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七年级下册数学第六单元练习题
一、选择题(4分×6=24分)
1.点A所在象限为()
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限
2.点B()在()上
A、在x轴的正半轴上B、在x轴的负半轴上
C、在y轴的正半轴上D、在y轴的负半轴上
3.点C在x轴上方，y轴左侧，距离x轴2个单位长度，距离y轴3个单位长度，则点C的坐标为()
A、()B、()C、()D、()
4.若点P(x,y)的坐标满足=0，则点P的位置是()
A、在x轴上B、在y轴上C、是坐标原点D、在x轴上或在y轴上
5.某同学的座位号为()，那么该同学的所座位置是()
A、第2排第4列B、第4排第2列C、第2列第4排D、不好确定
6.线段AB两端点坐标分别为A()，B()，现将它向左平移4个单位长度，得到线段A1B1，则A1、B1的坐标分别为()
A、A1()，B1()B、A1()，B1(0，5)
C、A1()B1(-8，1)D、A1()B1()
二、填空题(1分×50=50分)
7.分别写出数轴上点的'坐标：
A()B()C()D()E()
8.在数轴上分别画出坐标如下的点：
9.点在第象限，点在第象限
点在第象限，点在第象限
10.在平面直角坐标系上，原点O的坐标是()，x轴上的点的坐标的特点
是坐标为0;y轴上的点的坐标的特点是坐标为0。
11.如图，写出表示下列各点的有序数对：
A(，);B(，);C(，);D(，);
E(，);F(，);G(，);
H(，);I(，)
12.根据点所在位置，用“+”“-”或“0”填表：
点的位置横坐标符号纵坐标符号
在第一象限++
在第二象限
在第三象限
在第四象限
在x轴的正半轴上
在x轴的负半轴上
在y轴的正半轴上
在y轴的负半轴上
13.在平面直角坐标系中，将点向右平移3个单位长度，可以得到对应点坐标(，);将点向左平移3个单位长度可得到对应点(，);将点向上平移3单位长度可得对应点(，);将点向下平移3单位长度可得对应点(，)。.
14.在平面内两条互相且的数轴，就构成了平面直角坐标系。水平的数轴称为轴或轴，取向的方向为正方向;竖直的数轴称为轴，又称轴，取向的方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的
三、解下列各题(8分+8分+10分共26分)
15.如图，写出其中标有字母的各点的坐标，并指出它们的横坐标和纵坐标：
16.在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各点用线段依次连接起来;
(2，1)(6，1)(6，3)(7，3)(4，6)(1，3)(2，3)
17.如图，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标。
七年级下册数学第六单元测试题
一、选择题(每小题3分，共30分)
题号12345678910
1、P(x，5)在第二象限内，则x应是()。
A、正数B、负数C、非负数D、有理数
2、若y轴上的点P到x轴的距离为3，则点P的坐标是()。
A、(3，0)B、(0，3)
C、(3，0)或(-3，0)D、(0，3)或(0，-3)
3、若点P(a，b)的坐标满足关系式ab>0，则点P在()。
(A)第一象限(B)第三象限(C)第一、三象限(D)第二、四象限
4、已知A(-4,2)，B(1,2)，则A，B两点的距离是( )。
个单位长度个单位长度个单位长度个单位长度
5、将点P先向左平移2个单位，再向下平移2个单位得点P′，则点P′的坐标为( )。
6、一个长方形在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别是(-1，-1)、(-1，2)、(3，-1)，则第四个顶点的坐标是()。
A、(2，2)B、(3，2)C、(3，3)D、(2，3)
7、下列语句，其中正确的有()。
①点(3，2)与(2，3)是同一个点②点(0，-2)在x轴上③点(0，0)是坐标原点④点(-2，-6)在第三象限内
A、0个目B、1个C、2个D、3个
8、如图,与①中的三角形相比，②中的三角形发生的变化是()。
A、向左平移3个单位
B、向左平移1个单位
C、向上平移3个单位
D、向下平移1个单位.
9、坐标为(x，x–1)的点一定不会在第()象限。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
10、如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用(-40，-30)表示，那么(10，20)表示的位置是()。
A.点AB.点B C.点C D.点D
二、填空题(每小题3分，共24分)
1、一张电影票的.座位5排2号记为(5，2)，则3排5号记为。
2、点(-3，5)到x轴上的距离是_______，到y轴上的距离是_______。
3、将点(0，1)向下平移2个单位后，所得点的坐标为________。
4、点P(a+5，a-2)在x轴上，则P点坐标为。
5、若点P在第二象限，则点Q在第象限。
6、已知(,)点在轴的左侧,且││=3,││=2,则点的坐标为。
7、在平面直角坐标系内，已知点(1-2a，a-2)在第三象限的角平分线上，则a的值为________。
8、学完了“平面直角坐标系”后，李宇同学在笔记本上写了下列一些体会：
①如果一个点的横，纵坐标都为零，则这个点是原点;
②如果一个点在轴上，那它一定不属于任何象限;
③纵轴上的点的横坐标均相等，且都等于零;
④纵坐标相同的点，分布在平行于轴的某条直线上.
其中你认为正确的有(把正确的序号填在横线上)。
三、解答题.(共46分)
1、如图，正方形ABCD的边长为4，请你建立适当的平面直角坐标系，并写出各个顶点的坐标。(本题4分)
2、小明同学利用暑假参观了红星村果树种植基地(如图).他从苹果园出发，沿(1，3)，(-3，3)，(-4，0)，(-4，-3)，(2，-2)，(6，-3)，(6，0)，(6，4)的路线进行了参观，写出他路上经过的地方，并用线段依次连接他经过的地点。(本题8分)
3、如图，(1)请写出在直角坐标系中的房子的A、B、C、D、E、F、G的坐标。
(2)源源想把房子向下平移3个单位长度，你能帮他办到吗?请作出相应图案，并写出平移后的7个点的坐标。(本题8分)
4、已知直线AB与两坐标轴交于A、B两点，点A的坐标为(0，-3)，且三角形OAB的面积为6，求点B的坐标。(本题8分)
5、一长方形住宅小区长400m，宽300m，以长方形的对角线的交点为原点，过原点和较长边平行的直线为x轴，和较短边平行的直线为y轴，并取50m为1个单位.住宅小区内和附近有5处违章建筑，它们分别是A(3，)，B(-2，2)，C(0，)，D(-3，2)，E(-4，4).在坐标系中标出这些违章建筑位置，并说明哪些在小区内，哪些不在小区内.(本题8分)
6、如图，四边形ABCD各个顶点的坐标分别为(–2，8)，(–11，6)，(–14，0)，(0，0)。
(1)计算这个四边形的面积;
(2)如果把原来ABCD各个顶点的纵坐标保持不变，横坐标增加2，所得的四边形面积又是多少?(本题10分)
参考答案
选项BDCCBBCADB
1、(3，5)2、5，33、(0，-1)4、(7，0)
5、四6、(-3，2)或(-3，-2)7、18、①②③
一、词组
Around The World 世界各地
On vacation 度假
Take photos 拍照
On the beach 在海边
a group of people 一群人
play beach volleyball 打沙滩排球
be surprised 惊讶的
be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶
in this heat 在酷暑中
be relaxed 放松
have a good time 玩得很痛快
in different kind of weather 在不同的天气里
Thank sb for(doing)sth由于(做)某事而感谢某人
How’s it going?近况如何
Some…others…一些…另一些…
Look like..看起来像。。。
二、句型/日常交际用语
(1)-How’s the weather(+地点)? –It’s raining?
