是遇到急难险重任务到来的时候，在一种“一定要按时按点按要求完成任务”心理的作用下，站在领导的角度，以命令的方式给大家提要求，加负荷，甚至要求没有任何借口地服从，忽视了对科员的关心、理解和爱护，没有在严格要求的同时辅以人性化管理，没有很好地运用制度面前人人平等但又不失情理的灵活管理方式；在科务会和其它一些场合总结发言时，尽管对科员的努力抱有肯定，但更多是批评，口头上说的更多的是不足，没有做到软硬结合、褒贬分明。虽然自己是不经意所为，但却挫伤了大家的积极性，被大家误认为是“要求太多、管理太严、典型的官僚作风”。对照劳模找差距，找到差距就要补差距，我要改进自己的管理方式，不仅关心大家的工作，更要关心大家的思想和生活，多与科员沟通和交流，及时了解他们的思想动态，适时征求他们的意见，出现不和谐音符不急于批评和考核，而是调查研究，了解原因，根据不同情况不同性质采取不同管理方式，对理解问题不同产生的思想偏差，及时交流和谈心；对所站角度不同产生的逆反心态开展换位思考；对故意不履行岗位的职责的科员提出批评，对重复性问题屡不整改的科员进行考核。

三是基层服务职责发挥不到位。作为设备系统顶端管理部门，忙于日常协调事务多，下基层次数少，与基层沟通、交流、引导、疏导不到位，信息掌握不及时、管理思路没有很好地灌输下去。在今年开展的党的群众路线教育实践活动中，虽然从“转变作风深入基层，联系群众听取意见、立足现场解决问题、自我剖析整改不足”等方面开展了一些工作，但与目标相比还有很大的差距，首先，自己反复强调深入基层调查研究的重要性，没有亲自参加科员深入基层听取意见的活动；多次要求立足现场解决问题的频次，没有总结和评价过科员立足现场解决问题的效果；对科员下现场检查问题的整改情况也没有很好地跟踪和落实，考核出现重复性和随意性，这充分暴露出我自身管理上的不闭环和作风不扎实，暴露出我对工作标准的放松和系统性思考不足。为此，我做到首先要深入群众，关注民生。基层反映的问题往往最真实、最可靠、最准确，因此，从自身做起，要带领导科员进一步转变工作作风、深入基层察民情、听民声、解民忧，通过了解情况、掌握实情、交流思想和调研现状，一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。其次，我还要立足现场，解决问题。要想法设法为基层解决困难，基层的需求对于全局来说可能很小，但对于基层来说则是大事，甚至还是急事和难事。如果这些问题得不到及时、有效的解决，不仅会影响他们的情绪，而且还会影响整个系统。这就要求我们当领导的要认真倾听群众的意见，广泛开展调查研究，深入思考基层反映的问题，并加以分析，找出问题的主要原因，有针对性地采取措施，帮助基层解决实际困难。第三，我更要以身作则、示范引导。做为一名党员干部，一定要吃苦在前、享受在后，通过自身的品德和言行影响团队、示范团队、教育团队，努力实现“自我净化、自我完善、自我革新和自我提高”，确保各项任务指标的圆满完成。

学习劳模找差距，一方面就是要深刻领会劳模事迹的精神实质，并运用于工作生活实践当中；另一方面要以更高的标准要求自己，化压力为动力、变挑战为机遇，不断开创设备工作新局面，做一名合格的党员领导干部。

积极乐观的心态能够让我们更好地面对挫折与困难。我们可以通过自我调节来改变自己的心态，让自己更加积极向上。

身体和心理健康是我们应该注重的重点。只有身心健康才能够更好地面对工作和生活中的挑战。

为他人付出，帮助他人解决问题，可以让我们获得自我满足感。同时，关注社会热点问题，让我们更好地了解社会，增长见识。

无论在工作还是生活中，我们都需要不断地学习进步，才能够更好地适应环境和未来的变化。

正义感和同情心是衡量一个人品格高低的标准。保持正义感和同情心可以让我们做出更加明智和公正的决策，更加关注他人的感受。

灾区的朋友们：

你们好！我是来自广西省的一名学生。2008年5月12日4时，在四川汶川发生了级大地震,这时可能你们还聆听着老师讲课，可是，天灾总是在人们不注意的情况下发生的,地震扭动着他粗暴的灵魂，把你们四川这片美丽的土地撕裂了。顷刻间，天崩地裂，伤亡惨重！那一刻,多少孩子的生命危在旦夕......那一刻,多少稚嫩的生命受到威胁....这一刻,我们的心紧紧连在一起!

