扫码手机访问
63
微信扫码分享
采访题目：“精神家园的守望者”——访记者采访者：
采访对象：xx记者
采访主题：一个记者，一段经历。
在这个繁杂的社会，他只是一个记者，平凡地与笔为伴：评报气势磅礴，做事亦脚踏实地；也许他并不是成功的，并不是亮眼的，却在方块间演绎着独属于他自己的精彩，守望着独属于他的精神家园。
采访形式：QQ聊天
采访问题：
1、湖南师范大学新闻传播学院毕业才两年多吧，当初是怎样想起要报这个专业的呢？
做记者一向是我的理想，选取新闻专业也是顺理成章，做记者当然是我选取职业的最重要的方向之一.
2、时喜欢看什么样的新闻刊物呢？文章中提到了《南方周末》？为什么呢？觉得和你追求的真实，锐利有相似之处？
《新闻记者》、《新闻写作》、《新闻传播》等。《南方周末》的办刊风格我很喜欢，因为他关注最底层人的声音。我同情弱势群体，作为记者要为他们鼓与呼。
3、较关注什么新闻类型？民生类吗？时政类。民生也关注，能够看到社会的另一面。
4、迷恋文字？自己的文字？我不会迷恋自己的文字，我不喜欢自己的文字。
5、了爱好文字外，你的书法也是值得称道的。书法曾获得了全国书法大赛银奖。
书法那是我小时候开始练习的，此刻我把它当做一种修身养性而已。6、为《湖南湖南广播电视报》的金牌房地产记者，我能够明白这个“金牌”是什么意思吗？
就象亚运会的金牌一样，要做最顶级的新闻记者。
7、《湖南科教新报》采用的是采编合一制，而你的身份也由记者转换到记者修改，适应这种变化吗？
这是很自然的一种规律，很快就会适应。
采访西游记人物_小学作文
我来到西游旅店，来采访西游记人物。
刚一进门，就听见有人大喝一声：“站住，何方妖孽敢打扰俺老孙睡觉！“只见一个身穿铠甲，手舞棍子的猴子一个跟头来到我面前，我的嘴巴成了一个O型：过了一会儿，我才回过神来。“好酷啊！”我不禁赞叹，“想必您是大名鼎鼎的孙悟空了吧！我是来采访您的。”“哦，原来是记者啊，”孙悟空一听，便跃上餐桌，盘腿而坐“问吧。”“您给唐僧师傅当徒弟时，心里愿意吗？”我问。“怎么会愿意呢？主要因为他给我戴着紧箍圈，而他有紧箍咒，所以才服从他。”“那为什么在三打白骨精时，他赶你走，你却回来救他呢？”“那是为了报救命之恩，要不是他，我现在还被压在五指山下呢！”孙悟空回答。想到我的偶像如此重情重义，我也不禁骄傲起来。
我告别了孙悟空，走到餐厅，只见有个长着猪头的人正在狼吞虎咽的吃东西，左手中的`食物刚塞进去，右手又往嘴里塞了一块鸡肉，那吃相可真难看，旁边还有一个看起来老实巴巴的人，胸前挂着一串大佛珠，不停的向吃东西的人说些什么，我急忙迎上去：“请问你们是猪八戒和沙僧吗？”他俩都停止了在做的事，四只眼睛向我照来，沙僧说：“我们是猪八戒和沙僧，你是谁？”“真的吗？我是来采访你们的。”猪八戒连忙坐好，说：“你有什么问题吗？”“您在取经时有没想过放弃？”我问。“怎么没有？一路上，妖魔鬼怪那么多，我老猪哪吃得了那么多苦，想当年，俺在天宫当天蓬大元帅时。”
我打断了他的话，有转向沙僧，问：“您在取经时想请佛祖让你当什么？”“我就只想打扫卫生，让天宫保持整洁。”沙僧说。我又问：“你们的师傅呢？”“美国去了！”沙僧告诉我，我告别了他们，又向前走去......
