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给妈妈的书信应用文:谢谢您,妈妈
亲爱的妈妈：
您好!
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从嗷嗷待哺的婴儿长成一个帅小伙了，这其中的酸甜苦辣，只有您最清楚。回想起童年的往事，我既快乐又愧疚，愧疚的是因为在过去的岁月里，让您操碎了心;快乐的是因为童年生活是那么的天真无邪，无拘无束。尽管那充满着恶作剧，但每每谈起仍是全家最美的笑柄。
还记得吗?刚入幼儿园那天，由于一下子多出了那么多的新朋友、新玩具……我很快就与他们融为一体玩得不亦乐乎，可等我回过神来，才发现您已悄然离去，一股委屈、无助顿时涌上心头，不由分说竟一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哭累了，便呆呆得一动不动，任凭凛烈的寒风刮过那蒙上泪水的脸，连老师的好言相劝我也置之不理。直到小朋友拿出好玩的东西吸引我，邀请我加入他们的游戏，这才转移了注意力。就这样，没过多久，我便渐渐融入集体生活中。可好动的我，似乎血液里总流淌着一种不安份的成份，故好景不长又“**四起”：“今天，伯罕把小朋友搁在窗台上的酸奶喝掉，还理直气壮认为是他的……”;“上课时，伯罕无组织无纪律地在教室里跑来跑去”;“ 今天，伯罕拿着木棍子追打同学” ……连续五天，老师的告状声接连不断……
其中印象最深的一件事是发生在下午课间餐后，老师带我们来到天台自由活动，好奇的我兴奋得东张西望，这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，突然眼睛一亮，发现了施工人员留在地上的沥青，便先用手沾了点儿，黑乎乎，粘糊糊的'，像颜料，又像我们平常玩的橡皮泥，淘气的我立刻就来劲儿了，双手并用各沾了些，“满世界”乱跑着往同学身上抹，扑倒了，也不疼，反倒担心手上的沥青是不是给蹭掉了，然后小心翼翼抬起小手，用肘部撑地再次起来……那时的我，很瘦，瘦得皮包骨头，但很机灵，以至于在短时间内，全班多数同学都逃不开我的“魔手”，不一会儿，他们便被我一一上了色。看着自己的杰作，我高兴得手舞足蹈，仿佛那腾跃于高空的太阳……而紧接着，却是同学们此起彼伏的尖叫声，两个老师的窃窃私语也因此中断，最终以我的罚站而告终……现在回想起来，我都有点不敢相信那是当时的自己?想必也让妈妈您操了不少的心吧!
这许许多多天真稚拙的故事，似乎很可笑，也很平凡，但正是它们，“成就”了一本让天下父母笑上个三天三夜也笑不完的趣味书。这本“书”，像跳动的音符，为我的童年生活点缀快乐的篇章，也让我如梦如幻的童年熠熠生辉。
妈妈，这斑斓的童年都因有了您才如此绚丽……千言万语，却只能对您道一声：“谢谢您，妈妈!”
（一） 书信（Letter）
March 26th，
Dear Cathy，
I like your program very much. It has a lot of interesting stories， attractive games and popular English songs. From your program we can learn many new words and expressions. We can improve our listening and speaking in English .We can also know more about the culture of other countries in the world. In a word， we learn a lot from your program.
I‘m sorry to tell you that I can’t follow you easily sometimes because you speak little bit fast. It‘s also a pity that we can only watch your program twice a week.
Thank you for giving us a lot of fun！ I wish your program a bright future！
Yours sincerely
WangPing
(二)电子邮件（e-mail）
To： Kayla @
Cc： None
Subject： Re： Pen-pal wanted
Hello， Kayla，
I’m Mike. I am 15 years old. I‘m glad to know that you would like to have a pen-pal. I also want to find a pen-pal from the Internet. When I’m free， I like to listen to the music， go hiking and play basketball. I‘m good at English and art .We can learn from each other and be good friends. I hope to hear from you often.
