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公 示
***同志因为政治上积极要求进步，各方面表现良好，已基本具备党员条件，*年*月*日，**党支部召开了支部党员大会，讨论接收了***同志为_预备党员。为了进一步增强发展党员工作的透明度，加强民主监督，确保_员发展质量，根据上级有关要求，现将预备党员名单公示如下，本公告发布后，党内和社会各界人士对公示人选如有异议，请在7个工作日内以书面(署名)或电话形式向本支部(或党总支)、上级党委反映，反映问题应实事求是，客观公正。 ***支部(或党总支)电话：
***党委电话：
***，男，汉族，19**年**月**日出生，高中学历，瓦房店市人，现为瓦房店市***镇***村种植业农民。该同志2007年 月 日申请入党， 2008年 月 日被确定为入党积极分子，2010年 月被确定为发展对象。
***党支部(总支)(公章)
年 月 日
关于20xx年度优秀教师考核结果公示根据临澧县教育局《关于做好20xx年度教职工考核工作的通知》精神，我校严格按照-20xx学年度两个学期教职工岗位目标考评结果综合排队，将优秀指标分到各个系列。经学校考核小组综合考核，支委会议研究，拟定下列同志为20xx年度优秀教师。现予公示。
优秀教师名单
县级优秀教师(10名)：
拟记三等功：袁明明
拟嘉奖人员：
特此公示。
(公示日期12月18日～12月19日。公示期间如对考核结果有疑义，请及时向校长室反映。)
xxxx
20xx年12月18日
（一）、团队奖：
1、奖杯一个；
2、现金2000元；
3、荣誉证书一本。
（二）个人奖：
1、开发体系最佳员工（发展公司）：足金金猪一只+奖杯
2、物业体系最佳员工（物业公司）：现金500元+奖杯
3、单项才能奖（全公司范围）：MP4一台+荣誉证书
最佳服务奖三名MP3+荣誉证书
最佳创新奖一名+荣誉证书
最佳销售业绩奖一名（营销类）+荣誉证书
最佳职业形象奖一名（公司范围）+荣誉证书
最佳协作奖两名（公司范围）+荣誉证书
根据市委组织部、市人社局《关于做好2016年全市公务员年度考核工作的通知》、《关于做好2016年度事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，结合我局实际，现就做好2016年度考核工作，提出如下方案：
一、组织领导
年度考核工作在局党组领导下进行，成立由局主要领导及各科室推荐一名工作人员代表组成的考核工作小组，负责考核工作的组织实施。
二、考核时间
考核总体于2016年1月25日开始。
三、考核对象、内容和结果
1、考核对象：局全体人员（含执法大队）。
2、考核内容：围绕职位职责和所承担的工作任务，以履行职责和完成工作目标任务情况为主要依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核履职尽责、干事创业情况。
3、考核结果：公务员年度考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次；事业单位人员考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
1、确定为优秀等次须具备下列条件：
（1）思想政治素质高；
（2）精通业务，工作能力强；
（3）工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；
（4）工作实绩突出；
（5）清正廉洁。
2、确定为称职或合格等次须具备下列条件：
（1）思想政治素质较高；
（2）熟悉业务，工作能力较强；
（3）工作责任心强，工作积极，工作作风较好；
（4）能够完成本职工作；
（5）廉洁自律。
3、具有下列情形之一的，应确定为基本称职或基本合格等次：
（1）思想政治素质一般；
（2）履行职责的工作能力较弱；
（3）工作责任心较差，或工作作风方面存在明显不足；
（4）能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；
（5）能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。
4、具有下列情形之一的，应确定为不称职或不合格等次：
（1）思想政治素质较差；
（2）业务素质和工作能力不能适应工作要求；
（3）工作责任心或工作作风差；
（4）不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；
（5）存在不廉洁问题，且情形较为严重。
公务员年度考核优秀等次人数，一般掌握在本机关参加年度考核总人数的15%以内。事业单位人员年度考核优秀等次人数一般掌握在参加年度考核总人数的20%以内。
四、考核程序
1、总结述职。被考核人员按照职位职责和有关要求进行年度工作总结，填写《公务员年度考核登记表》、《事业单位工作人员年度考核登记表》，并于2月15日将述职报告（含电子版）交局办公室，局各科室分别组织本科室人员进行集体述职，原则上各科室在2月18日前总结述职结束。
2、综合评测。测评采取综合评测，以民主测评为主，全面考量干部工作实绩，将干部年度获得表彰奖励等情况纳入评测范围。由考核工作小组统一组织民主测评，全体工作人员参加，以参加考核人员填写的《公务员年度履职尽责工作项目清单》为主要内容进行测评，采取无记名投票的方式对参评进行民主测评。其中，对打不称职或不合格等次的必须说明理由，否则视为废票。民主测评结束后，由考核工作小组人员收回、汇总、统计。
3、提出考核等次建议。考核工作小组结合各科室工作任务完成及综合评测得分等情况，按优秀比例不超过考核总人数的15%的规定，提出考核等次建议，报局党组审定。
4、确定考核等次。召开局党组会议，听取考核工作小组对2016年度考核等次建议，在确定年度考核等次时，充分结合平时考核情况，研究确定考核等次。
5、公示。对确定为优秀等次的公务员和事业单位人员在机关范围内进行公示，公示时间为7天，公示结束后，确定考核结果。
6、告知。将考核工作结果以书面形式通知被考核公务员，并由本人签署意见。
7、复核申诉。公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以从接到考核结果通知之日起，三十日内向本部门考核机构书面申请复核，考核机构在接到被考核人复核申请之日起三十日内提出复核意见，并经部门负责人批准后以书面形式通知申请复核人。复核结果仍被确定为不称职等次的人员对复核意见不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管部门或者做出复核决定机关的上一级机关提出申诉；也可以不经复核，自接到考核结果通知之日起三十日内直接提出申诉。在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。
公司各部、子公司：
20xx年，在董事会的正确领导下，在全体员工的共同努力下，公司在科研、生产、营销、服务等领域取得了喜人的成绩，特别是刷新了公司销售的历史记录。
在公司取得良好业绩的同时，涌现出了许多务实苦干、爱岗敬业、具有公信度、能起表率作用，具有正能量的优秀员工。为了树立榜样，表扬先进，弘扬企业文化，增强企业凝聚力，按照公司《员工手册》“员工奖惩”的规定，公司各部门、各子公司从德(职业道德)、能(专业能力)、勤(工作态度)、绩(工作业绩)及团队精神等方面进行了优秀员工的评选。
通过评选，并经过公司总裁办公会研究决定，授予刘亚丽、吴永霞、孙慧琳、_、黄建伟、顾小明、高大权、刘伟、陆小平、蒋本发十名员工为“20xx年度优秀员工”光荣称号，并予以表彰。希望全体员工向他们学习，形成人人争当先进、人人争做贡献的良好氛围，为公司的发展贡献自己的力量。
特此决定!
