学术研讨会策划方案范文(热门16篇)

学术研讨会策划方案范文 第1篇

XXXX2010年六年级教学研讨会活动方案

教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于3月30日举行六年级教学研讨会。

一、活动主题：统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！二、活动时间、地点：

时间：2010年3月30日下午4：15 地点：学校小接待室。三、参加人员：

1．2010届六年级教师（共计12人）； 2．校委会成员（共计12人）。四、主持人：XXX 五、后勤保障

由总务处负责本次会议的费用及周六活动的具体行程安排。由政教处负责本次活动的安全。

经费预计：万元（1、教学研讨资料费7700元，2、车费800，3、餐费3200元，4、水费及其它300元）

六、会议议程：

1、教务处就本次六年级上学期期末考试的成绩作质量分析。教务处安排下一阶段工作：

（1）是从4月5日开始上早自习，周二至周五各加一节早自习，周一至周五各加一节晚自习，语数各二节，英语一节。由语数外三科教师自行协商，下周交安排到教务处。

（2）布置第一次六年级摸底考试，时间为四月下旬，并与兄弟学校进行联考，请各位教师提前作好准备。

（3）公布周六行程安排。2、教师代表发言，2位备课组长发言，围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。

3、XXX校长作总结发言。七、周六活动具体安排： 1、行程安排：

4月1日上午7：40从学校集中乘车出发，直达XXX参观学习。11点50分集中乘车到XXX吃工作餐；下午到XXX参观学习，5点准时工作餐；然后集体乘车返家。

2、人员安排： 活动总负责人：XXX 具体负责人：XXX 活动组织：

XXX 活动安全： XXX

XXX

XXX

XXX

XXX 3、活动要求：本次活动为集体教研活动，要求人人参与，不带家属，统一乘坐安排的车辆，不准私自乘车。随身携带好自己的贵重物品，服从学校的统一安排，注意安全，文明出行，确保学习效果。

XXXX教务处

2010年3月30日

研讨会方案......

学术研讨会策划方案范文 第2篇

学术研讨会邀请函怎么写(一)

第四届法律外交的理论与实践研讨会

邀请函

外交学院法律外交研究中心/国际法系将于20xx年6月23日在北京举办第四届法律外交的理论与实践学术研讨会,本次会议将以逆全球化背景下的国际法为主题。会议将于外交学院展览馆路校区(北京市西城区展览馆路24号)举行，诚挚欢迎来自国家机关、法学研究机构、高等院校等学术科研机构和法律实务部门的代表参会并提交论文，以期为我国积极参与国际法治建设与增强国际影响力提供建议。

会议具体议题包括以下两项：

1. 国际法中的使用武力问题;

2. 中美贸易摩擦中的国际法问题。

诚邀专家、学者拨冗参会，围绕以上议题发表见解。

会议联系人：

学术研讨会邀请函怎么写(二)

邀请函

庭审是以审判为中心的诉讼制度的核心环节。现代司法理念与机制要求确保庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用，以此推进庭审实质化。司法实践中庭审法官对当事人发问权的态度并不一致，对于庭审发问权的法理基础和法律依据也存在争议，而这恰恰关涉到庭审决定性作用的发挥。庭审价值的实现需要对抗性论辩性程序的保障，核心在于庭审发问。鉴于以上理论与实务方面的问题，山东理工大学法学院元华庭审研究中心举办这次研讨会，时间拟定在20xx年4月27日一天。会议包括但不限于如下主题：

1. 庭审发问的技巧、作用、价值

2. 庭审公开与庭审技巧

3. 庭审方式与庭审技巧

4. 争点整理与庭审技巧

5. 庭前假定与庭审技巧

6. 裁判思维与庭审技巧

请各位专家学者根据参考议题拟定自己的具体题目撰写论文，字数3000-10000字，并于4月22日前发至会务组邮箱。会议不收取会务费，交通、住宿费自理。

会议地点：山东理工大学杏园宾馆

联系人：

学术研讨会邀请函怎么写(三)

邀请函

尊敬的 教授：

十六世纪起，_到来，全球一体化开始。伴随着海上贸易、跨洋移民、物种传递和文化传播，中华文明与西方文明的交流与碰撞日趋频繁，环太平洋周边地域的联系日益紧密。此为中国海洋史之剧变，亦是环太平洋世界演进之新篇。与其说陆以洋分，毋宁说陆以洋合。在全球史视野下，近五百年间，多元、开放、包容、进取的海洋文明所产生的巨量文本与图像足可供今人探索与反思。

鉴于此，教育部重点研究基地上海师范大学都市文化研究中心、中国史高峰高原学科拟主办第五届海洋文明学术研讨会，今年的会议主题定为海洋文明的碰撞与交融：十六世纪以来文本与图像中的环太平洋世界，力求在资料类型及地域范围等方面有所拓展。素仰阁下在这一领域造诣颇深，恳请惠赐大作，拨冗莅临。会议安排如下：

一、会议时间：20xx年10月19日-20日

二、会议地点：上海师范大学徐汇校区(上海市桂林路100号)

三、论文选题：

(1)中外海洋史文献的整理与研究;

(2)多语种海图、地图、地志画、摄影等各类图像资料的解读;

(3)环太平洋跨国文明史比较;

(4)沿海地域社会演进分析;

学术研讨会策划方案范文 第3篇

各位领导，各位长老大德，各位专家学者，各位嘉宾:

今天，来自17个国家和地区的佛教界代表与专家学者，相聚古都西安，隆重举行汉传佛教祖庭文化国际学术研讨会，探讨祖庭文化，分享思想成果，弘扬祖师精神，共续法缘道谊。这是一次佛法盛会、学术盛会、文化盛会。在此，我谨代表中国佛教协会和中国汉传佛教界，向出席研讨会的海内外长老大德、青年法师、专家学者，致以热烈欢迎与诚挚问候。

八宗并兴、交相辉映，同源异流、殊途同归，是中国汉传佛教鲜明而光辉的特色。佛教传入中国后，秉承契理契机的弘法原则，历经五六百年的传承发展，在隋唐时代诞生了律宗、三论宗、净土宗、禅宗、天台宗、华严宗、唯识宗、_八大宗派。八宗兴起，是汉传佛教发展史上的高峰，是对印度大乘佛教的全面继承与创造性发展，代表着中国佛_对印度佛教的整体把握、对经典理论与修行法门的研究体证达到了全新的高度，佛教中国化的程度达到了圆融的境界。

