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心理剧本《托起幸福》
《托起幸福》讲述的是女大学生小溪在同学的帮忙下，从失去父亲的痛苦到重新欢乐起来的心路。看过本剧后，愿那些与小溪有着相似经历的同学能够有所启发，能像小溪一样重新欢乐起来，充满信心地生活。如果身边有像小溪一样的同学，也期望你会想小溪的同学一样去关心帮忙你的同学。
资料简介：
小溪的父亲在两年前去世了，室友们的一次无心的谈话勾起了她的悲痛往事。她想向室友倾诉自己的悲伤和脆弱，可是为了能帮家中的妈妈挺过难关，不得不故作坚强，强装冷漠。与她同寝一年的室友明了小溪的心事，她们要用真诚打动小溪，温热她那被冷漠包裹的心。小溪会欢乐起来吗？
正文：
第一幕
地点：宿舍内
人物：小溪、室友A、室友B、室友C、室友D、室友E
道具：桌子、椅子、书本
A：哎，今日上课教师说气质是天生的，性格是后天构成的，你们觉得气质受遗传的影响大吗？
B：我觉得应当有很大影响吧。像我老爸就挺乐观的一个人，你看我不是也挺乐观的吗！我可是经常怀疑呀，我出生时，护士小姐打我，我绝对不是哭着出来的'，肯定是笑着来到这个世界的！
C：就吹吧你，可是，我也觉得应当有必须影响。
D：花，你说过你老爸是退伍军人，那他年轻时应当很帅吧？
C（站起）：不是很帅，那是相当的帅啊！
E：怎样谈学习，谈到老爸帅不帅了啊，一群色女。
(小溪脸色阴沉地拿着一本书走出了寝室)
B：小溪怎样了？
E：怎样了，你说怎样了，你们忘了她爸爸……
D：哎呀，是啊！好几次晚上都听到她躲在被子里偷偷地哭呢……
第二幕
场景一
人物：小溪、同学甲
场地：学校的一条小路上
（背景音乐起）
旁白：小溪的心好痛好痛，她多想和室友们一起谈自己的爸爸啊，可她明白，只要一谈，自己肯定控制不了自己的情绪，她不想在别人面前流泪。她害怕看见室友们谈起自己爸爸时的幸福表情，她也不愿碰上她们同情的目光，她不需要别人的同情，不需要……她告诉自己，小溪，你必须做一个坚强的女孩儿，你不能够让别人看见你流泪，你必须证明给别人看，你是能够承受住命运打击的，你是坚强的。
场景：同学们匆匆往前跑，迎面遇见小溪，没注意到小溪在哭。
同学甲：喂，小溪，你去哪啊，快下雨啦！
小溪（底着头）：恩。
场景二
人物：小溪、室友A
道具：雨伞
（背景音乐为雨声）
旁白：雨点打在身上，
好冷，可小溪就想淋雨，她想让雨水冲掉她脆弱的泪水，冲走她心里的痛苦……
（A撑着伞走上去）
A：小溪，最终找到你了！天啦，看你，一身都湿透了，赶快回寝室，这样会生病的。
（A扶着小溪下）
第三幕
道具：桌子、椅子、饭盒、雨伞
（B、C、D、E撑着伞陆续回到寝室，小溪已经换了衣服）
A：都回来了啊。
C：小溪，你生我们的气了吗？
小溪（摇头不语）
（A、B、C、D、E使眼色）
D：小溪，你喝点水，上床用被子捂一下，淋了雨别感冒了。
E：是啊，我们等会儿把晚饭给你带回来。
B：走吧，我们去吃饭，让小溪休息一下。
（等室友们走出寝室，小溪拿起桌子上室友们留给她的纸条。）
录音：小溪，同寝室一年了，我们被你的坚强深深打动，真的。你在我们眼中一向是一个最最坚强的女孩儿。可是，每当看着你因为要坚强而苦苦压抑自己的时候，我们就好心疼，好想跟你说：小溪，想笑就笑，想哭就哭吧，无论欢乐与忧伤，让我们与你一起分享，好吗？