xxxx年xx月xx日
1、评定委员会组成：集团董事总经理、集团董事常务副总经理、集团董事副总经理、集团顾问、各中心总经理/副总经理。
职责：负责评选经理含经理级以上推荐入选人员及各种奖项评议终审结果的评定、审核与审批。
2、执行部门及监督机构：集团人力资源部。
职责：负责评选管理办法与具体方案的制定；负责各部门及项目部各奖项提名人员资格与材料的审核；负责组织集团年度评优评审会。
（一）月度优秀员工：
1、 酒店各部门于每月28日前，由部门经理召集管理人员及员工代表评出候选人上报人力资源部，要求针对《月度优秀员工评选标准》分别注明特别突出事迹，或优秀表现，并附上候选人的照片及部门经理签名，否则视为放弃参选。
2、 人事部收到《月度优秀员工评选标准》后进行初审，在每月1日前报人事部经理。
3、所有参选人员名单上交后，由酒店质检小组根据评选标准进行初审，并报人事经理审核，确定月度优秀员工人员名单。
4、人事部负责落实奖金及优秀员工证书的发放。
5、每月第二个周例会举行优秀员工表彰，由总经理颁奖，并同当选员工合影留念。
6、人事部负责联系摄影和冲印照片，并将每月优秀员工照片张贴在员工宣传栏。
（二）年度优秀员工：
1、 各部门于每年元月20日前上交部门候选人名单，要求针对《年度优秀员工评选标准》选出部门候选人，并列出先进事迹报人力资源部，在行政例会上由各部经理审核评选。
2、 人力资源部收到《年度优秀员工评选标准》后进行初审，在元月底报人事经理。
3、 所有参选人员名单上交后，由人事部组织各部门经理进行评选。
4、 人事部负责落实奖金及优秀员工的奖金和证书的发放。
5、 在年度的员工春节联谊会上，为年度优秀员工进行表彰。由副总经理颁奖、授牌，并同当选员工合影留念。
6、 人力资源部负责相片的摄影和冲印，并将相片张贴在宣传栏。
公示模板
保定市XXXX（单位名称）
关于开展清理吃空饷工作的公示
根据市纪委等六部门《关于开展清理“吃空饷”工作的`通知》（保纪字??14号）精神，于6月20日-8月20日在市直机关事业单位开展清理“吃空饷”工作，重点清理市直机关和事业单位的下列人员：
（一）各类在编不在岗人员，个人继续领取或单位截留财政拨付的工资情况（包括长期旷工或无正当理由逾期不归的自动离职人员）。
（三）已调离、辞职、辞退后，仍在原单位领取工资的人员。
（四）自然减员或经有关部门查实宣告失踪应停发工资的人员。
（五）已办理退休手续应由在职工资转为退休工资人员。
（六）被开除公职的人员。
（七）其它形式“吃空饷”人员。
如存在上述情况，可向市纪委、市财政局举报。举报电话：5064233（市纪委）、5056963（市财政局）。
（单位公章）
二一二年七月三日
(1)递交评优材料;
(2)评审团进行评定;
经支部委员会讨论，拟确定XX同志为发展对象。根据发展党员工作有关要求，现将其有关情况公示如下：
xxx，性别x，x族，xx文化，xx省xx市xx县xx乡xx村人，x年x月x日出生，x年x月参加工作，现任xx单位xx职务。该同志于x年x月x日提出入党申请，x年x月x日被确定为入党积极分子，培养联系人为xxx同志、xxx同志。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支委会x年x月x日讨论，拟确定xxx同志为发展对象。
公示时间从x年x月x日起至x年x月x日止（公示期为5个工作日）。公示期间，党员和群众可来电、来信、来访，反映其在理想信念、廉洁自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、客观公正。以个人名义反映问题时，要签署本人真实姓名。党支部将对反映人和反映问题严格保密，对所反映问题调查核实，弄清事实真相，并以适当方式向反映人反馈。
传真电话：xxxx
来信地址：xx省xx市xx县xx单位xx党支部
邮箱：xxxx
xx支部委员会(盖章)
x年x月x日
一、考核对象
二、考核内容和等次
人员考核以职位职责（能力席位）标准和所承担的工作任务为依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核德和绩。从政治品质、道德品行、完成重要工作任务、对待个人名利等方面考察德；从履行岗位职责、完成本职工作的数量、质量、效率和产生的效果等方面考察绩。科室考评从履行岗位职责、承担重要任务、完成工作的数量、质量、效率和效果等方面考察。
三、考核计分
考核主要包括工作业绩及队伍建设考核、年终民主测评，总分为100分，同时设有加扣分及一票否决因素。实行平时考核与年终考核相结合，定性与定量相结合、领导与群众相结合的方式进行。
（一）工作业绩及队伍建设考核（60分）
1．工作业绩考核以职位（岗位）职责为基础，以工作实绩为重点，具体考核科室、公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况等情况。机关建设主要考核人员学习、工作作风以及效能建设等情况。
2．工作业绩及队伍建设考核指标体系。由单位根据科室和工作人员的岗位责任履行情况分别考核。
对工作人员主要考核：作为责任人承办重点工作完成情况、信息报送、调研报告、在线学习、读书笔记、工作日志、出勤情况。
对科室主要考核：承担的重点工作完成情况、信息报送、政务公开，并综合科室人员个人项考核情况。
3．考核方法。每半年进行一次，各科室及工作人员填写承办工作完成情况登记表，由单位考核工作小组根据实际完成情况给予打分，并公布考核结果。年度终了，上下半年得分平均数即为该项得分（工作业绩及队伍建设考核评分办法另行制定）。
（二）年终民主测评考核（40分）
1．个人总结和述职。被考核人要结合本职工作，按照职位职责标准和要求全面总结本年度德、能、勤、绩、廉情况，填写《年度考核登记表》，并在民主测评会上述职。
2．开展民主测评。工作人员和科室分别进行，对公务员和事业单位工作人员测评，投票范围为委领导和被考核人（1人1票）；科室测评委领导1人1票、每科室1票。
对工作人员测评以无记名投票方式进行，优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）、不称职（不合格）四类票系数分别为1、0。85、0。7、0。55，按照每人有效票数加权得出个人测评系数，系数乘以40即为个人测评分，直接纳入年度考评计分。
科室测评以无记名投票方式进行，按照先进、良好、一般、较差四类票，系数分别为1、0。85、0。7、0。55，按照科室有效票数加权得出测评系数，系数乘以40即为测评分，直接纳入年度考评计分。
（三）加减分因素
1．凡获得市直部门、市政府（省直部门）、省政府、全国以上先进个人分别可加分1分、2分、3分、5分。
2．承担事项办理受到市以上通报表彰和典型经验推广的，每项加2分。
3．撰写调研报告获市以上表彰奖励的每篇加2分。
4．参加全市统一集体活动的每人加0。2分。
5．受到市委、市政府通报批评的每例扣2分。
6．承担市长热线、市民论坛回复，议案、提案办理，督办及限时办结事项办理，办理拖延每项扣0。5分，被退回要求重办，每项扣1分。
7．机关效能督察有违纪现象的每例扣1分，被通报批评的每例扣2分。
8．信息采用奖励分数以功效系数法计算，最高得5分。
（四）一票否决因素
在廉洁从政、计划生育、安全生产、招商引资等事项中凡没有完成年度任务或出现违法违纪者实行评优一票否决制，被效能通报或效能检查扣分者、累计请假超过应休年假20个工作日者，取消评优资格。
四、考核等次确定
（一）计算得分
工作业绩及机关建设得分、民主测评分之和即为工作人员和科室基础得分，加上加减分调整后即为最终得分。
（二）初步确定考核结果
20xx年优秀员工奖励——xxx豪华游
丰收的20xx即将远去，充满希望的20X正向我们大步走来，回顾过去，我们XX系团总支学生会在系部领导老师的指导下，在各部门的共同努力下，勇于创新、奋力拼搏、全面推进系部各项工作。为表彰在此期间工作表现优秀、成绩突出的部门和个人，鼓励大家在下一年度争创一流的工作业绩，争创一流的工作效率，增强工作凝聚力，经系部研究决定，特制定本评选方案。
接收预备党员公示
经中心党支部考察和研究，并请示中心党委同意拟于近期召开党员大会，讨论接收文燕、火蕊、朱颖慧三名同志为_预备党员问题，现将文燕、火蕊、朱颖慧三名同志的的基本状况公告如下：
xx，女，中心“三支一扶”志愿者，19xx年x月出生，籍贯彭阳，本科文化程度，20xx年在医保中心参加“三支一扶”工作，20xx年申请入党，培养联系人：xx、xx。
xx，女，中心“三支一扶”志愿者，19xx年x月出生，籍贯彭阳，专科文化程度，20xx年在医保中心参加“三支一扶”工作，20xx年申请入党，培养联系人：xx、xx。
敬请党员、群众监督，如有意见和推荐请于9月x日前向党组织反映。
联系人：xx
xx党支部
20xx年x月x日
一、简要情况
(由各单位自选填写)
二、拟受表彰奖项
三、公示期限
～年3月16日至3月18日
四、表彰条件
1、认真学习_理论和“三个代表”重要思想，坚持正确的政治方向，模范执行党的各项路线、方针、政策和规章制度，政治过硬，立场坚定;
2、全心全意为人民服务，坚持原则，团结同志，办事公道，乐于奉献，具有良好的`职业道德，在群众中有较高的威信;
3、热爱本职工作，勤于学习，勇于开拓，善于钻研人事政策，业务能力强，办事效率高，群众公认;
4、严于律已，廉洁奉公，严格执行党风廉政建设的各项规定和组织人事纪律，敢于向各种～现象作斗争;
5、XX—～年中，年度考核优秀等次两次以上。
五、受理意见方式
公示期间，所有干部职工如有认为公示对象不符合表彰条件和要求的，可通过书面或口头形式反映公示对象的问题。书面意见可直接投入我单位设置的意见箱内或投寄(传真)到县人事局公务员管理科。口头意见可直接找领导反映或向县人事局公务员管理科电话反映。
县人事局受理地址：垫江县桂溪镇南内街37号人事局办公室
邮编：408300
联系人：夏勇张治均
山西省公示557名“三支一扶”人员
经过笔试、面试、体检等程序，9月5日山西省人社厅公布了白红红等557人为山西省“三支一扶”计划大学生人选，目前为公示期，公示期满无异议，将正式确定为我省20“三支一扶”服务人员。
其中，太原市99名，长治市106名，大同市63名，晋城市41名，晋中市28名，临汾市55名，吕梁市32名，朔州市23名，忻州市43名，阳泉市33名，运城市34名。
此次招募的557名大学生将会主要安排到县（区）、乡（镇）基层事业单位，从事支教、支医、支农或扶贫工作，服务期限两年，服务期间，“三支一扶”大学生将享受工作、生活月补贴标准为1500元，每人每年500元的交通补助，并由省“三支一扶”办统一办理基本医疗、工伤、大病统筹社会保险。