这是一个真实故事：

一个小男孩手脚并用“走”过来时，工作人员以为他只是路过，接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！”他从碗中捐出了几个硬币！他让警察叔叔帮他捐款，警察叔叔知道他所捐的钱的份量，所以坚持让他亲手捐。捐完硬币，他说：“我还有钱！”工作人员再次为之动容！他从口袋里又掏出了数十元！

安徽蚌埠，一个下半身完全残疾，仅仅依靠一手撑地艰难爬行，整天在蚌埠步行街乞讨来勉强度日的女孩，选择了一个中午人少的时候，先在募捐处对面张望了一会，然后一步步的向募捐处爬来，然后，她掏出了身上仅有的45元......她没有说一句话，只是很认真的把钱放入了捐款箱中！然后，就这样，一点一点的爬出了大家的视线！

南京，一名约60岁的老人来到了募捐点，他头发花白，穿一件蓝色衣服，胸前的补丁起码3个，背后的则不计其数，衣服下摆已经破烂，脚上穿一双破烂的凉鞋，手中还拿着一个讨饭碗。

老人端着碗，在宣传牌前止步，看了一会，哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱，放进募捐箱，念叨了一句：“为灾区人民……”他哽咽了。当天下午3点，老人再一次出现，这次，他掏出了100元，塞进了募捐箱。有人问之，答曰：本想多捐一点钱，但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币，不好意思拿出来，特地利用中午凑了凑，接着到银行，将全身的零钱兑换成一张一百元！

这些动人心弦的情景数不胜数，可给我印象最深的只有这些：乞丐捐钱！

灾区朋友们振作起来！让我们一起共创一个美好的四川家园！

2008年7月3日

当我看了叙永县水潦彝族乡职高教师代恩平的感人事迹后，作为一名中学老师，我为有这样的老师而感动。老师，神圣的职业，他给予孩子知识，他引导孩子走向成熟，飞向世界，而他却守候在三尽讲台，呼吸著粉笔灰粉奉献了一生。

四川公务员考试申论范文 第3篇

在全会决定的第十二个大项“推进社会事业改革创新”部分，“深化教育领域综合改革”排在最先。在具体谋划上，提高教育质量是核心，从加强社会主义核心价值体系教育，到形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，从强化体育课和课外锻炼，提高学生审美和人文素养，到优化教育结构，拓宽终身学习通道，都是谋求从不同侧面培养全面发展的人，培养我们民族宏大的人才队伍。

促进教育公平是下一步教育改革的明确导向。健全家庭经济困难学生资助体系，正是为了让更多家境贫寒者能圆上学梦;构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距，不设重点学校重点班，解除择校难题，正是从人们反映强烈的教育公平问题入手，让教育资源惠及贫困地区、弱势群体，在公平竞争的规则中实现均衡化分布。

简政放权是教育改革的重要突破口。全会决定，深入推进管办评分离，扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构，鼓励社会力量兴办教育。这些举措，意在规范行_力，建设现代大学制度，推动高校面向社会、依法自主办学，实行民主管理，更自觉地按教育发展自身规律办事，这与经济领域处理好政府与市场的关系有异曲同工之妙。

实现中国梦，人才是根本，教育是基础。顺应势不可挡的改革潮流，我们期待三中全会关于教育综合改革的部署，能够在实践中踏石留印、抓铁有痕，让每个孩子享受更好更公平的教育，让各类人才更多更精彩地涌现，一起开创美好的明天。