旁白：看着室友写的纸条，小溪的心里涌起了那种久违的叫做温暖的感觉。她有点后悔自己突兀地跑出寝室了，也怪自己太敏感了。其实她一向都明白，大家都很关心她，能够前她总是固执地认为那是一种同情。长期以来，因为要坚强，她总是强装冷漠。此刻，她有一点明白了，室友们对她就像亲人，她们给她的是友情、是亲情。而自己的冷漠，却淹没了这份真挚的情感。她此时又想起了妈妈，也许真的是因为自己，妈妈才也坚强地挺过来了吧。她想打电话给妈妈，给她讲她此刻的感觉，那种好温暖的感觉。
（A、B、C、D、E回上台，C手里提着饭盒）
C（把饭盒放到桌子上）：小溪，来吃饭吧。
小溪：多谢你们，我……
（小溪欲哭，拥抱C）
E：小溪，什么也别说了，快吃饭吧，呆会饭都凉了。
小溪（含泪）：恩……
第四幕
人物：小溪、众同学
道具：桌子、椅子、蛋糕
场景：一群同学把小溪围在中间，大家在唱生日歌。
旁白：时间过地很快，一切的一切都随着时间在改变。
又是一个夏季。有人说夏季是一个感情成长的季节，也许吧……我们的小溪在这个季节迎来了自己的19岁……
同学乙：小溪，许个愿吧！
众人：是啊，快许愿吧！
（小溪闭上眼许愿）
旁白：一幕幕往事在小溪的脑海闪现。从入学到此刻，教师、同学一向都是那样关心她，让她真的好感动。小溪又想起了妈妈一大早打来的电话。妈妈告诉小溪，虽然爸爸不在了，可因为有她，妈妈此刻还是觉得对生活充满了期望。妈妈说小溪是最好的女儿，是最坚强的女儿，她必须要和小溪好好的生活，必须要重新欢乐起来。妈妈还说，如果爸爸在天上看见此刻的她们，也必须会很高兴的。
小溪觉得此刻的自己好简便，因为不用再故作坚强，因为妈妈说会和她一起欢乐地生活。她还觉得自己好幸福，因为她发现自己周围有好多关心自己的亲人，又拥有了一个温馨的家！
她今日再也不想忍住自己的眼泪了，她要痛快地哭，不是因为悲伤，而是因为感动，因为幸福！她许了一个愿，愿每个像她一样失去亲人的女孩儿都能重新欢乐起来。
众人：小溪，来，吹蜡烛吧！
小溪：我，我不明白此刻该怎样用言语表达我的心境，我只想唱首歌……
小溪（唱）：怎样去拥有一道彩虹，怎样去拥抱一夏天的风……
（音乐《知足》，齐唱）
谢幕！
学校心理剧《特殊的学生特殊的爱》剧本
一、剧情简介
该故事演绎了一个聋哑女童随班就读的成长经历。在随班就读过程中，得到了教师的关爱、同学们的理解，改掉了一些毛病，体现了教师有教无类的教育思想，展出了当今学校的和谐音符。
二、主要人物
班主任教师，_同学（聋哑女生），班长，学生甲（男），学生乙（女）。
第一场：随班就读，班牌：一年级。
教师：我班有一个特殊的学生，她先天聋哑，非要在我班随班就读，真愁人。
学生甲：教师，她是哑吧。
聋哑女童：打手语，发出叽哩哇啦的声音。
教师：班长，请把_的家长请来。
学生家长：流着眼泪恳请教师把孩子留下来，并论出一些期望的话语。
聋哑女童：手舞足蹈，开始了随班就读。
第二场：突发事件：班级接二连三发生一些事情
学生乙（女）：哭着找教师午饭被人吃了。
班长：钱丢了，没钱买午饭了。
张教师：为两位学生买了午饭。并暗中观察，发现是_所为，采取了对策。每一天课间学生轮流值班，果然不再丢东西了。
第三场：从家偷钱，二年级。
_：经常买好吃的，并且还给同学买东西，很大方，班级也不丢吃的了。
家长：自言自语，家里丢了钱，怀疑邻居家的孩子（学生甲）。
教师：调查中发现了_的异常，把掌握的情景告诉家长。
_：用手语告诉父亲钱是自已拿的。
第四场：转变：
家长：诚恳地期望教师多费心，教育好自已的孩子。
教师：为学生组织了《不挑吃穿不乱花钱》的主题班会。
_：承认了自已的错误，再也不偷花钱了。
班长、同学甲、同学乙、教师拥抱在一起。
教师：旁白（略）
第五场：才艺展示（五年级班牌）
教师：旁白（略）.