此外，服务期满考核合格后，还可享受多项优惠政策，按照政策，还将为有自主创业愿望的 “三支一扶”大学生提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、就业指导、跟踪辅导等“一条龙”服务等。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持世界眼光、国际标准、本土优势，坚持可持续发展战略。突出考核重点，完善考核内容，健全考核奖励机制，紧紧围绕市委确定的重点工作目标，突出创新发展，突出创先争优，突出服务基层、服务妇女群众。
二、考核范围
（一）镇、开发区妇联，街道妇工委
（二）市直（双管）单位妇委会
三、考核内容
（一）镇、开发区妇联，街道妇工委考核
1.综合工作考核：内容包括重点目标和基本目标2个类别33项指标。
2.创新工作考核：内容包括依法维护妇女权益工作、实施和谐文明家庭创建行动、开展家庭教育工作、开展城乡妇女创业就业工作、推动实施妇女儿童发展纲要、推进妇联基层组织建设等六项内容。
（二）市直（双管）单位妇委会考核
内容包括妇女组织健全、工作机制完善、作用发挥成效明显等三项内容。
四、考核办法
（一）市妇联成立妇联系统考核工作领导小组（以下简称领导小组），主要负责妇联系统考核工作的组织领导和审核把关工作。领导小组下设办公室，主要负责考核工作的日常工作，办公地点设在市妇联办公室。
（二）考核分为优秀、完成任务、不合格三个等次。考核情况由领导小组办公室汇总，报党组会审定后公布。
（三）镇、开发区妇联，街道妇工委的综合工作考核，采取听取汇报、查看档案、综合评分的方式进行。领导小组于年底集中听取各镇、开发区妇联，街道妇工委述职汇报，由领导小组成员和各部室负责人根据平时督查、档案核查情况，对照《镇、开发区妇联，街道妇工委综合工作考核标准表》逐项评分，各项分值累计后得出各镇、开发区妇联，街道妇工委的综合工作考核得分。满分为100分，得分达到90分以上的确定为优秀等次，80分以下为不合格等次，其他的为完成任务等次。
（四）镇、开发区妇联，街道妇工委的创新工作考核，采取自行申报、审核赋分、陈述推荐、综合排序的方式进行。各镇、开发区妇联，街道妇工委于年底前围绕6项重点目标所列内容进行申报，并提交证明材料；市妇联相关业务部室负责人根据镇、开发区妇联，街道妇工委提报材料，按照《镇、开发区妇联，街道妇工委创新工作考核标准》所列相应分值进行审核赋分，累加得出综合得分，并就每项创新工作排序前2位的向领导小组会议陈述推荐理由，综合评议确定最终排序，每项创新工作考核得分排序第一位的确定为优秀创新奖。
（五）市直（双管）单位妇委会考核，于年底前召开考核会议，按照《市直（双管）单位妇委会考核标准表》，采取汇报总结和互评的方式进行。满分为100分，按50%比例且得分达到90分以上的确定为优秀等次，80分以下为不合格等次，其他的为完成任务等次。
（六）出现下列某一方面情况的，在年度综合得分中扣除10分，造成特别严重后果的，年度考核不得分。
1.在反腐倡廉、社会稳定、安全生产、环境保护、应急管理、财政收支审计、计划生育等方面发生重大问题，或产生重大负面影响的事件。
2.搞虚假政绩或虚假材料、信息，导致考核结果严重失实的。
3.其他影响考核等次认定的重大问题。
（七）未尽事宜由领导小组研究确定。
五、考核步骤
（一）自查阶段（2012年12月1日－12月10日）
各单位按照考核标准进行自查，撰写不超过2000字的工作报告并报送市妇联办公室。各镇、开发区妇联，街道妇工委同时报送创新工作考核申报材料。
（二）考评推荐阶段（2012年12月15日－12月20日）
镇、开发区妇联，街道妇工委及市直（双管）单位妇委会的考核，由领导小组根据综合得分情况确定。
（三）公示阶段（2012年1月中旬）
经本人申请,党组织长期培养考察,近期确定×××等3名同学为拟发展对象,根据中央及我院党委发展党员公示制的规定,现公示如下:
姓名 性别 出生年月 系别班级 职务 入党时间
××× 男 1985．6 ××系03级××××1班 班长 2007．9．1
××× 女 1985．7 ××系03级××××2班 团支书 2008．10．1
××× 女 1985．8 ××系03级××××1班 2008．11．1
公示期自即日始5个工作日,即12月6日―12月10日,凡对发展上述同志入党有意见者,请及时以书面或口头形式向××系党总支反映,也可直接向党委组织部反映.
接待时间:每天8:00―12:00,14:00―16:30
××系党总支
××年××月××日
各中小学、幼儿园、成职校、直属单位：
根据区委组织部、区人事局《关于年区机关事业单位工作人员年度考核工作的实施意见》（闵人[]25号）的精神，为做好年度我区教育系统事业单位工作人员年度考核工作，现将有关事宜通知如下：
按照客观公正、民主公开的原则，将学年度考核、专业技术职务考核和年度考核相结合，根据规定的权限、条件、标准和程序，在日常工作实绩考核的基础上，对本单位工作人员进行年度考核，切实提高工作人员的积极性和责任感。
二、考核对象
考核对象为本系统事业单位工作人员。
符合下列情形之一的，按以下规定执行：
(一)新录用的人员参加年度考核，但在年度考核时只写评语，不定等次。
(二)挂职锻炼人员、骨干教师柔性流动中对口交流人员，在现工作单位参加个人述职、民主测评、综合评议，并确定考核等次，然后将考核表送人事关系所在单位盖章、存档。
(三)病、事假累计超过半年的、不参加本年度的考核。
(四)接受立案审查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。
(五)受党内警告或行政警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次。
(六)受记过、记大过、降级、撤职处分期间，参加年度考核，只写评语，不定等次。在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。
不参加考核或参加年度考核不定等次的，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升薪级工资的考核年限。赴云南、四川支教教师年度考核给予优秀等第，不占学校指标。
三、考核内容和标准
年度考核要以岗位职责和所承担的工作任务为依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩，要将学年度考核、专业技术考核结果运用到年度考核中。
考核等次为：优秀、合格、基本合格、不合格。
(一)确定为优秀等次须具备下列条件：
1、思想政治素质高。
2、精通业务，工作能力强。
3、工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好。
4、工作实绩突出。
5、清正廉洁。
(二)确定为合格须具备下列条件：
1、思想政治素质较高。
2、熟悉业务，工作能力较强。
3、工作责任心强，工作积极，工作作风好。
4、能够完成本职工作。
5、廉洁自律。
(三)工作人员具有下列情况之一的,应确定为基本合格：
1、思想政治素质一般。
2、履行职责的工作能力一般。
3、工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足。
4、能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误。
5、能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。
(四)工作人员具有下列情况之一的,应确定为不合格：
1、思想政治素质较差。
2、业务素质和工作能力不能适应工作要求。
3、工作责任心或工作作风差。
4、不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响。
5、存在不廉洁问题，且情形较为严重。
四、考核等次比例
1、各单位的优秀等次的人数不得超过参加考核人数的。
2、被授予市政府及以上文明单位、先进集体等综合性荣誉称号的单位，其优秀等次的人数可占参加考核总人数的16%。
3、凡工作人员受党内严重警告、行政记大过以上处分或刑事处罚以上处理，或有严重教育教学事故等造成社会不良影响的学校（单位），优秀等次人数不得超过参加考核人数的11%。
4、学校主要领导（包括主持工作的副职）的考核等次，由区教育局结合学校考核和民主评议等情况确定。
五、考核方法和程序
1、个人述职。被考核的工作人员在对年度工作进行全面回顾、认真总结的基础上，在相应范围内作述职报告，并填写《年度考核登记表》。
2、民主测评。各单位可根据实际情况，组织对被考核人员进行测评。可在组室以上的部门进行，学校领导可按分管工作的范围进行述职。
3、拟定等次。在个人述职、民主测评、综合评议的基础上，主管领导作出年度考核的评鉴意见，并提出考核等次，经单位考核委员会审核后确定考核等次。
4、公示。对拟定为“优秀”等次的人员（含行政奖励）在本单位内公示，时间为5个工作日。
5、确定考核等次。公示结束，各单位确定工作人员的考核等次，反馈考核结果，被考核人在《年度考核表》上签字。
6、将考核结果上报备案。
六、考核结果的使用
1、年度考核结果作为对工作人员奖惩、培训、评聘专业职务，调整职务工资及聘用的依据。对考核评定为基本合格的人员，学校应对其提出诫勉，限期改正。对考核评定为不合格的人员，应根据相应的规章制度进行处理。
2、考核等次优秀的人员中实施记功、记大功的行政奖励。优秀等次人员中70%可给予行政奖励。行政奖励人员中70%给予记功奖励，30%给予记大功奖励。
在当年工作中因表现突出，取得优异成绩的可给予记功；在工作中做出较大贡献，取得突出成绩的，可给予记大功奖励。记功、记大功指标由区教育局分配下达到学校。
3、行政奖励人员，按规定发给一定数额的奖金。记大功的奖励1500元，记功的奖励800元。
七、考核要求
1、各单位要加强对考核工作的领导，要成立考核小组，具体负责本校（单位）年度考核中的各项工作，保证考核工作的按期顺利进行。要在不断总结和改进考核工作的基础上，认真制定考核工作的实施方案，认真宣传，精心安排，严密组织，规范操作，使年度考核工作成为弘扬先进，加强师德建设，推进学校工作，引导教师专业发展的重要途径。
2、行政奖励是以优秀人员工作业绩为基础和前提来进行评选，所在单位要征求群众意见，提出奖励人员的名单和授予奖励的名称，要经学校教代会通过后，实施行政奖励公示。
3、对工作人员的考核安排在年11月21日至28日期间进行，11月24日到区教育局人事科208室领取指标数。优秀等次和行政奖励的公示时间为年11月28日至年12月4日。年12月5日各单位上报材料。
4、行政奖励对象要填写《行政奖励审批表》（一式二份），记大功、记功不再另附材料，但在《行政奖励表》中须填清主要事迹。