祖庭承载见证了汉传佛教八宗竞秀的光辉历史。祖庭作为各个宗派的发祥地，是祖师大德修行证果、译经传教、开宗立派、弘法利生、传灯续明的根本道场，是各宗派海内外传承弟子与广大信众常怀于心的精神家园与信仰圣地。祖庭文化，是以各宗派祖师大德的悲智愿行与各具特色的教理法门为核心，以寺院道场为空间载体的佛教文化传统与文化遗产及其在当代的传承发展。祖庭文化是佛教文化的重要组成部分，是佛教与中华文化融合的结晶，具有高度的宗教价值、文化价值与研究价值。

祖庭文化彰显了汉传佛教尊崇祖师、重视传承的精神。祖师是佛法传承、法脉延续的核心。祖师的悲心宏愿与殊胜功德，使我们得以亲身领受佛陀的教导与加持，永远为我们归敬、铭记、颂扬、效法。汉传佛教在弘扬发展的过程中，充分体认到祖师与传承对个人的解脱觉悟与佛教的传承弘扬的重要意义，形成了尊崇祖师、重视传承的精神传统，而以祖师与传承为核心的祖庭文化正是这种精神传统的集中彰显。

祖庭文化具有联通心灵、促进交流的纽带作用。祖庭是同宗同脉海内外弟子的信仰家园与精神故乡。祖庭文化具有拉近心灵、消弭隔阂、凝聚共识、增进情谊的重要功能，是促进国际汉传佛教界交流合作、心灵相通的文化纽带与精神桥梁。

此次，中国佛教协会与中华宗教文化交流协会，发起主办汉传佛教祖庭文化国际学术研讨会，就是鉴于祖庭文化的重要价值与意义，希望联合海内外汉传佛教法门兄弟与学术界有识之士，共同推动汉传佛教祖庭文化的整理、传承与弘扬，促进国际汉传佛教界的交流合作。借此机会，我代表中国佛教协会和中国汉传佛教界表达三点希望:

一是希望促进国际汉传佛教研究。近代以来，东西方的汉传佛教研究取得的丰硕成果，帮助汉传佛教重新认识了自身传统，并推动了汉传佛教向全世界的弘扬。时至今日，汉传佛教研究则面临着材料、方法、框架、交流等多方面的挑战。希望祖庭文化能够成为一个切入点，以促进东西方佛教界、学术界的分享与交流，促进国际汉传佛教研究在理论框架、研究方法等方面的深化与创新，从而让全世界有机会更加全面深刻的了解、理解汉传佛教。

二是希望促进祖师精神的传承弘扬。祖师精神是祖庭文化的核心与支柱，是祖庭文化研究弘扬的重点。我们希望以此次研讨会为契机，推动国际汉传佛教界与学术界从生平、思想、贡献、影响等各方面深入研究各宗派祖师大德，以彰显他们的巍巍功德与悲智愿行，促进各国各地区各宗派汉传佛教在不忘初心、继承传统中，谋求新发展，开创弘法利生新局面。

三是希望促进国际汉传佛教界的交流合作。祖德流芳，共续胜缘，是本次研讨会的主题。祖师精神与祖庭文化是国际汉传佛教界的精神财富，是海内外法门兄弟的心灵桥梁，也是佛教界与学术界对话交流的共同主题。我们希望以研讨会为契机，充分发挥祖庭文化的纽带作用，以祖庭为平台，积极开展参访、修行体验、对话交流、合作共事等活动，重视佛教青年交流，在尊重、分享、合作的氛围中，促进各国各地区各宗派汉传佛教界各放异彩、交辉互映，为弘扬佛陀教法、增进众生福祉、共建人类命运共同体，为一切众生的解脱觉悟贡献源源不断的智慧和力量。

至诚祈愿三宝慈光加被，本次研讨会诸事顺遂、圆满成就。

祝愿在座诸位身心轻安、吉祥如意。

谢谢大家。

学术研讨会策划方案范文 第4篇

关键词：美术案例；教研；教学方式

用案例分析作为教学研讨的方式可以帮助教师分析困难和事件发生背后的造成原因，而且通过讨论可以一起讨论解决问题的方式，教师可以及时地对教学行为进行调整。

案例教学是一种互动式、开放式的新的教学方式。案例教学事先进行周密的准备和策划，教师要准备好特定的结合一定理论的案例并要求学生在上课之前先阅读，通过组织学生开展研究和探讨，通过学生之间思想的碰撞，形成不断的交流和互动，通过各种想法、观点、经验的交流来达到启迪思维和启发创意的目的。

一、通过对比同一教材的不同教学方式，改变教师的教学方式

新课程改革实施中因为不同的教师对新课程改革标准有不同的理解，不同的教师教学能力和水平也不同。在教研活动中，为了提高每一位教师的教学能力，通过几位教师交流对比同一教材的不同教学方式发现，因为教学目标和教育理念的差异，教师的教学方式改变会造成完全不一样的教学效果。过程会比内容更起作用，整个教学过程会影响到教学内容的实施。举个例子，采用对比教学，针对同样的教材内容的教研方式，请具有不同经验、经历的教师分别进行教学，然后对这些教师采用的教育理念、教学风格、教学方式进行研究和总结，可以帮助别的教师寻找教学思路，举一反三，借鉴优秀教师的经验。

在教研活动中，选取了小学一年级课程《淅沥的小雨》一课的引入环节，分别请三位教师对教学过程进行展示。其中一位教师展示了南拳妈妈的歌曲《下雨天》的MTV片段，为了迎合学生喜欢听流行歌曲的爱好，激发学生的学习热情，加深学生对淅沥的小雨的理解，另一位教师向学生展示了自己和朋友拍摄的下雨天的照片，让师生之间的关系更近了，学生对教师有了进一步的了解，第三位教师给学生放了一段下雨声的MP3。对比教师之间不一样的教学设计，会给教师很大启发，让其他教师对教学方式产生灵感，教师展示的教学过程中所蕴涵的教学方式可以引导教师调整自己的教学方式和行为。

二、透过典型案例剖析本质上的教育问题

案例是在展示一个实际的情境。在典型的案例中，往往包含一个或多个难题，这些往往也是现实教学中客观存在的难题，同时，教师的案例教学展示过程也展示了解决这些难题的办法。案例展示不仅是重现美术教师个人的教学方式，而且是一种对美术教育历史的记录过程，情境展现不仅有对教师教学实践的参考价值，而且也包含了共性的教学理论价值。教师结合平时在课堂教学实践中了解到的实际情况，将美术教学活动中发现的普遍存在的难以解决的问题筛选出来，围绕某一典型难题，引导美术教师用新课程改革的观点和看法进行深入地研究。得出标准答案不是案例教学的教研目标，而是在于提高教师的思维能力和分析能力。