经过这一次采访，我敢到很满足了。
1、采访主题：维护公民的保密权
2、事件相关背景
据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多保密遭到侵害的当事人不明白到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些个性“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有保密可言，应对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。
3、采访目的
透过采访，认清自己身边存在的保密威胁和隐患，了解侵犯别人保密带来的伤害，使大家对维护保密的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立保密意识，并且增强尊重他人保密的职责感。
4、采访对象
（1）（愿意理解采访的）当事人
（2）参与者
（3）兜售内含私人信息资料的相关人员
（4）私人信息来源的单位和个人
（5）相关法律专家
5、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）
6、问题设计
a、您是如何了解到自己的保密被泄露的呢，当您明白后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的保密呢，又是出于何种目的？
c、保密泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？
a、你是如何看待保密被泄露的问题呢？
b、如果你的保密被泄露了，你会采取什么措施，是选取沉默，还是拿起法律武器保护自己？
c、你是否有有意或无意泄露别人的保密呢？
a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？
b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？
c、是否有人购买这些资料，买得人多吗？
d、你是否有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？
e、你知不明白这是侵犯别人的保密，是法律所不允许的？
（4）把私人信息泄露出去的单位和个人
a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？
b、您个人认为保密和权益哪个更重要呢？
c、您了解国家相关法律规定里是否有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？
a、您认为为什么会出现这些保密泄露行为呢？导致的后果是什么？
b、保密泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？
c、目前法律条文是如何规范公民保密不受侵犯的？
d、如何尊重和保护保密，对此，您有什么好的推荐吗？
e、遇到保密侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？
美国内华达新闻学教授拉鲁・吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标――你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍――你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决――你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始――这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的`关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。成功的采访多半取决于提出恰当的问题。
杰克・海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道：大约有99%的新闻是部分或全部以访问――也就是向人提问题――为基础写成的。
《纽约时报》的主编对他手下的记者说：“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧，使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
今天早上我们采访了清洁工，通过这次采访让我感触很大，短短的二十分钟的采访，使我认识到了阿姨们的伟大，也为我们的所作所为感到了羞愧……
他们一个月才一千三百元，每天早上要五点上班！他们对这一些没有抱怨，他们为着城市的整洁，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，一年365天，从不间断。可生活中却还有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？
通过采访，我还了解了还有一个属于他们的节日——10月26日环卫节。我们对这个节日都很陌生。我为此感到很是羞愧。以后我们要在这个节日多开展帮助清洁工的活动，让他们得到广大人民的关注，让我们更加热爱劳动，共同维护城市环境。
Hello,I'm the in-front journalist Junjun,I'm in the ICU of one hospital in the Chengdu,this person who stayed in me is the villager who trapped for mor than 70 hours,and now his condition is almost recovered.
So now there's having a interview:
J:What were you doing when the earthquake happened?
A:I had a rest,the things in the sleeping room were falling...
J:What were you thinking when the quake coming?
Answer:There was nothing in my head,I told me myself I should persist in and somebody would come to save must live.
J:What were you thinking when you were rescued?
A:So glad to live.
J:Hope you will recover soon and wish everybody treasure up nowdays life as well,enjoy everyday!
J stands by journalist,A stands by answer
观众朋友们大家好，我是前方记者君君，我现在是在成都某医院的特护病房里，在我身边的这个病床上躺着的是在这次地震中被困了七十个小时后的一个居民，现在他的情况已经基本恢复正常了。那就让我们对他进行一下采访吧：
记：地震发生时你在干什么?
答：我正在休息，卧室的东西忽然都乱往下掉…
记：在死亡来临时你想到了什么?
答：我大脑一片空白，我告诉自己一定要坚持到有人来救我，一定要活下去
记：当你被救出的时候你又有怎样的感受呢?
答：活着真好!
嗯，也希望你早日康复，也希望大家能够好好珍惜美好的生活，过好每一天!
人物采访稿小学生作文
时间：3月9日
地点：东莞市莞城诚德中心C座17楼（电话联系）
我：哥哥，现在我是小记者，你是被采访者，请你如实回答问题。
哥哥：好。
我：平时你是怎样读书的？
哥哥：首先默读过一遍，然后读出声，看有没有落下没读的，最后记一下好词好句。
我：哦，那你一定记了很多好词好句吧？
哥哥：我觉得比较少，就两百上下。
我：哇，还真不少！那你试过读书时发生什么趣事吗？
哥哥：有的.，有次我一边喝果汁一边读书，杯子就有一根吸管，我用钢笔在书里做标记。想喝果汁了，就抓起吸管，谁知抓错了钢笔，墨水都吸上来了。（大笑）
我：（笑）那以后要注意啊。你认为读书什么最重要？
哥哥：最重要是用心去读。那样才会接收到知识。
我：好的，谢谢你的回答，采访到此结束。再见!