5、各单位于年12月5日前完成考核及行政奖励工作，并将《事业单位工作人员年度考核结果汇总表》和公示后的《区年度考核优秀人员、行政奖励呈报对象人员名册》、《二OO八年度未参加考核人员和考核基本合格、不合格人员名册》、《行政奖励审批表》报教育局人事科。
付丽丽是我校一名优秀的班主任及语文教师，毕业于内蒙古师范大学中文系，本科学历，于8月参加教育教学工作，在红彦中学工作的十三年间，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。不但教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，并且长期担任班主任工作，且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。这些年来，从事教育教学工作，她做到了如下几点：
一、教学上，力争上游
付老师拥有高尚的师德。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究中学语文教学，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，参与旗市两级有效课题组研究，受到同校教师的一致好评。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年统考都能名列前茅。“我最喜欢上付老师的语文课”。在历年的学生问卷调查中，我们经常会读到许多这样的答卷。付老师班的学生，经过三年的语文学习，都能熟背上百篇古诗文，阅读十多部名著，创作出有序有物有思想的小文章来。
二、关爱学生、教书育人
多年来，付老师一直谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”她的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。因此，她在教书的同时没有忘记去育人，她时刻关注着每一位学生的健康成长。自从担任班主任以来，她对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。
的冬天，她班的一位学生辍学,因为他家居住偏僻,交通不便，所以付老师只好打车去家访.才得知他因父母离异，妈妈走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也岁数大了，无力管他了，付老师望着他家低矮破旧的草房,用泥巴糊的黑黑的墙壁,走上前去拉着他说：“走，跟老师走，老师管你。”就这样把他带回了学校，经过她的努力和学校的救助,那个学生坚持上完了初中。
她带的班级有4个残疾的的孩子，一个手有残疾、一个腿有残疾、两个语言有障碍及小儿麻痹症。小学整个年段的残疾学生都在她班，同事们纷纷为她惋惜，“你怎么摊上这样的孩子，班级怎么带啊。”但是付老师没气馁，没放弃那四个孩子。那几个孩子不学习还捣乱，付老师没批评他们，而是先与他们聊天，让孩子们逐渐意识到他们与其他正常的孩子没有区别，树立他们的自信心。再引导他们学习，他们四个人学习成绩科科都差，付老师经常鼓励他们，孩子们的成绩有了提高，付老师还利用课余时间给他们义务补课，把他们真正的当成自己的孩子一样的关心和照顾。这几个孩子毕业后有考上高中的，也有考上职高的，现在放假还回来看望和感谢付老师呢。付老师又带班了，又有一个智力有缺陷孩子，但付老师依然没有嫌弃，你经常看到付老师和孩子亲切的聊天，同事们都好奇的说：“你成天和他聊什么呀。” 付老师总是笑而不语。在付老师的关爱下，这名学生在班级快乐的成长着。该生的爸爸说：“孩子摊上付老师这么一个班主任，是他最大的福气。”
爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反应又慢的孩子就难了，这更需要教师有耐心和自信心，可是付老师就做到了。付老师在班级教育和管理活动与家长的密切配合，她信任尊重家长，虚心听取家长意见，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，尊重家长的情感，对家长做到了温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。在她悉心的教导下，学生心态好，学习上进，所以付老师得到了历届学生家长的好评。
三、充实自己，提高能力
为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。积极参加每年的继续教育学习，为了大幅度的提升自己的教学思想和能力，到海拉尔参加继续教育学习。付老师积极投入到教科研中去，她参与辛宝学的“书法教学在初中语文教学中的作用”市级科研立项，并于20旗级结题，全旗交流并应用于教育教学中。20又积极参与曹继梅主持的“提高初中作文的效率研究”， 并在其中担任子课题“课外阅读与写作”的研究，现已取得一定研究成果。在教学活动之余，她积极攥写论文，20她撰写的教育论文《语文教学中如何培养学生的想象力》获区级贰等奖; 撰写了教育论文《浅谈如何培养中学生语言表达能力》获得区级贰等奖;年撰写的论文《书法教学在初中语文教学中的作用》在国家级期刊《现代教育理论》上发表并获一等奖。
四、一分耕耘，一分收获
1、优秀部门1个
评选标准：
(1) 授予在本年度各项工作中表现出众，对学生会的发展起到巨大推动作用，对学生会其他部门有积极借鉴意义的部门;
(2) 评选材料齐全;
(3) 对上级传达指令能及时圆满完成并有效反馈。
2、最具魅力部门1个
(1)已递交优秀部门评审材料;
(2)“JTX20X最有魅力部门”票选活动中，在满足第一个条件的情况下票数最高的部门。
(3)对上级传达指令能及时圆满完成并有效反馈。
3、优秀个人10名
(1) 授予在本年度各项工作中表现出众，对学生会的发展起到巨大推动作用，对学生会其他干部有积极借鉴意义的个人;
(2) 在我系团总支学生会工作三个月以上;在班级表现优秀，无违纪情况;
(3) 评选材料齐全(所属部门未递交评选优秀部门事迹材料的无资格参评);
(4) 能服从上级领导的工作安排，并能圆满完成;工作认真、积极，态度转正，能完成分配的其他工作。
根据官厅镇中心校下发的官学发〔20xx〕 28号文件精神，为进一步充分发扬民主，广泛听取教师意见，按照学校优秀辅导员、优秀班主任评选条件的规定，经评审，学校校委会研究决定：对20xx——20xx学年第二学期在教育成绩突出的优秀辅导员、优秀班主任进行表彰奖励，现将评选结果向全校公示。
1、优秀辅导员名单：
2、优秀班主任名单：
公示时间：20xx年5月26日至5月29日。 举报电话：1537967xxxx(xx小学校长办公室)
公示期间，如对公示对象有需要反映的情况，请与校长办公室联系。反映情况和问题必须实事求是，客观公正。我们对反映人和反映情况严格保密，对所反映的情况和问题，将认真进行调查核实，弄清事实真相，并视情况以适当方式向反映情况和问题的个人反馈。调查属实并影响表彰的，取消表彰资格。
学校先进个人评选办法
为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。
一、评选范围。
在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。
二、评选条件。
先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好的职业道德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一：
1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。
2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。
3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。
4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。
三、评选时间。
每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。
四、评选程序。
学校建立评优领导小组，增强评选工作的`透明度。坚持把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。
五、评选名额及比例。
1、名额。
先进个人数是为在编教职员工总数的10%（市、区先进的名额由教育局分配）。
2、比例。
行政人员占总名额数的15%左右，35岁以下的青年教职工占总名额数的20%左右。
六、奖励。
按照学校“教职工奖惩办法”实施奖励。
为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法，
3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩，
1、工作态度：遵守公司各项规章制度，忠于自己的职责，勤奋好学，工作认真细致，无旷工、早退行为，无行政处罚记录；
2、忠诚度：人品正直，对公司内部资料严格保密，能站在公司的角度考虑问题，积极维护公司利益；
3、工作业绩：能出色的完成本职工作，为公司或部门作出过突出或重大贡献，必须有具体事迹描述；
4、团队意识：积极配合相关部门的同事开展工作，同事间相互团结友爱，工作上热心帮助同事。
20xx年优秀员工的推荐、考评、表彰的时光为：20xx年x月x日――20xx年x月x日。
经支部委员会研究，报上级党委备案同意，将×××同志列为发展对象。根据发展党员工作有关要求，现将其有关情况公示如下：
×××，男，×族，××文化，××省××市××县××乡(镇)××村(街)人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作，现任××单位××职务。该同志于××××年××月提出入党申请，××××年××月被确定为入党积极分子，培养联系人×××、×××。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支部委员会××××年××月××日讨论同意并报上级党委备案，××××年××月××日被列为发展对象。
公示时间为××××年××月××日至××月××日(公示时间为5个工作日)。公示期间，党员和群众可来电、来信、来访，反映其在理想信念、政治立场、思想作风、工作表现、群众观念、廉洁自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、客观公正。以个人名义反映问题的，要签署本人真实姓名。党支部将对反映人和反映问题严格保密，对反映问题进行调查核实，弄清事实真正，并以适当方式向反映人反馈。