三、进一步反思，提高调整教学方式的能力

在案例教学的教研活动结束后，美术教师把自己亲历的教学问题用文字的方式描述出来，结合自身的美术教学实际情况，撰写教学案例，可以进一步提高教师总结教学方式的能力。及时认真地写好教学反思，可以表现教师在教学方面积极进取、责任心强，是教师进行自我反思的一种好方法。可以总结过去美术课堂教学的教训和经验，为之后的教学方式提供更加多样化、灵活、有创意的方案。案例反思的过程，也是总结课堂教学方式的过程，可以加强教师对自己的课堂教学难题的认识，明白教师以后努力的方向。只有通过不断的实践、总结、再实践、再总结，才能不断地提高教师的教学质量，提高学生对美术课程学习的兴趣，做到德、智、体、美、劳全面发展。

通过案例教研，教师可以从中吸取经验，借鉴其他人的教学方式到自己的美术教学中，这样可以使教师的教学更佳有效。通过教研观摩可以让教师的教学活动更有效，把课堂教学的价值发挥得更好，让美术课程变得更有意义。

参考文献：

[1]唐应山.远程美术教育初探[J].中国大学教学，2011（02）.

学术研讨会策划方案范文 第5篇

包二十五中2012—2013年度

教育教学研讨会

一、会议主题：教师和学生同行，质量与收效并进

二、会议时间：2012年12月28、29日下午

三、会议地点：四楼会议室

四、主持人：王文清

五、会议流程：

（一）准备阶段：

德育方面：

 九年级四班、六班班会观摩。

 班主任上交一份关于班级管理的案例。

教学方面：

 请每位教师就以下问题结合本学期教学过程及体验撰写一篇论文，12月20日前以年级组为单位交到教务处。（要求：题目自拟，字数2000字左右）

研讨话题：

1、想成为一个什么样的老师？

2、新时代下你讲如何提高自己的专业技能？

3、如何看待“个人成长”与“学校发展”的关系？  请教研组长将本组老师的所有材料在12月20日交到教务处，以备评选优秀。

（二）会议流程

1、德育篇；

请全校老师观摩九年级四班和六班的主题班会

2、教学篇

1）请全校教师观看学校发展的纪录片《发展中的包二十五中》

2）请全校教师以年级组为单位就研讨话题分组讨论，并选出一名

代表发言。

3）请全校老师参观优秀教师的教案、反思、读书心得展。

4）全校集体研讨，请各年级组选出的代表发言。

3、收获篇；

1）给青年教师大比武中优胜者发奖品；

2）给优秀教案、读书心得、教学案例或反思的老师发纪念品；

3）2012年中考奖励。

4、校长讲话

备注：

1、会场布置：政教处

2、投影制作、拍照：张力

3、各位教师参会时请带笔，做好记录。

包二十五中

学术研讨会策划方案范文 第6篇

专题学术研讨会方案

专题学术研讨会方案1

主办单位：xx大学——xx师范大学xx校友会

xx县人民政府

xx县委宣传部

承办单位：xx省谱牒研究会胡先骕文史研究室

协办单位：xx省科技厅：

xx省文化厅：

xx省社会科学院;

xx省农业科学院：

会议地点：xx县新都宾馆

会议报到时间：xxx年5月23日下午

会议开会时间：xxx年5月24日——xxx年5月25日

参加人数：初步定为50人左右

参加人员： 人员排名不分先后

xx县委、县政府领导

xxxxxxxxxx

会议议程：

时间：xxx年5月24日上午9:00，

一、开幕式：

xx县人民政府代表致开幕词

xx大学校友会代表 万绍芬发言

南昌大学郑克强书记讲话

xx师范大学眭依凡校长发言

台湾xx大学校友会戈戚物秘书长发言

胡先骕后裔代表 美国哈佛大学胡晓江博士发言

承办单位负责人发言

二、合影

三、胡先骕学术报告会上午第一场(10时至12时)

沈卫威博士 谭峙军理事长 胡启明研究员 _教授

学术研讨会策划方案范文 第7篇

关键词：研讨式教学；农业推广学；人才培养

《农业推广学》的教学内容广泛，是一门多学科交叉的边缘性、综合性、应用性的课程，具有很强的实践性。其学科特点决定了农业推广学的教学目标既要让学生懂得农业推广的基本理论和基本方法，更要对学生进行推广方法和推广技能的训练，使学生所学知识能适应农村、农业、农民的需要，培育学生分析问题和解决问题的能力。但在传统的《农业推广学》教学中，往往存在注重知识传授、忽视技能训练，理论与实践结合不紧密、原理与技术连接不紧密、教师与学生沟通不紧密的问题。采用灵活多样的形式鼓励学生参与教学过程，形成广泛的互动，不仅有利于提高学生的学习积极性，更能训练学生分析问题、解决问题的能力。近年来，围绕提高教学质量，我们对《农业推广学》教学方法的改革进行了一些有益的探索，如讲授与提问结合、课堂讲授与课堂讨论结合、多媒体课件与传统板书相结合、理论讲授与案例分析相结合、理论教学与角色扮演相结合，等等。其中研讨式教学在提高学生的学习兴趣、培养学生能力等方面具有明显的效果。研讨式教学改变了课程理论知识由教师讲授、学生接受的传统做法，强调学生的主动学习。教师预先布置研讨主题，学生根据要求收集资料，结合学习教材拟定讨论稿或计划、方案等，通过讨论或辩论，最终达成共识或完善计划、方案，从而掌握《农业推广学》的理论知识，加深对农业推广原理和方法的认识。这种方法有利于激发学生独立思考和创新的意识，训练学生的表达能力和团队协作精神，提升学生的综合素质。本文主要介绍我们在《农业推广学》教学中运用专题研讨式教学的一些做法和体会。

一、研讨形式与过程的设计

1.讨论形式的设计。传统的课堂讨论往往是老师根据讲授内容布置讨论题，由单个学生自愿或由老师点名上台陈述观点，老师点评。这种方式在帮助学生理解课堂内容、活跃课堂气氛、训练学生表达能力等方面都是有效的，但也存在一些局限性。如学生事前未进行充分准备，讨论时部分同学可能无话可说，表现消极；台上同学陈述时，其他同学较少集中精力聆听他人观点等。我们根据大学生其实都希望自己能成为意见领袖的心理特征，在讨论课前只布置讨论内容，不分组，要求每一个同学各自准备发言稿并计入课程考核成绩。正式讨论课进行时，讨论小组临时划分，这样，学生在准备时就不会有依赖思想，每个人都必须充分准备。在小组讨论中形成自然的意见领袖，代表本小组进行全班交流和讨论，而此时其余同学担当观众和评委的角色，对各小组意见领袖们的表现做出评价，并通过提问等方式互动。这种讨论形式既激发了学生参与讨论的积极性和兴趣，又训练了学生的沟通和协调能力。