应对面交谈
采访对象：
环保局局长、农业局局长、市人大主任、市城建主任、养殖大户、禁养散养户。
1、目前我市生猪养殖的状况，养殖的分布如何？哪里的养殖较多？
2、这天要到哪视察？此次视察的目的？透过视察要取得什么效果？
3、目前我市xx江流域生猪养殖业污染与治理的进度、状况？
4、我市什么时候开始关注xx江流域生猪养殖业污染？针对此成立的治理工作小组的工作任务是什么？开展生猪养殖污染治理工作与我市的经济工作路线有何相关性？
5、我市存在的禁养区和适养区分布状况？是如何划分禁养区、适养区的？禁养区和散养户的养殖有何影响？
6、针对我市存在的较多的禁养户和散养户，政府有哪些政策？如应对一些禁养户和散养户的消极态度，要如何作好群众工作？
7、目前我市生猪养殖的总体状况？今后针对生猪养殖污染出台了什么政策？目标？
8、什么时候开始进行生猪养殖的？规模？政府对你的养殖做了哪些支持引导工作？你主要采取什么养殖模式，效益如何？如何评价政府的工作？（养殖大户）
9、什么时候养殖的？规模？支不支持政府的工作？（禁养户不配合）
采访手记
这天一大早就来到了市人大城建主任的办公室，等待视察领导的出现。这天的任务就是到安排好的几个地点（桂林、芦芝、和平等乡镇（街道）），对我市生猪养殖业污染整治工作进行视察。一到那里，似乎来了早了点，但早到总比迟到好，可让我有些不自在。这是我第一次与市领导的近距离接触，坐在那里有些不知所措，心理的第一感觉就是，人家是领导，与领导交谈总觉得遥不可及，更别说采访，还好有老记者的陪伴。老记者毕竟是老记者，应对领导还能一如往常，有说有笑，看来领导也并非想象的那样严肃，我因为慢慢加入到了他们的交谈中，了解一些关于此次视察的状况，另外就上闲聊了，在闲聊中让我领略到了市人大主任的风采，讲话幽默、有条理，知识面广，涉猎领域宽，复杂问题简单清晰化，真不愧是人大主任阿！
出发了，这天的去向是一些养殖大户以及乡镇街道的禁养散养户。我们先坐车一路颠簸，到了一家养殖大户，深山阿！可苦了咱们领导了，差点没颠出脑震荡，这就是所谓的“山上养殖”，生态养殖吧。养殖户采用了“猪—沼—果（树）”的模式，种养结合，综合利用资源，既避免了污染，有取得了良好的经济效益。在视察中，与领导和养殖大户的交谈，我也了解到了许多市领导对生猪养殖污染的工作状况，早在20xx年我市就已经对生猪养殖给以了高度重视，并成立了专门的治理小组，另外还了解到了养殖大户如何做好生态养殖以及他们所取得的成效。成绩是可喜的，但问题还是存在的。视察完养殖大户的养殖以及污染治理状况，工作小组又到了位于我市广电大厦旁的一家私人养殖户，这是一家禁养户，严重污染了城区的生活环境。
小组成员看到了那里脏乱的猪舍和到处的养殖污染，大为振叹，一个小小的猪圈竟然挤了七八头，密度大，真亏它们还能长这么大。小组成员在一旁视察交谈，而主人也在一旁喂养着猪仔们，对领导视而不见。领导们委婉地表示了自己的意见，劝导他们尽早停止养殖，可主人无视，还破口大骂，骂的我们不得不离开，那段话到此刻还依然清晰。哎，看来领导的工作也难做阿！
视察完后，视察小组就此次视察状况展开了座谈，对视察的状况进行思考，总结成果，分析不足，认清形势，制定切实可行、贴合实际的政策来规划我市的生猪养殖。生猪养殖污染治理任重道远阿!
一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访时间：暑假2周时间
三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。
六、采访的准备工作：
1.时间、地址的预约；
2.事先拟定采访提纲；
3.采访资料的拟定，包括问题的准备；
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
陈浩：
1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，
2、惯别人这样称呼你吗？
3、你今年多大了？
4、你被评选为抗震救灾少年，你怎样看待这个称号？
5、去北京参加抗震救灾的节目录制，是第一次去北京吗？喜欢北京吗？
7、你心目中的英雄是什么样貌的？
8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢？为什么？
9、受到过这么多人的关注意外吗？是否有想过自己也能成为英雄？
10、你适应这个状态吗？习惯吗？
11、觉得对你以后的生活是否有影响？
12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩，在班级里担任班长是吗？
13、班长要有职责心，你是怎样理解职责心？
14、在校园里你是个热心的男孩吗？
15、在校园有几个好朋友？在地震后有联系到吗？
16、自己学习成绩怎样样？哪几课最好？
17、最近说你被温江中学破例录取了，这是你一向想去的校园，开心吗？
18、喜欢校园的生活吗？以后想考大学吗？