_××支部委员会(盖章)
××××年××月××日
1、成立两个考评小组：
（1）第一考评小组：成员包括生产中心、质量部等各部门的关联人员（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对生产中心、质量部等系统的员工进行考评；
（2）第二考评小组：成员包括营销中心、财务中心、行政人事部（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对营销中心、财务中心、行政人事部等系统的员工进行考评；
2、基层推荐：
采取无记名方式投票、推荐，每位员工需推荐本部门员工一名，同时推荐本系统其他部门员工一名。
3、初选：
各小组根据各系统的投票状况，依据得票数量多少的顺序，分别初选生产中心、质量部系统等的x人，营销中心、财务中心、行政人事部系统的x人。
4、综合考评；
根据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综合考评，依据考评分数的高低，在生产中心、质量部系统中评比出x人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出x人。
5、总评：
依据两个小组考评的结果，在总经理例会上讨论，最后确定20xx年度x—x月份的五位优秀员工。
㈠参加评选对象：
公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守公司各项管理制度。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
㈡评选条件
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对工作默默奉献的员工。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。
3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工。
4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。
6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。
评选年度先进班集体、 先进个人和奖学金的通知
各学院： 为了贯彻党的教育方针，培养学生团结奋进的精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风，营造良好的学习氛围和育人环境，引导学生刻苦学习，促进学生德、智、体全面发展，根据《武汉大学本、专科生先进班集体评选表彰办法》(武大学字[2001]43号)、《武汉大学本、专科学生先进个人评选表彰办法》(武大学字[2001]42号文件)，《武汉大学本科学生奖学金管理条例》(武大学字[2002]39号文件)的精神，学校决定进行2001-2002学年度先进班集体、先进班集体标兵、三好学生、三好学生标兵、优秀学生和奖学金的评选工作，现将具体事项通知如下： 一、评选范围 2001年9月1日至今具有武汉大学学籍并参加正常学习活动的普通本、专科学生（不含2002级新生），且具备评选资格者均可参加评选。 二、先进集体的评选条件 (一) 先进班集体的评选条件 1、全班同学热爱社会主义祖国，遵循宪法确定的四项基本原则，认真开展三个代表重要思想等各种政治理论学习和思想教育活动，出勤率高，效果好；思想积极上进，要求进步的同学多。 2、全班同学团结友爱，互相帮助，关系融洽；诚实谦虚，尊敬师长，文明礼貌；勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，遵守公共道德。 3、全班同学能自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，无违法违纪行为，没有同学受到学校警告以上处分；能认真执行大学生行为准则，积极开展批评和自我批评，勇于同不良行为做斗争。 4、班级学风严谨，同学学习态度端正，学习勤奋，全班同学必修课学习成绩优良达70%以上，不及格率低。 5、经常开展健康有益的课外活动，积极参加校、院组织的各种集体活动和文体比赛并取得较好成绩；同学自觉锻炼身体，体育达标率在90%以上。 6、班委、团支部组织健全，有健全有效的班级制度；学生干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面能起到模范带头作用。 （二）、先进班集体标兵评选条件： 1、符合先进班集体的评选条件，并在各方面表现突出，能起到示范作用，受到公认和好评。 2、前一学年度获得校级或校级以上先进班集体的荣誉称号。同时还需具备下列条件之一： （1）对国家和社会做出特殊贡献，并为学校赢得荣誉或产生积极的社会影响； （2）为学校的改革、建设和发展做出突出贡献； （3）专业学习和课外活动成绩优异。 三、先进个人的评选条件 （一）三好学生的评选条件： 1、热爱社会主义祖国，遵循宪法确定的四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。 2、自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行大学生行为准则，尊敬师长，团结同学，文明礼貌，诚实谦虚，品行端正。 3、学习态度端正，勤于思考，善于钻研，勇于创新，学风严谨，评选年度内考试考查科目全部合格，成绩优良；应当参加大学英语四级（CET-4级）的，考试成绩合格以上。 4、积极参加集体活动和课外活动，讲究个人卫生和公共卫生；自觉锻炼身体，体育达到《大学生体育合格标准》；应当参加军训的，军训合格。 5、评选年度获得乙等以上优秀学生奖学金或等同于乙等以上的专项奖学金，综合测评成绩优异，其中甲等奖学金获得者一般应为三好学生。 （二）三好学生标兵的评选条件： 三好学生标兵除符合三好学生评选条件中的1、2、3、4、条的规定外，还应具备以下条件： 1、德、智、体诸方面全面发展且表现突出，获得公认与好评。 2、学习成绩优秀，评选年度内平均成绩90分以上并获得甲等优秀学生奖学金或等同于甲等的专项奖学金。 3、前一学年度获得校级或校级以上三好学生、三好学生标兵等荣誉称号。 （三）、优秀学生的评选条件： 1、符合三好学生评选条件中的1、2、3、4条的规定。 2、评选年度内获得丙等以上优秀学生奖学金或等同于丙等以上的专项奖学金。 四、奖学金评选条件 （一）获得优秀学生奖学金的条件： 1、遵循宪法确定的基本原则，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；认真学习三个代表重要思想，思想积极上进；自觉遵守国家法令，模范执行大学生行为准则和校纪校规，评奖年度无违法违纪行为； 2、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，道德品质优良； 3、学习态度端正、勤奋刻苦，成绩优良，评奖年度无必修课不及格； 4、积极参加社会工作和集体活动，自觉锻炼身体，达到《大学生体育合格标准》； 5、综合考评优良，具有较好的群众基础。 6、评奖年度有下列情况之一者，无资格获得奖学金。 （1）保留入学资格的； （2）休学或保留学籍的； （3）退学试读的； （4）受警告（含警告）以上处分的； （5）必修课不及格的； （6）因违反法律、法规受到处罚的。 （二）专项奖学金的评选： 专项奖学金是由社会各界在我校捐资设立的用于奖励、资助品学兼优学生的奖学金，包括纪念奖学金、校友奖学金、企业奖学金、个人奖学金和其它奖励、资助学生学习的奖金、基金等。各专项奖学金的评定与优秀学生奖学金的评定同时进行。获得优秀学生奖学金的学生才有资格申报同等级专项奖学金，但不能重复获奖，只可获得较高一项奖金。 (三)国家奖学金的评选 获得优秀学生奖学金资格的学生才可申报国家毖Ы穑?咛灏旆?矶ā?br> 五、先进班集体、先进个人和奖学金的评选比例 （一） 先进班集体、先进班集体标兵的评选比例： 先进班集体的.评选比例为参评学生班级总数的10%，全校评选先进班集体标兵10个。 （二） 三好学生、三好学生标兵的评选比例： 三好学生评选人数为参评学生总数的8%；三好学生标兵全校评选30名，由学生所在学院依照评选条件和学校分配的名额差额提名推荐，学生人数1000人以下的学院限报1名，1000人以上的学院限报2名，经学生工作部审查和学校评审小组评审后，由学校批准；优秀学生的评选人数不超过参评学生总数的25%。 （三）优秀学生奖学金的评选比例 1、优秀学生奖学金分为甲等奖学金、乙等奖学金、丙等奖学金，比例分别不超过学生总数的5%、10%、15%，奖金分别为人民币2000元、1200元、700元。 2、数学、物理学、化学、生物学、哲学、历史学（含世界历史、考古学）、经济学等基地班、人文科学试验班学生评选基础学科优秀学生奖学金。其中甲等、乙等、丙等的评选比例分别不超过该类学生总数的5%、15%、30%，奖金分别为人民币2000元、1200元、700元。 3、农业水利工程专业、测绘工程专业等本科专业学生评选专业优秀学生奖学金。其中甲等、乙等、丙等的评选比例分别不超过该类学生总数的5%、10%、35%，奖金分别为人民币2000元、1200元、700元。 六、评审程序 （一）先进班集体评选程序： 由班级在总结自评的基础上向学院提出申请，学院根据评选条件进行初评，填写武汉大学2001-2002学年度先进班集体、先进班集体标兵评审表择优推荐报学生工作部审核后，由学校批准。 （二）先进班集体标兵评选程序： 由学院在先进班集体评选的基础上，从先进班集体中择优向学校推荐1个班级，准备详尽推荐材料并提供相应证明，填写武汉大学2001-2002学年度先进班集体、先进班集体标兵推荐表报学生工作部审核，经学校评审小组评审后，由学校批准。 （三） 先进个人、奖学金的评选程序： 在认真学习有关文件的基础上，按照《武汉大学本科学生素质综合测评试行办法》的规定进行评选，先由学生本人计算得分，填写武汉大学学生素质综合测评表，经导师、团支部和班委会干部、学生代表组成评审小组进行评议和核查，根据得分和奖励比例确定初选名单，由导师签名并经学院主管领导审核后，填写武汉大学学生先进个人审批表报学院评审小组评审，于10月14日前张榜公布初选名单，在广泛听取意见的基础上，确定正式名单，于10月20日前报学生工作部（奖学金管理委员会办公室）。 学生个人对奖学金评审结果有异议者，可在本单位初评结果公布之日起3日内（指工作日，下同）向所在学院奖学金评审小组提出申诉，评审小组应在3日内作出答复。如学生对所在学院奖学金评审小组答复仍有异议，可在评审小组答复后3日内向学校奖学金管理委员会办公室提出申诉，学校奖学金管理委员会办公室征求各方面意见并综合审查后，在10日内作出意见，通知学生本人及所在学院。 学校奖学金管理委员会办公室对各学院申报材料审核汇总后，报学校奖学金管理委员会审批。 七、评选要求 1、评奖评先工作是一项政策性很强的工作，各学院在评选过程中，一定要加强领导，做好动员工作和思想工作，组织学生认真学习学校的有关文件，明确学校各项评奖评先的要求和规定，指导学生对本学年度的学习、工作进行认真总结，坚持公平、公正、公开的原则和评选条件，严格评选程序，确保评选质量。 2、评奖评先工作涉及面宽、时间紧、任务重，各学院要依照本通知精神统筹规划、精心组织，确保按时完成。 3、要把评奖评先工作同校风学风建设紧密结合起来，通过评奖评先工作在学生中树立榜样，大力宣传先进典型，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生德、智、体全面发展，建设优良的校风和学风。同时，要积极帮助后进学生分析落后的原因，指导他们克服不足之处，争取先进。 4、各学院提名推荐先进班集体标兵、三好学生标兵，必须进行全面总结，提交详细的事迹材料（用A4纸打印并交软盘）。 5、学习成绩班级前N名且具有奖学金评选资格者，必须获得奖学金。（N=班级人数×10%，N若为小数，则小数点后四舍五入。如班级人数34人，N =34×10%=，则取N=3；班级人数35人，N =35×10%=，则取N=4）。