2.研讨过程的设计。教师根据学生的专业特点和课程内容，提前2～4周布置研讨内容，一般是典型农业推广案例或推广试验方案或推广计划设计，所有学生根据给定的讨论题各自准备，搜集相关资料，写出讨论提纲或计划、方案。正式讨论时分步进行。第一步，学生以小组为单位开展讨论，每人先在组内陈述自己的观点，经过交流和充分的讨论，形成比较一致的观点或设计方案。第二步，每组选1名代表进行全班交流。对于推广案例和原理的讨论，如“改变农民行为的方法”等，小组代表在陈述各小组观点的基础上，经过充分讨论或辩论，最后形成比较一致的观点，由1人进行全班研讨结果的总结。对于“试验方案”或“推广计划设计”的讨论内容，通过代表陈述和小组答疑，形成比较完善的方案或计划。其余同学作为评委，通过聆听、观察、提问、质疑等，从讨论论据的有效性、语言表达能力、仪态、设计方案的合理性等方面对各位讨论代表的表现做出综合评价。最后，由教师做简短的总结。

二、精心设置专题讨论的内容

研讨式教学的主旨在于激发学生学习兴趣，通过自主学习，牢固掌握课程理论知识，训练学生的实际能力。因此，根据学生专业特点，精心设置研讨内容对提高研讨式教学的效果是至关重要的。

1.选择经典案例用于说明问题和原理。一些经典的案例在说明原理时是很有效的，如教师为了说明不同人对于创新采用的行为差异，常用的是美国1934—1941年推广玉米杂交种的案例，通过不同农民采用玉米杂交种的开始年度、历年采用人数和历年杂交种种植面积占玉米总播种面积的百分比变动情况来分析不同的创新采用者人数分布和行为差异。这些经典案例的讨论和分析可以让学生得出很明确的结论，即可以有所谓的标准答案，但同时也有其局限性。如除草剂推广案例中，费用从上缴提留中扣除、生活贷款优惠等手段使用的条件早已不复存在；而美国农民采用玉米杂交种的案例由于时空差异太大，与当代和我国农业技术推广的环境条件有很大差异。因此，这些经典案例可用于说明问题和原理的短时间讨论分析，而作为专题的研讨内容，则更宜选用更加贴近现实的问题和推广案例。

3.试验示范方案及农业推广计划的设计与讨论。针对农业推广基本技能和农业推广计划等教学内容，教师提供一些备选题目，如超级杂交稻新品种的推广、水稻“三定”栽培技术的推广等，学生也可自选题，撰写农业推广计划书或试验示范方案。讨论课时，根据学生选题情况，将选题相同的学生每5-6人作为一个推广小组，经过小组讨论完善计划或方案，再选派代表在全班展示，小组集体回答“评委”或“农民”的质疑。同学们一方面担任项目评委的角色，对计划或方案提出质疑、建议和意见，并根据计划书或方案的科学性和可行性、陈述和答疑表达能力等对各小组成员进行综合评价；另一方面，又担任推广对象的角色，推广小组通过宣传、演讲、示范等，想方设法说服“农民”接受其计划、方案或技术。

三、研讨式教学在农业推广学中运用的效果

农业推广具有生产性、实践性、社会性、教育性等特点，因此，农业推广学的教学目标就是要让学生掌握农业推广的基本理论和基本方法的同时，训练学生的农业推广技能，包括沟通技能、写作技能、演讲技能、试验示范技能等。讨论式教学通过让学生事先准备、课堂交流，既训练了学生收集、整理资料的能力，又训练了学生写作、演讲能力，同时，还训练了学生在讨论中的管理、控制和协调能力，是一种较好的教学方式，特别适合在农业推广学课程教学中运用。

1.学生学习的积极性和主动性明显增强。在传统的教学过程中，知识、信息总是由教师传授给学生，而学生往往消极被动地接收，不利于激发和培养学生的主观能动性和创造性。研讨式教学把教学过程作为一个开放系统，教学活动中信息传递途径由单一性向多样化转化，每个学生都是主角，其观点和措施以及包括肢体语言在内的表达能力都要接受其他同学的品评，因此，学习的主动性增强，积极性和学习效率提高。

2.学生对农业推广学原理的掌握更加牢固和深刻。学生对照农业推广学原理，分析和讨论具体案例，将抽象的理论知识学习变为具体的实例分析，使理论更加鲜活生动，也使学生对自己讨论分析得出的结论掌握更加牢固和深刻。如通过对“双两大”育秧和抛秧技术的推广案例分析，学生认识到，尽管“双两大”育秧技术经过多方试验示范证明能够增加水稻产量，但由于费工费力，农民不愿意接受，即使采取行政命令的措施，当时达到一定的推广规模，应用时间短，一旦没有强制措施，农民很快放弃，成为典型的短效型农业创新；而水稻抛秧技术省工省力，农民看到水稻移栽“不用面朝黄土背朝天”的示范效果，很快自发采用，推广部门只需提供足够的配套物资如抛秧盘等供农民购买，推广速度快、规模大，应用时间长，成为典型的高效型和长效型农业创新。学生通过这一对比案例的讨论，深刻认识到只有通过示范，推广农民愿意接受的新技术，才是引导农民行为自愿改变的途径和措施。同时，通过对该案例的分析，学生也认识到创新本身的特性是影响创新采用率的最主要因素。再如，通过自己拟定推广计划方案，学生首先要掌握农业推广的各种方法及其特点，并还需根据不同的农业科技成果的特点，在新技术推广的不同时期选择适当的方法推广，才能取得好的效果。通过这种拟定计划、方案的训练，学生不仅牢固掌握了理论知识，还深刻认识到针对不同的科技成果应选用不同的推广方法、针对不同的采用阶段采用不同的推广方法的道理。

3.学生推广技能得到很好的训练，有利于将来开展工作。讨论准备过程训练了学生收集、整理资料的能力和写作能力，在小组讨论中训练了沟通、协调和分析问题的能力，在全班交流和回答质疑过程训练了演讲和快速反应能力，并锻炼了胆量，有的学生甚至是第一次上讲台。通过讨论式教学，学生的综合能力得到训练，同时也认识到作为农业推广人员应该具备的素质，这对学生将来无论从事什么工作都大有裨益。