Best
初中600字应用文:感恩父亲的一封书信
敬爱的父亲：
您好！
今年的感恩节来临了，此时，我首先想到的就是您。在人生的路上，您时刻指引着我奋进。
记得有一次，我的单元测试只有83分，看到这个分数的时候我的心情就如晴天霹雳一样。
终于熬到了放学，走出校门，我感觉天阴沉沉的，阵阵秋风从我的脸庞刮过，风儿在刮着我那颗心。整个世界都是灰蒙蒙的，听不到那清脆的鸟叫，看不见那茁壮的大树，每一个步子都迈得十分沉重。心里一直在想，回家后该怎么解释呢？我开门后立刻跑进了书房，把门关上，那已经强忍了一天的泪水终于像瀑布一样流了下来，耳畔回想起同学们的笑话：原来你也考得这么差呀！我十分沮丧，父母寄予我厚望，我才只有这么点分数……
正在这时，父亲推开了门进来了。我仍然在哭泣，父亲走过来为我擦干了眼泪，问：“你为什么哭得这么伤心啊？”我沉默无语，用手指了一下书包里那张测试卷。父亲抽出了试卷，看后点了点头，似乎什么都明白了，放下了卷子，他拍了拍我的肩，用深情地眼光看着我，亲切地说：“这张试卷你的确考得不好，但也要面对呀！你是个男子汉吗？男子汉会为测试的失败而哭泣吗？会为遇到一个困难而丧失信心吗？？”听了父亲的话，我的.内心涌起了一股暖流。父亲拉住了我，说：“和我一起跑步吧！这样能放开心情。”我心里打了个咯噔，想：难道父亲不责骂我吗？
于是，我同父亲一起到外面去跑步，暮色的笼罩把我与父亲的影子拉得很长很近。很快，我的心就平静下来，想着：父亲讲的话很对，我一定要从跌倒的地方站起来，一次小测试考砸了并不能说明我很差劲啊！此时，路灯亮起来了，我发现一盏明灯一直在为我指引方向，他就是——父亲。
那一次，给我留下了无比深刻的印象，是父亲给了我自信；是父亲给了我力量；是父亲给了我遇难而上的精神，我十分感谢您，我的父亲。
祝您身体健康，万事如意。
永远爱您的儿子：
201x年11月22日
《应用文书信》执教艺术
为进一步贯彻落实新课标精神，深化教学改革，提高教师素质，今年一月份，全国著名特级教师靳家彦老师在哈尔滨执教了一节六年级的作文课：写一篇应用文——书信，给母校提建议。靳家彦老师以他深厚的文化底蕴、先进的教学理念、风趣灵动的教学风格，向我们展示了语文教学的崇高境界。80分钟的课堂教学高潮迭起，不断涌现出一个又一个出人意料的“创意”，让人感觉处处有亮点，时时都精彩。全场近两千名与会专家和观摩代表在听课活动中如沐春风，如饮甘露，充分领略了教学无穷的艺术魅力。靳家彦老师的课堂教学艺术为陈旧的传统课堂教学吹来缕缕春风、送来丝丝甘霖。笔者记录下几个经典片段与同仁共享。
一段诗文情思飞扬，整个课堂被“诗意”朗照
片段（一）：
师（饱含深情）：清晨的阳光把山川河流染上一片金黄，祖国的大地上汽笛轰鸣、钟声悠扬。在这劳动的交响乐里，我来到冰封雪冻的松花江畔。“千里冰封，万里雪飘”，好一派北国风光！松花江，生你养你的地方；松花江，是你可爱的故乡！在松花江畔，有一所闻名全国的重点小学——复华小学，你在这所学校里愉快地生活、健康地成长！六年了，多少个日日夜夜，请你深情地把母校放声歌唱！
（在老师深情的表白创造的氛围渲染下，稍顷，一个孩子举手。）
生1：老师，我要赞美学校的'图书馆！
图书馆啊图书馆，你是我们永远难以忘怀的地方！你那里沉淀着人类知识的乳浆，你那里是一片人类文明的海洋！我们在知识的海洋里遨游，我们在知识的乳浆哺育下成长！图书馆啊图书馆，你将伴随我们一生！图书馆啊图书馆，我永远也忘不了你！图书馆，令人最向往的地方！
《英语应用文写作》书信格式
full block (齐头式) AmE.
Guo Qiang (Stamp)
Foreign Languages Department
Shaoguan University
Shaoguan, Guangdong Province, 51
Prof. Chongmin Wong
Department of Applied Linguistics
Southern Rhode Island University
Besachpoint, RI 12901
indented form (缩行式) BrE.