(2)-What’s the weather like?—It’s sunny./It’s cold and snowing.
(3)-How’s it going? –Great./Not bad.
(4)Thanks you for joining CCTV’s Around The World show?
(5)-Is Aunt Wang there? –Yes,she is/No,she isn’t
Unit 7 What dose he look like?
look like 看起来像....
curly /short/straight/long hair 卷/短/直发
medium height/build 中等高度/身体
a little bit 一点儿…
a pop singer 一位流行歌手
play的用法。
wear glasses 戴眼镜
have a new look 呈现新面貌
go shopping 去购物
the captain of the basketball team 篮球队队长
Nobody knows me 没有人认识我
二、句型
1) --What does he look like?
--He’s really has short hair.
2) --She has beautiful,long black hair.
3) --I don’t think he’s so great .
4) --What do you look like? I’m ’m thin.
5) --What do they look like?-
--They are medium height.
6) --She never stops talking.
--Stop doing(sth)表示停止正在干的事.
如:He stop listening
--stop to do (sth)表示停下来去做某事
如:He stops to listen.
7)I can go shopping and nobody knows me.
Unit 8 I’d like some noodles.
1.词组
would like 想要
a large/medium/small bowl 大碗/中碗/小碗
what size 什么尺寸
orange juice 桔汁
green tea 绿茶
phone number 电话号码
as well as 而且
what kind of 表示….的种类
a kind of 一种…
some kind of 许多种…
a bowl of rice 一碗米饭
a bottle fo orange juice 一瓶桔子汁
three oranges 三个桔子(可数)
a bottle fo orange j 一瓶桔子汁(不可数)
some chicken 一些鸡肉(不可数)
three chickens 三只小鸡(可数)
二\\句型
1)What kind of … would you like? 你想要…?
EG:--What kind of noodles would you like?
--Beef and tomato noodles. please.
2)We have lare ,medium,and small bowls.
3)I like dumplings,I don’t lkee noodles.
三\\日常交际用语
(1)—Can I help you?
--I’d like some .
(2)--what kind of noodles would you like?
--I’d like mutton and potato noodles. Please.
( 3)—Would you like a cup fo green tea?
--Yes,please./No,thanks
would like后面还可以跟不定式.即:
A:would like to .想要做某事.
He would like to see you today.
B:would like .想要某人做某事
What would you like me to do.
do one’s homework 做某人的家庭作业
如：do my homework 做我的家庭作业
play +运动或棋类
如：play soccer 踢足球 play chess 下棋
play +乐器 如：play the guitar 弹吉他
go to the movies 去看电影
do some reading 阅读
study for the (math) test 准备(数学)考试
stay at home 呆家里
go to summer camp 去夏令营
go to the mountains 去爬山
visit sb 拜访某人
last month 上个月
three days ago 三天前
yesterday 昨天
look for 寻找
go for a walk 散步
in the morning/afternoon/evening 在早上/在下午/在晚上
play computer games 玩电脑游戏
It was time to do sth 该。。。的时候了
(1)I visited my aunt last weekend.
(2)-- How was your weekend?
--It was great./OK
(3)—It was time to go home.
三、日常交际用语
(1)—What did you do last weekend?
--On Saturday morning,I played teenis.
(2)—How was your weekend?
--It was went to the brach.
一般过去时态
一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态,动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.
过去式的构成
(1) 一般情况下在动词词尾加-ed.如:
stay—stayed help—helped visit-visited
(2) 词尾是e的动词加-d.
如:like—liked live—lived
(3) 以一个元音字母加一个辅音结尾的重读闭章节应双写该辅音字母,再加-ed.如:
stop—stopped plan—planned
(4) 以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.如: study—studied worry—worried
(5) 不规则动词的过去
am/is—was are—were have-had
go—went find—found do—did see-saw
Unit 10 Where did you go on vacation?
ptetty good 相当好;不错
in the conner 在角落
kind of boring 有点无聊
be lost 迷路
feel happy 感到高兴
be fun 很有趣
on vacation 在度假
Central Park 中央公园
the Great Wall 长城
the Palace Museum 故宫
Tian’an Men Square _广场
(1)—Where did you go on vacation?
--I went to the breach.
(2)—How was the weather?
--It was hot and humid.
(3)--It was kind of boring
(4)—That made me feel very happy.
(5)--We had great fun playing in the water.
--have great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”
(6)I helped him find his made me feel very happy.
help sb.(to).帮助某人做某事(to可省)
make . 使某人做某事
let .
Let me help you carry(搬动) it.
(7)I found a small boy crying in the conner.
find sth.发现某人正在做某事。
find .发现某人做某事(整个过程)
七年级下册英语单元作文范例一：一个热心的人 A Warm-hearted Man!
One afternoon, an old woman was crossing the street with a basket in her hand. she was going to do some shopping.
just then a car ran up fast and she was knocked down. One of her legs was hurt and she couldn't move any more. A kind cleaner saw this and rushed to her at once. He helped her stand up and took her to the nearest hospital. What a warm-hearted man he was!