四、几点体会

1.讨论式教学的课时分配要恰当，保证课程教学体系的完整性。每一门课程都要求是一个完整的知识系统，在这个系统里，既有基本理论和原理知识，也有方法和技能知识，课程教学任务首先是完成这些基本知识的传授，教学过程首先是教师和学生之间的信息传递过程，这是毋庸置疑的。讨论可以加深对原理的理解、训练基本技能，但学生对基本知识的掌握，主要还是依靠教师课堂讲授。因此，在当前宽口径人才培养专业课学时减少的大背景下，要保证课程教学体系的完整性，讨论式教学课时占课程总学时的比例不能太多，一般安排课程总计划学时的1/3左右比较恰当。

2.根据学生的专业背景，科学设置专题讨论式教学的内容。为了激发学生的兴趣，专题讨论的内容尽可能与其专业相结合。如针对农学专业的学生，我们设置的一般是与大田作物生产技术相关的内容；而针对非农专业学生，就应该选择比较宏观或者经典的案例，讨论的是一种发展概念或方向，不涉及具体的农业技术措施。另外，讨论题的设置尽量紧密联系当前实际，以国内和本地的推广实例作为讨论题，可以让学生“身临其境”，或结合社会热点问题，引发学生思考。

3.配套改革课程考核方式，提高平时成绩权重。当前必修课考核一般采用闭卷考试的方式，且考题要求有标准答案，平时成绩不超过30%，这给少部分“考前背笔记、应付考试拿学分”的学生提供了方便。讨论式教学注重学生创新思维和能力的训练，学生在讨论前收集、整理资料，在讨论中的仪态、表达以及参与讨论的积极性等，无法在闭卷考试中表现出来。为了使课程成绩能够客观、公正地反映学生对课程知识的学习和掌握情况，应该增加平时成绩比例，用于考核学生准备和参与讨论的情况。这样，学生讨论的积极性会更高，讨论式教学的效果会更好。

参考文献：

[1]张仲威.农业推广学[M].北京：中国农业科技出版社，1996.

[2]高启杰.农业推广学[M].第二版.北京：中国农业大学出版社，2008.

[3]赵洪亮，刘恩才，侯立白，等.农业院校农业推广学教学改革思考[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2008，10（2）：207-210.

[4]黄旭明，梁雅梨.师生互动课堂教学模式的实践与探索[J].高等农业教育，2003，6（6）：58-60.

[5]高雪莲，高启杰.互动式教学模式与高校创新型人才的培养[J].高等农业教育，2008，3（3）：64-66.

[6]王贵彦，陶佩君，王慧军，等.用灵活多样的教学方法培养学生创造性思维能力[J].河北农业大学学报（农林教育版），2001，3（3）：22-23.

[7]任晋阳.农业推广学[M].北京：中国农业大学出版社，1997.

[8]汪若海，李秀兰.中国棉史纪事[M].北京：中国农业科技出版社，2007.

学术研讨会策划方案范文 第8篇

各位领导、各位来宾、各位同行：

盛夏时节逢盛会，洪湖岸边迎嘉宾。今天我们在这里齐聚一堂，隆重举行焦作市×××年×××年会开幕仪式，这是焦作市医学会的一件盛事。年会选在×××医院召开，更是我院的荣誉。

借此机会，我代表我院全体同仁，向参加会议的各位领导、嘉宾及学会会员表示热烈的欢迎!向长期支持××我院建设发展的各级领导、专家表示衷心的感谢!

预祝会议圆满成功!

谢谢大家。

【学术研讨会欢迎词范文_欢迎词】

学术研讨会策划方案范文 第9篇

【活动意义与主题】

“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。十八大报告首次“把立德树人作为教育的根本任务”，指明了今后教育改革发展的方向。为此，需要从中华文化教育中寻找立德树人的智慧。作为坐落于孔子故里的一所百年老校，济宁学院第二附属小学以“办一所体现孔子教育思想的学校”为目标，立足孔子家乡地域优势，浸润现代教育的民族文化底色，将孔子教育思想中“有教无类”的价值追求、“仁者爱人”的教育情怀、“文质彬彬”的君子风范，“修己安人”的人格理想、“因材施教、启发诱导”的教学原则、“学思结合、知行统一”的教学方法、“学而不厌、诲人不倦”的为教之道融入于现代教育，积极探索孔子教育思想引领下的现代小学办学模式，取得了初步成效。年月，举办了第一届孔子教育思想与现代小学教育研讨会。此后，办学特色得到进一步提升，办学经验引起广泛关注，《人民教育》《中国教育报》等国家级媒体报道办学经验。学校成为孔子故里鲜明儒文化特色的窗口学校，吸引了来自国内外60多批次教育考察团，成为全市、全省有影响力的学校。第一届研讨会取得圆满成功，学校构建起“办一所体现孔子教育思想的学校”的整体框架，进一步明确了发展方向和目标任务。为将十八大“立德树人”的根本任务落到实处，将“办一所体现孔子教育思想的学校”探索继续引向深入，经向各级主管部门请示，将于今年十月以“立德树人”为主题举办第二届孔子教育思想与现代小学教育研讨会。

【活动目的和任务】

本届研讨会主要目的和任务有以下几方面：

1、各地经验交流。以“立德树人”为主题交流各地名校德育改革经验，介绍济宁学院第二附属小学少年君子活动，研讨新形势下传统美德与现代公民道德教育相融合的路径和方法。

2、充分利用会议平台，汇集国内外知名专家智慧，进一步探讨学校特色发展的指导思想和办学思路，探讨孔子教育思想与现代教育结合的路径和方法。

3、总结汇报近年来学校在弘扬孔子教育思想方面取得的初步成果，进一步完善办学模式，凸显教育特色，塑造教育品牌。

4、通过活动联谊全国有共同教育追求和价值情怀的学校，组建全国孔子教育思想联盟，发挥团队力量，进一步提升联盟学校办学水平，形成孔子家乡教育特色。

【活动组织】

本届研讨会由山东省教科所、山东省教育学会、济宁市教育局、济宁学院、国家教育行政学院国学教育研究中心主办，曲阜教育局、济宁学院第二附属小学、济宁学院孔子教育思想研究所承办。