叶坚同志坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持深入贯彻落实科学发展观，他政治坚定，刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，准确把握时代脉搏，自觉锤炼，不断增强做好新时期各项工作的能力，带领公司全体干部职工创造了显著的经济效益和社会效益，为广州市出租汽车行业的稳定和发展作出了突出贡献。近年来，白云集团先后获得“全国精神文明建设创建活动示范点”、“全国创建文明行业工作先进单位”、“全国交通行业文明示范窗口”、“全国企业文化建设优秀单位”、“全国出租租赁行业先进出租汽车企业”、广东省“文明示范窗口单位”、“广东省著名商标”、“广州市著名商标”、广州市精神文明建设“十面红旗”单位、广州市“文明单位标兵”、“广州市先进集体”、广州市“爱国、诚信、守法、知礼”现代公民教育示范点等荣誉称号。叶坚同志也获得了全国“企业文化及思想政治工作先进个人”、“全国企业文化建设优秀管理者”、“广东省优秀企业家”、“广州市改进出租汽车车容车貌工作先进个人”、广州市创建全国文明城市工作先进个人、“广州市羊城妇女之友”等荣誉称号。
一、勤于学习、不断提升领导水平和业务工作能力
叶坚同志认为，作为一名企业的党政主要领导，必须具备优良的政治素质、业务素质和政策水平，适应新时期各项工作的新要求，要把自己的本职工作做好，就要不断学习、更新观念、增强新意识、建立新机制、把握新动向，在创新中求得工作的进取和发展。在此基础上，他不断学习，用政策理论武装自己，用_理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作实践，模范遵守国家法律法规。叶坚同志十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强学习，通过业余学习，取得法学专业本科学历，取得高级经济师职称，在平时的工作中，他带领白云集团党委、经营班子成员，团结进取、务实创新、廉洁奉公，实现了企业出租车主业跨越式的创新和发展，克服了大批出租车报废更新所带来的资金短缺的困难，基本完成了五年以上在用出租车的更新报废和企业与司机签订劳动合同两大项重点工作，深入开展创建广州市出租汽车文明行业活动和争创“遵纪守法、安全运行、清洁环保、优质服务、企业效益”排头兵活动，整体服务水平和综合实力得到进一步提升，企业社会效益和经济效益显著。
二、坚持诚信文明服务，把社会责任与经营管理相结合，促进企业的持续发展
叶坚同志认为，企业是社会的一个组成部分，必须肩负起应有的社会责任，在追求经济效益的同时做好为人民群众服务。白云集团坚持诚信经营，履行服务承诺，教育员工争做“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民，以诚信文明服务创“白云”优质品牌，树“白云”良好形象。
为提高出租汽车行业形象，创建诚信文明优质服务品牌，在叶坚同志的倡导下，持续开展了“白云放心车”、“_员车”活动，并在近年来得到进一步的升华和延伸。白云集团的出租车除了坚持向社会承诺所有的营运车辆都要成为“安全、服务、收费、卫生、环保”五放心的车辆之外，还印制精美的司机名片发放到每一辆出租车上，方便群众电召约车和服务监督。所有“_员车”挂牌上路，司机佩戴党徽服务市民。
叶坚同志顾全大局，为了创建广州出租汽车文明行业，打造现代化大交通，在广州市交委的领导下，白云集团不断加快出租车的更新换代，加大力度整治车容车貌，两年来更新并投产的出租汽车共1808辆，用较短的时间实现了营运车辆大规模的更新换代，企业竞争力大大增强。20XX年6月，白云集团率先完成了所有在用出租车的LPG安装工作，获市交委颁发“广州市出租车企业环保第一家”的牌匾。
白云集团还成功组建并大力推广“绿色分公司”管理模式，积极推广使用出租汽车综合管理服务系统，司机刷卡登录率和羊城通IC卡使用率在同行业中名列榜首。并率先规范司机着装，以崭新的仪容仪表服务社会，出现了市民专挑白云“靓车”的现象。白云集团还率先与出租车司机签订劳动合同，截至今年6月底，已经基本完成与全部在职出租车司机签订劳动合同的工作。
一份耕耘一分收获。20XX年和20XX年，在以“企业综合素质和服务质量”为核心要件的市区出租车新运力投放招投标工作中，白云集团获得评标委员会的最高评审得分，分别取得400辆和450辆新运力的无偿使用权。
三、加强职业道德建设，促进员工综合素质的提高
叶坚同志注重员工的思想道德建设，认为出租汽车行业作为服务性行业，从业人员的素质是树立优质品牌的关键因素。他坚持以人为本，对出租车司机的职业道德建设常抓不懈，员工的综合素质得到增强，服务水平不断提升。20XX年以来，白云集团服务遵纪合格率达，好人好事(含拾金不昧、见义勇为、救死扶伤、助人为乐)共1463宗，拾获现金和物品价值共约817万元。
1.注重岗前和在岗司机培训。针对新进入白云集团参加营运的司机不熟悉服务规范、公司制度的情况，实行两级岗前培训机制。并充分利用回场检“三言两语”、安全学习的机会对在岗司机进行培训，组织全体驾驶员全面深入地学习《广东省道路交通安全条例》和营运服务规范、《迎亚运常用英语100句》，在培训的基础上组织司机进行考核、评比。
2.为全面提升服务安全、服务管理水平，认真落实三级安全服务稽查制度，确保服务到位。为有效降低客运违章率、服务投诉率，集团公司坚持了部室、事业部、分公司三级安全服务检查，每月都组织发生有责交通事故、交通违法、客运违章、服务投诉的司机进行强化培训。
3.加大处罚力度。各营运单位严格贯彻集团公司的规章制度，严格按《管理细则》的规定对发生有责交通事故、交通违法、客运违章或服务投诉的司机进行停场教育。辞退严重违章行为的司机，通过采取一系列的措施，使违章司机受到深刻教育，有效地提高了广大驾驶员综合服务素质。
四、坚持以人为本，打造富有特色的企业文化
叶坚同志致力塑造良好的企业文化，同时更精心培育有白云特色的英模文化。白云集团建立了深入持久开展“白云之星”和“白云放心车标兵”评选活动的激励机制，通过评选活动，不断表彰先进，树立典型，充分调动广大员工的积极性、创造性，有力促进了企业两个文明建设跃上新的水平。以弘扬社会正气、维护社会治安人人有责为出发点，白云集团还建立了广州市首家“见义勇为、救死扶伤好员工奖励基金”，3年来，共奖励了见义勇为、救死扶伤好员工57人次，发放奖励金57800元。一大批爱岗敬业、诚信守法、乐于奉献、见义勇为、热心助人的先进人物不断涌现，形成了“群星璀璨耀白云”的可喜局面。
叶坚同志坚持以人为本，打造富有特色的企业文化。在叶坚同志的关心、支持和指导下，白云集团建立起文艺协会、体育协会、书画摄影协会，开展了形式多样、内容丰富的文化艺术、体育活动，提高了广大员工的文明素质和身体素质，激发了广大员工积极向上、争创一流的精神风貌。
叶坚同志关心爱护广大企业员工，注重企业的和谐发展，支持、指导企业工会持续开展“送温暖工程”，开展了“一帮一”、“多帮一”活动和“扶贫助学送温暖”暨优秀员工子弟表彰活动。在全体职工参与了社会医疗保险的同时，还为职工投保了广州市女职工安康互助保障计划、职工住院医疗互助保障计划及商业医疗险，在企业经济承受能力的范围内，对符合条件的职工发放住房补贴。
在叶坚同志为首的领导班子的带领下，白云集团紧密围绕构建“世界先进、全国一流水平”的现代化城市公交体系的总体目标，通过全体员工的共同努力，不断推进经营生产、企业管理、党政工团、创模创建等各项工作，服务大众，奉献社会，为实现交通信息化、环保化，创建广州市出租汽车文明行业发挥龙头作用。
经党组织一年以上的培养教育和考察，XXX等X位同志被列为党员发展对象，XXX等X位预备党员预备期满，党支部拟在近期召开党员大会分别讨论他们的入党、转正问题。为了进一步增强发展党员工作的透明度，严格发展党员工作程序，根据《中国_发展党员工作细则(试行)》等文件的有关精神，现将近期拟讨论入党、转正问题的人员名单公示如下，公示期 天，自 年 月 日至 年 月 日止。对他们的入党、转正问题，如有异议，请以书面形式并署真实姓名，于 年 月 日前向XXX党总支反映。
一、考核范围
局属各科（室）、处、站（所）
二、考核内容
考核实行千分制。考核内容包括工作目标、日常考核、重要贡献、民主评议、专项监控考核5个类别。
（一）工作目标。
包括基础性工作目标、重难点工作目标。
（二）日常考核。
包括政令畅通（决策、领导批示落实、市长公开电话办理、人大代表和政协提案办理、办文办会等），依法行政，应急管理，安全生产，通报批评与媒体曝，财务工作，违法违纪，党的组织建设，精神文明建设，普法依法等10项指标。
（三）重要贡献。
包括招商引资、争取资金、争先创优、经验推广、对外宣传5项指标。
（四）民主评议。
包括领导评议、局属各单位评议、人大代表政协委员评议、企业评议、局全体人员评议5个方面。
（五）专项监控考核。
专项监控考核为重大问题扣分项目，包括工作作为、考核材料信息、反腐倡廉、党的组织建设、稳定、精神文明建设、应急管理、安全生产、依法行政、单位财务管理、等10项指标。
三、考核形式
考核采用日常考核和年终考核相结合的方式。