某天下午，一个老奶奶手上拿着篮子正在过马路。她正在去购物。就在那时一辆开得飞快的车把她撞倒了。她的一条腿受伤了，而且她也动不了了。一位好心的清洁工看到了这一幕就马上跑到老奶奶那里。他帮助她站起来并把她送到最近的医院。他是一个多么热心肠的人啊!
七年级下册英语单元作文范例二：关于助人为乐Should we help others in need?
Helping others has always been a virtue in traditional Chinese culture. But what’s strange nowadays is that people dare not show their helping hands to those in need. I would like to elaborate my views on this issue.
Firstly, I think people’s moral sense has degraded. When egoism gains the upper hand, many people find it growingly hard to help others. Secondly, there is no denying that some tragic events turn out to be traps by people with evil intentions. So common people are becoming more risk-conscious and are more wary of traps and deceits.
In general, I contend the idea that we should be warm-hearted and offer help as well as look out for potential hazards so as not to be deceived.
乐于助人在中国传统文化中一直是一种美德。可是很奇怪的是，现在的人都不敢伸出援手去帮助那些需要帮助的人
首先，我认为人们的道德意识已经退化。当利己主义获得了上风，许多人觉得越来越难去帮助别人。其次，毫无疑问一些不幸的事件结果证明是有着不良目的的陷阱。因此，老百姓变得越来越有危机意识而陷阱和骗局也变得越来越谨慎。
总的来说，我主张应该热心肠，我认为我们应该热心提供帮助同时也留心潜在危险，以免被骗。
七年级下册英语单元作文范例三：体育运动的好处和坏处Positive and Negative Aspects of Sports
Sports do us good in many goes without saying that taking exercises can build up our physical strength. In collective sports like basketball, volleyball, or football, we will learn the importance of cooperation. While taking part in sports game, we will try our best to win and arouse ourselves the competitive spirit. Sports can also help us relax after a period of exhausting work. However, as the saying goes, “there are two sides to everything”, and sports is without exception. We may hurt other players or ourselves if we are not careful enough when participating in sports activities. What's more, excessive or severe training can do harm to our health.
运动在很多方面都对我们有好处。不用说，锻炼可以增强我们的体力。集体运动项目，比如篮球、排球或者足球，我们都会学到合作的重要性。参加运动，我们尽我们最大的努力去赢而且能够激发我们的竞争精神。经过一段精疲力尽的工作后，运动可以使我们放松。然而，常言道，什么事情都有两方面，运动也是不例外的。在参加体育活动时，我们可能会伤害到别的运动员或者我们自己，如果我们不足够小心的话。此外，过度的或过严的训练都可能对我们的健康有害。
My participation in sports tells me that sports can make us healthy both physically and psychologically. It is also a good way for people to know each other and can promote friendship between people. So long as we are carefully enough, sports can do us nothing but good.
我在体育运动方面的参与经验告诉我们运动可以让我们身心健康。也是让大家互相认识的好方式而且还能促进友谊。所以，只要我们足够小心，运动是百无一害的。
七年级下册英语单元作文范例四：我理想的一天My Perfect Day
First, I would have breakfast with Queen Elizabeth II in Buckingham Palace.
Then I would go to the moon with Heller Borry in my own plane. On the moon I would take photos and sing a song with a microphone.
After that, I would come back to the earth and show my photos of the moon to my friends.
I like adventures, so I would go to Egypt to see the great pyramids.
I would go into the pyramids to see the mummies. Then I would go to the South Pole with an exploration and learn something.
After that I would climb up the Qomolangma and see the sights.
Next I would go to London to make some new English friends. At last, I would go home and sleep for a long time.
首先，我在白金汉宫和英国女王伊丽莎白二世吃早餐。
然后我会和Heller Borry用我自己的飞机一起飞向月球。在月球上我会拍照片，用麦克风唱歌。
之后我会回到地球，把我在月球上的照片给我朋友看。
我喜欢冒险，所以我会去埃及看看伟大的金字塔。
我会去金字塔看木乃伊。之后我会去探索南极并学一些东西。
在那之后我会去爬珠穆朗玛峰并且游览观光。
之后我会去伦敦交一些新的英国朋友。最后，我会回家并睡很长时间。
七年级下册英语单元作文范例五：电脑能代替纸笔吗?Can Computer Replace Paper and Pen
People often say we have entered the electronic age. Computers have become the center of life. No one can live and work without computers. In the future, everyone can work and study at home before a PC. There won't be piles of files. Instead, a disc is OK enough.
With the appearance of printers, the pen becomes less useful than before. And since the computer was created, paper is also gradually giving way to the screen, which can show lively moving things from different sides in the same picture. It is true that with the developmem of science, such products as computers and printers will be the major tools in our future life and work. But the traditional tools will also exist for a long time to supplement the function of the modern ones. At least, we still need pens to sign with and paper to sign on.
人们总是说我们已经进入到了电子时代。电脑已经成了我们生活的中心。没人能够离开电脑生活和工作。将来，每个人可以在家在电脑前工作和学习。再也没有堆积成山的文件。取而代之的是一个磁盘就足够了。随着打印机的出现，笔变得没以前重要了。自从电脑的出现，纸也慢慢的让位于屏幕了，因为屏幕可以向人们活灵活现的展示同一张图片的不同角度。是这真的，随着科学的发展，像电脑、打印机这样的产品将会是我们未来生活、工作中的主意工具。但是，但是传统的工具也将在很长一段时间内存在来弥补现代工具的不足。最后，我们仍然需要笔去签约。
学习目标：
1.学会描述并谈论天气
2.描述正在发生的事情-----学习现在进行时的用法
3.学会描述在不同的天气背景下能做什么
4. 表达自己对天气的喜好并说明原因
语言功能：
描述天气，描述正在发生的动作
语言目标：
How’s the weather? It’s raining.
How’s it going? It’s great.
Is Aunt Sarah there? Yes, she is.
What’s she doing? She’s cooking.
语言结构：
How 引导的特殊疑问句
Yes/ No 问句及简短回答
现在进行时的用法
重点词汇：
raining, sunny, cloudy, snowing, windy, cold, hot, cool, warm, humid, cooking, playing, watching, studying
学习策略与思维技巧：言语配合，调用已知信息
多元智能：人际交往，逻辑表述，肢体表达能力
课后复习资料
一.短语：
1 take photos/ pictures 照像
2 take photos/ pictures of sb/ sth 给某人或某物照相
3 have a good time\\have fun\\have a great tame 玩得愉快
4 work for sb / sth 为某人工作 Eg: Yuan Yuan works for CCTV’s Around The World show
5 on vacation 度假 Eg: There are many people here on vacation.