研讨会成立组织委员会，主要由省教科所、国家教育行政学院国学教育研究中心、济宁教育局、济宁学院第二附属小学、孔子教育思想与现代小学教育联盟校等有关人员组成。

【参与人员】

研讨会主要参与人员有：

1、特邀嘉宾： 万伯翱先生(万里之子) 汤恩佳先生(香港孔教学院)

2、孔子研究院(《少儿国学》杂志社)、山东省教育厅、省教科所、济宁市教育局、济宁学院领导。

3、国际儒学联合会、国家教育行政学院国学教育研究中心、尼山圣源书院、香港孔教学院、台湾大学、曲阜师范大学、山师大、南师大、济宁学院、孔子研究院等学术机构专家。

4、山东省各地市县教研人员、学校校长、骨干教师200名;外省友好学校、“国学经典教育联盟”校校长骨干教师100名(短时间内恐难组织这么多);“孔子教育思想联盟校”及济宁市重点小学校长100名。预计参会人数400人。

【研讨会时间及议程安排】

研讨会时间年月日至月日两天时间：月日全天报到，月日上午开幕式及“少年君子大课堂”展演，下午主题报告。月日上午分论坛报告，下午离会。具体安排见附件。

【筹备工作】

自年月底开始，研讨会筹备工作全面展开，筹备工作主要分为三个阶段：

第一个阶段为启动阶段(月底)，成立领导小组、工作小组，落实具体任务，召开动员大会。

第二个阶段为攻坚阶段(月初-月底)，按照各项任务分工，基本完成全面筹备任务，协调有关参会的专家、贵宾，下发会议通知。5月初召开第一次协调会，全面落实各项任务。7月初召开第二次协调会，根据工作进展安排假期工作。8月底召开第三次协调会，检查各项筹备工作完成情况，安排扫尾工作任务。

第三个阶段为后续完善阶段(月初-月日)，检查验收各项准备工作，协调参会人员，协调场地设施，安排预演，落实各项扫尾工作。月日召开第四次协调会，安排会议期间人员分工及会后扫尾工作。

学术研讨会策划方案范文 第10篇

毕业班教学研讨会活动方案

教学质量是学校发展的`生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于5月20日举行毕业班研讨会。

一、活动主题：统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！

二、活动时间、地点：

时间：20xx年5月20日（周五）放学后

地点：校行政楼二楼小会议室。

三、参加人员：

1．20xx届六年级语数英全体教师。2．童校长、张校长和教导处部分成员。四、活动要求：

1．参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，重点介绍复习中的一些优秀经验和成功方法，对一些问题在研讨中求得解决； 2．会后请将相关资料交教导处。

五、主持人：

六、会议议程： 1．张校长发言。

2．教师发言：任课教师逐一发言，围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。3．童校长总结发言，就毕业班教育教学工作提出希望和要求。xx小学

20xx年5月20日

学术研讨会策划方案范文 第11篇

尊敬的王部长,各位领导、专家学者,朋友们:

今天,我们在美丽的渤海之滨--XX岛市隆重举行第一届液压技术与矿山装备国际学术会议。我代表辽宁工程技术大学向来自9个国家的各位专家学者、各位领导、企业界朋友们表示热烈的欢迎!向给予这次国际学术会议鼎力支持的各有关单位致以诚挚的谢意!

这次会议是由中国煤炭工业协会、中国液压气动密封件工业协会、中国煤矿机械协会、辽宁省发展与改革委员会、辽宁省科技厅、辽宁省教育厅和我校联合主办,我校承办的一次高水平、高规格学术会议。它不仅为我校创造了与国内外矿山机械领域专家学者难得的学习交流机会,而且增进国际间的学术交流与合作,促进了学校特别是机械等相关学科的发展。我们这所学校建于1949年,是原煤炭工业部所属的两所国家重点大学之一,也是一所地矿特色鲜明的国内外知名高校,已形成覆盖矿山安全、矿山开采、矿山灾害力学、矿山测量、矿山机电、矿山通讯、地质矿产勘探、矿井建设、矿物加工利用、矿山环境治理等地矿业所有领域、完整的地矿类学科专业体系,有10余个学科进入全国高校同类学科前十名。学校建有以3个博士后科研流动站、5个一级学科博士点、22个二级学科博士点、65个硕士点、安全技术及工程国家重点学科等为代表的高水平学科支撑体系;拥有以国家大学科技园、教育部重点实验室、国家级实验教学示范中心、国家安全生产技术基础研究中心、国家煤矿开采与安全技术创新服务平台等为代表的高水平教学科研创新服务平台;拥有以中国工程院院士、长江学者、百千万人才工程国家级人选、辽宁省攀登学者等为代表的高水平师资队伍;积淀形成了特有的朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”。我校的机械学科是学校历史悠久、特色鲜明、实力雄厚的学科之一。经过60余年的发展,目前已拥有博士、硕士学位授予权、煤矿液压技术与装备工程研究中心辽宁省首批重大科技平台等一批国家和省级学科平台,为国家液压产业和煤炭行业发展做出了积极贡献。

我们今天举办的第一届液压技术与矿山装备国际学术会议,是液压技术与矿山装备领域的一次学术盛会,为推动该领域国际间的交流与合作,提供了一个良好的学术交流平台。会议将以“液压技术与矿山装备新理论、新技术、新成就”为主题,就国内外煤炭生产企业对煤机装备的需求、国内外煤机制造企业的新技术与新装备、煤矿液压技术与装备协同创新体建设与发展等课题开展广泛的学术交流和研讨,汇聚科技界、教育界、企业界的资源优势,促进液压技术与矿山装备产业的可持续发展。此次液压技术与矿山装备国际会议,必将进一步促进高校、科研院所、矿山企业在液压技术与矿山装备技术领域的国际交流与合作,促进国际液压技术与矿山装备水平的提高,促进我校相关学科快速发展。让我们携起手来,共同努力,为提高液压技术与矿山装备水平做出新的贡献。

借此机会,向长期以来对我校办学给予热情帮助和大力支持的各位领导、专家学者,各位朋友,表示衷心地感谢!希望各位领导、专家学者对我校的教学、科研、学科建设等提出宝贵意见和建议。

最后,衷心地祝愿第一届液压技术与矿山装备国际学术会议取得丰硕成果!祝愿各位领导、嘉宾身体健康,工作顺利,万事如意!