学生甲：庆“六一”文艺演出，此刻开始。
_：表演歌伴舞，赢得阵阵掌声。
结束语：
有一颗母亲的`爱心，像对待自已的孩子一样去对待特殊的学生，他们就会从心理上感到教师的亲切温暖，这样特殊的学生就有可能向教师期望的方向转化，和正常孩子一样健康成长。
宿舍风波（三号黑体加粗）
资料概要：（小四号黑体）
阿牛一向是这个宿舍里的学习佼佼者，元旦前他如愿地获得了奖学金。但他又是一个来自农村的、自我为中心的学生。阿宝是学生会干部，他性格豪爽耿直。当阿宝获得奖学金后，他与宿命里其他同学间的故事发生了。（小四楷体，不超过200字）
人物：（小四号黑体）阿牛、阿宝、大海、啊鹏、小五、宿舍其他同学（小四楷体）
活动目的：（小四号黑体）
体验人物内心感受，强化对人际的敏感性，减少人际冲突，增强交流沟通技巧，培养获取友谊，构成良好人际关系的能力。（小四楷体）
（幕起。两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，阿宝正在扫地，同学躺在床上）（情景说明语句用小四楷体）
大海：（人物用小四加粗宋体）（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看阿宝）今日还起这么早啊，太强了，今日可是元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？（人物对话用小四宋体）（说完把被子蒙在头上又睡）
阿宝：（笤帚停下）我早起习惯了。睡不着。（低头继续扫地）
小五：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。（说完把上衣套在头上）
啊鹏：（斜倚在床上，放下手中的书）我们昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。
大海：（倏的`坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊！真香啊！
阿宝：（手刮了下鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。哈哈哈哈……
大海：哎，（叹息）就是资金比较紧张。
小五：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）
大海：是啊，资金咋解决？
啊鹏：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）我们穷，有不穷的啊，（朝阿牛的床努努嘴）阿牛不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。
众人：（兴奋，赞同）对呀！
大海：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么远，他会去吗？
阿宝：（想了一想）管不了那么多了，再说我们钱也不够了，就让阿牛跑一趟吧。咱又不是不还他！
众人：（附和）是呀！
小五：（看看四周）哎，阿牛去哪了？
阿宝：刚出去，可能去厕所了吧。（朝向同学丙）舍长，等会儿阿牛回来你和他商量一下吧。
啊鹏：好啊。
（阿牛从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）
众：阿牛回来了。（惊喜）
阿牛：哎，饿死了。
啊鹏：阿牛，我有事儿跟你说。
阿牛：（挥挥手）（不耐烦）我先去买饭，有事回来说吧。哎，饿死我了。哎，有要捎饭的吗？
（没人响应，阿牛拿衣服要走）
（阿宝已扫完地面，正在往垃圾袋里装垃圾）
阿宝：阿牛，等一下，把垃圾袋拎去吧。（继续装垃圾）
阿牛：（一副不耐烦的样貌）哎呀，人家去吃饭，你却让人家拿垃圾，事真多。
阿宝：你不是顺便吗，再说宿舍垃圾你什么时候管过？
阿牛：凭什么让我倒啊，这地又不是我弄脏的，再说我还得学习呢。
阿宝：（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自己去倒吧。
阿牛：（不客气的）自己去就自己去，谁管！（摔门而去）
（阿宝随后提垃圾出去）
（众人无奈）
大海：哎，舍长，你说阿牛连个垃圾袋都不提，让他去银行取钱，这不是难于上青天吗？