19、你将来的理想是什么？想干什么？
20、对自己未来有什么计划？你觉得怎样应对以后的生活
21、在校园里有什么业余爱好？
22、听说你的偶像是姚明？喜欢打篮球？
23、第一次跟他通电话的时候紧张吗？
24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？
25、你个头挺高了，是否有想过以后当篮球运动员？
26、你们班多少同学？
27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？
28、地震发生后你的第一反应是什么？
29、平时校园有这样的地震的演练吗？
30、你平时和同学是否有这样的危机意识？要在平时觉得地震这样的事情跟你们生活近吗？
31、你觉得你是个勇敢的人吗？
32、为什么要回去救自己同学？当时的场景是什么样的
33、当是怎样会想到要救同学，本来你能够安全的，你觉得这样值吗？
34、你转身回去的时候没有犹豫吗？
35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？
36、回去救他时候你心里害不害怕？
37、假如你因为这件事情造成身体上的残损，你今后的生活会在痛苦中，你还会牺牲自己吗？
38、你十分勇敢，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？
39、原因是什么？
40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉
41、此刻身上的伤好了吗？
42、跟自己的以前的同学有联系上了？
43、这天有这样的机会，对这电视此刻想对他们说些什么话吗？
44、你住院以后，为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？
45、你是怎样跟他们说的？
46、爸爸明白后说什么了吗？对你说什么了？
47、家人认为你是个懂事的孩子吗？
48、你觉得家人是什么样的人？
49、你认为你是什么性格的人
50、家人对你性格有什么影响吗？
51、你觉得地震给你带来了什么？好坏
52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神，在这你想对他们说些什么？
正值我校深入学习实践科学发展观之际，恰又迎来了锦城文传系宿舍文化建设月活动。在此活动之前，我系率先举行了一次例行查寝活动，突袭检查我系学生的寝室风貌，就本次宿舍检查活动，我宣传部记者特别采访了此次查寝活动的监督老师——我系学生科副科长曾瑜老师。请她就本次活动为我们谈谈她一些看法和观点。
宣传部记者 ：曾老师，我系以前已进行过多次的查寝活动了，都已形成了一种规章制度。今年，又是我系10级新生的第一次查寝，由您担任了本次宿舍查寝活动的负责人。您觉得今年我们10级新生寝室建设与往年相比在质量上和寝室整理上是否有所提高?
曾老师 ： 今年的宿舍查寝较以往看来，出现了一些新的亮点，给人一种耳目一新的感觉。从总体上说，比原来提高了一个层次。例如：本次女生寝室的整体打扫情况都与往年有所提高，而且形成了一种团队打扫的好习惯，因为我们学生寝室是四个人的寝室，不是哪一个人就能打扫完成，团队合作能培养同学们的集体感和荣誉感。但是，其中还是有一些欠缺的地方，例如：极个别的寝室没有一个完善的规章制度，分工不明确。效率不突出等。这样的习惯不是好习惯，我希望极个别寝室同学也能像其他同学学习，能够养成团队合作的好习惯，这样有利于调动同学们的积极性，进而增强同学们的参与性。
同时，曾老师还告诫同学们：寝室是同学们即将生活四年的地方，干净整洁能够促使你的大学生活更加的快乐和充实，一屋不扫何以扫天下，我希望同学们能牢牢记住这句警讯，在今后的寝室打扫中能更加的完善和完美。
宣传部记者 ：曾老师，您对于即将来临的.宿舍文化节的建设工作有什么初步的规划或者想法吗? 曾 老 师 ：这一届的寝室文化节活动，我对活动的质量提出了更高的要求。高等学校的学生宿舍，既是反映高校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，是我系高度重视的工作之一。其实，我系每年举办一次的宿舍文化建设月活动，是要以宿舍文化建设月活动拉动宿舍文化的发展，加强学生公寓的管理，提升学生们的宿舍文化品位，增强他们的创新能力。同时，也是联系各系负责学生工作老师们的一个纽带，带动老师们也融入到公寓管理工作中来，进而促进我校学生管理的整体工作。所以，我对10级新生的宿舍文化节建设活动寄予了极高的期望，同时我也相信，我们文传系的新生们一定会给我交上一份满意的答卷。
此外，我部记者还采访了寝室的同学们。同学们对于此次的查寝活动表示了极高的热情，踊跃发言，多数同学对于学校的寝室管理制度都有着极高的满意度，很多同学还表示整理寝室是军训养成的习惯，进一步说明了我们军训的成功性。也让我们看到了一个和谐友爱的学生宿舍新风貌。