（一）日常考核。由局办公室组织协调，各考核责任单位各司其职，加强日常监控和督查通报，推进工作落实。年终有局办公室根据通报情况核定计分，无情况通报或有效证明的奖分或扣分，不予确认。
（二）年终考核。由局办公室组织各考核责任部门，对各项指标完成情况进行综合检查考核，汇总计分，并将考核结果报局考核委审查批准。
（三）计分办法。单位年度工作目标绩效考核得分=工作目标得分＋日常考核得分＋重要贡献得分+民主评议得分—专项监控考核扣分。其中，工作目标得分=业务职能性工作目标得分＋重点工作目标得分＋难点工作目标得分。
（一）自查申报（2012年11月31日前）。各单位对照年度工作目标进行自查，形成书面自查报告，报局办公室。
（二）考核审核（2012年12月6日—12月15日）。
1、各考核责任单位对被考核单位年度工作目标完成情况进行初审，确定初步考核得分。
2、考核责任单位将经过审计确认的初步考核结果，报局分管领导审核签字。
3、考核责任单位将经局分管领导审核签字的初步考核结果，以正式文件形式报局办公室。
（三）复核审定（2012年12月20日—12月30日）。
局办公室对各专项考核结果进行复核、汇总，确定各单位考核得分，形成考核初步意见，提交局党委研究审定。
（四）情况反馈。局办公室根据局党委研究的意见，将考核结果向被考核单位反馈，接受被考核单位监督。
（五）研究确定。考核结果反馈后，局办公室将考核评定意见提报局党委研究确定。
（六）结果公示。考核情况在全局公示。
五、考核奖惩
（一）各单位考核等次的确定。
考核等次以年度工作目标考核综合得分为准，分为目标绩效考核优秀单位、目标绩效考核良好单位、目标绩效考核合格单位、目标绩效考核不合格单位。
综合得分在850分及以下的为不合格单位，其它单位为合格单位。
（二）单位考核结果的使用。
1、考核结果与授予单位荣誉称号、工作人员年度考核优秀等次名额分配挂钩。
（1）对优秀单位，局授予“2012年度目标绩效考核优秀单位”称号，主要负责人年度考核确定为优秀等次。
（2）对良好单位，局授予“2012年度目标绩效考核良好单位”称号，主要负责人年度考核确定为优秀等次。
（3）对不合格单位，人员年度考核均不得评为优秀等次。
六、有关要求
（一）加强组织领导。局属各部门目标绩效考核工作在局考核委员会领导下，局办公室统一组织、相关职能科室具体实施，局办公室作为局考核委员会的日常办事机构，负责对各部门目标绩效考核工作进行具体组织实施。各考核责任单位要依据本意见，制定科学合理、可操作性强的专项考核办法，认真做好所负责的专项考核工作。
一、评选要求：
1.坚持四项基本原则。
2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》，品德测评等第为优。
3.积极组织、参加集体活动，起模范带头作用。
4.能代表时代青年的良好精神风貌。
5.积极参加社会志愿者服务活动，按时完成课时量。
6.学习刻苦，成绩优良。
7.体育成绩达到优良（免修除外）。
二、先进个人评选成绩单构成
1、个人素养30%主要是对候选先进个人者在时政知识、生活常识、艺术素养等方面的书面考察，满分50分，折合30%算入总成绩。
2、教师评议20%请候选人的相关所有任课老师对候选人的课堂、日常表现进行打分，从学习成绩、思想品德、行为规范与班级工作四个方面分别打分。
3、体育测试30%候选者必须通过以下体育测试：50米跑、立定跳远、投实心球、800米耐力跑。应试者在前三项中选择两项，800米耐力跑为必考。
4、个人材料展示20%每位先进个人候选者需为自己制作一份个人材料作为全校展示，并接受评审组老师的打分。
三、评委组成
本次评委会由行政老师、任课老师、年级组长、体育老师
四、工作流程
1月下旬校级初评
2月22日~2月29日班级评审、年级评审
3月3日候选人申报截止
3月3日中午12：00候选人培训
3月10日~3月14日候选人个人材料展示
3月3日~3月7日任课老师打分
3月11日个人体育、综合素质测试
3月12日团委汇总分数
3月12日校级评审，报校长室
3月14日行政会通过并张榜
3月17日张榜三日无疑议后报送团区委
1）参与艺术节筹备工作，高三年级学生参与年级常规管理工作。
2）个人材料展示：自我介绍、特长介绍、所获奖励介绍。
对于我们生产销售型企业来说，质量和服务就是我们的生命，如果这两方面做不好，企业的发展壮大就是纸上谈兵。
1、质量状况：质量不稳定，退、换货情况较多。如______客户的球阀，______客户的蝶阀等，发生的质量问题接二连三，客户怨声载道。
2、细节注意不够：如大块焊疤、表面不光洁，油漆颜色出错，发货时手轮落下等等。虽然是小问题却影响了整个产品的质量，并给客户造成很坏的印象。
3、交货不及时：生产周期计划不准，生产调度不当常造成货期拖延，也有发货人员人为因素造成的交期延迟。
4、运费问题：关于运费问题客户投诉较多，尤其是老客户，如______、______、______等人都说比别人的要贵，而且同样的货，同样的运输工具，今天和昨天不一样的价。
5、技术支持问题：客户的问题不回答或者含糊其词，造成客户对公司抱怨和误解，______、______等人均有提到这类问题。问题不大，但与公司“客户至上”“客户就是上帝”的宗旨不和谐。
6、报价问题：因公司内部价格体系不完整，所以不同的客户等级无法体现，老客户、大客户体会不到公司的照顾与优惠。
A优秀员工评选方式
1、各中心经理级含以上投票选出2N位侯选人(N代表最终评选出的人数)。
2、各中心分别通过公开唱票的方式进行投票选出票数最高的N位，作为年度优秀员工。
注：投票过程中应保证各部/各组之间评选结果均衡，项目及推广中心按名额提报名单即可。
B优秀经理评选方式
1、由各中心领导推荐一位侯选人名单，再由评定委员会投票选出2N位侯选人(N代表最终评选出的人数)。
2、组织各经理级含以上人员统一通过公开唱票的方式进行投票选出票数最高的一位，作为年度优秀经理。
3、名单后附。
C金牌销售员评选方式(1人)：
金牌销售员按照项目员工年度销售业绩排名进行评比；
D先进团队奖评选方式(公司1个，项目2个)：
1、先进团队奖(公司)：由评定委员会及各部经理投票选举产生，每人不能投给本部门，只能投其它部门，按照票数高低确定最终结果；
2、先进团队奖(项目)：集团总经理杜总、集团副总经理陶总、综合服务部经理及各项目经理级以上领导每人手中2票，不可投选本人所带项目或部门，不能重复投选1个项目或部门，按照票数高低确定最终结果。
一、开展四大主题活动
（一）寻根行动·立师之德
1.深入开展新时代主题思想学习活动。以学校为单位，广泛开展形势教育、讲坛宣讲等系列学习教育活动，推动教师深入系统学习新时代中国特色社会主义思想，健全教师政治学习制度，全面加强教师队伍思想政治建设，全面提升教师思想政治素质。按照_“六个要”和“八个相统一”的要求，建设一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思想政治理论课教师队伍,引导广大教师深刻领会“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等对教师殷切期望的丰富内涵，增强教书育人的责任感和使命感。
2.深入开展好以“争做四有好老师，当好学生引路人”为主题的大讨论。组织广大教师结合地域特色、各校实际，按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件要求，深入开展大讨论，引导广大教师准确把握中小学、幼儿园教师专业标准和新时代教师职业行为十项准则的内在要求，深刻剖析反思，检视不足和差距，明确努力方向。
3.开展师德师风演讲比赛。广泛开展以“不忘初心、立德树人”为主题的演讲比赛，挖掘师德先进典型，弘扬新时代高尚师德，推动实现全市教职工精神面貌大改观、作风建设大转变、教育质量大提升、社会各界大满意。
（二）觅贤行动·树师之范
4.开展“我心中最优秀老师”评选活动。充分发挥学生在教学中的主体作用，以学校为单位，在学生中广泛开展“我爱我师——我心目中最优秀的老师”评选活动，增强广大教师教书育人的责任感、模范履行教师职责的使命感，激发广大一线教师潜心教书、精心育人的工作热情。
5.评选教书育人楷模。结合教师节及重大节日开展教师慰问、表扬活动，评选“最美乡村教师”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“优秀校长”、“优秀支教教师”等教书育人楷模，
大力表扬具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心，学科教学成绩显著，贡献突出，享有良好声誉，社会满意度高的优秀教师。
（三）逐梦行动·铸师之魂
7.举行教师入职、晋职承诺宣誓及离职荣休仪式。创新活动形式和载体，结合新教师入职培训，举行“入职宣誓仪式”；结合教师职称晋升，开展新晋职教师承诺宣誓活动；为优秀退休教师举办“离职荣休仪式”，用典型教师的职业生涯事迹激励广大在职教师，树立教师的职业自信心，提升教师的职业荣誉感、责任感和历史使命感。
8.畅通师德典型事迹和反面案例宣传通报渠道。通过市教育局微信公众号、电视、报纸等媒介，及时推送师德优秀教师的先进事迹和违反师德的反面典型处理案例，达到弘扬正能量与防微杜渐警示教育的作用。
（四）凝心行动·展师之采
教师评选优秀先进个人的事迹材料
“以事业为重，用心灵育人”是教师张素莲三十三年来从事教育教学工作的真实写照。
1969年，年仅十八的张素莲开始了她的教师生涯。品学兼优的她深深知道，她的工作是塑造儿童的灵魂；今后，她将像一面镜子，在与学生朝夕相处中，告诉学生如何做人；她要求自己做到无私，倾自己的所学所能想方设法教会学生；她要像父母一样关心爱护学生，她要像朋友，与学生平等、友爱、亲密无间。
做一名教师，就要不断充实自己，完善自己，真正为人师表。
张老师常说：“教育是爱的事业，教师的心灵是学生永不枯竭的知识源泉，当一名教师，只有用心灵育人，才会有幸福充实的人生体验。”在她看来，要做一名优秀的教师，只有不断学习现代教学理论，不断充电，才能把握现代小学生的心理性格特点，才能在课堂上找到与学生的最佳契合点，才能掌握指导、教育学生的科学方法。为了充实自己，张老师从不放弃学习的机会，不管是教育局组织的继续教育培训，还是进修学校开展的业务学习，不管是学校开展的师德师风教育，还是年段自发的教研活动，总可看见张老师忙碌的身影。她虚心向同事学习，不耻下问，她喜欢和老师在一起，听课、评课、讨论，解答困惑，指点迷津。她善于思考，勤于学习。在她家里，立着个大书柜，《福建教育》《小学语文教师》《小学语文教学》等教育杂志都是她的案头书，她常写读书笔记，她喜欢在书籍中寻求人类最美的精神粮食。她积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，真正做到“学高为师，身正为范”。