Shaoguan, Guangdong Province, 512005
1．组成:
Heading 信头
Inside Address 信内地址(多用于公务,商业信件)
Salutation 称呼
Body of Letter 信的正文
Complimentary Close 结束语
Signature 签名
Enclosure 附件
Postscript 再启
Superscription 信封的写法
其中信头到签名是主要部分
2.书信各部分格式
①信头
包括地址,电话号码,电子函件号码,电传号码,电报号码等以及发信日期.位置在信纸的右上角,可以从靠近信纸的中央写起.先写发信人地址,后写日期.地址按由小到大的规则.日期即可月,日,年,又可日,月,年.
②信内地址
即收信人的姓名,职务,地址.按英,美习惯,凡属公务商洽或商业往来的信件,都必须有此内容.而写给亲友,熟人的信件则可省.它位于信纸左侧低于信头一二行处.顶格写,其顺序可先写职位姓名,再写地址.
③称 呼
即收信人的称呼.写于信内地址下一二行处.在左侧顶格写.最常用的称呼有:Dear+姓名,或Dear Mr. / Mrs. / Miss+姓.
④信的正文
即信的内容.位于收信人称呼下方,隔两行.在左称呼对齐处后移3—5个字母处开头.另起段时与第一行对齐.但第一段亦可顶格,而以下各段则要留空格.一封好的英文书信的标准是:内容清楚,语言简练,谦虚礼貌.
⑤结束语
写信人对收信人的谦称即客套语.结束语在正文下两三行的位置.大都从信纸中间写起.第一个字母要大写,末尾用逗号.在非正式的社交信中常用Yours sincerely.若收信人是亲密朋友,可用Yours, Yours truly, Sincerely等.
⑥签 名
即写信人署名.位置在结束语下面,偏向右下角.
⑦附 件
如果书信还有附件,应在签名下方左下角注明Encl.或Enc.: Invoices 4(附发票四张),Encl.: Name- list of students (附学生名单一份).
⑧再 启
补叙遗漏的话.常以P. S缩写形式出现.写于信笺的左下角.比较正式的信件最好少用或不用.
⑨信 封
信封左上角写发信人姓名和地址.收信人姓名,地址要居信封中央(或稍右),上边比下边多空些.每行末尾最好不用标点.要注意与信纸里的地址写法一致.
⑩Z字形折信
四 事务信函(Business Letters)
事务信函概述
不同的事务信函要达到的目的各不相同，例如求职信、拒聘信、
询问信、投诉信等等。事务信函书写的好坏关系到事务洽谈的成败。因此，写事务信函时，要具有高超的驾驭语言的.能力，按固定格式写。
事务信函的格式由八个部分构成：
发信人公司名称和地址（信头）；收信人公司名称和地址（信内地址）；称呼；信体；结束语；落款；发文编号；附言.
● 信头包括发信人所在单位的名称、地址、邮政编码、电话、电传、电子邮件信箱及发信日期，写在信纸的右上方。
● 信内地址包括收信人所在单位的名称或收信人的地址，必须同左边的空白处取齐，与信头间隔二行至四行的距离为佳。
● 书信开头客气称呼的方式取决于写信人与收信人之间的关系。规范的称呼通常是：Dear Sir, Dear Madam, Dear Mr. Smith, Dear Miss Green, Dear Mrs. Brown, Dear Ms. Jane，Gentlemen。
● 信的主体可由一段或多段组成，全从左边空白处写起或缩行二个字母至四个字母的距离。
● 常用的书信结尾有：Yours truly, Yours sincerely, Yours cordially, Yours respectfully。
● 贸易关系用：Yours truly, Yours sincerely
应用文范例：英语应用文写作之社交书信
概述:
社交书信包括的内容很多，如邀请信、推荐信、介绍信、证明信、贺信、感谢信等等，写社交书信时切记如下几点：
(1)所有的社交书信都有明确的目的。因此，写社交书信时要一矢中的。
(2)不要写不相干的事。
(3)写上必不可少的事实，如
(4)不要在一封信中将商务与社交混为一谈。
证明信(Certificate)
证明信包括下列几项：
(1)你是以什么资格了解被证明人或被证明公司的。
(2)你认识被证明人或被证明公司有多久了。
(3)被证明人或被证明公司的可靠性和能力如何。
【例一】
Euston UK LTD
8185 BARNLEY ROAD
DUNDEE
28th September,
Ref: PVH/ltj
Jason & Son Ltd.