学术研讨会策划方案范文 第12篇

学术研讨会征稿启事

扬州八怪 是活跃于清代中叶扬州地区的一批来自于全国各地的画家群体，他们锐意革新，执着于花鸟画创作，成为清代中叶艺术发展史上的'又一个高峰。扬州八怪也是关心民瘼、针砭社会沉疴的一群人，成为当时社会良心的代言人。扬州八怪同时也是一群工诗善文、喜好戏曲的文人群体，他们在中国文学史上也留下了精彩的一页。同样，扬州八怪也是中国美术史上明确提出书画润格的较早的一批书画市场弄潮儿，他们成为了后世艺术经济与市场研究的范例……。李鱓就是扬州八怪群体中的一位杰出代表。

李鱓(1686—1759)，清代著名画家，字宗扬，号复堂，别号懊道人、墨磨人等，江苏扬州府兴化人(今江苏泰州兴化市人)，与郑板桥同乡并相友善，同列于“扬州八怪”。李鱓生于清康熙二十五年(1686)，康熙五十年中举，五十三年召为内廷供奉，因不愿受“正统派”画风束缚而遭忌离职。乾隆三年出任山东滕县知县，“以忤大吏罢归”，后居扬州，卖画为生。乾隆二十一年(1756)卒。

一、征稿主题

1、李鱓书画作品研究

2、李鱓诗文研究

3、李鱓家世与生平研究

4、李鱓交游研究

5、李鱓从政研究

6、李鱓书画艺术市场研究

7、李鱓研究文献

二、征稿截止时间

2016年9月30日

三、收稿邮箱

739867948@

272662223@

四、协办单位

扬州大学扬州八怪研究所，扬州市清代扬州画派研究会，兴化市郑板桥书画院

扬州大学美术与设计学院

兴化市郑板桥纪念馆

二〇一六年一月八日

征稿启事

学术研讨会策划方案范文 第13篇

各位优秀的企业家们：

大家下午好!非常高兴在这个特别的时间站在这里为大家做一个精彩的主持,希望今天的主持会带给大家与众不同的心情,与众不同的快乐,各位说好还是不好!

真诚的友谊来自简单地自我介绍,我来自峻德教育集团济南分公司,我的名字叫AA,AA在这里衷心的祝愿在座的每一位优秀的企业家们，从见到AA的第一时刻起，家庭更幸福，事业更成功，心情更快乐,愿全天下最最美好的事情都发生在您和您家人的身上.

在座各位优秀企业家们,今天我们要不要一个好的学习效果、要不要一个好的学习环境、好的环境要不要大家共同维护。

所以在今天正式请出主讲老师出场之前，AA有个小小的要求，请在座有素养的每一位企业家一定要遵守,各位说好还是不好!

请在座的每一位朋友拿出我们的手机,用5秒钟时间调整到静音或关机状态,5-4-3-2-1好了吗?同时举起您的右手,告诉您身边的朋友，对他说：我承诺，假如我的手机一响起，我立刻把它送给你。

所以请为我们的言行一致，以及立刻行动，再次热烈掌声鼓励一下。

在坐各位，想让自己团队执行力变的更好的请举手，想快速提高自己公司的营业额、提高自己的领导力、提高自己影响力的请再举手我看一下，成功有没有方法?成功有没有步骤?要想快速成功要不要找到一个好的教练?因为教练的级别决定了选手的表现，大家说是还是不是?今天，我们非常容幸请到了一位教育培训界的一位倍受尊敬的老师，这位老师出自农门，白手起家，成为一个卓有成就的人士，他就是尊敬的陈发征老师，陈老师有着从业务员、主管、经理、营销总监、民营企业总经理、自己创立多家公司、讲师的实战成长经历。曾先后培训及演讲600多场次，积累了丰富的管理培训实战经验，并拥有极佳声誉!陈老师多次参加世界第一名潜能大师安东尼罗宾、世界第一名人际关系专家哈维麦凯、世界第一名谈判大师罗杰道森、世界客户服务大师大卫.弗兰多等数十位国内外大师的辅导训练。

陈老师授课风格深入浅出、引人入胜，观点新颖、实用性高、哲理性强、互动充分、风趣幽默、言简意赅、案例经典、分析深刻、生动活泼，理论联系实际，具有很强的感染力，发人深思，启迪智慧;近年应企业及社会各界之邀多次讲课，其培训互动性、指导性、实用性、可操作性强，已在业内享有良好声誉，并每年在全国各地举办上百场讲座和演讲，现场反响强烈，好评如潮!

在座各位，赚钱不稀奇，关键在速度，成功不重要，关键是你用了多长时间，取得如此成就的陈老师，他一定是掌握了一些我们不知道的观念、策略和方法，假如今天陈老师把他研究的企业持续赢利的精华内容给大家分享，你们要还是不要?要。据说，学生的配合度和兴奋度将影响老师会分享什么样的内容，你们兴奋的掌声在哪里?尖叫声在哪里? 各位，今天要不要让我们的学习效果更好、让我们的状态更好?

那么成功圣经告诉我们:学习就像吃饭一样,激励就像洗脸一样,可见学习对我们是多么的重要!那么学习有二种状态,一种是紧张的学习,一种是放松的学习,想要放松地学习的朋友请举手让我看一下!那么学习还有二种心情, 一种是痛苦的,一种是快乐的,想要快乐学习的朋友请再举手让我看一下!

根据科学实验证明,我们大脑的含氧量越高,学习的效果就越好,在座各位,假如现在我有一种又轻松又快乐的方法可以让我们的大脑含氧量在3分钟之内迅速提升300%以上,各位要还是不要!

在座各位都是对我们自己的生命负责任，是还不是?那就请所有对自己生命负责任的朋友们全体起立,首先请伸出我们双手的食指放在我们的太阳穴上,放松一下我们的太阳穴!顺时针按三圈,然后逆时针转3圈,因为放松是成长的开始!放松是学习的开始!

然后拉拉自己的耳垂，传说我们的耳垂越大，幸运的事就会不断地发生在我们的身上! 拍拍我们的肩膀,让我们可以承担更大的责任!是的!你做得非常非常好! 朋友是相互帮助的,团队是相互合作的,现在请全体向左转，双手放在前面的朋友肩上，为我们前面的朋友作个免费的按摩，请所有的朋友跟着音乐的节奏左右摆动我们的身体，越放松就越容易赚大钱!然后为前面的朋友捶捶背，从上往下捶!从左往右捶!从下往上捶!从右往左捶!如果你越爱他，你就越用力的捶……把我们的双手放在前面朋友的肩上向前晃三晃，向后晃三晃。问问前面的朋友对你的服务满意不满意?满意的话大声说YES!