6 some…others… 一些…另外一些… one…the others…一个…另一个…(两者之间)
Eg: There are many students in the classroom. Some are writing, others are reading.
7 put on 穿上(动作) wear 穿着(状态) Eg: Tom is putting on his coat now.
8 on the beach 在沙滩上 Eg: Tom and his family are playing on the beach at this moment.
9 this group of people 这一群人
10. in this heat
二.重点句型
is the weather? 天气怎么样? In the raining. 在下雨。
are you doing? 你正在做什么? I'm watching TV. 我在看电视。
are they doing? 他们在做什么? They are studying. 他们在学习。
is he doing? 他在做什么? He is playing basketball . 他在打篮球。
is she doing ? 她在做什么? She is cooking . 她在做饭。
三.重难点解析
1、询问天气情况的句式：(横线内容可替换)
① How is the weather in Beijing? (How is the weather today?)
② What’s the weather like in Beijing? ( What’s the weather like today?)
2、回答上面问题的句式：
①It’s + adj. (形容词) Eg: It’s windy.
3 、How’s it going (with you)? ① Not bad. ② Great! ③ Terrible! ④ Pretty good.
4、Thank you for joining CCTV’s Around The Word show.
5、I am surprised they can play in this heat.
6、Everyone is having a good time.
7、People are wearing hats and scarfs.
① wear 指穿衣服的状态。 ② put on 指穿衣服的动作。Please put on your old clothes
四.谈论天气的日常用语
1. It’s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/阴天。
2. Lovely weather, isn’t it? 天气真好，是吗?
3. It looks like rain. 看起来要下雨。
4. It’s raining cats and dogs. 正是瓢泼大雨。
5. It seems to be cleaning up. 天似乎要转晴。
6. It’s blowing hard. 风刮得很大。
7. It’s snowing heavily. 正在下大雪。
8. The snow won’t last long. 雪不会持续太久。
9. It’s very foggy. 雾很大。
10. The fog is beginning to lift. 正在收雾。
11. It’s thundering and lightening. 雷电交加。
12. What’s the weather like today? 今天天气怎么样?
13. What’s the weather report for tomorrow? 天气预报明天怎么样?
14. It’s quite different from the weather report. 这和天气预报相差很大。
15. It’s rather changeable. 天气变化无常。
16. What’s the temperature? 温度是多少?
17. It’s two below zero. 零下二度。
18. The temperature has dropped a lot today. 今天温度低多了。
一、课文内容梳理
《太空一日》是我国“神舟五号”载人飞船首次载人飞行的宇航员杨利伟，通过回忆记录下自己在太空中实验飞行一天的过程和感受。通过他的文字，我们可以感受到这一天中杨利伟的惊心动魄，我们也可以感受到中国航天事业发展带给国人的骄傲。
《带上她的眼睛》写的是当科学家、宇航员在探索太空的时候，科幻作家把我们的想象力带进了地球的核心。人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。
《河中石兽》是纪昀(字晓岚)的一篇文章，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。主要内容是石兽掉进了河里，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章的主旨是凡事要具体考虑问题，不能想当然，每做一件事前，不要妄下结论。
二、单元字词汇总
21.伟大的悲剧
拽zhuài：拉。
坚持不懈xiè：坚决保持、维护，不松懈。
战栗lì：颤抖。
闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。
徒tú劳：无益的耗费劳力。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
夺眶kuàng而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
精疲力竭jié：非常疲劳，一点力气也没有。
闷mèn闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
怏yàng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
毛骨悚sǒng然：形容十分恐惧。
扬扬得意：形容感到十分满意的样子。
履lǚ行：实践。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
姗shān姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡chōng忡：忧愁的样子。
吞噬shì：吞食。
语无伦lún次：话讲得很乱，没有条理。
羸léi弱：瘦弱。(赢yínɡ)
角逐：动词，这里指竞争。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。
遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。
冰凌：凌，(多指块状或锥状的)冰。
海市蜃shèn楼
22.太空一日
共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。
负fù荷hè：承受的重量。
千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。
俯fǔ瞰kàn：指俯视，从高处往下看。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
无虞：不用忧虑。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
23.带上她的眼睛
迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。
闲暇：闲空
凸现：清楚地显现。
不期而至：事先没有约定而意外到来。
心有灵犀：指彼此心意相通。
三、课内文言文梳理
(一)课文字词详解
河中石兽
沧州南一寺①临②河干(gān)，③山门④圮(pǐ)⑤于河，二石兽⑥并沉⑦焉。
①临：靠近。②河干：河岸。③山门：佛寺的外门。④圮：倒塌。⑤于：到。⑥并：一起。⑦焉：相当于“于之”，在那里。
①阅十②余③岁，僧④募金重修，⑤求二石兽于水中，⑥竟不可得，⑦以为顺流⑧下矣。
①阅：经过，经历。②余：多。③岁：年。④募金：募集资金。⑤求：寻找。⑥竟：终了，最后。⑦以为：认为。⑧下：动词，流到下游。
①棹(zhào)数小舟，②曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无③迹。
①棹：划(船)。②曳：拖。③迹：踪迹。
一①讲学家②设帐寺中，闻之笑曰：“③尔辈不能④究⑤物理。⑥是非木杮(fèi)，
①讲学家：讲学的人。②设帐：设馆教书。③尔辈：你们这些人。④究：研究、探求。⑤物理：事物的道理、规律。⑥是非：这不是。
①岂能②为③暴涨④携之⑤去?乃⑥石性坚重，沙性松浮，⑦湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
①岂：怎么，哪里。②为：被。③暴涨：暴涨的大水。④携：带。⑤去：离开。⑥石性坚重：石头的性质坚硬沉重。⑦湮：埋没。
沿河求之，不亦①颠乎?”众②服③为④确论。
①颠：精神失常，后来写作“癫”。②服：信服。③为：认为。④确论：正确的言论。
一老①河兵闻之，又笑曰：“②凡河中失石，当求之③于上流。④盖石性坚重，沙性松浮，
①河兵：巡河、护河的士兵。②凡：表示范围，所有的。③于：到。④盖：表示议论的句首语气词。
水不能冲石，其①反激之力，必于石下迎水处②啮(niè)沙为③坎穴。渐④激渐深，至石之半，
①反激之力：河水撞击石头返回的冲击力。②啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。③坎穴：坑洞。④激：冲。
石必①倒掷坎穴中。②如是再啮，石又再转。转转不③已，④遂⑤反⑥溯流逆上矣。
①倒掷：倾倒掉入。②如是：像这样。③已：停止。④遂：于是。⑤反：反而。⑥溯流：逆流。
求之下流，①固颠;求之地中，不更颠乎?”②如其言，③果得于数里外。
①固：本来。②如：按照。③果：果然。
①然则天下之事，②但知③其一，不知④其二者多矣，可⑤据理⑥臆(yì)断⑦欤(yú)?