后记 ：通过与曾瑜老师短暂的谈话中，我们也学到了：无论做什么事情，都应该用可持续发展的眼光看问题，不能原地踏步，要不断的有所创新，才能有所发展。同时，在和同学们的交谈中，也让我们感受到了同学们对于自己寝室的热爱，也深深渗透着博学于文，奋斗于传的文传精神。我们相信，今后的文传也一定会在同学们的共同努力下大放异彩的。
文传系团总支宣传部
记者：***
在各主题班会上，同学们踊跃发言，讲述了自己成长历程中老师的关怀，言语之中透露着对老师的感激之情，在感谢老师辛勤工作的同时，坚定了自己到教育战线建功立业的信念。系领导和辅导员融入班级与同学们互动，笑声、歌声、欢呼声不断。此次活动，增强了同学们作为师范生的光荣感、责任感和使命感，体现了师范系强化“树师德、强学识、重教法”的教育理念。
九月，是祝福的季节，九月是幸福的感动。为了欢庆第xx个教师节，吉东小学全体师生开展了简洁而丰富的庆祝活动，为老师们送去温馨的祝福。
节日前，学校校长带领班子成员慰问困难教师，为他们带去学校的问候与祝福；学校工会利用9月4日举行开学典礼的有利时机，把离退休老教师请回学校，与在职教师欢聚一堂，举行茶话会，就学校建设和发展等工作相互交流和探讨，让老教师们了解学校建设和发展情况。
同时，少先队大队部发出号召，希望孩子们用自己喜欢的方式向老师表达敬意，为心爱的老师献祝福。他们有的精心制作心愿卡，有的利用校讯通给老师发短信，有的拨打亲情电话，有的为老教师敬献鲜花，形式简洁但内涵丰富，老师们倍受感动。
通过这些简洁而丰富的活动开展，营造了浓厚的尊师重教氛围，孩子们也受到了感恩教育，老师们也感受到职业的幸福和快乐。
9月10日下午，化学化工学院20xx级化学专业a、b两个班开展了一次题为“老师，您辛苦了”的主题班会，为学院老师们献上一份温馨的教师节礼物。化学化工学院院长陈业高，党委副书记刘莹，副院长杨智、李琮、苏永庆，各班班主任、辅导员以及a、b两班全体同学参加了班会。
化学化工学院院长陈业高表达了对全体教师节日祝福，并对筹办活动的同学们表示感谢。他说，十年寒窗，回报社会，希望学子们以此次主题班会为契机，谨记师德，发扬红烛精神，将来为祖国培养和输送更多优秀人才，创造辉煌的明天。
班会上，学生代表为各位老师系上红丝带并赠送了贺卡。20xx级化学专业a班的王勤同学代表化学化工学院全体学子发言。他满怀深情的话语、饱含热情的言辞感染了在座的每一位师生。由李根龙同学带来的吉他弹唱《一生有你》将会场气氛推至高潮；汤荣磊同学表演的二胡独奏《良宵》赢得了阵阵掌声。与教师节有关的知识问答紧跟其后，同学们争相参与。之后，舞台上出现了十位同学，他们手中各拿着一块小黑板，黑板的一面是中学化学板书与实验装置图，展示了师范生的专业技能。正当大家还在猜测这是什么节目的时候，同学们则依次把小黑板翻转过来，只见每块黑板上都书写了一个隽秀的粉笔大字，待最后一块小黑板“转过身来”时，几块黑板拼贴成了了一句“祝全体老师节日快乐！”，班会最后在豪情满怀的集体诗朗诵《九月飞歌》中圆满结束。
据悉，金秋九月，在喜迎第xx个教师节之际，我校化学化工学院举办了以“感恩九月，谨记师德”为主题的教师节系列活动，包括主题班会、征文比赛和师生互动等活动。
柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。
王子欣，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人!
在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了王子欣学姐。
记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么?
王：首先《锦瑟》 能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。
《锦瑟》自200X年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的'各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。
与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。
记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切?
王：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。
从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。
记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活?
王：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔!
记：今后有什么打算?
