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再次,老子说人们能看到房子真实的有形结构,
这正好说明眼能见到“实”。
另外,常人不能直接看到“无”的用处,
但他们能看到房子是空的,并住了进去,
这不同样说明他们看到了“空-无”的实际效用吗?
当然,若由此特例推出所有未见者都为实,
那就有以偏概全的嫌疑。
因为圆的正方形你没有见过,但它们真就实际存在吗?
上文试图论证眼见非实,但其论证过程存在许多逻辑问题。
首先,表象并不等于真相,但这并不意味着表象就是和真相绝对对立的“假象”。比如我现在看到的桌椅等表象,基本上就都是真实可靠的。所以,不能因为眼见有时出错就以偏概全地完全否定眼见“表象”的真实性。而且如果彻底否定表象的真实性,那我们又如何能透过“表象”去看本质和真相呢?
其次,太阳东升西落是“眼见”,但“也就是说”“太阳绕地球转”,却是我们“推理”的结果,我们不能把“推错”偷换成“看错”。何况这种眼见的表象至少也真实地揭示了地球和太阳的相对运动。另外,我们看到太阳是圆的,上面有时有黑子……这些难道不也都是“眼见”的“实”吗?
再次,老子说人们能看到房子真实的有形结构,这正好说明眼能见到“实”。另外,常人不能直接看到“无”的用处,但他们能看到房子是空的,并住了进去,这不同样说明他们看到了“空-无”的实际效用吗?当然,若由此特例推出所有未见者都为实,那就有以偏概全的嫌疑。因为圆的正方形你没有见过,但它们真就实际存在吗?
最后,感情深有时是可以不拘某些小节,但推不出所有礼节都是忠信之薄,都是见外和感情不深的表现。大孝子鲁迅只要在家,每天早晚都会恭恭敬敬向母亲请安,你能说这是他对母亲薄情的表现?另外,公交车上有人给抱孩子的你让座,你因此认为他对你好,又何错之有?难道你非要据此推出他别有用心,逻辑上才是对的?
总之,上述论证难以真正令人信服。(600/32)
评分标准
①根据分析评论的内容给分,占16分。
②按论证程度、文章结构与语言表达给分,占14分。分四类卷给分:
一类卷(12~14分):分析论证有力,结构严谨,条理清楚,语言精练流畅。
二类卷(8~11分):分析论证较有力,结构较严谨,条理较清楚,语言较通顺,有少量语病。
三类卷(4~7分):尚有分析论证,结构不够完整,语言欠连贯,语病较多。
四类卷(0~3分):明显偏离题意,内容空洞,条理不清,语句不通。
③每3个错别字扣1分,重复的不计,至多扣2分。
④书面不整洁,标点不正确,酌情扣1~2分。
常言道:“耳听为虚, 眼见为实。”其实,“眼所见者未必实”。
从哲学意义上来说,事物的表象不等于事物的真相。我们亲眼看到的,显然只是事物的表象而不是真相。只有将看到的表象加以分析,透过现象看本质,才能看到真相。换言之,我们亲眼看到的未必是真实的东西,即“眼所见者未必实”。
举例来说,人们都看到旭日东升,夕阳西下,也就是说,太阳绕地球转。但是,这只是人们站在地球上看的表象而已,其实这是地球自转造成的。由此可见,眼所见者未必实。
我国古代哲学家老子早就看到了这一点。他说过,人们只看到房子的“有”(有形的结构),但人们没看到的“无”(房子中无形的空间)才有实际效用。这也说明眼所见者未必实,未见者为实。
老子还说,讲究表面的礼节是“忠信之薄”的表现。韩非解释时举例说,父母和子女因为感情深厚而不讲究礼节,可见讲究礼节是感情不深的表现。现在人们把那种客气的行为称作“见外”,也是这个道理。这其实也是一种“眼所见者未必实”的现象。因此,如果你看到有人对你很客气,就认为他对你好,那就错了。(437字)
梳理逻辑结构
试题题干:
①我国古代哲学家老子早就看到了这一点。②他说过,人们只看到房子的“有”(有形的结构),③但人们没看到的“无”(房子中无形的空间)才有实际效用。④这也说明眼所见者未必实,未见者为实。
请你写段:
写一段话来剪断题干中的这一组论证,120字左右。
例段分析1/1
例段:由老子的观点得出“未见者为实”的结论是牵强的。这个观点仅仅是老子自己的个人观点,是特例,可能历史上其他人的观点不同,未必可以代表所有人的看法。由于样本未必具有代表性,所以该论证犯了以偏概全的逻辑谬误。
分析:
这样的攻击浮于表面,属于典型的没话找话,你最好应该→
具体地分析出老子所说的为什么不能推出结论…
①老子还说,讲究表面的礼节是“忠信之薄”的表现。②韩非解释时举例说,父母和子女因为感情深厚而不讲究礼节,可见讲究礼节是感情不深的表现。③现在人们把那种客气的行为称作“见外”,也是这个道理。④这其实也是一种“眼所见者未必实”的现象。⑤因此,如果你看到有人对你很客气,就认为他对你好,那就错了。
例段分析1/3
例段:①父母和子女因为感情深厚而不讲礼节,把客气的行为称之见外,②这一观点值得商榷。③父母和子女之间不讲礼节是因为家庭教育不够严格所导致的,和感情深厚并无关系。
1·点错②“这一观点”,说明你在反驳观点…
2·③的析错很勉强,和很多人的生活常识不符…
3·回应不全面,题干中的③④⑤你怎么能完全不管呢?
例段分析2/3
例段:①韩非子举例说,“父母和子女感情深厚而不讲究礼节”,并不能推出“讲礼节就是感情不深厚”。②从逻辑上讲,有前件而有后件并不能推出没有后件就一定没有前件。③人们直接客气的行为,也有可能是真的表示尊重,是真的对你好。
1·①没必要那么多双引号:“讲礼节就是感情不深厚” …
2·②是书呆子的写法,不是管理者的说话方式…
3·③的分析太空,没有例子,不具体,没落地…
例段分析3/3
例段:①父母与子女之间的关系是特殊的血缘关系,他们感情深厚而不必讲究表面的礼节,②但不代表所有的人的关系都应该是如此。③讲究礼节,是人际交往中的关键一环,对于初识、上下级的人际关系,适当的讲究礼节是必要的,并不是感情不深的表现。
1·比较准确地指出和分析了题干“以偏概全”的问题…
2·问题是分析和批驳应该遵循“先内后外”的原则…
3·题干中的③④⑤给完全无视了…
例段:①“事物表相不等于事物真相”不能简单类比得出“所见未必为实”的结论,②前者属于哲学理论范畴,是比较客观的,而后者属于日常生活中看待问题的过程,这个过程受人的主观能动性以及其他客观因素影响,③二者不可简单类比得到,④所以该论证犯了不当类比的逻辑谬误。
1·点错“不当类比”属于张冠李戴,而且重复戴了3次…
2·析错空对空,很勉强,很苍白,没力度…
例段:首先,全文最大的问题在于对“实”这个概念界定不清。这个“实”到底是什么?是实实在在存在的现象还是背后的真相,或是实际的功用?对这个概念理解不一样,其结果就不一样。如果把“实”理解为实实在在存在的客观现象,那么全文后面的一系列的论述都可能存在问题,事物表象也可能就是“实”,不一定只有真相才是实。
1·有些道理,但这样写费力不讨好,因为太空,没力度…
2·字数太多,太啰嗦…
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