①然则：既然这样，那么。②但：只。③其一：表面现象。④其二：根本道理。⑤据理：根据某个道理。⑥臆断：主观地判断。⑦欤：吗。
(二)重点句子翻译
1.尔辈不能究物理。
你们这些人不能探求事物的道理。
2.是非木杮，岂能为暴涨携之去?
这不是木片，怎么能被暴涨的大水带走呢?
3.湮于沙上，渐沉渐深耳。
(石兽)埋没在沙层上，越沉越深罢了。
4.沿河求之，不亦颠乎?
顺着河流(即下游)寻找石兽，不是很疯狂吗?
5.众服为确论。
大家很信服，认为是正确的言论。
6.必于石下迎水处啮沙为坎穴。
一定在石头下面迎水的地方冲击(石前的)沙子，形成坑洞。
7.求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?
到河的下游寻找石兽，本来就疯狂;在原地深处寻找它，不是更疯狂吗?
8.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗?
(三)课文分析
1.比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石兽的位置、理由及结果。
寻找的位置
求之下流
以为顺流下矣
寻十余里无迹
讲学家
求之地中
石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳
众服为确论，
但没找到
老河兵
求之上流
石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣
如其言，
果得于数里外
2.比较三人各自的性格特征。
寺僧：“阅十余岁”“募金重修”“求二石兽于水中”，说明寺僧毅力坚定而经验不足。
讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。
老河兵：有实际经验，沾沾自喜。
3.为什么老河兵的方法是对的，而寺僧与讲学家都错了呢?
寺僧：只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。
讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。
老河兵：既有理论又有实践，把握了三者的性质及相互关系。
4.这个故事说明了一个什么道理?
告诉人们凡事要全面具体分析，不可主观臆断。
原句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
解释：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。
5.试分析讲学家与老河兵“笑”的含义。
讲学家的“笑”，是嘲笑“顺流而下”去寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。
老河兵的“笑”，是嘲笑讲学家的认识错误，众人糊涂，轻信讲学家的说法，说明老河兵阅历深广，有实践经验。
6.老河兵比讲学家高明的原因是什么?
根据实践经验，联系水流、泥沙与石兽三者关系综合判断，得出结论。
四、名著导读
《海底两万里》导读
(一)内容简介
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
故事并不复杂，主要讲述“诺第留斯号”的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，掉到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
在《海底两万里》中，尼摩船长是个不明国籍的神秘人物。他在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长对战俘倒也优待，只是为了保守自己的秘密，他不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”;在印度洋的采珠场，他们和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，逃到大海;在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死;在北大西洋，“诺第留斯号”遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰，除那三位俘虏外，所有船员个个义愤填膺，用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
航行线路：太平洋—印度洋—红海—地中海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋。
(二)片段赏析
惊心动魄、扣人心弦的事件
在漫长的旅行中，险恶的环境不时袭来。
大海呀，流动的水面呀，这时在我们眼前看来完全不像了。对着“诺第留斯号”的冲角，展开一片崎岖不平的广大平原，夹杂了混乱不清的大冰群，再加上那种乱七八糟、凌乱无序的景象，就像在解冻前不久的时候，河面所显出来的一样，不过面积是十分巨大罢了。到处都有峭削的尖峰，像直升到二百英尺高的细针，远一点，削成尖峰的一连串悬崖，带着灰白的色泽，像一面一面的大镜，反映出一些半浸在云雾中的阳光。其次，在这凄绝荒凉的自然界中，是那野得可怕的寂静，就是那海燕和海鸭的振翅声也没有能把它打破。一切都冰冻了，连声音也冰冻了。所以，“诺第留斯号”就在冰场中间停止了它的冒险行动。
(选自下部第十三章《冰山》)
赏析：“诺第留斯号”沿着西经55度行驶，在南极海域地区遇到了冰山的阻隔。“混乱不清的大冰群”“峭削的尖峰”“连声音也冰冻了”，对所有以前的航海家来说，冰山是不可超越的障碍。尼摩船长经过观察决定从海底潜行，到达南极后再利用“诺第留斯号”厉害的冲角，沿对角线的方向向冰层直冲上去从而脱险，并登上南极大陆。故事情节是这样的曲折紧张，瞬息万变即可改变人物的命运。其他诸如海底狩猎，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等同样写得波澜起伏，扣人心弦。
诗情画意的美妙境界，丰富的海洋知识
林间空地寸草不生;丛生的灌木枝条既不攀缘匍匐，也不弯腰下垂。所有植物的枝叶全都垂直向上。每一根细茎，每一条叶带，无论多细多薄，都像铁杆一样挺拔向上。墨角藻和藤本植物，受其生长环境——海水密度的影响，都好像是沿着挺拔的垂线蓬勃向上地生长。而且，它们矗立在那里纹丝不动，我用手将它们扳开;过后，它们又迅速恢复原状。这里是垂直王国。
…………
我注意到，这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。它们没有根系，只要是固体，不管是沙、贝壳、介壳或卵石，都可以支撑它们。它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。这些植物自生自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。它们大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰红、胭脂红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。
(选自上部第十七章《海底森林》)
一年级英语下册第六单元测试题
一、听录音，在你听到的`单词下划“√”
1、apple，candle，
2、bread，banana
3、coat，cold ，
4、sixty， sixteen
5、snow_ball， snowman
二、听句子，选出句子中所缺的单词
1、Look ____the cake (at ，in )
2、This is ____you， Jack (four， for )
3、Put____this cap (on， up)
4、See you ___the morning (on，in)
5、Turn___the light (on ，off )
三、听录音，选择一个正确的答案
1、a、Touch the chair b、Clean the table c、Have some sandwiches and bananas 2、a、That is all right b、You’re welcome C、That’s great