王：呵呵，经过一年的努力，我终王拿到了北京航空航天大学的法学硕士的录取通知书，9月份我会在那里开始另一段人生之旅。
记：对我们这些学弟学妹们说一下您的寄语吧。
王：民商是一片能够激发热情的土地，希望在这里你们能够带着一份执着，一份坚忍勇敢的心走下去，在各方面发展，锻炼自己，祝愿你们四年后带着硕果离开。
采访结束了，但晓楠学姐的一番话语却深深地印在了脑海里，挥之不去。我们被她的那份责任心深深打动，看着她诚挚的眼睛，不需要更多话语，已经完全理解了她对学校，对与之有关的一切的情感。让我们以她为榜样，续写更多民商传奇，在此祝愿晓楠学姐在以后的人生道路上越走越宽，创造更多精彩
1，xxx
2，xxx
3，xxx
4，xxx
5，了解社区老年活动中心最大的特色了解老年人每周或者每一天的活动了解老年人在活动中心的具体资料老年人今后的活动意向老年人对于社区活动提出的意见或推荐
二，采访要求
2，语言明确，言简意赅用词恰当
三，采访步骤
2，随机采访和平里家园社区老年活动中心的老年人采访和平里社区服务站相关人员和居委会委员
四，采访时间
20xx年10月22日星期二
五，采访对象
老年人居委会成员，服务站成员
六，采访问题
1，采访老年人
（1）请问每一天从几点开始社区开始有老年人活动
（2）请问是不是一整天都有人在社区活动
（3）请问您们都有哪些活动项目
（4）请问您是否喜欢这些活动
（5）请问您觉得社区的活动是否有什么特色
（6）请问社区活动是否是自发组织的
（7）请问活动项目是否是固定的
（8）请问社区是否会组织老年人一齐活动
（9）请问您对以后的社区活动有什么意见和推荐2，采访居委会成员，社区服务站成员
（1）请问社区有举办过哪些关于老年人的活动
（2）请问这些活动具体的资料是什么
（3）社区老年人的年龄段
（4）请问每年都有固定的活动吗
（5）您觉得开展这些活动的影响
（6）社区活动的老师是居委会请的吗
（7）老年人的反响如何
新闻线索：
一篇关于xx江流域生猪养殖业污染治理的采访报道，来于一次偶然的机会。这天借着此次的社会实践，有幸到老家漳平电视台实践学习，和记者一同报道此篇新闻报道。
环境保护越来越成为人们关注的热点问题，环境的污染与社会、经济的进步发展有着直接的影响。市领导早早关注了我市xx江流域水资源的水质污染状况，深刻了解到如今许多生猪养殖已经严重污染了xx江的水质，并在进一步的恶化，这引起了市里相关部门的重视。市里就此制定出了一系列关于如何整治xx江流域生猪养殖业污染的办法条例，并进行实地考察，了解状况。借此，我也有机会对这一新闻线索进行采访报道。
采访主题：
关于xx江流域生猪养殖业污染与治理
采访目的、重点：
透过采访，深刻了解xx江流域生猪养殖业污染与治理状况，认清事实以及针对这所采取的整治措施，另外了解透过市领导的正确引导与支持，一些养殖大户的生态养殖模式取得的成效，以及乡镇、城区中禁养户和散养户的状况，所存在的问题等。
1、你的教育观点和方法是什么？
2、听说你以前经常被辞退？
3、你不感到愧疚？
4、我用自我的`方式表现一种真实，你认为你说的这种真实残酷吗？
5、如果在来一次灾难，所有的人都象你一样抛家弃子，那会是一个什么样的情景。你想过吗？
7、你怎样评价你自我？
8、你的女儿明白你这样的做法，她会怎样想？
9、你为什么要选取用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自我的想法呢？
10、你给大家带来的影响能够是好的，也能够是坏的。
11、也许有很多跟你一样行为的教师，只但是你诚实了一点，坦白了自我，而他们没有说话没被指责，而你说真话的人却被人指责了，你后悔吗？
12、你当时没有回头喊一下你的学生，你不担心他们吗？
13、过去这么多天了，有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗？
14、你经常换工作，是否有想过原因是什么吗？是自身原因还是其他原因
15、反响之大是不是超乎你的意料？
16、介意谈一下你的家人吗？
17、你认为你被取消教师资格的原因是什么？
18、引起争论等同与吵做吗？
19、你的道德底线是什么？
20、假如你以后不能做教师了，你后不后悔？
21、你认为你是人类的灵魂师吗？
22、在那种举国悲痛的时刻，你当时发表那篇有点偏激的文章，你没想过后果吗？
23、你爱你的女儿，但其他人也是别人的宝贝，你这做你认为是自私吗？
24、你此刻的很多说法做法，是因为应对众多指责，你只能如此为自我辩护，还是这些年来你一向如此？