小五：哎呀，阿牛这人别的没啥，就是有点太自私了，宿舍的开水就他用的最多，可一到打水的时候就找不着人了。
大海：是啊，我的大宝刚买来一星期，就被他用去一半，你说他拿那么多奖学金就不能自己买一瓶。
啊鹏：哎，行了行了，大家都是来自五湖四海的兄弟，都应当互相谅解嘛！等他回来，我跟他说。
（阿宝默默的收拾书包，准备去上自习；阿牛津津有味的吃饭；大海、小五在看书，啊鹏和阿牛坐在一起）
啊鹏：阿牛，我们学期期末资金都比较紧张，今晚聚餐的钱想让你先垫上，回来我们再还你，行吗？（同学甲点头）
阿牛：（边吃饭边说）哎，凭什么让我出啊？发奖学金的又不止我一个。再说，我刚存银行，银行那么远，我才懒得去呢。（继续吃）
阿宝：（听到那里，再也忍不住了，拿出钱包掏出钱交给同学丙）舍长，我不用他垫，我交上我的那分。
阿牛：（看到那里，停下筷子）有钱不先垫上，还让我跑那么远。
阿宝：（真的火了）我垫上？！（气愤，大吼）我要是有钱还跟你废什么话！
小五：真的，阿牛，我们四个身上所有的钱凑在一起也不够了。
阿牛：（不在意的，边吃饭）不够我就去取呀，也不用发火啊，真是的，仗着自己是个干部，就对人家吆五喝六的，什么玩意！
阿宝：（愤怒的）你说谁呢，啊，你说谁呢？！拿奖学金就了不起啊？！
阿牛：（也火了）有人强，也拿个奖学金给咱瞧一瞧。
阿宝：（钱包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！
阿牛：嗬，揍谁，还怕你不成？（不吃饭了，也挽起袖子，摆出战斗姿势）
阿宝：（继续扯袖子）妈的，今日揍不死你我不姓牛！（准备动手）
（同学甲和同学丙一人拉一个）：行啦行啦，都是兄弟，有话好说！
阿牛：就你是大爷呀，凭什么什么都以你为中心啊？（挣扎着冲阿宝吼）
阿宝：还大爷，我还是爷爷呢！（大吼）
（同学甲和同学丙劝止）
阿宝：（背起书包）妈的，谁为团体做点事谁就该死！（摔门而去）
（屋里一片沉寂）
大海：（走上前来）阿牛别生气，他就是性子烈点儿。
阿牛：（不屑）他性子烈，我性子还没烈呢。
啊鹏：是啊，阿牛，你刚才的话也太伤人了。
阿牛：（不耐烦的）哎呀，行了行了，我取钱去。
（元旦晚上，桌上摆满东西，聚餐开始，阿宝和阿牛对面而坐。杯子盛满葡萄酒，别的同学互相敬酒，阿宝、阿牛相对不语）
阿宝：（独白，追光）我这样做对吗？毕竟是同学，是兄弟，毕竟快考试了，大家时间都很紧，银行又那么远，我怎样就不能替阿牛想一想呢？哎呀！（低头，懊悔）
阿牛：（独白，追光）哎，都是兄弟，阿宝也是为了大家，我是不是有点太自私了？可是让我道歉，真是放不下这张脸呀！
（最终，阿宝打破二人之间的尴尬，举起杯子，朝向阿牛，阿牛也举起杯子）
阿宝：对……对不起啊，阿牛，我卤莽了。
阿牛：（惭愧的低头）不不不，是我错了，我们都应当多为团体做一些事情，是我太自私了！所以，今日我请客！
啊鹏：好啦好啦，大家都是兄弟吗！正所谓“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”正所谓……
阿宝：（推啊鹏）得了吧，别跟我们拽文啦！（众笑）（举杯）好，来来，为了团体，干杯！
众人：（齐举杯）干杯！
（幕落，剧终）
心理剧本《当爱已成过往》
人物：女大一学生
导演：xx
演员表：xx
道具：桌子，椅子，电脑
演出目的：让我们的女孩更坚强，让我们的女孩更美丽
资料简介：一个女孩因失恋而失去自己，又找回自己的故事
(寝室，上课前)
小晓：小真，你真的不去上课了吗今日可是生理学的专业课。
我：对啊，去吧．你这样躺着也不能解决问题。
小真：你们去吧！我想一个人呆会。
话外音：当感情在时，为爱痴狂，当感情去时，独自一人。
背景音乐：为爱痴狂刘若英
小真（突然站起）记得那年夏天，你对我说：让我们在一起时，我就抛掉一切．和你来到那里我不喜欢的南国城市．可是，今年秋天，我们在这并不寒冷的秋风里分开．你说我不是你的最爱所以我们没有存在的理由．为什么？为什么要骗我？为什么那个晴朗的夏日要对我说爱？为什么我没看透．为什么我还放不开？
（下课后）
小真（发呆）
小晓：你这样也不行啊！人总是要吃饭的，人是铁，饭是钢嘛！失恋又怎样？生活还要继续嘛！
小真（痛苦而烦躁的）你不懂的
小晓：我有什么不懂？我什么都明白（死拖着小真）走，吃饭去！
（吃饭完饭后）
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