3、a、Yes，please b、That’s all right C、I like elephants
4、a、No，I can’t b、I like it C、See you great
5、a、Oh，it’s nice b、Yes， I want soap C、Sue，here you are
笔试部分
四、选择填空
( )1、Let’s ___a snowman
a，make b，making c，makes
( )2、Put ____your coat
a、for b、on c、in
( )3、What color ____it？
a、a， am b、is c、are
( )4、It’s ____orange sun
a、a b、an c、the
( )5、It’s time ____sleep
a、in b、on c、to
五、找出正确的回答，把选中的句子符号写在括号里
( )1、What day is it today？ a、Yes，I do
( )2、Do you like snow？ b、It’s Sunday
( )3、Can I help you？ c、They’re pineapples
( )4、What are these？ d、Seven pears，please
( )5、How many do you want？ e、Yes，please 。I want a cap
六、把单词重新排列成完整通顺的句子
1、look/ great/ ！/ You
____________________________
2、shirt/ ？/this / about/ How
3、it‘s / pretty/ ./Oh /，/
4、on/ it/ ./Oh/，
5、hat/./a / Draw
6、tiger/ ./ a/ Draw
7、Birthday/ ！ / Happy
8、at/ six/ . /get / up/ I
一、《饮酒》
1、表现这首诗思想内容的一个词语是：心远。诗中景物描写突出了宁静闲适的特点。
2、诗歌写了诗人内心的宁静超脱，是因为“心远地自偏”。
4、“结庐在人境，而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。
5、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境，而无车马喧”，“君“指代诗人自己。
6、“采菊东篱下，悠然见南山”，请从炼字角度说说这两句的妙处。
“见”字用得好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是采菊时山的形象无意中映入眼帘，很好地表现了诗人闲适、恬静的心情。
“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
7、“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏，飞鸟入林的景象，联系上下文，赏析这两句。
不仅指傍晚时分的平和景色，还寄托了诗人的寓意，表达诗人想摆脱官场的羁绊，重新回到大自然的人生理想。(或返朴归真的理想)
8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?
关于七年级下册数学第六单元测试题
1.有下列说法：
(1)开方开不尽的数的方根是无理数;
(2)无理数是无限不循环小数;
(3)无理数包括正无理数、零、负无理数;
(4)无理数都可以用数轴上的点来表示.
其中正确的`说法的个数是
2.下列结论正确的是()
3.已知=-1，=1，=0，则的值为( )
4.(广东中考)在0，2，，5这四个数中，最大的数是()
5.下列说法正确的是()
A.有理数都是有限小数
B.无限小数都是无理数
C.无理数都是无限小数
D.有限小数是无理数
6.若是169的算术平方根，是121的负的平方根，则(+)2的平方根为()
.±2D.±4
7.(2015杭州中考)若(k是整数)，则k=()
8.下列各式成立的是()
9.有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的=64时，输出的y等于( )
10.若均为正整数，且,，则的最小值是( )
11.(2015南京中考)4的平方根是_________;4的算术平方根是__________.
12.(2015成都中考)比较大小：________.(填“>”，“<”或“=”)
13.已知+，那么.
14.在中，________是无理数.
15.的立方根的平方是________.
16.若5+的小数部分是，5-的小数部分是b，则+5b=.
17.对实数、b，定义运算☆如下：☆b=例如2☆3=.
计算[2☆(-4)]×[(-4)☆(-2)]=.
18.若、互为相反数，、互为负倒数，则=_______.
有一个井里，有两只青蛙，他们都想到外面的世界去看看.一次暴雨之后，满足了两只青蛙的愿望，井水上涨，两只青蛙跃出井面.一只青蛙问另一只青蛙：“你去哪?“另一只青蛙回答：“我向西.”这只青蛙说：“那我向东。”
向东的这只青蛙，把家里的什么东西都带起，一蹦一跳的走着平坦的路，由于他有许多的吃的，所以走了一天一夜，就来到了一个城堡里，一进城堡，就传来阵阵喧哗声.又过了一天一夜，他来到了一个小镇上，远远看见一个发光的宫殿，这是，他吃的东西也不多了，慢慢的走向宫殿，又过了一天一夜，着只青蛙终于来到了宫殿前，闻见了香喷喷的蛋糕，马上蹦了进去，大口大口的吃着.皇上的御厨看见了，将他扔出了宫殿，这只青蛙伤心的哭了，慢慢的走到了一条街道上，国王驾驶着马车飞奔过来，青蛙刚蹦到中心，马车就驶了过来，扎伤了小青蛙的一条腿，小青蛙哭了，拖着那条腿慢慢的爬了回去，在路中还说到：“早知道带点有用的东西，现在东西也没了，腿也扎伤了，带点有用的东西，就不会象现在这样了，自己劳动，自己吃自己劳动的果实，外面的世界太恐怖了，啊!”
向西的这只青蛙，带了几个藕，就出发了，他翻过了许多山，走了许多弯弯曲曲的路，最后来到了一个农舍里，看见一只大公鸡带者自己的孩子来回走动，啄小虫.还看见一条看门狗.这是，小青蛙听见了“哞”的一声，回头一看，一个牧羊人守护着一群牛、羊.它还意外的看见一个池塘，他马上蹦过去，看见许多的小虫，这是他已经三天三夜没吃饭了，于是贪婪的吃着，这时，一只母青蛙蹦了出来，看见了这只青蛙，仿佛遇上了白马王子，马上冲了过去，和他相爱，于是他们结了婚，生了孩子，这时，小青蛙想起了自己从家带来了藕，马上种了起来，这样他们有了自己的池塘，最后，他们还给青蛙取了名，如：“小玉，王子，威廉等。”
这两只青蛙，一只继续当井底之蛙，由于他不劳动，经不起生活的磨难.一只却在一个池塘成了主宰，吃小虫，天天带着儿子和妻子捕食，过着幸福的生活.这是由于这只青蛙热爱劳动，经受得起生活的磨难，所以两只青蛙的后果截然不同.通过这个故事，“告戒大家一定要热爱劳动，不然什么的得不到”
七年级下册第六单元作文关于寓言故事范文四：寓言故事之山羊的胡子
森林里办了一所动物学校，免费招收学生。
小动物们得知了这个好消息，纷纷去报名。免费上学，谁不去呀?小牛学犁地，小猫学捉鱼，小狗学打猎，小兔学种萝卜，小鸭学游泳可小山羊却什么也不愿意学。
眼看报名期限就快过了，可小山羊没有丝毫要报名的意思。
小鸭知道了，好心劝小山羊：小山羊，报名期限就快过啦，你怎么还不去报名呀?要不然，跟我一起学游泳吧?小山羊一听游泳，吓了一跳，心里想：哎呀呀，游泳可不是闹着玩的!一不小心就会淹死，不行不行!于是它婉言拒绝了小鸭：谢谢你，可我还小，你们先学着吧，我明年再学。小鸭只好走了。
小牛知道了，也来劝它：小山羊，快去报名!你再不去可就要后悔了!要不然，你跟我一起学犁地吧!小山羊又一想：犁地可辛苦了，要好大力气呢，我可不去!于是他又拒绝了小牛：谢谢你，可我还小，你们先学着吧，我明年再学。小牛只好走了。
时间一长，大家都摸透了小山羊的脾气，也就不来劝它了。
不知过了多少年，动物学校的学生都会了一套本领，只有小山羊什么都不会。当有人问它为什么不学习本领时，它只是望着天空长叹一声：哎，都是我太怕苦了呀，真是后悔啊!