Parkside Manor
Burnside
Dumfries
Dear sir：
Thank you for your letter of 20 September, requesting a reference for Clairish Computers Ltd. The answers to your questions are as follows:
1. We have employed Clairish Computers Ltd. since January 1995.
2. Clairish Computers has helped our company rectify a new computer system that had been badly installed by another firm of consultants. It has drawn up a system specification for a replacement system and has chosen appropriate hardware.
3. We did not select Clairish Computers from several candidates.
4. We were not first time computer users.
5. Our first system is working satisfactorily. The replacement system is still too new to comment on.
6. We are satisfied with the work of Clairish Computers. The various stages were completed on time, and the charges agreed with the quotes.
7. There was continuity of staff at Clairish Computers. Ian Baird managed the work, which was carried out by Alex Johnston and James MacReady.
8. The staff training was effectively carried out.
Yours faithfully,
Peter Haddon, Director
【例二】
Doctor’s Certificate
Oct. 18,
This is to certify that the patient, Mr. Thomas, male, aged 41, was admitted into our hospital on Oct. 9, 2000, for suffering from acute appendicitis. After immediate operation and ten days of treatment, he has got complete recovery and will be discharged on , 2000. It is suggested that he rest for one week at home before resuming his work.
Jack Hopkins
Surgeonincharge
【例三】
Certificate
(80)Lu Zi, No. 2140
This is to certificate that Mr. Zhao Dong holds a diploma issued to him in July, 1980 by Liaoning University (Diploma No. 058) and that we have carefully checked the seal of the university and the signature by President Zhou Yongrong.
Jinan Notary Public Office
Liaoning Province
The Peoples Republic of China
Notary: Fang Hongjian
May 2,
英语应用文写作之社交书信模版
社交书信包括的内容很多，如邀请信、推荐信、介绍信、证明信、贺信、感谢信等等。写社交书信时切记如下几点：
(1)所有的社交书信都有明确的.目的。因此，写社交书信时要一矢中的。
(3)写上必不可少的事实，如时间、地点等。
81?85 BARNLEY ROAD
28th September，
Jason ＆ Son Ltd。
Thank you for your letter of 20 September， requesting a reference for Clairish Computers Ltd。 The answers to your questions are as follows:
1。 We have employed Clairish Computers Ltd。 since January 1995。
2。 Clairish Computers has helped our company rectify a new computer system that had been badly installed by another firm of consultants。 It has drawn up a system specification for a replacement system and has chosen appropriate hardware。
3。 We did not select Clairish Computers from several candidates。