25、你觉得会对她的成长有影响吗？
26、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作？你对教师的称谓怎样认识？
27、你认为此刻改变了吗？
28、我们都上过学，从小上课如果教师不说下课我们是不会动的，你当时没有研究学生吗。
29、你觉得你是个称职的教师吗？
30、很多人认为你在出风头，在抄作，你认为呢？
31、那你怎样理解职业道德？
32、接下来那你准备怎样办？
33、你说跑是你的本能反应，你此刻能回忆一下当时地震的场景吗？
34、校园方面是否有向你解释过你为什么被取消教师资格吗？
35、但作为一名教师，你的做法造成了很大的反面影响。
36、当此刻有人问你的话你要怎样回答？还称自我是教师吗？在这会舆论的压力下，他是否改变自我的观点，再次确认。
37、你平日里对学生怎样样？
38、你说你在表达你最真实的想法，但事实上换来的是大家对你的质疑，你是否有觉得如果不发表这篇文章对你来说是不是好一点？
39、我们在应对每一个灾区人民的时候都是带有人文关怀的，但你那你发表的那篇文章却恰恰相反，为什么写那篇文章？
40、没想过和大家活得一样？做一个平凡的人？
41、你认为你的言行改变了什么？
42、你被辞退的原因是什么？
43、听说你被取消了教师资格，第一时间听到被取消教师资格，你是什么反应？
44、在孩子和社会的眼里，你的职业是是教师，无论你认可还是不认可，中国已经把教师定型为这样的，你觉得你的力量能改变的了传统观念吗？
45、你这样做的目的是什么？
46、当是在上什么课？有几个学生在上课？
47、那你作为北大历史系的毕业生，你在校园中学到的的道德准则是什么？
48、那这次事件对你刺激大吗？
49、你是在中国做教师，所谓教书育人，所谓传道授业解惑也，你的一言一行都能影响你的学生，这次地震你对他们的德育教育达标吗？
50、在地震发生到此刻，其实你还有另外一个主角，你也是个灾区的民众对吗，如果当初因为你没有喊学生一齐跑，而有学生在地震中死了，你还会像此刻这样坦然地讲这些吗？
51、你说你是一个追求自由和公正的人，在生死抉择的瞬间，仅有为了我的女儿我才可能研究牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情景下我也不会管的。救女儿而不救自我的母亲跟你前面说你是自由公正的人相悖阿？
52、不喊的原因是什么？是怕挡到你自我的路吗？
授人玫瑰，手留余香。姚富渝同学，这个刚满二十岁的年轻小伙，怀抱着对社会的一片热枕，在年轻的岁月里，毅然决然的投身于应用心理学专业，这一选择就是一段又一段峥嵘的记忆。
无数次参加莞城心理志愿者活动，为幼儿园的小朋友带去欢乐，为养老院的老人送去温暖，为路上的行人习来暖暖的春风。
这就是他，一个在心理专业不被理解的时候仍然无悔于自己选择的青年人。在今年新春到来之际,我们有幸采访到了姚富渝同学。
记者(以下简称记)：首先，我十分感谢姚富渝同学可以在喜迎新春之际，仍然抽出时间，来接受我们的采访。据我们了解，心理学专业在国内还很年轻，我们很好奇，是什么原因导致您选择学习这个专业呢?
姚富渝同学(以下简称姚)：我从小就想要帮到很多人，我觉得能够把自己回报给社会是一件幸福的事情。而且，现代社会压力很大，由于工作繁忙的缘故，老年人被迫住进了养老院，小朋友也只得每天呆在托儿所里，终日工作的中年人还有青年人，生活的压力使得他们有很多的心理问题，揭开困惑，帮助各个阶层的人使得我更加开心，活在幸福当中，给我带来满足感。
记:您经过努力考上了理想的专业，在这一年多的学习过程中，您认为心理学和你最开始设想的有什么偏差?
姚：我在参加专业课程的学习之前，对于心理学更多的是觉得自己仍然是很迷茫，觉得心理学的操作基本上是全凭经验的，以胡子长短论英雄，接触的案例多了，自然就会熟络的多，因此一度觉得心理压力很大，觉得责任重大。但在一年多之后，才逐渐觉得，我以前的想法是不对的，起码是不准确的，心理学是建立在成熟而健全的科学体系上的，它讲求着科学的一般规律性和客观严谨性。心理学甚至有很长的历史，可以追溯到古希腊早期思想哲学，有一部分还沿用至今。后面还出现了许多富有科学性的心理学思想，如冯特的实验心理学，强调了心理学的科学性，引发了心理学的革命，还有格式塔心理学、行为主义心理学等。这些内容的学习都丰富了我的眼界，开拓了我的视野，让我更加坚定了要在这条道路上走下去的信心。
记:听了您讲了这么多有关心理学的具体内容，我也觉得很有兴趣，我很想问您的是，您对以后的心理学人生是如何规划的?