Unit 6 单元测试
一、单项选择
从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
1. Jim and Tim are talking _______ thephone.
A. at B. on C. with D. in
2. Today is Sunday. My family _______all at home.
A. am B. is C. are D. be
3. It’s ten o’clock in the morning. Dale_______ for a test.
A. study B. studies C. studying D. is studying
4. Look! The children are swimming inthe _______.
A. zoo B. supermarket C. library D. pool
5. —What do you like to _______?
—Someorange juice.
A. eat B. drink C. watch D. clean
6. There are three people in my are all at _______ now.
A. home; home B. home; family
C. family; home D. family; family
7. Your clothes are dirty. Please_______ them on weekends.
A. save B. leave C. wear D. wash
8. —_______ she _______ her homework?
—No,she isn’t. She is writing something.
A. Does; do B. Is; doing C. Do; do D. Are; doing
9. —What time is it now?
—_______.
A. In the morning
B. It’s eight
C. It’s in May
D. On Tuesday
10. —_______?
—Theyare playing basketball.
A. What are they doing
B. What do they do
C. How are they
D. Where are they playing
11. —______
—Yes,she is.
A. What is Mary doing? B. Does Mary go to school by bus?
C. Is Mary reading or talking? D. IsMary talking on the phone?
12. Jimmy likes ______ soccer. Look! Heis ______ soccer.
A. playing;playing B. play;play
C. plays;plays D. playing;plays
13. Now I'm at the 'd like tobuy a dress for my daughter.
A. library B. park D. supermarket
14. —What ______ things do you want?
—Someeggs, please.
A. other B. the other C. another D. others
15. —What's Rose doing?
—______.
A. She likes reading B. She is a doctor
C. She is eating dinner D. She does housework after school
二、完形填空
先通读下面的短文, 掌握其大意, 然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
It’s Sunday morning. My grandparents, my parents, mycousin and I are at my home. We are all __1__. What are my grandparents doing?Oh, my grandfather is exercising. He is playing __2__ two balls. My grandmotheris reading a newspaper. She is reading a story in it. The story is __3__. Look!How happy my grandmother is! And my father is watching TV. He is watching CCTVnews. It’s his favorite __4__. My mother is in the kitchen. She is __5__. Shecan cook delicious food. She is a good mother. I love __6__ very much. Mycousin Peter is my uncle’s __7__. He is 10 years old. He is listening to musicin my room. He likes music and he __8__ play the piano and the guitar. He isgood at __9__. He wants to be a singer (歌唱家). What am I doing? I’m using thecomputer, __10__ I’m not playing games. I’m writing an e-mail.
1. A. lazy B. healthy C. busy D. friendly
2. A. in B. to C. with D. at
3. A. boring B. interesting C. short D. long
4. A. show B. subject C. book D. dish
5. A. reading B. writing C. sleeping D. cooking
6. A. him B. her D. you
7. A. daughter B. brother C. son D. sister
8. A. must B. can C. mustn’t D. can’t
9. A. singing D. drawing
10. A. or C. but D. when
三、阅读理解
Bob: Hi, Jim! This is Bob.
Jim: Hello, Bob! Where are you now?
Bob: I’m at the zoo and watching theanimals here.
Jim: Really? That’s great. What aboutyour sister? Is she with you?
Bob: Yes. We’re here with our parents.
Jim: What are they doing now?
Bob: Well, my sister is eating an icecream. She likes it a lot. My parents are watching the pandas. The pandas arefrom China and they are very cute.
Jim: Pandas from China? Sounds great!Please take some photos of them and send them to me by e-mail.
Bob: OK. I will (会) send them toyou this evening.
Jim: Thanks! Have a good time! Bye!
Bob: Bye!
根据材料内容选择最佳答案。
1. Jim and Bob talk ______.
A. at the zoo B. at their school
C. on the phone D. by e-mail
2. Who are at the zoo now?
A. Jim and his classmates.
B. Jim and his family.
C. Bob and his classmates.
D. Bob and his family.
3. Bob’s sister likes ______ very much.
A. ice creams B. hamburgers
C. eggs D. carrots
4. Bob thinks the pandas are very______.
A. cute B. smart
C. scary D. lazy
5. 下面的陈述哪一项是正确的?
A. Bob and Jim come from China.
B. Jim’s parents are watching thepandas.
C. Jim will get Bob’s e-mail this afternoon.
D. Bob will take some photos of thepandas.
Today is thefirst day of the week. It is in the afternoon. Mr. Read is driving his car tohis sister's school. Now he is very near the school. But he doesn't know theway to it. At this time, he sees a young woman. Mr. Read comes out of his carand goes to her. “Excuse me!Where's theschool, please?” he asks. The young woman says, “It'svery near here. I want to go with you.”
Now the youngwoman is sitting in the car. Soon they come to a small house and she says, “Stop,please!” Mr. Read stops the car and says, “Butthis is not a school.” “No,” says the young woman, “this is my house. I want toget home early before supper time. Thanks for driving me home. The school isbehind the factory. So go back to the factory and then turn right, you can findthe school.”