4。 We were not first time computer users。
5。 Our first system is working satisfactorily。 The replacement system is still too new to comment on。
6。 We are satisfied with the work of Clairish Computers。 The various stages were completed on time， and the charges agreed with the quotes。
7。 There was continuity of staff at Clairish Computers。 Ian Baird managed the work， which was carried out by Alex Johnston and James MacReady。
8。 The staff training was effectively carried out。
应用文指导--书信教学设计(职高适用)
教学目的
1、掌握书信的要领，能按照书信的要求正确的撰写。
2、注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和文化内涵，让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意
3、走进学生的心灵，听听他们的心声。
教学重点与难点 掌握书信的要领，能按照书信的要求正确的撰写
教学准备 PPT 准备一封信
李春波的一封家书
上课时间
10 月 日 星期
写在备课前 写作教学。
其实，对于慢班的同学，应该是写话作业。
就把写信当成写话吧。
关于信--
有天，去整理衣橱，又看到那许久没看到的满满一柜书信，才发现不再写信已有些年头。我蹲下身去抚摸那些信封，突然怀念起写信的日子。
怀念写信的日子，怀念那汩汩流淌于笔端的情思。信不似中学时的作文有要求，信可以随心所欲将自己的喜怒哀乐尽情挥洒。没有人会指责你结构不严密，思路不明晰，故能洋洋洒洒下笔千言，将自己的所思所想尽数告知收信的人。
怀念写信的日子，怀念那些飘着墨香的漂亮信笺。一直拒绝打印机打印的毫无生气和情感的信件。总愿意用香香的墨水蘸着深情再配上漂亮的信笺写信给朋友家人，总以为只有带着墨香及手的温度的字才能表达对他们的真挚的爱。有时候还在信中折几只千纸鹤或幸运星，祈盼它们能带去自己真诚的祝福。
怀念写信的日子，怀念等待收信时焦急、渴盼的心情。当信寄出后就在心里盘算着收信的日子，于是日日催着掌握信箱钥匙的人去开信箱，后来干脆偷偷配一把钥匙自己去开信箱。在该收信的日子等不到信时抓头搔耳、胡思乱想，当看到那个熟悉的名字时欣喜若狂、喜极而泣，恨不能告诉全世界我收到信啦！
怀念写信的日子，怀念拆信时的小心翼翼。有时候收到的信很厚或信刚好贴在封口处，就小心翼翼的将信划开而不是随手撕开。这样次数多了也就习惯了，以为只有这样连信封也弄的平平整整一如未开封的样子才不愧对朋友。
怀念写信的日子，怀念那见字如见人的感觉。对朋友家人的字早已熟悉，于是每次收到信总能从信封上就知道写信的人，看到那熟悉的字迹，就能想象出朋友写信时的样子：或趴在床上、或坐在桌边、或于工作间隙写几个字、或嘻嘻哈哈、或泪流满面、或眉头紧蹙.......
怀念写信的日子，怀念在信中寄照片时的.虔诚祈祷。偶尔总为那些不常见面的朋友寄去自己的近照，总在有照片的信封上写上“内有照片请勿对折”的字样。信投进信箱的时候祈祷：邮差大哥大姐们，千万别随便揉弄我的信，里面有照片啊。愿上帝保佑，阿门！
怀念写信的日子，在这个通讯业高速发展的时代里，我愿固守着这古老的交流方式。
教 学 预 案
用问题导入书信的写作，引起学生的学习兴趣。:
（1）思考：现代人的交流方式有哪些？最方便的交流方式？最快捷的交流方式？最简洁的交流方式？最令人回味无穷的交流方式？--书信。
（2）那么你知道书信的别称（雅称）有哪些？关于书信的古典诗歌有哪些？
“鸿雁传书”的故事：鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。为何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只好让苏武归汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事：唐朝薛平贵远征塞外，妻子王宝钏苦守寒窑十数年，矢志不移。一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。前者是对国家的忠诚，后者是对感情的坚贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话。
2、什么是书信？（书信是人们以文字交流思想感情、交谈事务或互通迅息的一种应用文体。我国古代把一切文字著作通称为书，借助文字互通迅息的信函，自然也包括在内。那时侯书信往往称作“书”，而信“信”是指送信的使者。春秋时郑国大夫郑子家写给晋国正卿赵宣子（赵盾）的信，可以称为我国现在能找到的最早的书信。我国古代有许多文人的书信都事优秀的文学作品，比如司马迁的《报任安书》。）
三、学习新课：
1、书信具有什么作用：重要的通讯手段、交际工具。
2、类别：
（1）私人交往的一般书信
（2）公事交往的专用书信：祝贺信、感谢信、慰问信、表扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、申请书、决心书等。
3、书信的格式教学：
（1）、辨析纠错、巩固知识：先播放李春波的歌曲《一封家书》，让学生听后用书信的格式把它记录下来。然后根据学生在书信格式上的问题，教师补充讲解。