姚：我觉得心理学是是我感兴趣的学科，我想要在今后的几年里趁年轻静下心来做与心理学有关的事情，这也意味着我人生的完满。首先要做的就是准备参加心理学专业的研究生考试的相关工作，稳打稳扎几年，以便更多的了解这个学科，
其次我还要通过国家心理咨询师的等级考试。我想要成为一名出色的心理咨询师，实现我最开始的人生理想，有爱，也有快乐。
采访结束了，但姚富渝同学那坚定的信念和对理想的执着还深深的印刻在我的脑海当中，回想起他在采访过程中时而执着的声音，不需要更多的话语，我想我已理解了他对梦想的诠释，愿姚富渝同学可以在新的一年里，人生的道路越走越宽，成为他梦想中的想要成为的人。
1.了解大学生对就业前景的分析
2.了解当代大学生对当前社会形势的认识
3.了解大学生对以后工作生活的态度
4.了解当代大学生对自己人生的规划
5.对大学生的就业规划做一个总结
6.为大学生今后的工作提针对性的推荐
采访要求
1.主题明确
2.言简意赅
3.用词适当
采访步骤
1.采访在学的大学生
2.采访一些公司对应聘人员的要求
3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析
采访方法
1.随机采访一些在校的大学生
2.专访公司领导对应聘人员的要求
3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析
采访时间
9月27日星期二
采访对象
1.在校的大学生
2.公司领导
3.相关专业人士
采访问题
一．采访在学的大学生
1.请问你在大学里学的是什么专业
2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗
3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗
4.你清楚当前社会的就业形式吗
5.你对未来的就业有什么规划吗
6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度
二．采访公司领导
1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇
2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才
3．你们公司对应聘人员有什么样的要求
三．采访相关专业人士
1.请问您对于当代大学生有什么样的看法
2．当前社会缺少哪方面的人才
3．您对当前的就业形势有什么看法
4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才
5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗
时间：20xx年3月17日
小记者：、
采访对象：X校长
问题一：请问您儿时的乐趣是什么？
答：我儿时的乐趣主要是和小伙伴在一起玩乐，爬野山、摘野果、捉迷藏、办家家等。那时候科技没有现在这么发达，但是邻家的`几个孩子在一起玩，确是一件有趣的事，而且在身边的任何一个地方都可以找到乐趣，玩的东西很多，不像你们现在就是坐在电脑前一个人打游戏。
问题二：那您现在的烦恼是什么呢？
答：现在我已经退休了，生活比较的幸福美满，所以没什么烦恼。
20xx年3月17日，于校长办公室，我们对校长进行了采访。在与她亲切的交谈中我们了解到，她童年的游戏很丰富，很朴实，没有现在孩子玩的东西那么高科技，却也为那时的她带来了无穷乐趣。她那时经常和小伙伴们一起玩斗鸡、办家家、捉迷藏等。她还告诉我们退休的生活无忧无虑，十分舒心，没有什么烦恼可言。还亲切地教我们如何做好一名记者的工作。通过这次采访让我们改变了对她一贯严厉的印象，使我们感觉到她是一个亲切和蔼的人。
其实每个人的童年最快乐的事莫过于同小伙伴一起玩耍，那些回忆是永远也不会忘记的珍贵回忆。虽然校长小时候所玩的东西没我们现在这么的高科技，却是那么纯真，那么朴实，一切都来源于大自然。
后来听到校长说她现在没有什么烦恼，但我相信每个人多多少少都会有烦恼的，来自于家庭、来自于学校、来自于社会。但在通过采访思教处杨老师的时候，我们也明白到，生活中烦恼无处不在，当然快乐也是随时在我们身边徘徊的，看你选择哪一样，选择的路不一样，结果自然不一样。在现在的生活中，烦恼往往会占据我们的心，我们要学会排除困难，寻找生活中的乐趣，生活是那么其乐无穷！
人的一生总会遇到许许多多的困难，在面对困难时我们需要聆听长者的谆谆教诲。他们每个人是长者，也是智者，我们应该尊重他们。他们所经历的事，所得到的经验都是值得我们吸取和学习的，那是人类在成长过程中所产生的宝贵财富。只有这样，我们才可以少走弯路，加快我们的步伐，奔向美好未来！
人物采访提纲
一、采访对象
的四川省高考状元郭怡辰
二、采访目的
深入了解一个状元的成功原因，以及平时的学习和生活
三、采访时间和地点
206月26
采访方式
个别访问，一对一采访
四、采访问题
1. 这次作为四川省的高考状元，自己有没有什么感想和大家分享一下？
2.平时在生活中你自己觉得自己应该是哪一种类型？内向，外向还是？
3. 高中三年或是自己平时的学习大体是怎么规划的？能不能分享一下？比如一天的`学习计划或是学期的计划？
4. 学习上有没有自己觉得比较好的习惯和好的复习资料跟大家分享一下？
5. 成都7中嘉祥和成都外国语学校高三都在使用奇速英语，可以分享下对于这个资料的看法和使用心得，以及建议
6.平时生活中有没有其他的业余爱好？怎么处理课余爱好和学习之间的冲突？
7. 有没有自己特别喜欢或是崇敬的人或者是书？对自己影响最大的是哪一个？
8. 对于各科的学习自己平时是怎么规划的？尤其是英语学习，有没有自己的一些独特的体会和感想？
9. 对于即将到来的大学生活，自己是怎么看待的？有没有一些自己的想法？
10. 对于过去不久的高中生活，自己有没有一些想说的，对于父母老师同学？有没有想对自己说的？或者是对于其他的学弟学妹的一些建议或是感受？
11. 准备考取哪所大学和专业，在选择学校和专业方面有没有自己的一些看法和感想？
上一篇：2021国考地市申论范文(3篇)
下一篇：宣传推文范文(精选25篇)
微信扫码领取福利
