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1.学校本科生课程设置不能满足培养计划要求
以中国石油大学(北京)为例,学校每学年开设x门通识教育类课程,其中并未有针对性地开设普及本科生科技论文写作能力的课程。学校对本科生科技论文写作能力的培养重视不够,相应的师资力量配备不足,课程结构设置不合理,从而导致学生在校期间无法系统地学习科技论文写作方法,只能按照别人发表的论文,依葫芦画瓢,模仿其写作框架和思路。
2.学生基础知识薄弱,自主创新能力差
高校本科生没有了高考升学的压力,学习状态涣散,课堂纪律松懈,作业靠抄袭,考试靠突击,专业知识掌握不牢固,造成基础知识薄弱,无法将所学的理论知识很好地应用于学科学术问题的研究中。同时,目前本科生尤其是理工科学生自身写作水平低,面对科技论文的写作感到压力很大,往往带着强烈的排斥情绪去完成教师布置的实习报告、课程设计,甚至毕业设计,疲于应付了事,更提不上主动地开展学科问题研究。
3.促进本科生开展科技论文写作的平台有限
一方面,本科生不像研究生有机会参与科研项目或者有确定的研究方向,容易提炼科技论文的写作主题和支撑材料。另一方面,长期以来本科生的校园生活圈定在完成基础课程的学习考试和参与班级、社团开展的校园活动,很难有机会长时间专注于一项或者一个方向的学科问题研究。日常课上学习的内容涉及范围广,知识点多而散,本科生自身没有抓住某一点深入思考总结的意识,从而很难找到科技论文的写作途径,没有方向,无从下笔。
中国是一个科技发达的国家,许多发明都排在了世界前列,比如说“飞车”、“无人车”。接下来我就来讲讲“飞车”和“无人车”。
“飞车”是一种可以飞的车,它没有车轮,贴地飞行,行驶速度比高铁更快,噪音更小。它真正的名字叫“磁悬浮列车”。开车的人只要像开车一样,“飞车”就能飞起来了。“无人车”是一种智能汽车。它其实是个机器人,它的车灯就是眼睛。人们不需要坐在驾驶座,也不需要双手握住方向盘。乘客只要坐在后座,用遥控器,就可以控制汽车的方向和速度。
中国还有现代四大发明,分别是“支付宝”、“淘宝”、“共享单车”和“高铁”。
70年来,中国的科技在快速进步,飞速发展,其中最先进的要数机器人了。美女机器人可以陪你聊天;厨师机器人可以给你烧饭;学习机器人可以辅导你学习……
我爱我的祖国,它是我们的“母亲”,是它给了我们现在的幸福生活,我们要好好珍惜。少年强,则国强,少年智,则国智。让我们写好中国字,说好中国话,做好中国人,努力让祖国妈妈变得更加强大吧!
摘要:电子信息科技技术是社会经济发展的重点,依据现阶段社会经济和科技技术发展情况为基础,结合近年来电子信息科学技术特点,分析电子信息科学技术在未来发展中方向。
电子信息科学技术是新时期人类科技技术发展历史上重要的标志,且影响着人们的生活、学习以及工作等形式,突破了传统意义上的教学形式。新时期电子信息科学技术得到了有效的推广,在交通、建筑以及教育等行业的应用越来越多,在提升社会经济发展速度的过程中,也优化了人们的生活、生产以及前进形式。文章主要是对电子信息科学技术的特点和未来发展方向进行分析。
1电子信息科学技术及其特点
2电子信息科学技术的未来发展
光电子技术是未来发展的中心技术
电子学和光电子学的出现,为现代化电子信息技术的发展提供了依据。现阶段,我国已经到了电子信息科学技术发展时期,21世纪是光电子信息科学技术有效推广和应用的阶段。光子自身可以成为能源和信息的载体,且逐渐构成信息光子学和电子学,同时依据时代的不断变迁,促使其得到了更为有效的发展。
智能化发展的计算机技术
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