亲爱的爸爸妈妈：（称呼：第一行顶格写）
你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？
我现在挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下，今年春节我一定回家。好了，先写到这吧。（正文：每段提行、空两格写）
敬礼！（问候语）
李春波（署名）
一九九三年十月十八号（日期）
（2）、提供范例、明确要求：
称谓：称谓由三部分组成，姓名、称呼和修饰语。 称谓写在第一行的顶格位置上，后面加上冒号，表示有话可说。
问候：问候语应在称谓的下一行空两格的位置起笔，可以单独成段。一般来说，问候语的位置在正文前和称谓后。
正文：书信的主要部分。有相对独立性，注意结构、立意、选材。格式与一般文章相同。
结尾语：也可称为“致敬语”或“祝颂语”，是书信格式中不可缺少的部分。“敬祝”“祝”等字样，可以接在正文后面写，也可以另起一行，在空两格的位置上。“安康”、“工作顺利”等字样要承上面的字样之后，另起一行顶格写。
具名：写在结尾语的右下方。完全的具名是修饰语或身份再加姓名。
日期：写在具名的下一行。
附言：信写完后又加的部分。
XX（称呼得体 顶格写）：
4、信封的写法：
□□□□□□ 贴邮票
××××××（收信人详细地址）
× × × （先生、女士）收/启
××××××寄（寄信人详细地址及姓名）
□□□□□□
收信人的邮政编码和地址：信封的左上方
收信人的姓名：信封中间
寄信人的地址、姓（姓名）
5、写信注意事项：
正确使用礼貌用语。字迹要清楚。写作时要根据与收信人的关系准确称呼、恰当问候；
内容要写得清楚明白，内容条理要清楚，要符合事情本身的顺序，符合收信者的阅读心理；用词要热情、自然、贴切、有礼貌；不能让对方费解、误解，不要有歧义。
严格按照书信得格式写，信封得书写更要规范。字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
6、阅读教材，巩固所学知识。
四、总结全课内容。
五、自主写作、形成能力。
布置作业：写一封书信。
六、课后小记：
七、板书设计：
应用文写作----书信
1、书信的定义
2、书信的种类
3、书信的格式
4、信封的写法
反思与后记
Dear Peter,
Were so glad youre coming to join us on Sunday. Here is how you can find us. Well have our picnic in the Peoples park. You know where that is, dont you? After you enter the park by the main gate, walk straight on till you come to a stream. Cross the stream and turn right. After walking for a while, youll come to a hill. Walk round to the other side of the hill. There youll see a lake. Well have our picnic there in the small woods by the lake. Im sure youll have no trouble finding us. Do come.
给烈士的一封信敬爱的革命烈士们：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个清明至，又是一个追思故人的雨季。绵绵细雨伴着对逝去亲人的思念，更勾起了我对革命先烈的缅怀。这时，我深刻感受到革命烈士们为了新中国，为了和平牺牲了自己。不能和自己相依为命的母亲想见，还舍弃了自己的家庭，奉献了自己年轻的生命。在此，我代表我的家庭、代表全中国的孩子向您们致以最崇高的敬意!并期望你们在天之灵能够得到安息。
我还知道许多的革命烈士。如：刘胡兰、黄继光、董存瑞、方志敏……他们生的伟大，死的光荣。如果没有你们，就没有我们新中国，更没有我们现在的美好生活。所以，我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上，锻炼本领，建设我们的祖国!
我们要牢记历史，继承革命先烈的光荣传统，报效祖国。
你好!你知道吗?你去学校的那段时间，我有点想念你。虽然你说过你会回来，可我还是希望你能留下来，陪我和怡，像往常一样，一起上学、放学。我知道，这样的想法有点自私，你也是要学习的呀!
那天早上，我去找你，我知道那天你就要回学校了，很远的学校。你骑着我，在人群中穿梭。最终还真是来到车站，我突然有种想哭的感觉。我替你背着背包，你递给我一根棒棒糖，我一向嫌这些幼稚，却接了，你发现了没有?“来了!”你突然喊了一声，拿起背包，奔上停靠在路边的.巴士。“棉……”我小声喊道。“什么事?”你回过头问。“没事。”我说。“回去是汽车小心点，别撞墙了哦!”你似乎知道了什么，试图想打破这沉默的气氛。“恩。”我点点头。车门缓缓地关上了。我再也忍不住，蹲在地上哭了，无意中发现，你在望着我，似乎叫我别哭。我急忙骑上车就走了，流着泪的。
在国庆放假期间，你对我说过你在学校发生的趣事，边说边笑，我也跟着你笑。不过，真的很有趣，我也很羡慕。无论如何，你过得开行就好。而我总是向你述说六年级的苦，你安慰我，骑着我在人群中飞快地穿梭，似乎要把我的烦恼甩在后面。
你说你会回来的，要多久啊?一想到这段时间里再也没人会骑着我在人群中穿梭，没人带我去路边小摊吃东西，更没有人会嘱咐我“回去时骑车小心点”……和你在一起我总是感到很快乐，没有任何烦恼。
学业有成，快快乐乐
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