宇宙是圆的，有付出必有回报，全体向后转，双手放在前面的朋友肩上，有仇的报仇，有冤的报冤，他怎么对你，你就怎么对他!请所有的朋友跟着音乐的节奏左右摆动我们的身体,然后大声地对前面的朋友说：然后为前面的朋友捶捶背，从上往下捶!从左往右捶!从下往上捶!从右往左捶!如果你越爱他，你就越用力的捶……

把我们的双手放在前面朋友的肩上向前晃三晃，向后晃三晃。问问前面的朋友对你的服务满意不满意?满意的话大声说YES!

各位朋友你们开心吗?快乐吗?那么现在就让我们把重要的时间交给重要的人物，让我们用1分钟300次的掌声有请___老师隆重登场……

学术研讨会策划方案范文 第14篇

尊敬的张忠纲、桐树苞先生，与会的各位专家学者，朋友们，老师们，同学们：

大家好！

在丹桂飘香、硕果累累的金秋十月，纪念杜甫流寓陇右（同谷）xx周年学术研讨会今天在这里隆重举行。

这是广大杜甫研究专家们和研究人员相聚的一次盛会。首先我代表陇南师专全体师生对本次研讨会的召开表示热烈的祝贺！向不辞辛劳、远道而来出席本次学术研讨会的中国杜甫研究会、天水杜甫研究会的各位专家、会员以及各位来宾表示热烈的欢迎！

我校是年轻而办学历史悠久的学校。20xx年甘肃省成县师范学校与甘肃省礼县师范学校合并建立甘肃省陇南师范学校，20xx年，经教育部批准，升格改建为陇南师范高等专科学校。学校的前身省立成县乡村师范创建于1937年，至今已有70余年办学历史。

学校现有教职工365人。专任教师254人，其中教授2人，副教授54人，讲师108人，研究员1人，副研究员1人。具有硕士学位的教师60人，在读博士学位的教师3人，在读硕士学位的教师32人，外聘教授7人，客座教授33人。目前，学校全日制在校普通专科生4918人。

学校内设16个处室职能部门、2个校级科研机构、1所附属实验学校和10个教学系，有15个教育类专科专业，4个非教育类专科专业和6个成人教育类专科专业。设立了全国计算机等级考点、全国大学英语四、六级考点、普通话水平测试站、陕西师范大学成人教育函授站和西北师范大学成人教育教学点。

在70多年的办学历程中，学校秉承持志须坚，力行以苦，朝夕勤奋，兼善求达的早期校训，艰苦创业，奋力开拓，已为陇南及周边地区培养了2万余名基础教育师资和其他各类人才，为陇南以及全省基础教育事业和社会经济发展做出了重要贡献。为使大家能形象直观了解我校，请各位与会朋友利用会余时间，在我校多走走、多看看。

距今1250年的唐代干元二年（公元759年），诗圣杜甫于7月辞去华州司功参军的职务，携妻带子，翻越陇坂到达秦州。十月，离开秦州赴同谷，十二月离开同谷入蜀，经历了他人生中奈何迫物累，一岁四行役的不寻常阶段。诗人不幸文学幸，杜甫在陇右的秦州和同谷却以惊人的毅力和勤奋创作了117首诗作，留下《秦州杂诗》、《凤凰台》、《同谷七歌》等脍炙人口的光辉 篇章。

杜甫在秦州和同谷的创作，给现今天水、陇南两地深厚的历史文化增添了浓墨重彩的一笔，也为两地人民留下了一份珍贵的文化遗产。这些不朽的诗篇，一直吸引着后世历代学者的关注，由此增添了天水、陇南厚重的人文积淀。希望与会的专家学者围绕会议议题，积极探讨，深入交流，充分展现新的研究成果。

由于条件有限，对会议服务工作不到的地方，请各位代表批评指正。

最后，预祝大会取得圆满成功！祝大家身体健康、万事如意！

谢谢大家！

【学术研讨会欢迎词8篇】

学术研讨会策划方案范文 第15篇

大会主题

玉米复杂农艺性状解析与遗传改良

玉米生物/非生物胁迫、激素生物学

玉米组学、发育生物学、细胞学和表观遗传学

玉米分子/遗传育种理论、资源、新方法与新技术

专题日程

Day4，4月22号离会，参观河南农大龙子湖校区

迈维代谢作为国内起步早、规模大专注于创新代谢组服务的知名企业，受邀参加此次学术盛宴，为会议提供赞助，产品和服务将于13号展台展示，欢迎各位老师和同学前来交流。

【学术研讨会邀请函范文7篇】

学术研讨会策划方案范文 第16篇

研讨会方案

【篇1：学术研讨会方案】

一、研讨会的目的本次研讨会的目的是，在建国60华诞之际，充分发挥……学会（以下简称“学会“）、中国行政管理学会在推进政府机构改革、促进公共行政创新方面的积极作用，通过回顾总结我国行政体制改革的风雨历程和经验启示，推进我国行政管理改革的创新与发展；通过分析当前我国公共行政突显的实际问题，探讨责任政府、法治政府和服务政府的实现途径。同时，也为学会会员以及本市各委、办、局、区县主管编制工作的同志提供学习交流的机会。

二、研讨会的主题

本次研讨会的主题是“中国行政管理60年：变迁与发展”。会议一方面回顾历史，总结经验，反思不足，共谋发展，一方面立足现实，关注焦点，探根究源，迎刃求解。具体议题包括：

1、中国的公共行政改革：过去、现在与未来

2、中国行政发展的动力机制

3、政府职能转变与建设服务型政府问题研究

4、政府机构改革的回顾与展望

5、人事制度改革与公共人力资源开发

6、政府绩效评估与行政问责制研究

7、政府公共服务方式创新研究

8、政府职能与责任边界研究

9、降低行政成本研究

10、“第三域”发展与公共行政改革

11、基层公共治理研究

研讨者可围绕上述主题，结合自身研究实际自拟题目。

三、研讨会的发言专家（拟定）

四、研讨会的出席人员

1、本市各委、办、局、区县从事编制管理工作的人员。

2、中国行政管理学会、国家行政学院以及著名高校的专家学者。

3、学会会员、学术顾问。

【篇2：艺术设计省级示范性特色专业教学资源建设研讨会】

一、研讨会时间、地点：

时间：2015年1月13日（周二）上午9：00-12：00；

地点：艺术学院培训楼会议室。

二、研讨会主题：

艺术设计省级示范性特色专业教学资源建设研讨会。

二、参会成员：

校外专家（含行业、企业、高校）、分管校领导、相关职能部门负责人及项目团队成员（参会成员名单附后）。

三、研讨会研讨内容