6. Today is ______.
A. Monday B. Saturday C. Tuesday D. Sunday
7. What is Mr. Read doing thisafternoon?
A. He is going to his sister's factory.
B. He is mending(修理)a car for the young woman.
C. He is driving his car to his sister'sschool.
D. He's driving his car to see a youngwoman.
8. What does the young woman want to do?
A. She wants to go to the school withMr. Read.
B. She wants to get home in Mr. Read's car.
C. She wants Mr. Read to go to herhouse.
D. She wants to stop Mr. Read's car.
9. Where's Mr. Read's sister's school?
A. Behind the factory. B. Near the young woman's house.
C. In front of the woman's house. D. Behindthe woman's house.
10. Which is not TRUE?
A. Mr. Read doesn't know the way to theschool.
B. The young woman doesn't get homebefore supper time.
C. Mr. Read and the young woman aren't friends.
D. Mr. Read wants to find the school, sohe must go back.
At thismoment (时刻), indifferent places of the world, people are doing different things.
InBeijing, it’s midday. People are having lunch. Some are eating rice andchicken. Some people are seeing friends or shopping.
InLondon, it’s early morning. Most people are sleeping.
InJuneau, it’s evening. People are having dinner at home or in restaurants. Someare going to watch a movie. Some are watching TV at home.
InNew York, it’s late at night. Most people are sleeping, too.
InMoscow, it’s morning. People are working. Children are starting their lessons.
根据材料内容回答下列问题。
11. How many places are there in thepassage?
_____________________________________________________________________
12. Is it time for lunch in Beijing?
13. When is it in Juneau?
14. Where are most people sleeping?
15. Are people in Moscow having dinner?
________________________________________________________________
一、1-5BCDDB 6-10 CDBBA 11-15 DADAC
二、1-5 CCBAD 6-10 BCBAC
三、1-5 CDAAD 6-10 DCBAB
11. Five. 12. Yes, it is.
13. It’s evening.
14. In London and New York.
15. No, they aren’t.
一重点单词
(v.)→shot--shot射击，发射
(v.)→hid--hidden隐藏，隐蔽
(v.) →exciting(adj.)令人兴奋的- excited(adj.)感到兴奋的- excitement(n.) 激动，兴奋
(adj.)→westerner(n.)西方人
(v.)→fitted--fitted适合，合身→fit(adj.)适合的
(v.)→married(adj.)结婚的→marriage(n.)婚姻
(v.)欺骗→cheat(n.)骗子
(adv.)→complete(v.)完成→(adj.)完全的
(n.)→silent(adj.)→silently(adv.)沉寂的
(n.)→true(adj.) →truly(adv.)真实的
(adj.) →silly(adj近义词)愚蠢的
(n.)→wife(n.对应词)妻子
(n.&adj.)→golden(adj.)金子制的
(v.)→shone--shone发光，照耀
(v.)→led--led带路，领路
(adj.) →bright(adv)明亮地
(adj.)→bravery(n.)勇敢
二.重点短语
Section A
1. the journey to … ......之旅
2. shoot at sb./sth.朝…射击
earth and stone from the mountains
来自山上的泥土和石头
4. work on sth. / doing sth. 致力于做某事
5. be weak in 在…虚弱/弱
6. remind sb. to do sth. 提醒某人做某事
7. remind sb. of sth.使某人想起某事
8. as soon as ...... 一……就…....
9. once upon a time 从前
10. continue to do sth. 继续做某事
11. make sth. happen 使某事发生
make sb/ sth + adj. make sb do sth.使某人做某事
moved by… 被…感动
13. tell the/a story 讲故事
the mountains away 把山移走
15. a little bit silly 有点儿傻
16. keep doing sth. 坚持做某事
17. give up doing sth. 放弃做某事
18. instead of sb/ sth/ doing sth.代替做某事;反而
TV program called/named Monkey
一个被叫做美猴王的电视节目
20. for the first time 第一次
new to sb. 对某人而言是新的
22. the main character 主要人物;主人公
72 changes to his shape and size
对它的形状和大小做出72种变化
24. turn .. . into 变成
sth. from sb. 把某物藏起来不让某人找到
26. at other times 在另外一些时候
27. become/ be interested in sth. / doing sth.对…感兴趣
in love with 爱上
’t/couldn’t stop doing sth.情不自禁地做某事
married to sb. 和…结婚
假如你是刘丰，你的美国笔友Amanda 最近在研究中美饮食文化，
她今天早晨给你发来电子邮件想了解你的饮食情况。
请你根据自己的实际情况，给Amanda 回复一封电子邮件。
要求：60 词左右。电子邮件的格式已给出，不计入总词数。
Dear Amanda,
_________________________________________
Yours,
Liu Feng
精彩范文
I'm very healthy. I eat well and I always have healthy food. For breakfast, I have eggs, bread and milk. For lunch,
I have rice, chicken and carrots. And for dinner, I like to have vegetable salad. I like ice-cream, too. But I don't eat it. It's not good for my health. My eating habits are good, right?
end
骑马，是我一直梦寐以求的事情。看着别人骑着马驰骋的风采，我就很希望自己也能坐在马上尽情飞奔。这次我来到了内蒙古的黑山头终于骑上了一匹小却健壮的马，实现了我的骑马梦。
在前往黑山头马场的路上我紧张不已。虽然我很想骑，但还是十分害怕。如果马儿不走我怎么办?如果马儿将我甩下来不就惨了吗?带着各种各样的担心，我们来到了马场。这时我看到许多人都骑着 马，轻松自如地在草原上驰骋。我想我应该也会骑得很好吧!
过了几分钟，我在马场老板的帮助下上了一匹叫小不点的马。一上马，马儿就开始走了。我一点儿也不怕了。此时我有一种居高临下的感觉，这感觉真好!马儿越走越快，我赶紧大叫：“吁……!” 这时马场老板让妈妈在前面牵着马儿领着我走。这下我更放心了。接着马场老板教我怎么骑，我仔细听着，生怕落下一个细节。不一会儿我就可以自由奔跑了。
我们在公路边的草地上飞快地骑着。只见我的身体微微向前倾斜，小辫子一甩一甩，真是酷毙了!我策马扬鞭，一直位居第一，心里甭提有多开心了。爸爸妈妈开车追随着我，为我拍了几张潇洒骑马 的照片。不久目的地到了，我恋恋不舍地下了马!
在美丽的呼伦贝尔大草原上我实现了我的骑马梦，让我享受到了骑马带给我的乐趣!
第一次骑马，真好!
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