做一名班主任，就要为了学生，奉献一切，让他们健康成长。
“为学生奉献一切”。这是张老师在班主任工作中信奉的准则。她爱学生胜过自己。她认为没有爱就没有教育。她捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中，用行动感染学生、带动学生、教育学生。平常，她牵挂最多的是她的学生，在她的脑海里有一本学生的生活档案，对每个学生的各种情况，她如数家珍。她说，从当老师那天起，自己的心就和学生紧紧连在一起了。她认为小学生的好奇心、求知欲、模仿能力较强，正处于长身体，求知识，学做人的关键阶段，教师只有用心灵去启迪和引导，才能使他们健康成长。
20XX年2月，张老师那年迈的母亲不幸摔伤，一病不起，住进医院。她多么希望时时刻刻陪在母亲身边，与母亲一同共度危难。多少次，她迈出病房，边擦眼泪，边奔向课堂。20XX年4月，张老师的母亲带着对人间的眷念，对女儿的牵挂离开人间。这两个月来，张老师没向学校请过一次假，没有耽误过学生的一节课。
20XX年11月，张老师自己不慎摔倒，右手颗粒性骨折，医生再三叮嘱要制动，一定要休息三个月。在休息第一个月，张老师在家就坐立不安，三天两头打电话询问班级情况，询问学生状态，交待注意事项。同学们也纷纷来电慰问，班长三两天就打电话，向张老师汇报班级工作，锦龙同学还说：“老师，我很想念您，晚上我梦见您来给我们上课。”听到学生们的`声声问候，想到班级的件件工作，张老师在家里更是度日如年。未等病假完（她只休病假的一半），不等右手痊愈，张老师就赶去上班。当张老师挂着绷带出现在孩子面前，孩子们欢呼起来！她右手不能写字，就练习左手；书写速度慢，就用口述，以自己的行动感化学生，让学生明白：“世上无难事，只怕有心人”，激发学生克服困难，努力使自己在各方面成为最优秀的。
在张老师眼里，每一个学生都是她的挚爱，她的自豪，她心中的希望。班级特殊生张田津同学，由于家里液化气爆炸，身上大面积烧伤，虽事隔两年，但身上还常流脓。了解到这一情况，接班时，张老师就反复教育同学们同情关心他，不要与他计较。可小张视同学的同情关心为软弱可欺，不仅学习跟不上，他常常做出一些过激行为，课上课下不是欺负这个，就是捉弄那个，更有一些坏习惯，搞得许多老师头痛不已。面对这样的孩子，张老师看在眼里，急在心头，她想：只有用慈母的爱去感化他。她多次去小张家家访，一方面劝说家长多关心孩子，密切家校联系。另一方面与小张促膝谈心，教育引导，肯定他在劳动、体育方面的积极性，又婉转指出他上技能科不守纪律，对老师家长同学不礼貌的不良行为。她还经常为他开小灶，补缺补漏，在张老师真诚引导下，小张同学进步了，老师同学都反映小张学会尊重别人了。
又如去年班上方艾捷同学运动时摔倒，右手骨折。张老师当即送小方到市中医院，检查、拍片、治疗，鼓励她勇敢坚强、战胜病痛。过后，张老师
还多次上门探访，对小方落下的功课给予耐心的辅导。张老师号召班级同学打电话慰问小方。等小方来上课时，张老师嘘寒问暖，请同学替她抄课堂笔记，下课方便时给她帮助，让她感受到老师同学的温暖。小方同学更加刻苦学习，那年期末考试，她的各科成绩仍保持优秀。
作为班主任，张素莲老师走进了学生的心灵深处。每当她看到自己学生的进步，总会露出会心的微笑，心里感到一种不可名状的充实和欣慰，这是一种以心灵感受心灵、以感情赢得感情的乐趣。这一做法帮助了学生，感动了家长。许多已经毕业的学生和家长谈到张老师，他们总是交口称赞。
做一名语文老师，就要有创新意识，培养具有创新精神的人才。
“张老师的课我最喜欢上，每次上课，我都特别高兴。”张素莲的学生说。
张老师常年担任高年级语文教学，她能教善导，形成一套扎实有效的教学方法。在备课时，注意分析学生的学习情况，精心进行课堂设计。在课堂教学中，张老师坚持以学生为主体，开展互动式教学，把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性。针对学生对头疼的作文，她采取的对策是课上拓展思路，课下熏陶渐染，通过训练，学生的发散思维、逆向思维能力都得到不同程度的提高，并增强了创新意识。在一次语文课上，一个同学突然呕吐，邻桌的同学及时向老师报告后，张老师马上和几个同学主动清扫脏物，有的同学拿风油精，问寒问暖。针对这一发生在学生生活中的闪光点，张老师及时给予启发，出主题，改阅读课为作文课，让同学去描写，去赞扬。作文中有赞扬助人为乐的，有歌颂师生情的，有表达集体生活温暖的，等等。这是一次成功的观察与表达的训练，更是一次教孩子做人的示范。
我叫黄明，男，19__年9月出生，大本学历，中学一级教师，自踏上讲台起，我就连续担任班主任，其中带毕业班班主任八年，期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”，所教的学生先后10人获得市县级“三好学生”、“优秀班干部”，我本人多次获得学科教学优胜奖，，在20__年被县政府评为优秀教师，并作为“优秀班主任”在全镇教师集训会议上做典型发言。我现任大悟县夏店镇中心初中教导处主任，兼九年级二班班主任，并担任三个班的政治，历史学科教学。
我自参加工作至今，一直担任班主任工作。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
一、换位思考——让留守孩在爱中得到满足和教育
近几年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查，有的外出打工，父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与交流，导致对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱，内心空虚，有的对家长有埋怨情绪，还有的留守儿童为了宣泄烦恼，走上极端。
这些孩子，用一句方言讲就是“很不逗人爱”的孩子，在农村教育资源匮乏，教师人员紧张，教学超级大班存在的情况下，这些孩子常常遗忘在角落。对于这些孩子，我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。
我所教过的学生都知道，饿了，可以到我家里吃;病了，可以到我家住;没钱了，找我借;父母在外打工，我的家就是他们的家。届毕业生高磊从小失去母亲，父亲在沈阳打工，家境十分贫寒。当严冬来临时，学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可高磊进到教室却冻得脸色煞白。我仔细一看，原来零下2度的天气，高磊还没穿上棉袄。我看在眼里，疼在心中，默默对自己说：“假如他是我的兄弟，我能眼看着他挨冻吗?不能！”回到家，家里还有一件新棉袄，这是我准备过年时再穿。带到家中，我不假思索的拿出来给高磊穿上，当看到高磊穿在身上的棉裤十分合体时，我心中充满了喜悦，而此时的高磊再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。
十年来，我累计帮扶留守孩一百余人。每学期初，我都要对留守学生进行全面家访，并建立专门的家庭联系卡，然后汇总分析，对症下药，让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。我深入学生，了解学生在学习、生活上的困难，思想和心理上的困惑，适时地给予帮助和疏导。这些工作也得到了家长和上级领导的充分肯定，在团市委在大悟召开的爱留守学生的工作会议上，我作为“关爱留守孩”的模范教师典型发言。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时，学生总是争着到我所带班级，“把孩子交给黄老师，我们放心。”这质朴的语言就是家长对我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。
二、科学管理——让学生在民主与竞争中得到教育
在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。
在班级日常管理上，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习，摸索，我实行了一系列大胆的改革：将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中，我设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”，让学生学做生活的主人。为了培养他们的自主能力，班级的组织纪律、各项活动都由学生自己管理和组织，如班会全由班委会主持。尤其是“我爱我的班集体”主题观摩班会，内容丰富，形式新颖，学生踊跃参加，锻炼了个人的能力。届学生高胤，个性很强，为了培养他的自主自立能力，让他当值周班长来管理班级，效果很好，他不但把班级管理得好
XXX镇人民政府拟享受农村低保人员名单
根据《XXX镇农村居民最低生活保障工作实施方案》和XXX镇民政局《农村低保公示制度》，现将我镇十个村拟享受农村低保人员公示如下，八卦村冯殿龙等8户11人、东街村保得祥等15户19人、南关村蔡宝贵等23户25人、XXX村王得珍等26户29人、高庄村陈安国等9户10人、西村张俊春等7户12人、赵庄村刘大清等10户15人、滕庄村李得虎等10户15人、总寨村柴桂花等14户15人、牛顺村刘得仁等13户20人、邓庄村邓九兵邓18户33人、树庄村贾臻等l9户12人如有意见或问题，自公示之日起七个工作日内（上午8∶00�D12∶00，下午2∶30�D6∶00），向镇政府、民政局反映。反映问题应实事求是，并尽可能带给可查的'具体线索。可当面反映、书面反映、电话反映。之后上报民政局审批。
公示时刻：2012年10月15日至2012年10月21日
监督电话：镇政府：4221727
民政局：4421349
XXX镇人民政府
2012年1月15日
为了弘扬我公司的企业精神，提高员工的积极性、增强员工的工作效率，加强员工的竞争意识，我公司从上月开始评选优秀班组。本次评选严格遵守公平公正的原则，由质检部、生产部、技术部及采购部门相关负责人依照我公司的优秀班组评选办法和评定标准对车间每个班组进行打分，然后由人力资源部将评选结果汇总并报总经理批准，最终确定出得分最高者作为本月公司优秀班组。
现公开公示评选结果，即日起三日内如无异议，公司将最终确定优秀班组名单，公司奖励随后发放。
希望受到表彰的班组能起到更好的表率作用，在今后的工作中再接再厉、积极进取，为公司发展作出更大的贡献，再创佳绩。
__有限公司
20__年3月5日
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